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v1.0
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第
1
章
英语词法（英语用词的法则）
英语语法，分为“词法”和“句法”
。
第一节
英语的
< br>6
种单词
这
< br>6
种单词是：
1.
名词
名词是一个人或物的名称。
（如：苹
果、老师、桌子、
书、天、水）
2.
动词
动
词是一个动作。
（如：跑、跳、走、打、说、听、吃）
3.
形容词
形容词是名词的形状、容貌（即：
“……的”如：大的、
小的、
好的、坏的）
4.
副词
副词是动词的状态、方式
（即：
“……地”
（如快快地、
慢慢地、仔细地、
认真地）
5.
介词
介词是表示上下左右和里里外外的词
（如：
“
on
、
at
、
in
、
out
、
of
、
under
、
beside
”
）
6.
连词
连词是把两个部分连接起来的词
（如：
“
and
、
or
、
because
、
so
、
but
”
）
汉语的汉字使用时很简单，一律使用原形，而英语单词
1
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在使用时，要发生各种各样的变化（比如名词要分单数、复
数；形容词、副
词要分原级、比较级、最高级；动词要分原
形式、三单式、过去式、
V-ing
式、
V-ed
式
5
种书写形式）
，
我们把英语用词的这些变化统称为“词态”变化。下面就分
别讲
述以上英语
6
种词的词态变化。
第二节
英语名词的使用规则
什么叫名词呢很
简单，就是一个人、一件东西、一件事
的名字。名词是英语单词中数量最大的单词，名词
占全部英
语单词的
80
％以上。
英语名词细分为通用名词、专有名词、
代词、数词。
< br>
通用名词
：就是大家谁都可以用的名词。
如：
book(
书
) , table(
桌子
) ,
sky(
天
) ,
man(
人
) ,
student(
学生）
,
picture
(
图
画
),
house(
房
子
)
,
teacher(
老师
) ,
water(
水
) ,
school(
学校
) ,
专有名词：
就是一个人或物或地方专门拥有的名字
(
如
人名、地名、书名、时间名、机构名等）
，大家不能随便用。
如：
C
hina(
中国
)
，
< br>
America (
美国）
,
Canada
(
加
拿大
)
, New York
（纽约）
,
John(
约翰）
,
Bush(
布什
)
Monday(
星期一
) ,
Sunday
(
星期日
)
等等。有的专有名词不
能重名，比如
China<
/p>
是中国的名字，不能再有第二个国家也
叫中国，但有的专有名词可
以重名。比如人名就可以重名。
专有名词在使用时，第一个字母要大写
< br>。
2
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代词：代词是
8
个特殊的名词，它们用来代表所有的人
或物。
它们是：
I
我、
You
你、
he
< br>他、
she
她、
it
它、
we
我们、
you
你们、
they
他们。
数词：
数词是一种特殊的名词，
即
1
、
2
、
3
、
4
、
5
……。
下面就分别讲述这四种词的使用规则。
1
．名词的使用规则
1)
名词单数，复数的变化
英语名词在使用中要有单数、复数两种变化。当名词是
“一个”人或物时
，名词要用单数形式；当名词是“多个”
人或物时，名词要用复数形式。英语名词的这种
单数、复数
的词态变化是为了暗示出名词的“数量”
，在英语里
看到一
个名词时，不仅知道了它是什么，还知道了它有几个。
2)
名词单数、复数的变化规则
:
英语名词一般都是单数
形式，在名词的尾巴上加
-s
后，就变成了复数形式。
3)
举例：
school (
一个学校
)---s
chools(
两个以上的多个学校）
brother
(
一个兄弟
)---brothers(
多个兄弟）
book (
一本书
)---book
s(
多本书
)
hour(
一小时
)---hours
(
多个小时）
你看出来了吗英语名词在使用时，非要说明是“一个”
还是“多个”
< br>，真是啰唆，汉语的名词多好，从来没有什么
3
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单数复数的变化，但大家学英语还必须要学会如此“多此一
举”
，别嫌啰唆，学会它吧
!
