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二年级语文下册阅读理解（
30
篇）
1
、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了
,
她热情地问我
< br>:
“种子播进土
壤里
,
过
不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什
么呢
?
”
我
想变成透明的雨滴
,
滋润小花、小树和小草
,
让它们越长
越高。我想
变成一条小鱼
,
游在清清的小河中。我想变成
美丽的蝴蝶
,
在花
丛中穿
梭
,
去歌唱美丽的春天。
我想变成……
【问题】
1.
在括号里填入合适的词语。
( )
的春风
( )
的花朵
(
)
的春
天
2
.
下面的事物能做什么
?
连一连。
雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.
< br>你想变成什么
?
照样子
,
写一写
例
:
我想变成一条小鱼
,
游在清清的小河中
我想变成——————————，————————————
。
2
、春风吹
春风吹
,
吹醒了小草
,
小草像大力士顶出泥土。
春风吹
,
吹醒了小花
,
五颜六色的花儿露
出了笑脸
春风吹
,
< br>吹醒了柳树
,
柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹
,
吹醒了
小青蛙
,
它们又开始写诗啦
!
春风吹
,
吹醒了小朋友
,
他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1.
短文有（
）个自然段
,
第（
）自然段写的是小朋友们
到公园里
<
/p>
2.
春风都把谁吹醒了
?
用“——”画出来。
3.
春
风还吹醒了谁
?
展开想象
,
仿照文中的句子写一写
春风吹
< br>,
吹醒了（
），
（
）。
3
、谁最美
这一天
,
森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早
,
大家就向会场走去。比赛时
,
大家忽然发现小山羊家着火了。梅
花鹿怕烧坏她的花衣服
,
吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大
衣
,
悄悄地溜走了
大熊猫急急
忙忙地跑过去
,
勇敢地冲进屋里
,
救出了小山
羊。他自己的
眼圈却被烟火熏黑了
,
身上也被烧出一块块黑印子。<
/p>
会上
,
大象当
众宣布
:
大熊猫最美。
从这以后
,
大熊猫不管走到哪里
,
大家都非常喜欢他。
【问题】
1.
参加“谁最美”评比的小动物有（
）、（
）、
（
）等。
2.
小山羊家失火
,
小动物们都是怎么想、怎么做的
?
用“——”
画出来
3.
为什么最后大象宣布大熊猫最美
?
———————————————————————————
—
————
4
、栽树
小
野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎
么办
?<
/p>
小野
猪说
:<
/p>
“不要紧
,
不要紧
,
我有硬硬的嘴巴。”不一会儿
,
小
野猪
就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有
箩筐运肥料怎么办
?
小袋鼠说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有
一个皮口
袋。”不一会儿
,
小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小
伙
伴把小树栽进坑里
,
施上肥料
,
培上泥土。
没有
水桶浇水怎么办
?
小象说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有长长
的鼻子。”小象跑到小河边
,
用长鼻子吸足了水
,
把树坑浇得湿
湿的。
小树栽好啦
!
三个小伙伴手拉着手
,
围着小树又跳又
笑。
【问题】
1.
在栽树的过程中
,
小野猪、小
袋鼠和小象分别做了什么
?
小野猪：
小袋鼠
:
小象
:
2.
读了故事
,
我知道了
(
)
。
A.
自己把自己的事情做好就行
B.
发挥自己的长处
,
密切合作
,
就能把事情做好
3.
你想对这三个小伙伴说什么呢
?
写一写。
———————————————
————————————
—————
5
、小松树和大松树
山上有一棵小松树
,
山下有一棵大松树。
小松树对大松树说
:
“喂
,
朋友
,
你看
我长得多高哇
!
我能看
到很远很远
的地方
,
你呢<
/p>
?
”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了
,
风伯伯摸着小松树的头说
:
“孩子
,
山
下
的松树比你高多了。你能看得远
,
那是大山爷爷把你托起来的
呀
!
”
小松树听了
,<
/p>
惭愧地低下了头
【问题】
1.
这篇文章一共（
）个自然段。
2.
< br>选一选。
(
填序号
)
(1)
小松树长在
(
),
大松树长在
(
)
。
A.
山上
B.
山下
(2)
文中画线的句子表现了
(
)
A.
小松树长得高
,
也很谦虚。
B.
小松树自高自大
,
目空一
切。
(3)
小松树比大松树看得远是因为
(
)
A.
小松树比大松树长得高
B.
大山把小松树托高了
3.
小松树听了风伯伯的话后
,
会对大松树说些什
么呢
?
