-
课
程
教
案
课
程
名
称
:
《英语阅读》（一）
课
程
性
质
:
必修课
课
程
类
型
:
上
课
时
间
:
授
课
对
象
:
教
师
姓
名
:
所
属
系
院
:
公共课
2017
至
2018
学年第
1
< br>学期
英语教育专业
2017
级
6
班
英语翻译专业
2017
级
3
、
4
班
杨静
外国语学院
精品
成都师范学院
教务处
制
精品
教案样式（试用稿）使用说明
1
．教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容（
讲稿）。
2
．一门课程的教案由“课
程总体教学安排”、若干的“分次教案”、
“课程教
学学期总结
”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分。
3
．每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。
“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲
解、作业等环节的总体安排。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学
方法
等的安排及教学提示设计。为减轻书写负担，已尽量简化了教案首页的项目，
有的项目还
可根据具体情况酌情简写。
4
．全套
教案有一封面，
供最后装订时使用。
封面上的
< br>“课程类型”
是指公共课、
基础课、专业基础课、专业课
等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。
5
．版面尺寸按
A4
设计，以便于携带与存档。
6
．制作教案时，可使用网上的电子样本或
者印刷稿纸。
“讲稿页”上的“讲课
内容”
可以完全手工书写，
也可以打印或粘贴
ppt
。
若拟使用
ppt
，
可以直接在
ppt
环境下“打印内容”按“讲
义（每页
3
幅幻灯片）”打印输出，此时能直接得到省
去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有
3
幅幻灯
片，右侧则自动生成了书写“备课
札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提
示语等使用。
7
．本教案格式是针对
我校多数专业类的课堂教学设计的，
对于一些特殊类型或
有特殊
教学方式的课程，可酌情修改或自行规范教案格式。
精品
课程总体教学安排
平时
考核
学生
总学时
总学分
教学时
讲课
实验
考试
机动
测验
方式
人数
数分配
使用教材
与版本
课程
教学
目标
章节内容
时间安排
课程
理论
内容
安排
课程实验的项目名称
学时
课程
实验
内容
安排
主要
参考
资料
精品
课程教学第
1
、
2
次教案
-
教学设计
总
节
次
章节内容
第
至
节
上课时间
年
月
日
Unit 1
university student life
在完成这一单元，学生将能够：
教学目的
1
、获得该课程的一个概貌以及课程学习规划
2
、熟悉大学生生活，对自己的大学生活有一个总体规划。
3
、学会分析文章结构和主要内容
教学重点
不同文化背景的大学生活介绍、对比和体验
教学难点
阅读技巧：推测词义
I
教学方式
讲授法、讨论法、小组合作、
TBL
教学手段
智慧教学
教学
环节
引入
2
）对
于自己的大学有什么期望和计划吗？
Ⅰ阅读技巧：根据语境解锁词义
语境即
言语环境，
它包括语言因素，
也包括非
语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话
语前提等与语词使用有关的都是语境因
素。
语境有
时为词字的定义提供线索。
讲授法
讨论法
讨论法
30 mins
30 mins
30 mins
内容要点
教学方法
提问
时间安排
1
、
自我介绍
；
2
、
提问：
1
）
你认为你的大学生活？
内
容
II
生词预测：
安排
基于学生预习的单元，
老师会进一步解释单词
的用法意义。
III
文章分析
< br>通过提问的方式引导学生进行文章分析和文
本的划分。
精品
IV
阅读技巧：
scanning(
快读；浏览）
< br>
引导学生了解什么是速读，如何掌握速读。
V
快速阅读
安排学生在
10
分钟内通读短文，完成阅读后
的练习。核对答案并解释一些重要的点。
VI Section C
学生在上课前就应该完成
section C
，
并且按
照教师要求提前完成相关背景。
老师会提供相关背
景信息。
讲授法
讨论法
小组合作
30 mins
30 mins
30 mins
反思问题：种族歧视的原因是什么？
作业
A.
总结了文章的主要观点
B.