4)
有些名词变成复数时更啰唆
:
以
s
、
x
、
ch
、
sh
等结尾的单
词在变成复数时，
要加
-es
。
如：
class
(
一个班级
)---classes
(
多个班级
)
dish(
一个盘子
)---
d
ishes(
多个盘子
)
box(
一个盒子
)---
boxes
(
多个盒子）
bus(
一辆公共汽车
)---buses(<
/p>
多辆公共汽车
)
watch
(
一个表
)---
< br>watches(
多个表
)
brush
(
一个刷子
)---brushes(
多个刷子
)
这些单词加
s
时，
为什么要变成
es
呢就因为
s
,
x
,
ch
,
sh
这几个字母在发音的时候和
s
的发音一样或接近，不用
e
隔开的话就没法发音，不信的话请你念一下
classs
,
boxes
是否会
发现单词的尾巴很难发音中间加个字母
e
隔开一下，
就容易发音了。
以辅音字母
+y
结尾的单词变成复数时，
要改
y
为
i
后再
加
-es
。
（
辅
音字母是什么字母，
就是
26
个字母中
除掉
a
、
e
、
i
、
o
、
u <
/p>
、
y
后剩下的字母，
）如：
party(
一个聚会<
/p>
)---parties(
多个聚会
)
factory(
一个工厂
)---f
actories (
多个工厂
)
<
/p>
family(
一个家庭
)---fam
ilies
(
多个家庭
)
4
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baby(
一个小孩
)---babies(
多个小孩
)
city(
一个城市
)---cities(
多个城市）
< br>
奇怪：这些单词尾加
-s
时，
不仅要变成
es
，还要把前
面的
y
改成
i
，为什么要
这样呢因为这些单词直接加
-s
难以
发
音，而直接加
-es
就会产生太大的发音变形，听上去不像
原
来
的
单
词
了
，
会
造
成
难
听
< br>懂
（
不
信
的
话
请
你
念
一
下
partyes
< br>，它听上去和
party
的差别太大了，会造成难以听<
/p>
懂，因此就制定了以上规则，防止发音困难或听不懂。
以
f , fe
结尾的单词变成复数时
，要变为
-ves
。如
:
leaf---leaves
(
叶子
)
shelf---
shelves(
架子
)
knife---knives(
刀）
wife---wives
(
妻子）
这样规定也是为了避免发音困难，不信的话请你发一下
leafs
会发现
f
和
s
是两个漏气较大的音，若连起来发两个
漏气较大的音则会有更多的漏气感觉，不顺口，
因此改成
leaves,
发成
/li
:vz/
，
v
和
z
漏气就少多了，
连起来发音也
就顺
口好听多了。
以辅音字母
+o
结尾的单词变成复数时，要加
-
es
。如：
hero---
heroes
(
英雄
)
potato---potatoes
(
土豆
)
tomato---tomatoes
(
西红柿
) echo---echoes
(
回声
)
<
/p>
这样规定也是为了不产生太大的发音变形。若
tomato
直接加
-s,
则念成
to-ma-tos,
最后一个音是闭音节
,
< br>发“套
死”
,
和原来的发音相差
太大
,
会造成听力困难。
而若加上
-es,
5
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由于英语单词里有“多
元音字母相连省略发音”的特点
,
则
t
oes
省略
e
的发音而留
o
的发音
,
就发成
“透兹”
，
听上去就
和
tomato
差不多了
,
就容易听懂了。
5)
英语名词的不规则复数变化
man---men (
男人
)
woman---women
(
女人
)
foot---feet (
脚
)
child
-
--children
(
儿童
)
tooth---teeth(
牙
)
mouse---mice
(
老鼠
)
ox
---oxen
(
牛
)
goose---geese
(
鹅
)
policeman---
policemen(
警察
)
6)
英语名词单复数同形的举例
也是由于历史习惯的原因，下列一些名词在变成复数形
式时不发生变
化。
（这也需要死记硬背）
fish
(
鱼
) Chinese
(
中国人
) sheep
(
羊
)
deer
(
鹿
)
Japanese(
日本人
)
aircraft
(
飞机
)
7)
只有复数形式的英语名词
还有一些名词，它们本来就不是单个的东西，比如剪子
有两个刃，裤子
有两条腿，这些都被当成复数，因此它们只
有复数形式。
(
对这些名词也需要死记硬背）如：
scissors
(
剪子：一个剪子有两个刃，是复数
)
trousers
(
裤子：一条裤子有两条腿，是复数
)
glasses
(
眼镜：一个眼镜有两个镜片，是复数
)
clothes
(
衣服：
指多片布料制成衣服，是复数）
6
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jeans
（牛仔服：
指多片布料合起来制成的衣服）
8)
不可数名词的数量表达方法
有些英语名词是不可数的名词，比如不能说“一个水”
、
“两个水”
，这些名词没有复数形式，这些名词在表达数量
时，只能用容器的名称或计量单位来表达数量，如：
a piece of paper
(
一张纸
)
a cup of water
(
一杯水
)
a
drop of water
(
一滴水
)
three pieces of news (3
条消息
)
a
piece of advice
(
一个忠告
)
9)
英语合成名词的复数表达方法
<
/p>
有的名词是由两个单词中间加上“
-
”合
成的，叫合成
名词。合成名词变成复数形式时，只在最后一个词尾加
