-
第一课
:
人类的起源
（
见世界史上册第一课
2-3
页）
。
1
人类从
非洲南方古猿
中的一支发展
而来（人类的
起源
）
；南方古猿属于“
正在形成中的人
”
（南方古猿的
性质
）
；
约三
四百万年前
形成（人类形成的
时间
）
。中国的北京人和元谋人属于晚期猿人。
直力行
走
是人类进化史上具有决定意义的
一步。世界人种有
黄种、白种、黑种
人，人种之间没有
高低贵贱
之分。
第二课
:
古代文明
(
古代埃及
< br>,
巴比伦
,
印度
)
2
，
公元前
3000
年
初步统一的埃及国家建立起来，金字塔
是
埃及国王的陵墓
；汉谟拉比法典的
制
定者
是：古巴比伦国
王汉谟拉比，汉谟拉比法典的
实质
是：维护奴隶主利益，汉谟拉比法典的
地位
是：世界上
现存的古代第一部比较完备
的成
文法典。
第三课
:
< br>古代希腊和罗马
3
古代希腊<
/p>
是西方文明的发源地，
伯利克里当政期间，
雅典
奴隶主民主政治
发展到古代世界的高峰，
公元前
509
年，
罗
马建立
共和国，屋大维在
公元前
27
年建立
罗马帝国
，帝国延
续了
500
年。
476
年，西罗马帝国灭亡
，西欧的
奴隶社会
结束。
现代奥林匹克运动会
开始于
1896
年，起源于
希腊雅典。
第四课
:
日本大化改新和阿拉伯的伊斯
兰教
4
日本大化改新学习中国隋唐制
度，
时间
：七世纪中期；
领导者
：孝德天皇；
内容
：政治上：建立中央集权的
天皇制封
建国家，以才选官；经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定
期把土地分给农民耕种，向他们收取
赋税。
意义（影响、评价）
：
日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
A
．阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆
罕默德创立的伊斯兰教应运而生；
B
622
年，穆罕默德
创立伊斯兰教，在
麦地
< br>那
建立起政教合一的国家，
622
年是伊斯兰教历元年
；
C
632
年，阿拉伯半岛已基本统一。
第五课
:
西欧等级制度和早期资产阶级的出现
< br>
5
．
8
世纪前期，
查理·马特
改革，确立了西欧的封建制度，西欧封
建社会等级制度的
特点
是：
我的附庸的
附庸，不是
我的附庸
。
教皇和教会
不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。资产阶级的出现：市民阶级—
—手工业者和商人、银行家——
富裕商人和银行家
——早期资产阶级。
第六课
:
希波战争
< br>,
亚历山大东征
,
罗马帝国
6
．希波战争发生在
公元前
5
世纪
；交战的双方分别是
：
希腊和波斯帝国
；结果是：
希腊获胜
。
亚历山大东征的
结果
是：最远达到
印度
，
建立起
地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。如何理解
亚历山大东
征：亚历山大东征虽然给被征服地人民带来了灾难，但它使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化， 促进了
东西方文化的交流。
到
2
世纪，
（相当于中国东汉时期）罗马帝国地
跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
第七课
:
古代文明的交流
7
阿拉伯数字是印度人发明的
，后来，阿拉伯人对它加以改造，把它传播
到西方。
意大利旅行家马可·波罗
写有《马
可·波罗行纪》一书，记述了他在
东方
的经历和见闻。
第八课
:
古代文
化
(
文字
,
宗
教
)
8
公元前
3000
年左右，古代埃及人创造了象形文字，同一时期，苏美尔人创造了楔形文字
世界三大宗教成为
世界性宗教的原因
：
A
三大宗教的教义迎合了深处苦难中的下层人民精神上的需要，
B
统治者的利
用、提倡、扶持。
耶路撒冷被犹太教、基督教、伊斯兰教视为“圣地”
第九课
:
古
代文化
(
文学
,
科学
,
建筑
)
< br>9
《荷马史诗》
是
古希腊
著名的英雄史诗，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，包括
《伊
利亚特》和《奥德赛》
。
《俄底浦斯王》
是
古希腊
悲剧
作家
索福克勒斯
的代表作品。
《天方夜
谭》
是阿拉伯民间故事集，
描绘了
阿拉
伯
帝国丰富的社会生活，代表作有
《阿里巴巴和四十大盗》
、
《阿拉丁和神灯》
。古希腊
科学家
阿基米德
以发
现
杠杆定律和浮力定律
而闻名，
“给我一个支
点，我将撬动整个地球”
是阿基米德的名言。
麦加大清真寺（图
片）
位于
今天
沙特阿拉伯麦加城中心，
是伊斯兰教的第一大
圣寺。
巴黎圣母院（图片）
是
巴黎
最古老、最高大的
天主
（基督）
教堂
。
第
10
课：资本主义时代的曙光
1
、文艺复兴：
14
< br>世纪前后首先在意大利开始；
（
1
）指导思想：人文主义，
（
2
）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产
阶级的思想解放运动；
（
3
）人物：意大利――诗人但丁《神曲》
；达芬奇《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
；
（<
/p>
4
）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本
主义的产生奠定了思想文化基础。
2
、新航路的开辟：
1
（
1
）
原因：欧洲人的寻金热，
（
2
）
客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（
3
）经过：①
1
487
年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②
1492
年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，
到达今天美洲的古巴
、海地等地；③
1497-1498
年葡萄牙人达·伽马绕过好
望角，到达印度；④
1519-1522
年葡萄牙人
麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
（
4
）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的
交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿
岸工商业经济繁荣起来，促进了资
本主义的产生和发展。
第
11
课