查阅他们很难理解的词或句子，
并在课堂上自由提问。
课程教学第
1
、
2
次教案
-
授课内容
教学
环节
教学内容
备注
精品
新
课
讲授
精品
Ⅰ阅读技巧：根据语境解锁词义
在没
有具体语境的前提下，为学生提供了几个词，让学生猜
测其含义；在将字词放于具体的语
境中让学生推断单词含义，从
而在阅读过程中提出语境线索对词义的重要性。
例如：
chrysanthemum; lintel;
rodent; wan;
arithmetic;
resolute;
forfeited; pillion;
pediatrician;
glaucoma;
noxious laundromat
介绍四个语境线索词。分别是定义（
definition
< br>），例子
（
Example
）<
/p>
，
重述
（
Res
tatement
）
和常识
（
General knowledge
）
A.
Definition
定义
1. Professor Wang is resolute, namely,
once he sets up a
goal, he won’t give
it up easily.
official
has
forfeited
his
property
by
his
crime,
losing it and giving
it up, because he has broken the law.
medical
student
has
determined
to
become
a
pediatrician,
i.e.,
a
doctor
specializing
in
the
care
and
diseases of children.
B. Example
例子
1.
Rodents
,
such
as
rats,
mice
and
squirrels,
are
plant-eating animals.
2. In
the
park,
we
can
see
a
variety
of
flowers:
roses,
carnations,
tulips,
and
the
yellow
chrysanthemum
is
especially eye-catching.
3. Mary is now studying
glaucoma
and other diseases
of the eye.
C. Restatement
重述
1. The child had a
wan
look. He was so pale and
weak
that we thought he was ill.
2. Carbon monoxide (CO) is
a
noxious
gas,
which can
课
堂
讨论
精品
cause death.
3.
During
their
stay
in
New
York,
they
took
their
laundry to the
Laundromat
, where the public
may wash their
clothes in coin-operated
machines.
D.
General Knowledge
常识
1. The door was so low that the
1.9-meter man hit his
head on the
lintel
.
2. Tom
got on the motorbike,
his
girlfriend sat
behind
him on the
pillion
and they roared off
into the night.
3. A special
arithmetic
course is
going to
be set
up to
teach these children
how to add, multiply, subtract or divide
simple numbers.
II
生词预测：
基于学生预习的单元，进一步解释单词的用法意义。
1. accomplishment
[U]
successful
completion
完
成
;
成
功
:
celebrate
the
accomplishment of one's objectives
庆祝大功告成
.
[C] thing achieved
成就
;
成绩
.
[C] skill that can be learnt, esp in
the social arts
才艺
,
技
艺
,
教养（尤指在社交方面）
:
Dancing
and
singing
were
among
her
many
accomplishments.
她多才多艺
,
能歌善
舞
.
→
accomplish
v
.
完成；达到；实现，
e.g
～
the
task/ work/ mission/
完成工作、任务
～
the
journey
行完旅程
～
one’s
end
达到个人目的
～
nothing
一事无成
～
the age of 80/
～
80
years of one’s life
已达
80
岁高龄
2.
achieve
v
[Tn]
gain
or
reach
(sth),
usu
by
effort,
skill,
courage,
etc
（通过努力﹑
技巧﹑
勇气等）获得或达到（某事物）
:
e.g
～
success/ one's ambition/ notoriety/
peace of mind
获
得成功﹑
实现抱负﹑
落得个臭名﹑
得到心情的平静
.
get (sth) done; accomplish or complete
做成
（某事物）
;
实
现
;
完成
:
I've
achieved
only
half
of
what
I'd
hoped
to
do.
我希望做到的
,
我仅完成了一半
.
→
achievement n
1
[U]
action
of
achieving
完
成
;
达
到
:
celebrate
the
achievement of one's aims
庆祝愿望的实现
.
2 [C] thing done successfully, esp with
effort and skill
成就
,
成绩
（尤指藉努力和技巧而得到者）
:
the greatest scientific
精品
achievement of the decade
这十年的最伟大的科学成就
.
