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高三语文教辅--2020年春季高考上海语文(残卷)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-11 21:48
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2021年2月11日发(作者:淮河流域)


2020


年春季高考上海语文









积累应用




1.



1


)溯洄从之,道阻且长。


《蒹葭》




< /p>



2


)君子生非异也,善假于物也。


《劝学》




(< /p>


3



《山坡羊·潼关怀古》中“











”以比拟手法描绘潼关的险峻地势,极富动感。




2.



1< /p>


)学生想写一幅书法作品送给老师挂在书房,下面合适的一项是(









D.


老骥伏枥,志在千里





2


)下面 句子中成语使用恰当的是(











藏龙卧虎






国色天香






来势汹汹






沸反盈天









阅读




(一)




小说家的情感流溢




3.


这种情形,就像机敏的蚂蚁,伴之探测器,找到它合适的食物




与加点词对应正确的是(









作者




情感




材料




4.


第⑤段□处填入的句子语序正确的是(









5.< /p>


如果要为第⑦段“有的作者把自己隐藏在材料背后,让材料说话”这一说法提供支持,以下


最有效的一项是(









A.


《聊斋志异》故事离奇,也不避 讳对社会的批判




B.


《水浒传》成功运用白话,形式上开辟了一个新的世界




C.


《三国演义》对刘备和诸葛亮的 赞美之情溢于言表




D.

< p>
《红楼梦》冷静客观地塑造人物,人物形象真切生动




6.


具体说明“他的能力越强,权力 越小”。




7.

文章是如何对小说创作“常常不完全是情感的自然流溢”展开论述的?






(二) 阅读下文,完成第


8



11

< p>
题。




踩星星的孩子



大冬瓜最终掉落下来,


稳稳当当落在背篓里。


小女孩嬉嬉的 笑着,


自觉得做了件最了不起的


事。小男孩说:“你爸爸可能还 想让冬瓜长大些,你要挨骂。”




小 女孩说:“才不,爸爸会很高兴,他最喜欢我了,给我讲大笨熊的故事。”小女孩蹲下,两


条手臂伸进背篓背带,往小肩膀上一套,艰难的直起腰来,口中说着:“好重的大冬瓜。”试

< br>了好几次,没能背得动。小男孩说:“我力气比你大,我替你背。”




小女孩说:“不准。”继续努力着站起。




当太阳西去的余辉洒在小女孩身上时,


背篓被背起来了。


小女孩一张小小的脸上累出了细微


的汗,却 嘿嘿的笑了起来。




小女孩开始走, 一步,再一步,又一步,每步都走得歪歪斜斜,像她爷爷醉酒时的样子。小


女孩念着“一 、二、三……”佝偻着背,眼睛盯着小路,两只小手护着背篓背带,不忘对小男


孩说:“ 快点跟上,这是你唯一比我走得快的机会。”




小男孩不服气的噘着嘴,不吭声。




用平时可走三倍路的时间走了一段路,小男孩说:“天快黑了。”




小女孩说:“有月亮。”小男孩说:“月亮不照路。”小女孩说:“就照!”




小男孩说:“晚了要挨揍。”




小女孩说:“你们村又没竹子。”




在下一个小坎的时候,小女孩脚软了一下,差点摔倒。




小男孩说:“我力气比你大,我替你背。”小女孩说:“不准 !”




走到小河边时,


小男孩和小女孩低着走路的头,看到了河里的星星,随着水的流动,一闪一


闪 的,一晃一晃的。




小河有供人渡河的石墩,小男孩说:“小心踩,莫要摔河里。”




小女孩说:“我要踩星星。”小脚在地上蹭了几下,鞋子就蹭 掉了,“给我拿鞋。”




小男孩咕囔 几下,却找不到反驳的话,嘟嘟嘴,把小女孩的鞋子提在手上。




大冬瓜和小女孩的身子一样大。


加上 背篓,遮住了小女孩的身子。


脚没被遮住,星星也没被


遮住,于 是星星被小小的脚丫子踩得粉碎,清凉的河水溅起来,又落下。落下后,被踩碎的


星星又 出现,晃啊晃的。




过河处的河水浅 ,还没没及膝盖。小女孩开心的笑着,数被她踩的星星:“一、二、三……”


星星在晃动 ,小女孩背上背着的大冬瓜也晃动。




小男孩走在石墩上,走一步停一会,



他要等踩星星的小女孩。




“下河来踩星星!



