新人教版小学三年级英语下册第一单元教案教程文件

学

生

指

着

班

上

的

某

< br>一

个

同

学

说

：

This

is

…He’s

a

boy.

This

is…She’s a girl.练习使用

he

和

she

来表达 。也可让学生打开书，指

着书

中的某一个人物来进行这一活动。

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当堂测试题

Read and judge

（读一读，相符的图片画

√

不相符的画

×

）

（

）

1.-Where are you from?

-I am from America.

（

）

2. Miss Li is a teacher.

（

）

3. Hi!

I’m a boy.

（

）

4. -Nice to meet you .

-Nice to meet you too.

Unit 1 Welcome back to school

板

Let’s learn

书

单词卡

教

学

日

记

或

反

思

课题

Unit 1 Welcome back to school

课

对话课

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型

Let

’

s talk

教

学

三

维

目

标

教

学

重

难

点

教学

方法

课时

第二课时

主要学习句型“

’

m from

…

./ Boys and girls ,we have two new friends

today

它是

部分内容的延伸

Let

’

s practice

巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

重点是句型：

We have two new friends today. I

’

m from the UK.

词汇：

welcome, USA, Canada

难点是：

Welcome

I

’

m from

…

.

创设情境，讲练结合

教

教材相配套的教学录音带

具

教学过程

二次备课

（一）热身／复习（

Warm- up/Revision

）

1

．复习第一册所学歌曲“

Hello

”。［使用第一册

Let

s sing/A

部

分配套录音带

.

2

．对话 练习：教师：

Hello,A.

学生：

Hello

，

< br>teacher.

教师：

Welcome back to school. Nice to see you again.

学生：

Nice to see you, too.

请一些学生做此对话练习，由教师 和一名学生来做，过渡到由两名学

生来做。

（二）呈现新课

（

< br>Presentation

）

1

．师生问侯：

教师：

Good morning, boys and girls.

学生：

Good morning teacher.

教师：

I

’

m Miss He. I

’

m from China.(

手中举起中国国旗

) And

you?

鼓励学生说出：

I

’

m

…

I

’

m from China.

2

．让更多的学生进行自我介绍：

I

’

< br>m

…

I

’

m from

…

3

．教师：

Class, we have a new friend today.

让学生观看教学课

件。［使用

Let

’

s talk A

动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学

生跟 读模仿。

4

．教师问：

What

’

s the girl

’

s name? (Amy)

Is she from China? (No)

What does Amy say

？

让学生模仿

Amy

说出：

Hi! I

’

m Amy. I

’

m from the UK.

学生说完此句后，教师说：

Amy! Welcome.

5

welcome

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7

．让学生分别扮演

Amy, Bai Ling

和

Mike

上台做自我介绍< /p>

当堂测试题

一、

选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。

( )1.---Where are you from? ---_________________

A. I

’

m from China. B. I

’

m Mike. C. Thank you.

( )2. ---Good afternoon. ---_________________

A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye.

( )3. ---Can I have some chicken? ---____________________

A. Sure. Here you are. B. Here it is. C. Hi!

( )4. --- Nice to meet you. ---___________________

A. My name is Jack. B. Nice to meet you, too. C. See you.

Unit 1

Welcome back to school

板

书

Good moning./Hi

句型“

I

’

m from

…

. Boys and girls ,we have two new friends today.

教

学

日

记

或

反

思

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课题

教

学

三

维

目

标

教

学

重

难

点

教学

方法

课时

Unit 1 Welcome back to school

课

型

Let’s

spell

语音课

1

．Let’s

spell

本部分通过

listen,repeat and chant

达到对单词拼写的练

习

圈出听到的单词

,

练习书写四个简单单词

重点是：学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。

难点是：正确书写

listen and write

中的单词

听录音

第三课时

教

录音机和磁带

具

教学过程

（一）热身、复习（

Warm- up/Revision

）

1

．师生做日常口语练习

:

A: Hi, I’m…I’m from…

B: Hi, I’m…I’m from…

A: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

2

．请学生表演

A

部分

Let’s talk

的对话。

（二） 呈现新课（

Presentation

）

1

．播放

Let’s

spell

的录音，让学生听歌谣。

2

．让学生跟着动画学说歌谣，同时 可用手打节奏。

3.

播放

Let’s

circle

的录音

,

让学生圈出正确的单词

4.

听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红 ，达到书写格式正确的

目的

(

三）趣味操练（

< br>Practice

）

游戏

1

：看 谁拿得快

出示词卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜

小组奖励。

当堂测试题

二次备课

二、

找出不是同一类的单词，把编号 写在前面的括号里。（

10

分）

1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg

2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada

3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener

4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange

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