Achievable adj.
3.
dedicate
v
~ oneself/sth
to sth give or devote (oneself, time, effort, etc)
to(a noble cause or purpose)
将（自己﹑
时间﹑
精力等）
奉献给（崇高的事业或目的）
:
She
dedicated
her
life
to
helping
the
poor.
她毕生致力於帮助穷人
.
*
dedicate
oneself to one‘s
work
献身於自己的工作
.
→
dedicated adj
1
devoted
to
sth;
committed
献身於某事物的
;
专心致志
的
: a
dedicated worker, priest, teacher, etc
有献身精神的工
作者﹑
牧师﹑
教师等
.
2
[esp
attrib
尤
作
定
语
]
(esp
of
computer
equipment)
designed
for
one
particular
purpose
only
（尤指计算机设
备）为某特
殊目的而设计的
,
专用的
:
a
dedicated
word
processor
专门的文字处理机
.
4. devote
v
[] ~ oneself/sth to sb/sth
give (one's time, energy, etc)
to
sb/sth; dedicate
为某人
[
某事物
]
付出
（时间﹑
精力等）
;
向某
人
[
某事物
]
奉献（时间﹑
精力等）
;
献身於某事物
:
devote oneself to a noble cause
献身於一项崇高的事业
devote all one's efforts to one's task
全力以赴地工作
.
→
devoted adj
~ (to sb/sth) very loving
or loyal
热爱的
;
非
常忠实的
;
全心全意的
:
a
devoted
son,
friend,
supporter,
etc
孝子﹑
忠实的朋友﹑
不遗余力的支持者
She is devoted to her children.
她深爱她的孩子
.
→ devot
ion n.
5. initiative
n
[U] (approv
褒
)
capacity to see what needs to be done and
enterprise enough to do it, esp without
others' help
主动性
;
自发性
;
积极性
:
The child showed/displayed great
initiative in going to fetch
the
police.
那孩子极为主动地把警察找来了
.
(idm
习语
)
on
one's
own
i`nitiative
without anyone
else
ordering
one
to
do
sth,
or
suggesting
that
one
should
do
it
主
动
地
;
自
发
地
;
积
极
地
:
In
the
absence
of
my
commanding
officer,
I acted on my own initiative.
指挥官
不在场
,
我主动见机行事
.
take
the
initiative
take
the
first
step
in
an
undertaking,
esp
one that encourages others to act
带头
;
倡导
;
发起
: It's up
to
this
country
to
take
the
initiative
in
banning
nuclear
课
堂
练习
精品
weapons.
这个国家应该主动提出禁止核武器
.
6. diverse
adj
of different kinds; varied
多种多样的
;
不同的
:
e.g
people
from
diverse
cultures
不同文化背景的人
*
Her interests are very
diverse.
她的兴趣非常广泛
.
→
diversity
差异，不同点；多样性
→
diversify
使不同，使多样化
diversification
n.
多样化
→
diversified
adj.
多样化的，多种经营的：
develop
a
diversified
economy
发展多种经济
7. fad
n
fashion,
interest,
preference,
enthusiasm,
etc
that
is
not
likely to last
流行的时尚﹑
爱好﹑
狂热等
:
Will Tom continue to collect stamps or
is it only a passing
fad?
汤姆还在集邮呢
,
还是热劲已过
?
→
SYN:
craze
疯狂，狂热；时尚，风行一时的事物
fever
（一时）狂热：
the
fever
of
the
campaign
竞选运动热
the fever for
gambling
赌博热
fanaticism(fanatic,
fanatical)
狂热，入迷
8. validity n [U]
1 state of being legally
acceptable
（法律上）有效
;
合法
（性）
: test the
validity of a decision
验证某决定是否合法
.
2 state of being logical
合逻辑
;
正确（性）
:
question
the
validity of an argument, assumption
对某一论据﹑
假定的
论点的正确性提出疑问
.
validity:
n.
有效性；确实性
the
correctness,
especially
the
degree
of
the
closeness,
by
which iterated results approach the
correct result.