英国资产阶级革命
3
、过程：
（
1
）
、导火线：苏格兰人民起义；
（
2
< br>）
、
1640
年国王召集议会开
会，议会要求限制王权，革命爆发；
（
3
）
、查
理一世挑起内战；
（
4
）
、
1649
年处死国王，英国宣布为共和国；
（
5
）
、克伦威尔就任“护国主”
；
（
6
）
、
< br>1660
年封建王朝
复辟；
（<
/p>
7
）
、
1688
年政变，资产阶级、新贵族统治确立。
4
、结果：为了限制国王的权力，
1689
< br>年，英国议会通过了《权力法案》
。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国<
/p>
确立起来了。
5
、影响：
（
1
）
、推翻了封建君主专制；
（
2
）<
/p>
、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；
（<
/p>
3
）
、推动了
世
界历史进程。
第
12
课
美国独立战争
1
、时间：
1775
年——
1783
年
2
、原因：
3
、领导阶
级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是
华盛顿
）
4
、经过：
①、爆发：
来克星顿
的枪声（
1775
年
4
月）
；
③、独立：
《
独立宣言
》发表；
（
1776
年
7
月
4
日）
④、转折：
萨拉托加战役
；
（
1777
年）
⑥、承认：英国承认美国独立；
（
1783
年）
⑦、成立政府：制定
宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（
1787
年）
5
、意
义：结束了英国的殖民统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。为以后欧洲和<
/p>
拉丁美洲的革命起到推动作用。
第
13
课：法国大革命和拿破仑
帝国的建立<
/p>
2
、
过程：
（
1
）导火
线：三级会议的召开。
（
2
）开始的标
志：
1789
年
7
月
14
日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（
3
）革命纲
领：
< br>1789
年颁布《人权宣言》
，宣称人们生来自由，权力
平等，私有财产神圣不可侵犯。
（
4
）
1792
年，法国废除君主
制度，法兰
西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。
（
5
）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；
1794
年罗伯斯
庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
3
、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了
资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影
响。
4
、
1799
年，拿破仑发动政变，夺取了政权，
1804
年建立拿破仑帝国
――历史上称法兰西第一帝国（
1804
—
1814
）
。在
位期间，
拿破仑对内巩固资产阶级统治，
颁布了
《法典》
；
对外多次打败欧洲反法同盟的军队，
乘胜扩大了法国的疆域，
控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势
力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人
民的反抗。所以拿破仑的对外战争既
有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸
的消极成
份。
第
14
课，
“蒸汽时代”的到来
1
、工业革命，由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是
社会关系方面的一
次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
1
、
18
世纪
60
年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部
门是棉纺织业。
3
、重大发明：
（
1
）哈格里夫斯发明了“珍妮机”
，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。
（
2
）英国机械师瓦特
改进了蒸汽机。
1785
年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力
带动机器，进行生
产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”
。
（
3
）英国
工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火
车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和
生活带来了极大的便利。
4
、
1840
年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业
革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成
了工业革命，世界其他国家或早或晚都进
行了工业革命。
5
、影响：
（
1
）创造了巨大生产力。社会面貌翻天覆地变
化（
2
）资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的国<
/p>
家逐步确立对世界统治（
3
）西方先进，
东方落后。
第
15
< br>课：血腥的资本积累
2 <
/p>
1
、恶的“三角贸易”
：
（
1
）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑
人劳动力。
（
3
）时间：延续了三百多年。
（
4
）
影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进
了当地
资本主义的发展。
2
、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。
3
、
18
世纪
后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”
。
4
、英国对印度的殖民活动开始于
< br>17
世纪。英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
