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二年级语文下册阅读理解（
30
篇）
1
、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了
,
她热情地问我
< br>:
“种子播进土壤里
,
过
不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢
?
”
我想变成透明的雨滴
,
滋润小花、小树和小草
,
< br>让它们越长越高。我想
变成一条小鱼
< br>,
游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶
,
在花丛中穿
梭
,
去歌唱美丽的春天。我想变成
……
【问题】
1.
在括号里填入合适的词语。
(
和煦
)
的春风
(
五颜六色
)
的花朵
(
美丽
)
的春天
2.
下面的事物能做什么
?
连一连。
雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.
< br>你想变成什么
?
照样子
,
写一写
例
:
我想变成一条小鱼
,
游在清清的小河中
我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2
、春风吹
春风吹
,
吹醒了小草
< br>,
小草像大力士顶出泥土。
春
风吹
,
吹醒了小花
,
< br>五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹
,
吹醒了柳树
,
柳枝在春风中慢慢
地梳理着它的长发。
春风吹
,
吹醒了小青蛙
,
它们又开始写诗啦
!
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.
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春风吹
,
吹醒了小朋友
,
他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1.
短文有（
5
< br>）个自然段
,
第（
五
）自然段写的是小朋友们到公园里
2
.
春风都把谁吹醒了
?
用“——”画出
来。
3.
春风还吹醒了谁
?
展开想象
,
仿照文中的
句子写一写
春风吹
,
吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3
、谁最美
这一天
,
森林公园要召开一场“谁最美
”的比赛。大清早
,
大家就向会
场走去
。比赛时
,
大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花
衣
服
,
吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他
的皮大衣
,
悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去
,
勇敢地冲进屋里
,
救出了小山羊。他自己的
眼圈却被烟火熏黑了
,
身上也被烧出一块块黑印子。
会上
,
大象
当众宣布
:
大熊猫最美。
从这以后
,
大熊猫不管走到哪里
< br>,
大家都非常喜欢他。
【问题】
1.
参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）
等。
2.
小山羊家失火
,<
/p>
小动物们都是怎么想、怎么做的
?
用“—
—”画出来
3.
为什么最后大象宣布大熊猫最美
?
因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
4
、栽树
小
野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办
?
小
野
猪说
:
“
不要紧
,
不要紧
,
我有硬硬的嘴巴。”不一会儿
,
小野猪就用嘴巴拱
出了一个树坑。
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没有箩筐运肥料怎么办
?
小袋
鼠说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有一个皮口
袋。”不一会儿
,
小袋鼠就用皮口袋运来了一堆
肥料。三个小伙伴把小树
栽进坑里
,
施
上肥料
,
培上泥土。
没有水桶浇水怎么办
?
小象说
:
“不要紧
,
不要紧
< br>,
我有长长的鼻子。”
小象跑到小河边
< br>,
用长鼻子吸足了水
,
把树坑浇
得湿湿的。
小树栽好啦
!
三个小伙伴手拉着手
,
围着小树又跳又笑。
【问题】
1.<
/p>
在栽树的过程中
,
小野猪、小袋鼠和小象
分别做了什么
?
小野猪：用嘴巴拱出了一个树坑。
小
袋鼠
:
用皮口袋运来了一堆肥料。
<
/p>
小象
:
用长鼻子吸水给栽好的小树苗浇水
。
2.
读了故事
,
我知道了
(B)
。
A.
自己把自己的事情做好就行
B.
发挥自己的长处
,
密切合作
,
就能把事情做好
3.
你想对这三个小伙伴说什么呢
?
写一写。
———————————————
—————————————————
5
、小松树和大松树
山上有一棵小松树
,
山下有一棵大松树。
小松树对大松树说
:
“喂
,
朋友
,
你看
我长得多高哇
!
我能看到很远很远
<
/p>
的地方
,
你呢
?
”大松树没有回答。
小松树的话被风
伯伯听到了
,
风伯伯摸着小松树的头说
:
“孩子
,
山下
的松树比你高多了。你能看得远
,
那是大山爷爷把你托起来的呀
!
”
<
/p>
小松树听了
,
惭愧地低下了头
【问题】
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1.
这篇文章一共（
4
）个自然段。
2.
选一选。
(
填序号
)
(1)
小松树长在
( A),
大松树长在
(B)
。
A.
山上
B.
山下
(2)
文中画线的句子表现了
(B )
A.
小松树长得高
,
< br>也很谦虚。
B.
小松树自高自大
,
目空一切。
(3)
小松树比大松树看得远是因为
(B )
A.
小松树比大松树长得高
B.
大山把小松树托高了
3.
小松树听了风伯伯的话后
,
会对大松树说些什
么呢
?