”小女孩命令。




“我喜欢看你踩星星。”小男孩说。




小女孩说:“你们村又没竹子!”




小男孩说:“我喜欢看你踩星星,我没怕妈妈揍。”




“那好吧。”小女孩又自顾自踩星星了,呵呵的笑着。




距小女孩身旁一尺处有颗又大又亮的星星,小女孩含笑打量着 ,右脚高高抬起,对准星星。




“啪 !”那颗又大又亮的星星碎了,满河的星星都碎了,小女孩跌倒在满是星星的河里,大冬


瓜和小背篓也跌入满是星星的河里。




小男孩跳进河里,


在碎了的星星还没恢复时又把它们踩碎,


碎 在清澈的河里。


小男孩赶忙说:


“快起来。”

< br>



小女孩哭着说:“呜呜呜,我的大冬瓜摔破了,呜呜呜……”




小男孩赶忙去检查大冬瓜,然后说:“不要哭,大冬瓜好好的 。”




小女孩笑了,笑着站了起来, 脸上挂着两颗大大的眼泪,比星星还亮。星星越来越多,小溪


哗啦啦的唱着轻快的歌声,


星星越来越多了,


月亮也出来凑热闹了,


看着两个人一起踩星星。




小男孩说:“我替你背大冬瓜。”小女孩说:“嗯。”




小背篓背在了小男孩肩膀上,还没等走,就听到河边有人喊: “晨晨!晨晨!星星出来了,


你在哪里?”




小女孩说:“是爷爷来找我了,爷爷最疼我。”然后对着岸上 用小嗓子大声应,“爷爷,爷爷!


河里好多星星!你帮我把星星带回家!”




一个和蔼的老头来到两个小孩子身边,笑着对小 女孩说:“爷爷给你烤了很多红薯,比河里


的星星还多,回家让你吃个够。”

< p>



小女孩说:


“我最喜 欢吃烤红薯了,


爷爷真好。


爷爷,


我摘 了园子里的大冬瓜!


我背不动了,


就掉河里了。”




老人用手摸摸小女孩湿湿的前额,温和的说:“ 快点跟爷爷回去,莫要着凉了。大冬瓜我替


你背哈,有爷爷在呢。”老人回转头来对小男 孩说:“娃娃,你不是咱村的,是小河村的吗?”




“他是小河村的,叫白开,白冬瓜的白,开鼻涕的开!他和我一个班,我们坐一桌,成绩没


我好。”小男孩还没开口说话,小女孩就先喳喳喳的替他说了出来。小男孩瞪了她一眼,脸


涨红了,想为自己分辩,自己才不开鼻涕呢。话没出口,老人就笑呵呵说:“小河村只有一< /p>


家姓白的,我知道你是谁家的娃娃了。来,到我家去吃个烤红薯,吃完了我送你回家。天黑


了,你小娃娃路上害怕。”




“回家喽!回家喽!”小女孩对着满天的星星大声说。




“回家喽!回家喽!”小男孩对着满天的星星大声说。




“不准学我!”小女孩说。




老人背着小女孩的小背篓,背篓里装个大冬瓜,左手牵着小女 孩,


右手牵着小男孩,乐呵呵


的说:“回家吃红薯去喽!”




背后的小河哗哗的流淌着,飘荡着满河的星星。




8.


对划曲线句的作用进行分析。




9.


文中画线这组对话很传神,请加 以具体分析。




10.


文章标题是“踩星星的孩子”,


却用了三分之一的文字写孩子摘冬瓜,


这样的安排是否合理,


请你谈谈对此的看法。




11.



小 说家的情感流溢》


第⑧段提出“小说不要有作者意图的强势入侵”,

分析本文是否符合


这一观点。






(三)阅读下列作品,完成第


12



14


题。< /p>



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