-s
。
如：
tooth-brush
变成
tooth-brushes
(
牙刷
)
boy-friend
变成
boy-friends
(
男朋友
)
bus-driver
变成
bus-drivers
(
公共汽车司机
)
练习：
7
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2
．冠词的使用规则
英语名词的前面常带有三个词
a
、
an
、
the
这三个词的
性质是形容词。它们就像名词的帽子一样戴在名词的前面，
与名词形影不
离，我们把它们形象地叫做“冠词”
，冠，就
是帽子的意思。<
/p>
这三个词翻译成汉语时，
分别是下面的意思。
1) a
表示“一个、一辆、一本、一台、一支、一根
、
一位……”
。如：
a day
(
一天
) a dog
(
一条狗
)
2) an
表示“一个、一辆、一本
、一台、一支、一根、
一位……”
。与
a
意思相同，但用在以元音发音开头的名词
前面。
如：
an apple
(
一个苹果
) an
orange(
一个橘子
)
an ear (
一只耳朵
)
an hour
(
一小时
) an
elephant(
一
头象
)
以上
an
后面的名词
都以元音发音开头，此时用
an
而不
用
a
是为了避免发音混淆，如
a app
le
发音时，因为两个
a
都是元音，发
音时都是张嘴的，连在一起就分不清有一个
a
还是两个
a
，因此把
a
改成
an
，在两个
a
中
间加一个闭嘴的
n
，使两个
a
隔开，变成
an ' apple
，这样就能听
清楚有两
个
a
了。
3)
the
表示“这个、此、
该”等意思。一般文章中第一
次提到一个名词时，名词的前面用冠词
a, an
后面再次提到
这个名词时，名词的前面就用“<
/p>
the
”如：
8
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a man
(
一个人
) the man
(
此人
)
请注意：英语里
a
和
< br>the
是配套使用的，在一篇英语文
章里第一次提到一个
单个名词时，前面要用冠词
a
，翻译成
“有一个”或“有那么一个”
，而在第二次提到这个名词时，
前
面的冠词就要换成
the
，
表示
“刚才说的这个”
或
“这个”
。
冠词的这种配合使用使英语表达严密，把漏洞堵死，让你没
< br>空子可钻。
请反复看下面的例子慢慢体会：
I
have
a
book,
the
book
is an
English book.
我有一本书，这本书是英语书。
a
翻译成“一本”或“那么一本”
，而
the
翻译成“刚才说的
这本”
。
练习：
9
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3.
代词的使用规则
英语里有
8
个特殊的名词，用来代表人或物，它们是<
/p>
:I
我、
you
你、
he
他、
she
她、
it
它、
we
我们、
you
你
们、
they<
/p>
他们。这
8
个词在使用时，每个代词各有
5
种书写
形式，也叫
5
种“格”
。他们是主格、宾格、所有格、反身
格、物主格。这
5
种格用在不同的情况下，请大家用
下面的
表格来记住这
5
个代词和它们的
5
种格。
英
语的
8
个代词及每个代词的
5
种格
主格
宾格
所有格
反身格
物主格
I
我
you
你
he
他
she
她
it
它
we
我们
you
你们
they
他们
me
我
you
你
him
他
her
她
it
它
us
我们
10
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可编辑可修改
you
你们
them
他们
my
我的
your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
our
我们的
your
你们的
their
他们的
myself
我自己
yourself
你自己
himself
他自己
herself
她自己
itself
它自己
ourselves
我们自己
yourselves
你们自己
themselves
他们自己
mine
我的东西
yours
你的东西
his
他的东西
hers
她的东西
its
它的东西
ours
我们的东西
yours
你们的东西
11
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可编辑可修改
theirs
他们的东西
代词的格的变化是为了暗
示出代词的“位置”
，代词在使用
时要根据它的位置选择不同的
格。下面是代词的使用举例：
1)
英语代词主格的使用举例
:
当代词在句子中位于动词前
面时要用主格（即当主语）
。如：
I lost my wallet in the
park
．
我在公园里丢了钱包。
She hesitated a
moment
．
她犹豫了一会儿。
They sit
down in front of the TV
．
他们坐在电视机前面。
You are my best
friend
．
你是我最好的朋友。
He
helps me a lot
．
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他对我帮助很大。
2)
英语代词宾格的使用举例
:
当代词在句子中位于动
词后
面时要用宾格
(
即当宾语
)
。如：
We
give him much help
．
我们给他许多帮助。
I met
her in the street yesterday
．
我昨天在街上遇见她。
Our
music teacher taught us a
song
．
我们的音乐老师
教了我们一首歌。
I am higher than
him
．
我比他高。
Tom went to
school with her.