写一写
小松树对大松树说
:
“大松树，对不起，我不应该说那样的话
。我站得高
并不是因为我比你高，而是大山爷爷把我托起来的，你比我更高，我以后
一定不会再骄傲自大了。
”
6
、看花灯
农历正月十五是元宵节
,
我们全家人一
起去看花灯。夜晚的大街上灯
火通明
,
人山人海。
街上的花灯可真多啊
!<
/p>
兔子灯地上跑
,
鸽子灯天上飞……最有趣
的是龙
灯
,
只见一条长龙追着宝珠上下
翻飞
,
全身的鳞片金光闪闪
,
龙的尾巴不停摆
动。孩子们情不自禁地喊
:
“龙活了
!
龙活了
!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片<
/p>
,
响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个
春
天。
【问题】
1.
短文有（
3
）个自然段
,
元宵节的时间是（农历正月十五）。
2.
第二自然段是围绕哪句话写的
?
用“
---
”在文中画出来。
3.
文中介绍了（
兔子
）灯、（鸽子）灯和（龙）灯，其中（
龙
）灯写得
最具体。
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4
、你们家是怎么过元宵节的
?
写一写
7
、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管
,
小朋友
,
你知道在祖国的千万条江河中
,
哪一条最长吗
?
祖
国最长的江
国带来了生命的力量
<
/p>
河就是长江
,
它一共有
< br>6300
多千米。长江从祖国西北的省唐古拉山开
始
,
流经
11
个省、
市、自治区
,
一直流入东海。
长江是祖国的第一大江
,
也是世界上著名的大
江。
【问题】
1.
短文有（
3
）个自然段
,
第（
3
）自然段写
长江是祖国、世界著名的江
河。
2.
祖国的大江、大河像什么
?
用“
—
“在文中画出来。
3
、祖国最长的江河是（长江），共有（
6300
）多千米。它从祖国的（）
省开始，一直流入（
东海
），共流经（
< br>11
）个省、市、自治区。
4
、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。
——————————————————————————————
8
、一个字
北宋大文轼到妹妹小妹家去做客。饭后
,
妹夫观降轼到书
房休息
,
轼看见书桌上有一幅观的字谜
,
上面写着
:
“我有一物生得巧
半边鳞甲半边毛
,
半边离水难活命
,
半边入水命难保。”轼看完以后
,
对观
说
:
“妙
,
妙
,
妙
!
”
于是他随手提起笔来
,
< br>也写了一个字谜
:
“我有一物分两旁
,
一旁好吃一
旁香
,
一旁山上去吃草
,
一旁大江把身藏。”写完
,
观拍手
:
“真妙
!
真妙
!
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小妹听了
,
走进书房
,
问道
:
“什么东西如
此之妙
?
”她俯身看过
,
也随口
说道
:
“我有一物长
得奇
,
半身生双翅
,
< br>半身长四蹄
,
长蹄的跑不快
,<
/p>
长翅的飞
不好。”说完
,
轼、观异口同声地说
:
“妙极
,
妙极
!
”
【问题】
1.
我不知道“异口同声”的意思
,
可以查词典来理解它。这个词
语的意思
是（不同的嘴里说出相同的话。指大家说得都一样
）。
2.
从
观的字谜中
,
我知道了这个字由两种动物的名字组成
,
左边的动物
生活在（
水里
）
,
右边的动物生活在（
陆地上
）。
3.
短文中这三个字谜的谜底相同
,<
/p>
这个字是
(A)
A.
鲜
B.
群
C.
虾
4.
这个字特别有趣
,
请你也用这个字写一个谜语
< br>
一条鱼盯着来喝水的羊
9
、故事
昨
晚
,
刮了整整一夜的北风。清晨
,
北风疲惫地坐在树干上。他看见一
只小鸟
,
一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白
,
他问小鸟
:
“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有
感冒吗？”
小鸟笑着说
:
“你不知道吧
,
昨晚我的小巢
,
给我讲了一
整夜温暖亲切的
故事
,
我的心仿佛被太
阳照着
,
暖暖和和的……”
【问题】
1.
文中的“疲惫”可以换成
(B)
A.
兴致勃勃
B.
筋疲力尽
C.
莫名其妙
2.
< br>北风吹在身上很冷
,
所以北风讲的故事是（又长又寒冷）
的
;
小鸟待
小巢里不会被北风吹到
,
很温暖
,
所以小巢讲的故事是（温暖亲切）的。
3
在寒冷的冬夜
,
还有谁的故事会让大家
觉得温暖呢
?(AC )(
多选
)
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A.
火
炉
B.
雪花
C.
棉被
D.
