关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

句式特点和选用

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-12 00:15
tags:

-

2021年2月12日发(作者:雪橇犬)


希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!



句式特点和选用




导读:




课题:句式特点和选用





教学目的:正确选用句式





重点难点:根据表达的需要选用合适的句式





课型教法:讲练结合





课时安排:一课时





幻灯片号:片


43




教学过程





1


、考点





选用、变换、仿用、句式





2


、句式种类(第四册第一元)





汉语的句式丰富多彩,灵活多变。分类





第一类,


根据表达语气分,


有陈述句、


疑问句、


祈使句、


感叹句。





第二类,根据主语的性质分,有主动句、被动句。





第三类,根据结构的繁简分,有长句、短句。





第四类,根据判断的性质分,有肯定句、否定句。





第五类,根据句子成分或成分句的 位置分,有常式句、变式句、


“把”字句。





第六类,根据语体风格分,有口语句、书面句。





第七类


.


根据句式整齐分,有整句、散句





第八类


.


根 据句子数量分,有单句、复句





3


、各种句式的特点







































































希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!





根据表达的需要,


变换和选用句式,


可以增强语言的感染力和说


服力。一 方面,相同的内容有时可以用不同的句式来表达;另一方面


又要明白,用不同的句式表达 相同时,存在细微的差别。例如:





陈述句:毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述,没着重强


调。





疑 问句:


谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生?强调毒品危害的


肯 定性。





感叹句:


毒品毁掉了讲师范可同的一生啊!


着重于抒发感叹语气 。





被动 句:


讲师范可同的一生被毒品毁掉了。


强调重点是受事主语。< /p>





把字句:


毒品把讲师范可同的一生毁掉了。


强调重点是动词谓语。





否定句:


毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。


强调事实的存在。

< p>




上述的六种不同句 式,


表达的内容基本相同,


可表达效果有差异。


要特别指出的是变换和选择句式,孰优孰劣,要看需要和语言环境。


例如:





“我们打败了大连队。”变换句式为:





1


.主动句:我们把大连队打败了。





2


.被动句.大连队被我们打败了。





3


.反问 句:难道我们不是把大连队打败了吗


?




孤立地看,这三个句子表达效果,只能说各有不同的作用。而 要


判断哪种句式好,


还要结合具体的话境。

试将它们结合入下列的三个


句子看,就可以知道该用哪种句式好了:





(1)_______ ___


,要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。







































































希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!





(2)


大 连队从八一队招来了两个边锋


,


满以为能夺冠,


但是,


_____



获得了优 胜杯。





(3)_________


难道我们不是手捧着金杯吗


?


弱者不一定不能胜强


者。





1



2



3


句只有分别 选填


(1)(2)(3)


的句式才最恰当。因此,变

< p>
换和选择句式的重要原则是要根据语境的需要。





因此,要明确,各种句式是各有特点与作用的,之所以要求变 换


或选择句式,是指就表达特定的内容而言,不同句式的比较,有优劣

< br>之分。即修辞所研究的“哪种更好“的问题。下面,我们将经常考查


到的几种主要 的句式进行归纳:





一、长句与短句





[


含义


]< /p>


长句和短句是一个相对而言的模糊概念。


句子使用的词语


多,形体长,结构复杂的叫长句,反之,就可称为短句。





[


特点< /p>


]


长句特点:表意严密,内容丰富,精确细致。一般适用于


详尽地叙述事物或严密地阐述道理,


它往往富于深沉的力度。


多见于


科技和政论内容的文章,以书面语为多。短句特点:表意灵活,简 洁


明快,节奏感强。它结构简单,关系明显,干净利落,富于力度,适

< br>用性广,易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实,行动地表现人物,反


映事物的迅速 变化,表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气,


常用于口语体或文学作品中。





二、常式句与变式句





[


含义


]< /p>


“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语






































































希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!



序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句,按一般习惯用法的


稳定次序来排列的 句子叫常式句或一般语序句。




< /p>


单句中句子成分的般语序:(状语)(定语)主语(状语)谓语


( 定语)宾语(补语)





例句:在教室,新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍。





复句中分句排列的一般语序。





因果句——因→果例句:


因为人民军 队是用革命思想武装起来的,


所以是不可战胜的。





条件句——条件→结果例句:


只要齐心合力,


就一定能战胜困难。





假设句——假设→结果例句:


假如明天不下雨,


我就一定去打球、





改变了单句中的成分次序或复句中 分句的语序,


这样的句子叫变


式句或特殊语序句。





[


特点


]




变常式句中颠倒了次序的部分


(


单句中的成分或复句中的分句


)



往往有强调作用;增强了表达的效果。如:





1.


主谓倒装句——起来,饥寒交迫 的奴隶!





2


.状语倒装句—他离去了,在依依不舍之中。





3



定语倒装句——大家都注视着这位新同学,


高高的,


瘦瘦的。





4


.因果变式句——这果子吃不了,太硬了。





四个句中加着重号的部分,均有强调作用。





(


注意: 有些倒装,是为了押韵,如:“独立寒秋,湘江北去,


橘子洲头。”有些倒装,倒置了词 序后,就造成了不同的表达效果,






































































希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!



如:“总理爱人民/人民爱总理。”


)




三、主动句、被动句和“把”字句





[


含义


]< /p>


以主动者为陈述对象的句子,


叫主动句;


以被动者为陈述


对象的句子,叫被动句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的


句子,为“把”字句(实属主动句)





[


特点


]< /p>


将主动句变为被动句(基本上适应“把”字句),适用于


两种情况 ,





1< /p>


.强调意念上的“受事者”


(


动词涉及的 对象


)


,而主动者不需


要或不愿或无从 说出;例如:许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水


冲走。


(< /p>


分别强调“许多屋顶”和“许多物资”


)




2



保持主语的一致,


使句子表意更清晰,


使句 式更整齐。


例如:


战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来德 寇又杀死了他的母亲;


他的祖母和妹妹是饿死的。





第一个分句主语是“他的父亲”, 第二个分句主语是“德寇”,


第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动 句


(


他的


母亲被德冠杀死了

< p>
)




“他的母亲”


作主语,


全句的主语就一致了。





四、整句与散句





[


含义


]< /p>


整句和散句,


是就多个句子


(或分句


)


组合在一起的时候,


它的结构形式而言的 。


“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式


整齐匀称,结构 相同或相似的,叫整句;形式不同,长短不一的,叫


散句。





[


特点< /p>


]


整句的特点:


节奏鲜明,


音调和谐,


易于上口,


语势强烈。

< br>




































































-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-12 00:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/639928.html

句式特点和选用的相关文章