一个事件的确切程度，尤其指迭代运算结果对正确结
果
的逼近程度。
9. humility
n
[U] humble
attitude of mind; modesty
谦虚的态度
;
谦逊
:
a
person
of
great
humility
很谦虚的人
*
I
say
this
in
all
humility,
ie
without
wishing
to
appear
boastful.
我说的决
不过分（无意夸张）
.
10. forceful: adj.
characterized by or full of force; effe
ctive.
强有力的以力量
为特征的或充满力量的；有效的<
/p>
forcefulness: n.
小
组
合
作
作业
III
文章分析
Text
Analysis
通过提问的方式引导学生进行文章分析和文本的划分。
1
、
问：你有什么想象或预期你的大学生活？
（讨论）
问
：
什
么
样
的
大
学
生
活
是
有
意
< br>义
的
和
富
有
成
效
的
？
关键词：积极参与学术研究和课外活动
积极的态度
实践和社会工作经验
2
、分段
Text division
给学生
6
分钟再次阅读文本，将文本分
为三个部分，并完成
阅读理解。
Part 1 (Para. 1): the meanings of being
a student
Part 2 (Para. 2-3): the four
As of evaluating an outstanding student
Part 3 (Para. 4): other qualities of a
good student
3
、文章重点
Language
points
Para.1:
1
）
other than
prep (esp. after a negative
尤用於否定词之後
)
①
except
除了（表示所说的不包括在内）
:
He never speaks to me other than to ask
for something.
他除了向我
要东西
,
从不跟我说话
.
She has no close friends other than
him.
她除了他以外没有好朋友
.
②
. different(ly) from; not
不同於
;
而不
:
I
have never known him behave other than selfishly.
我只知道他一
向自私自利
.
She seldom appears other
than happy.
她很少有不高兴的时候
.
2
）
Organizational
pattern: example
The first sentence is
the topic sentence. A student means more than
merely being a pupil.
以下的语句是对第一句的进一步解
释。这是英语写作中段落
的基本模式。主题句出现在开头，中间或在一个段落的结尾。试
着尽快在你阅读时找出主题句。
Examples: the first two passages in
Section B. Let the Ss find out
the
topic sentences.
Para. 2:
1
）
be
likely to do sth.
很有可能做某事
→
反义：
unlikely
likely
作定语：会有结果的
a likely
plan
可能成功的计划
a likely candidate for
promotion
可能被提升的人选
as likely as not
=probably
很可能
Not likely!
根本不可能
likelihood
可能性；
in all
likelihood
十之八九
2
）
liking
n (idm
习语
) have a liking for sth
=be fond of sth
喜爱
精品
某事物
I've always had a liking for the sea.
我一向喜爱大海
.
to sb's liking (fml
文
) giving sb satisfaction;
pleasing sb
合某人意
;
讨某人喜欢
:
I trust the meal was to your liking.
我相信那饭菜对你的胃口
.
3
）
intellectual
①
n.
知识分子，脑力劳动者
②
adj.
智力的；用脑
力的
intellectual education
智育；
the intellectual
faculties
智能
intelligent
理解力强的，聪颖的有才智的
e.g
：
an
intelligent reader
理解力强的读者
;
an intelligent
child
聪明
的孩子；
an
intelligent decision
明智的决定
,
intelligence
quotation
智商；
intelligence
test
智力测验
4
）
efficient
adj.
有效的，效率高的
Energy-
efficient
efficiency
n.
效率
反义：
inefficient
Para 3.
through dedicated efforts
Para. 4
1) self-discipline
自控力
discipline
①
v.
训练，训导；惩罚，处罚
②
n.
训练，锻炼
military
discipline
军事训练；
a
good discipline for
memory
训练记忆的好方法
纪律，风纪；惩罚
disciplines
；学科
disciplinary
adj.
2
）
at the time
IV
阅读技巧：
< br>scanning(
快读；浏览）
什么是速读（
What is
scanning?
