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虹口区
2013
学年第二学期期末教学质量调研
九年级
语文试卷
(完成时间:
100
分钟,满分
150
分
)
2014.4
第一部分
阅
读(
90
分)
一、文言文
(39
分
< br>)
(
一
)
默写
(15
分
)
1.
可怜身上衣正单,
_________________
。(《卖炭翁》)
2.
草枯鹰眼疾,
________________
。(《观猎》)
3. ________________
,洪波涌起。(
《观沧海》)
4
.殚其地之出
,________________
。(《捕蛇者说》)
5. ________________
,学
而不思则殆。(《孔孟论学》)
(
二
)
阅读下
面的词,完成
6--7
题。
(4
分
)
诉衷情
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
6.
下列说法有误的一项是(
)(
2
分)
A.
“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B.
“关河”原意是关塞河防,借指山川险要
的地方。
C.
“胡”原指北方或西方
的少数民族,词中指金兵。
D.
“沧
洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
7.
全词表达了作者
_____________________________
的感情。(<
/p>
2
分)
(
三
)
p>
阅读下文
,
完成
8
—
10
题
.(
8
分
)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而
杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失期,失期当斩。藉第令毋
斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王
侯将相宁有种乎!”徒属皆
曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称
大楚。为坛而盟,祭以尉
首。
8.
上文选自《
_______________
》一书
,
作者是
_______________.(2
分
)
9.
用现代汉语翻译文中划线句。(
注意加横线的词)(
3
分
)
令辱之,以激怒其众。
_______________________________________________
p>
10.
下列分析不符合文意的一项是(
)(
3
分)
A.
“吴广素爱人”中的”人”指士卒
,
表示吴广平时爱护士卒
.
B.
”广故数言欲亡”中的”数言欲亡”
,
p>
意在激起将尉的愤怒
.
< br>C.
”王侯将相宁有种乎”表现了陈胜等对社会等级制度的不满
< br>.
D.
陈胜吴广”诈称公子扶
苏
,
项燕”的目的是想为他们复国
.<
/p>
(
四
)
阅读下文完成
1
1
—
14
题
.
(12
分
)
王家兄弟三人①俱诣谢公
②,
子猷、
子重多说俗事,
子敬寒温而
已。
既出,
坐客问谢公:
“向三贤孰愈
?”谢公曰:
“小者最胜。
”客曰:
“
何以知之?”谢公曰:
“吉人之辞寡,躁人
之辞多,推此知之。
”
【注释】
:
①王家兄弟:指王徽之
(
字子猷
p>
)
,王操之
(
字子
重
)
,王献之
(
字子敬
)
,三人
都是王羲之的儿子。
②谢公:即谢安。东晋著名政治家,军事家。
[
相关链接
]
王子猷、子敬曾俱坐一室,上
(
屋顶
)
忽发火。子猷遽走避,不惶取屐
(
鞋
)
;子敬神色恬
然,徐唤左右,扶凭<
/p>
(
互相依靠着
)
而出,不异平常。
11.
解释下列句中加点字
(4
分
)
(1)
王家兄弟三人俱诣
p>
谢公
( )
(2)
多论
俗事
(
)
.
.
12
文中划线句翻译正确的一项是
(
)(3
分
)
A.
善良的人话少,急躁的人话多
B.
吉祥的人话少,急躁的人话多
C.
善良的人话少,轻浮的人话多
D.
吉祥的人话少,轻浮的人话多
13.
谢公认为”小者最胜”的具体
依据是
________________________________(2
p>
分
)
14.
结合相关链接
,
说说王子敬是一个怎样的人?
(3
< br>分
)
___________
__________________________________________________
______
< br>二、现代文(
40
分)
(一)阅读下文,完成第
15-19
题(
p>
19
分)
人生难得几精彩
①精彩,是我特别喜
欢、
但又十分吝惜使用的一个词。因为在我看来,
精彩是人生的
最
高境界,是不会轻易达到的。
<
/p>
②精彩,就是优美、出色。大千世界,分工各异,每个人都有自己的工作,只要付出心
p>
血和努力,
也都能在各自的领域里精彩一把。
明星可以奉献给观众精彩节目,
歌声绕梁三日,
表演出神入化
;
;作家写精彩文章,字字珠玑,洛阳纸
贵;科学家有精彩科研成果,厨师有精彩
烹调技巧,官员有精彩领导艺术,不一而足。倘若
再具体一点说,精彩,就是陈胜“王侯
将相宁有种乎”的宣言;精彩,就是刘翔在赛场上率
先撞线的那一瞬;精彩,就是飞人乔
丹投篮时那美丽的弧线……
③精彩的反义词是平庸。
一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员,
一个甘居落后、
不
用心训练的运动员,一个无心向学“
60
分万岁”的学生,一个只会模仿别人、重复自己的
作家,
一个墨守成规,不敢越雷池半步的科研人员,一个不求有功但求无过的官员,虽然也
能混得不错,也可养家糊口,甚至也能侥幸成名,但永远与精彩无缘。
④精彩最需要付出。
演员就在台上精
彩那么一阵子,
不知需要多少年的勤学苦练,
即所
谓“台上一分钟,台下十年功”;运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷,背后则是无
数次的挥汗如雨,
苦练不辍。
曹雪芹为了
《红楼梦》
的精彩,
不仅是
“披阅十载,
增删五次”
,
也不仅
是“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”,最后,竟然“书未成,芹为泪尽而逝”。
这就
好比传说中的荆棘鸟,
它一生只唱一次,
但那歌声如同天籁,<
/p>
比世上所有一切生灵的歌
声都更加优美动听,
使云雀和夜莺都黯然失色。
但为了这一次的短暂精彩,
它不
仅付出了一
生的努力和心血,而且,这是一曲决绝的歌,它将曲终而命竭。
⑤精彩当趁年少。
虽说只要你想精彩,
什么时候都不晚。
因为不同年龄的人各有各的精
彩
:青年人精彩,大红大紫,锋芒毕露,像赤壁之畔的周郎,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;
如滕王阁前的王勃,技压群雄,文盖四座,“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”。老年人精彩,不
动声色,沉稳自信,如曹操“老骥伏枥,志在千里”;像庾信“凌云健笔意纵横”。不过,
还得讲句实话,精彩也要趁早,因为精彩更需要强健的身体,敏捷的思路,充沛的精力,大
< br>胆的创新精神,而这些大都是青年人的专利。
⑥放眼古
今中外,遍阅芸芸众生,有的人一生精彩,有的人一世平庸。一生精彩,固然
可羡
,
然不易学;一世平庸,也千万别成了我们的人生记录。人这一辈子,
不论干什么,总
得精彩他几回,或建功立业,或著书立说,或德昭天下,不
自己有成就感,
让
众人喝彩,什么时候想起来,都觉得很自豪,没白来这世界上走一回。
⑦人生难得几精彩,此时不精彩,更待何时?因此,我们要努
力追求精彩的人生。
15.
在第⑥段空格处填写关联词正确的一项是(
)(
2
分)
A
.虽然…但是…
B.
不但…而且…
C
.如果…就…
D.
只有…才能…
16.
根据文章内容,完成结构框架图。
中心论点:
1
、正面论述精彩就是优美,出色
2
、
3
、论证精彩和付出成正比