冰激凌
10
、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久
,
种变成
了一棵小花苗。
大墙外边
,
小树、小草
都长得生机勃勃
,
只有小花苗又瘦又小
,
他难过得哭起
来。
“你干吗哭呀
?
”蜜蜂问。“我见不到
,
长得太小了。”别难过，我替
你把大墙推倒
!
”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动
,
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗<
/p>
?
靠自己的力量
,
攀到里去呀
!
”墙顶上小
牛说。“是呀
,
自己细细的藤
< br>,
就是手和脚呀
!
”小花苗擦去
泪水
,
鼓足勇气
沿着墙壁开始往上爬……
有一天
,
他终于爬上了高高的墙顶。下真温暖
!<
/p>
小花苗使劲长
身披上绿叶
,
开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过
,
都说
:
“瞧
,
这彩
花能爬上那么高的大墙
,
真勇敢
!
”
【问题】
1.
听了蜗牛的话后
,
小花苗靠自己的（力量）爬到墙
顶上，最终开出（金
黄色的花朵
）。孩子们夸小花苗（真勇敢）。
2
、假如你是小花苗
,
爬上了墙顶后
,
你会说些什么
?
终于爬上来了，原来只要努力，梦想真的会实现！我终于见到你了，温暖
的。
11
、最美的云朵
< br>从前
,
有一朵云
,
他长得像一只绵羊。就因为这样
,
其他的云都笑话他
这
朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了
,
眼泪化成了雨落在地上。地上的人们
纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面
,
那朵云看到以后突
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然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样
,
他已经不再像绵羊
了
,
而是像一又大又软的床。
到了晚上
< br>,
月亮来到他身旁。看到这样一舒服的大床
,
月亮忍不住轻轻
靠在上面
,
很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊
,
于是他铆足了劲儿
,
让自己
变得更加厚实。他想让月
亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下<
/p>
,
那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反
,
他们说
:
“你真是最
美、最柔软的云朵。你是怎么做到的
?
”
“很简单
,
我哭了
,
又笑了。”他想了想
< br>,
补充道
,
“但我从没笑过任何
人。
【问题】
1.
那朵云伤心地哭了是因为
( B
)
。
A.
他觉得自己丑
B.
其他的云都笑话他
C.
他长得像一小床
2
、那朵云突然笑了是因为
(C)
A.
他哭得太伤心了
B.
他想要变成一又大又软的床
C.
他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
3.
是什么让那朵云感到受宠若惊
?
用“
---
”在文中画出来
4.
读了这个故事
,
你想对其他的云说什么
?
你们不能
随便嘲笑别人，那朵云不管长成什么样子都不是他的错，你们不
能因此嘲笑他。你们的嘲
笑会给别人造成很大的伤害。
12
、谁愿意
河马老师问
:
“谁愿意给大家唱支歌
?
”小朋友们争着举手
:
“我愿
意
!
”
小黄鹂生怕老师叫别人
,
抢先站起来唱歌。
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课间餐了
,
河马老师说
:
“谁愿意帮我发点心
?
”小胖猪的手举得致高
:
“我愿意
!
”小胖猪一边发点心
,
一边啊呜啊呜
地自己吃起来。
放学了
,
地上不干净。河马老师问
:
“谁愿意打扫卫生
?
”小黄鹂和小
胖猪不作声
,
只有小刺猬举手
:
“我愿意
!
”
小刺猬在地上打个滚
,
把那些碎纸片扎在刺
上
,
送到垃圾桶里。扫
啊
,
擦啊
,
教室变得干干净净。河马老师笑了
:
“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴
:
“河马老师偏心。”
【问题】
1.
河马老师找同学唱歌
,
小黄鹂
(
抢先
)
唱起歌来
;
河马老师找同学发点心
,
小胖猪
却边（发点心
）边（自己吃了起来）；河马老师找同学打扫卫
生
,
小刺猬把教室打扫得（干干净净）。
2.
小刺猬是个
( B
)
的孩子。
A.
不爱逞强
B.
不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.
你来评一评
,
河马老师偏心吗
?
不偏心，因为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，
不顾
他人。
13
、掩耳盗铃
从前有一个人
,
看见人家大门上挂着一个铃铛
,
就想把它偷走。
他明明
知道
,
那个铃铛只要
用手一碰
,
就
会丁零丁零地响起来
,
被人发
．．
．
觉。可是他想
:
“如果把耳朵掩住
,
响声不就听不见了吗
?
”于是，他掩
住了
自己的耳朵
,
伸手去偷铃铛。没想
到手刚碰到铃铛
,
他就被人抓住了
【问题】
1.
文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思
?
用“
---
”画出来。
2.<
/p>
读文中画“——”的句子
,
并用加点的词
语造句。
我只要写完了作业，就可以看动画片。
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