写一写
小松树对大松树说
:
“—————————————————
—
————
———————————
————————————————
—。”
6
、看花灯
农历正月十五是元宵节
,
我们全家人一
起去看花灯。夜晚的
大街上灯火通明
,
人山人海。
街上的花灯可真多啊
!<
/p>
兔子灯地上跑
,
鸽子灯天上飞……最
有趣的是龙灯
,
只见一条长龙追着宝珠上下
翻飞
,
全身的鳞片金
光闪闪
,
龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊
:
“龙活了
!
龙
活了
!
”
歌声、
笑声、锣鼓声融成一片
,
响彻夜空。欢乐的人们迎来
了又一个春天。
【问题】
1.
短文有（
）个自然段
,
元宵节的时间是（
）。
2.
第二自然段是围绕哪句话写的
?
用“
---
”在文中画出来。
3.
文中介绍了（
）灯、（
）灯和（
）灯，其
中（
）灯写得最具体。
4
、你们家是怎么过元宵节的
?
写一写
< br>
———————————————————————————
< br>———————————————————————————
————————<
/p>
7
、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上
的血管
,
小朋友
,
你知道在祖
国的千万条江河中
,
哪一条最长吗
?<
/p>
祖国最长
的江
国带来了生命的力量
河就是长江
,
它一共有
6300
多千米。长江从祖国西北的青
海省唐古拉山开始
,
流经
11
个省、市、自治区
,
一直流入东海。
长江是祖国的第
一大江
,
也是世界上著名的大江。
【问题】
1.
短文有（
）个自然段
,
第（
<
/p>
）自然段写长江是祖国、
世界著名的江河。
2.
祖国的大江、大河像什么
?<
/p>
用“—“在文中画出来。
3
、祖国最长的江河是（
），共有（
）多千米。它从
祖国的（
）省开始，一直流入（
），共流经（
）个
省、市、自治区。
4
、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。
———————————————————————————
—
——
8
、一个字
北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后
,
妹夫秦观降苏
轼到书
房休息
,
苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜
,
上
面写着
:
“我有一
物生得巧
半边鳞甲半边毛
,
半边
离水难活命
,
半边入水命难保。”苏轼看
完以后
,
对秦观说
:
“妙
,
妙
,
< br>妙
!
”
于是他随手提起笔来
,
也写了一个字谜
:
“我有一物分两旁
,
一旁好吃一旁
香
,
一旁山上去吃草
,
一旁大江把身藏。”写完
,
秦
观拍手
:
“真妙
!
真妙
!
苏小妹听了
,
走进书房
,
问道
:
“什么东西如此之妙
?
”她俯
身看过
,
也随口说道
:
“我有一物长得奇
,
半身生双翅
,
半身长四
蹄
,
长蹄的跑不快
,
长翅的飞不好。”说完
,
苏轼、秦观异口同声
地说
:
“妙极
,
妙极
!
”
【问题】
1.
我不知道“异口同声”的意思
,
可以查词典来理解它。这个词
语的意思是（
）。
2.
从
秦观的字谜中
,
我知道了这个字由两种动物的名字组成
,
左
边的动物
生活在（
）
,
右边的动物生活在（
）。
3.
短
文中这三个字谜的谜底相同
,
这个字是
( )
A.
鲜
B.
群
C.
虾
4.
这个字特别有趣
,
请你也用这个字写一个谜语
< br>
———————————————————————————
< br>—————
9
、故事
昨
晚
,
刮了整整一夜的北风。清晨
,
北风疲惫地坐在树干
上。他看见一只小鸟
,
一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白
,
他问小鸟
:
“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故
事，你没有感冒吗？”
小鸟笑着说
:
“你不知道吧
,
昨晚我的小巢
,
给我讲了一
整夜
温暖亲切的故事
,
我的心仿佛被太
阳照着
,
暖暖和和的……”
【问题】
1.
文中的“疲惫”可以换成
(
)
A.
兴致勃勃
B.
筋疲力尽
C.
莫名其妙
2.
< br>北风吹在身上很冷
,
所以北风讲的故事是（
）的
;
小
鸟待
小巢里不会被北风吹到
,
很温暖
,
所以小巢
讲的故事是
（
）的。
3
在
寒冷的冬夜
,
还有谁的故事会让大家觉得温暖
< br>呢
?( )(
多选
)
A.
火炉
B.
雪花
C.
棉被
D.
冰激凌
10
、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久
,
种变成
了一棵
小花苗。大墙外边
,
小树、小草
都长得生机勃勃
,
只有小花苗又
瘦又小
,
他难过得哭起来。
“你干吗哭呀
?
”蜜蜂问。“我见不到阳光
,
长得太小
了。”别难过，我替你把大墙推倒
!