第
16
课：殖民地人民的
抗争
1
、玻利瓦尔——“南美的解放
者”
，解放了西班牙在南美的殖民地。
2
、章西女王——印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。
第
17
课：马克思主义的诞
生
1
、
18
36
年—
1848
年，英国工人掀起了
一场规模宏大、持续时间长久的运动——英国的宪章运动。这是世界上第一次
群众性的、
政治性的无产阶级革命运动。
2
、马克思和恩格斯是科学共产主
义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领
袖，德意志人。马克思主义理论包括马克思主
义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3
、
1848
年，
《共
产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
4
、巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄
埃创作了《国
际歌》
。狄盖特谱曲
<
/p>
第
18
课：美国南北战争
1
、背景（原因）
：南北经
济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。
2
、导火线：
1861
年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3
、内战爆发；
1861
年，南方军队挑起内战，
美国南北战争爆发。
4
、进程：
（
1
）战争初期，北方军事上一再失利。<
/p>
（
2
）扭转战局：
1862
年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
。
（
3
）结果：
1865
年北方获得胜利，维护了国家的统一。
5
、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了
条件，是美国历史上的第二
次资产阶级革命。
第
19
课：俄国、日本历史转折
1
、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢，农奴
制成为严重的障碍。
2
、
1861
年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在
法律上是“自由人”
；地主再也不许买卖农
奴和干涉他们的生活
；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
3
、
1861
年改革
，是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，
有利于资本主义的发展。
这个改革虽然留下了大量的封建残
余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历
史上的重大转折点。
4
、日本明治维
新的背景：闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。
1
868
年中下级武
士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质
的改革。改革的内容：政治：
“废藩置县”
，加强中央集权；经
济：允许
土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：提倡“文明开化”
< br>，鼓励向欧美学习，努力发展教育。意义：明治维新使日
本从落后的封建国家转变
为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大
起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第<
/p>
20
课：人类迈入“电气时代”
1
、
19
世纪
70
年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力
逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要
动力，人类历史进入了“电气时代”
。
2
、
美国爱
迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到
1300
种之多，被誉为“发明大王”
。
< br>3
、
19
世纪
< br>80
年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在
1885
年试制汽车成功，此后经不
断改进，
成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范
围，加强了人们之间的交流。
4
、
1903
年
12
月，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第
< br>21
课：第一次世界大战
1<
/p>
、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝
国主义阶段；为争夺世界
霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。
2
、
争权夺霸的结果，
形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、
奥匈帝国、
意大利组成了三国同盟。
英国、
法国、
俄国组成了三国协约。
3
3
、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶
”之称。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。
1914
年
7
月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世
界大战爆发。
4
、第一次世界大战是
人类历史上第一次空前规模的战争，
战场主要集中在欧洲。
19
16
年的凡尔登战役，造成双方共七
十多万人的伤亡，被称为“
凡尔登绞肉机”
。
5
、第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家
卷入战争。
1917
年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加
入战争。
1918
年
11
月，德国投降，大战历时四年多。
6