）
Scanning is a reading skill used when
one wishes to find a single
fact or a
specific bit of information without reading
everything.
如何浏览（
How to
scan?
）
Note the arrangement of the
information.
a.
Alphabetical arrangements
b.
Non-
alphabetical arrangements
Exercises
：
V
快速阅读
学生们在
< br>10
分钟内阅读短文，完成阅读后的练习。核对答案
并解
释一些重要的点。
Passage 2 a turning point
转折点
Passage 3
Reverse
discrimination:
is
a
term
referring
to
discrimination
against members of a dominant or
majority group, including the city
or
state,
or
in
favor
of
members
of
a
minority
or
historically
disadvantaged group
逆向歧视
Passage 5
Presidential
nomination
总统提名
精品
Swear into office
宣誓就职
Wall Street:
华尔街
VI Section C
学生应该读
C
部分才有以下作业类：
A.
总结了文章的主要观点
B.
查阅他们很难理解的词或句子，
并在课堂上自由提问。
背景信息：
Toni Morrison
托妮
·莫里森，美国黑人女作家。
20
世纪
60
年代末登上文坛，其
作品情感炽热，简短而富有诗意，并以
对美国黑人生活的敏锐观
察闻名。主要作品有《最蓝的眼睛》（
1970
）《苏拉》（
1974
）
《所罗门之歌》（
1977
）和《柏油娃》
（
1981
）等。她所主编的
《黑人之书》
（
The Black Book
）
，
记叙了美国黑人
< br>300
年历史，
被称为“美国黑人史的百科全书”。
1993
年获诺贝尔文学奖。
精品
课程教学第
3
、
4
次教案
-
教学设计
总
节
次
章节内容
第
至
节
上课时间
年
月
日
Unit 2 culture
shock
在完成这一单元，学生将能够：
教学目的
1.
区分不同的文化冲突；
2
、理解并学会如何克服文化冲突
3
、学会如何文化转变；
4
、注意生活中的文化冲突
教学重点
对于文化冲突的相关介绍和帮助学生正确认识文化冲突的一些方式方法。
教学难点
阅读技巧：推测词义
II
教学方式
讲授法、讨论法、小组合作、
TBL
教学手段
智慧教学
教学
环节
暖场提问：
you ever
been to a foreign country?
内容要点
教学方法
提问
时间安排
引入
你去过国外吗？
is
“
Culture
Shock
”
?
什么是文化冲突？
10 mins
精品
一、
文章
A
、
How many parts
can be divided in this text?
段落划分
30 mins
30 mins
100 mins
Could
you
summarize
the
main
idea
of
each
讲授法
part?
总结文章大意
B
、阅读技巧：根据语境解锁词义
在上一节课的基础上继续学习和练习根据语境判
读句意的阅读技能
讨论法
讨论法
小组合作
TBL
内
容
二词汇
安排
A
、文章重点生难词的讲解
B
、词缀的补充
三、
扩展讨论
1
、
Culture change
什么是文化冲突（
What is culture
shock?
）
2
、文化冲突的产生原因
3
、文化冲突的结果
4
、文化冲突的案例《刮痧》可扩展延伸！
5
、文化冲突的解决方法
精品
作业
1.
哪一种人能快速的适应外国生活？
2
、在适应你的新大新生活中有什么不适应的地方吗？
课程教学第
3
、<
/p>
4
次教案
-
授课
内容
教学
环节
教学内容
备注
精品
一、文章分析
A
、
通过提问帮助学生把握全文
How many parts can be divided in this
text?
本文可以被分为几段
Could you summarize the main idea of
each part?
总结文章大意
B
、
阅读技
巧：根据语境推测词义
在上一节课的基础上继续学习和练习根
据语境判读句意的阅读
技能
.
要点：
1.
特殊的标点符号
;2.
词句或一些表达方式
;3.
平行结构
二、词汇
A
、
Ritual
Folkway
Jargon
Kinship
Ethics
Etiquette
Routine
Interpersonal
B
、词缀的补充
比如
–
tion, -ation, and
–
ition.
精品