”蜜蜂用力推起来。大墙纹
丝不动
,
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗
?
靠自己的力量
,
攀到阳光里去呀
!
”
墙顶上小
牛说。“是呀
,
自己细细的藤
,
就是手和脚呀
!
”小花苗擦去泪水
,
鼓足勇气
沿着墙壁开始往上爬……
有一天
,
他终于爬上了高高的墙顶。阳
光下真温暖
!
小花苗
使劲长
身披上绿叶
,
开出金黄
色的花朵。孩子们从大墙下走过
,
都说
:
“瞧
,
这彩
花能爬上那么高的大墙
,
真勇敢
!
”
【问题】
1.
听了蜗牛的话后
,
小花苗靠自己的（
）爬到墙顶
上，最终开出（
）。孩子们夸小花苗
（
）。
2
、假
如你是小花苗
,
爬上了墙顶后
,
你会说些什么
?
————————————
———————————————
—————
11
、最美的云朵
< br>从前
,
有一朵云
,
他长得像一只绵羊。就因为这样
,
其他的云
都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了
,
眼泪化成了雨落
在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有
意思的画面
,
那朵云看到以后突然笑了起来。他笑
得整个身体都
厉害地抖动着。这样
,
他
已经不再像绵羊了
,
而是像一张又大又
软的床。
到了晚上
,
月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床
,
月
亮忍不住轻轻靠在上面
,
很快就进入了甜美的
梦乡。
这朵云受宠若惊
,
于是他铆足了劲儿
,
让自己变得更加厚
实。他想让月
亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下<
/p>
,
那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反
,
他们说
:
“你真是最
美、最柔软的云朵。你是怎么做到的
?
”
“很简单
,
我哭了
,
又笑了。”他想了想
< br>,
补充道
,
“但我从
没笑过任何人。
【问题】
1.
那朵云伤心地哭了是因为
(
)
。
A.
他觉得自己丑
B.
其他的云都笑话他
C.
他长得像一张小
床
2
、那朵云突然笑了是因为
(
)
A.
他哭得太伤心了
B.
他想要变成一张又大又软的床
<
/p>
C.
他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
< br>
3.
是什么让那朵云感到受宠若惊
?
用“
---
”在文中画出来
4.
读了这个故事
,
你想对其他的云说什么
?
———
————————————————————————
—————
12
、谁愿意
河马老师问
:
“谁愿意给大家唱支歌
?
”小朋友们争着举手
:
“我愿意
!
”
小黄鹂生怕
老师叫别人
,
抢先站起来唱歌。
课间餐了
,
河马老师说
:
“谁愿意帮我发点心
?
”小胖猪
的手
举得致高
:
“我愿意
!
”小胖猪一边发点心
,
一
边啊呜啊呜地自己
吃起来。
放学了<
/p>
,
地上不干净。河马老师问
:
“谁愿意打扫卫生
?
”小
黄鹂和小
胖猪不作声
,
只有小刺猬举手
:
“我愿意
!
”
小刺猬在地上打个滚
,
把那些碎纸片扎在刺上
,
送到垃圾桶
里。扫
啊
,
擦啊
,
教室变得干干净净
。河马老师笑了
:
“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴
:
“河马老师
偏心。”
【问题】
1.
河马老师找同学唱歌
,
小
黄鹂
( )
唱起歌来
;
河马老师
找同学发点心
,
小胖猪却边（
）边（
）；河马
老师找同学打扫卫生
,
小刺猬把教室打扫得
（
）。
2.
小刺猬是个
(
)
的孩子。
A.
不爱逞强
B.
不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.
你来评一评
,
河马老师偏心吗
?
———————————————————————————
———
13
、掩耳盗铃
从前有一个人
,
看见人家大门上挂着一个铃铛
,
就想把它偷
走。
他明明知道
,
那个铃铛只要用手一碰
,
就会丁零丁零地响起
来
,
被人发觉。可是他想
:
“如果把耳
朵掩住
,
响声不就听不见了
吗
?
”于是，他掩住了自己的耳朵
,
伸手去偷铃铛。没想到手刚
碰到铃铛
,
他就被人抓住了
【问题】
1.
文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思
< br>?
用“
---
”画出
来。
2.
读文中画“—
—”的句子
,
并用加点的词语造句。
——————————————————————————
<
/p>
3.
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么
?
在正确的一项后面画
“√”
(1)
偷别人的东西时
,
光把耳朵掩起来是不够的。（
）
（
2)<
/p>
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（
）
(3)
放
在外面的东西一定要防止别人偷窃。（
）
14
、