、影响：给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤
3000
多万人，战争、疾病、饥饿夺走
1000
万人的生命
。
第
22
课
：科学和思想的力量
1
、
18
世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰是其中著名的一位。主张：
对封建专制制度，强调资产阶级的自由和
平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。影响：极大
地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步；为新兴资产阶级政治
上取代封建贵族提供
了强大的理论武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
2
、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他天文学上的主要贡献是
万有引力；数学贡献是微积分的创立；力
学建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定
律，也称“牛顿三定律”
，对近代自然科学的发展影响最大。
3
、
1859
年，英国科学家达尔文出版《物种起源》
。提出了“进化论”思想。影响：推翻了神创论
和物种不变论；轰动
了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。
4
、爱因斯坦是
20
世纪伟大的科学家之一。出生于德国。他一生中最重要的贡献是
20
世纪初提出的相对论。相对论的
创立推动了整个物理学理论的革命，为原
子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
第
23
课：世界的文化杰作
贝多芬，德国人。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于
1804
年——标志着贝多芬在思想上和艺
术上的
成熟。
人物评价：
1
、华盛顿：
(1)
著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。
(
2)
北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经
过
了萨拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立
，
有利于美国资本主义的发展。
(3)
他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后，
他主动交出军权。
1787
年在他的主
持下美国制订了
1787
年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。他还身体力行，他在连任第一
二届总统后主动放
弃担任第三届总统的机会。
(4)
由于华盛顿在独立战争中的卓越功勋和开创的民主政治，使他赢得了美国人民的爱戴，
成为美国历史的著名总统之一，被尊为美国国父。
2
、林肯：
(1)
美国历史上的著名总统，杰出的资产阶级革命家、政治家。
（
2
）
1861
年
3
月就任美国总统后不久，他领导了美国政
府应对南方军队挑起的内战，战争期间先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
，满足了人民对土地的要求，调
动的黑人奴隶的革命热情，踊跃参军，使战争形
势有利于北方。
1865
年，战争以北方的胜利告终。这场战争
，为美国
扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（
3
）战争结束后不久，林肯遇刺身亡。林肯
为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，一百多年来，深受美国人民的爱戴和怀
念。
（
4
）局限：林肯对待奴
隶制的态度不是立即废除，而是希望逐步限制发展直到消除，他的犹豫不决的态度，是战争初北方
失利的原因之一，
这体现了他作为资产阶级政治家的软弱性。
3
、拿破仑：
(1)
在法国大革命后的动荡年代，拿破仑凭借非凡的军事才能，登上法国历史舞台，
成为著名的资产阶级军事家、革命
家、政治家。
(2)1799
年发动
雾月政变
，夺取政权。
1804
年，建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级的
统治，颁布了《法典》等系列法律，成为以后资本主义社会的立法规范；对外
多次打败欧洲反法同盟的军队，捍卫的
法国资产阶级
革命成果。
（
3
）他的对外战争，乘胜
扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方；既打击了欧洲的封建势力；
也损害了被侵略国家
人民的利益，激起当地人民的反抗，最终导致帝国的瓦解。
(4)
总之
,
拿破仑有很大的历史功绩也
有
不小的过失
,
功大于过。
※比较美国历史上两次资产阶级革命
相同点：
①都是通过战争方式来扫除资本主义发展的障碍。
②革命中，资产阶级都起了领导作用，人民群众都起了推动作用。
③都颁布了激发革命积极性的文献。第一次颁布的是《独立宣
言》
；第二次颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》
。
④都是加速了美国资本主义的发展。
4
不同点：
①第一次是民族解放战争，是要摆脱英国殖民统治，争取民族独立，是在英国竭力压制北美经济的发展，民族矛
盾激
化的情况下开始的；第二次是南北战争，是要取消黑人奴隶制度，是在北方资本主义
经济与南方种植园奴隶制经济矛
盾激化的情况下开始的。
②第一次的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动
作用；第二次的胜利扫
清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
。
九年级下
第一课
俄国十月革命
1.
背景：
（
1
）一战使俄国各种矛盾激化
（
2
）二月革命的爆发
①
时间：
1917.3
②
性质：资产阶级民主革命
（
3
）结果：推翻了沙皇统治，建立了资产阶级临时政府，工人士兵代表苏
维埃同时存在
2.
十月革命概况：
（
1
）
1917.11.7
（
2
）爆发：
11.6
晚，列宁到达斯莫尔尼宫领导起义
< br>（
3
）过程：俄国彼得格勒起义获得胜利，推翻资本主义
临时政府
（
4
）建立世界上第一个工人士兵代表苏维埃政府——人民委员会
（
5
）特征：中心城区暴动，武装夺取政权
< br>
3.
巩固政权统治措施
（
1
）建立新型无产阶级政权（社会性质）
（
2
）将银
行铁路和大工业企业收归国有，战时共产主义
（
3
）颁布《土地法令》
，没收地主和寺院的土地，分
配给农民耕种
（
4
< br>）同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战
（
5
）
1918
年，
迁都莫斯科
4.3
年卫国战争
< br>（
1
）特点：军事上加强了红军建设，实行经济上高度集
中的“战时共产主义政策”
（
2
）主要特点：经济上实行余粮收集制，对中小企业实行国有化，取消自由贸易，由国家集中分
配一切生活必需品和
食品
（
3
）
1920
，巩固政
权的三年卫国战争胜利结束
5.
意义：
（
1
）俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社
会主义革命（性质）
（
2
）世界上第一个社会主义国家由此诞生
（
3
）十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义
运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解
放斗争。
第二课
对社会主义道路的探索
一、列宁社会主义建设的探索
1.
背景：恢复被战争严重破坏的经济
2.1921
实行新经济政策
3.
内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢
复与发展
4.
特点：用粮食税代替余粮收集制
5.1922
苏维埃社会主义共和国联邦成立，简称“苏联”<
/p>
6.
新经济制度体现了列宁的探索、创
新、实事求是的精神
二、苏联的社会主义建设
1.
※苏联的“两五”计划
（
1
）时间：
1928
-1937
（
2
）目的：实现社会主
义工业化
（
3
）方向：重工业
5
（
4
）成就：
①
苏联由传统的农业国，变为强盛的工业国
②
国防力量也大为加强，与此同时，苏联加快了农业集体化的步伐
③
1940
，苏联的工业总产值超过法、英、德，跃居世界第二位，欧洲第一位
④
1937
年，苏联全国完成了农业集体化
2.1936
年宪法
（
1
）背景：全国基本实现社会主义工业化和农业集体
化
（
2
）内容：
①
宣布苏联是“工农社会主义国家”
②
标志着苏联高度集中的政治经济体
制的形成（也被称为“斯大林模式”
）
3.
评价斯大林模式
（
1
）背景：
①
外部：帝国主义国家重重包围
②
内部：经济、文化相对落后
（
2
）积极：它在一定历史阶段里发挥过积极作用
（
3
）消极
①
优先发展重工业使农业和轻工业长期处于落后状态
②
在计划经济体制下，片面强调产值
和产量，造成了产品品种少，质量差
③
国家从农民手中拿走的东西太多，
严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不
前
④
经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源
第三课
凡尔赛
-
华盛顿体系
巴黎和会的召开
1.
时间：
1919.1
2.
国家：战胜协约国集团，以英法美为主
27<
/p>
国
3.
操纵会
议国：英（劳合乔治）
、法（克里孟梭）
、美（威尔逊）
4.1919.4
，缔结对德《凡尔赛和约
》
5.
内容：
领土
:
由法国收回阿尔萨斯和洛林
<
/p>
军事
:
禁止德国实行义务兵役制，不许拥
有空军，陆军人数不超过
10
万，莱茵河东岸
< br>50
千米内，德国不得设防
政
治
:
德国承认并尊重奥地利的独立
<
/p>
赔款
:
由协约国成立“赔款委员会”
，决定德国战争赔款总数
殖民地
:
德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
6.
性质：战胜过宰割战败国，重新瓜分殖民地，建立战后新的
和平与秩序的会议
7.
凡尔赛体系的形成
（
1
）《凡尔赛和约》
<
/p>
（
2
）
1919
-1920
，协约国又同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，形成了
凡尔赛体系
（
3
）作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
8.
国际联盟的成立：
1920.1-1946.4
，主要由英法两国控制
9.
华盛顿会议：
< br>（
1
）时间：
1921-192
2
（
2
）目的：解决美日等国在东平
洋地区的矛盾
（
3
< br>）参加国：美、日、英、意、荷、葡、比、法
（
4
）操纵国：美、日、英
< br>（
5
）内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵
守各国咱中国的门户开放、机会均等的原则，
（
6
）危害：肯定了中国殖民地地位，为美国在中国扩张提供了方便，使中国重
新沦为几个帝国主义国家共同支配的地
位
10.
华盛顿体系的形成
（
1
）实质：帝国主义重新瓜分世界的体系
（
2
）作用：
6
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