汤姆是和她一起
去学校的。
Her father bough her a new
car
．
她父亲给她买
了一部新车。
3)
英语代词所有格的使用举例
:
当代词在句
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子中表达
“…的”
(
即位
于定语的位置上
)
时要用所有格。
如：
Here is your English
book
．
这是你的英语书。
The
engine in your car works very
well
．
你车里的发动机工作很好。
His
brother is a driver
．
他
的
哥哥是个司机。
You can use my
bike
．
你可以用我的自行车。
Her
face turned white at the news.
听到这个消息，她的脸变白了。
The bird has hurt its
wing
．
这只鸟的翅膀受伤了。
These
are their bicycles
．
这些是他们的自行车。
4)
英语代词反身格的使用举例
:
当用代词表达“……自己”
时就要用反身格。如：
He teaches himself
English
．
他自学英语。
Your
little sister can look after
herself
．
14
v1.0
可编辑可修改
你的小妹妹可
以照顾她自己。
You must take care of
yourself
．
你必须照顾自己。
I tried
to make myself understood
．
我尽力使自己的
话被人理解。
The box itself is not
heavy
．
盒
子本身不重。
You can make the decision for
yourselves.
你
们<
/p>
可以自己做决定。
They
enjoyed themselves in China.
他们在中国过
得的很开心。
We built eight classrooms by
ourselves
．
我
们自己建了八间教室。
5)
英语代词物主格的使用举例
:
当用代词表达“……的东西”
时就要用物主格。如：
This is my pen, yours is in the
box
．
这是我的笔，你的
(
笔
)
在盒子里。
My pen is bigger than
hers
．
我
的
笔
比她的
(
笔
)
大。
This garden is
ours.
这
个
15
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可编辑可修改
花园是我们的
(
花园
)<
/p>
。
Your house is
larger than theirs
．
你的房子比他们的
(
房子
< br>)
大。
His dog is
taller than mine.
他
的狗比
我的
(
狗
)
高
。
We want to compare our
computer with yours
．
我
们想把
我们的计算机和你们的
(
计算机
)
比一比。
4.
数词的使用规则
“数词”
，就是“
l
、
2
、
3
、
4
、
5
…
…”
。
数词有两种：
基本
数词和排序数词。
1)
基本数词
基本数词就是最基本的“数”即
l<
/p>
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
……，用
英语单词写
出来就是：
one , two , three , four , five ,
six , seven , eight , nine , ten ,
eleven , twelve ,
thirteen , fourteen ,
fifteen , sixteen , seventeen ,
eighteen
,
nineteen
,
twenty
,
twenty
–
one
,
twenty-two
，
twenty-three
……
,
thirty
,
forty
,
fifty
,
sixty ,
seventy , eighty , ninety , one hundred , one
hundred
and
one
,
one
hundred
and
two
,
one
hundred
and
three , one hundred and
four
……
, a thousand
……。你
认识上面的英语数字吗不认识的话，查一查字典，看看它们
< br>都是几
16
v1.0
可编辑可修改
2)
排序数词
排序数词就是前面加个“第”的数词，即第
1
、第
2
、第
3
、
第
4
、第
5
、第
6
……，汉语里用“第”字表示排序
,
英语里
则在基本数词后加“
-th
”来表示“第”
。以辅音字母加
y
结
尾的基本数词改
y
为
i
后加
-eth,
另外第
1
、第
2<
/p>
、第
3
有自
己专
门的序数词。下面列出了一些排序数词
,
其中划线的词
为不规则排序数词：
First
,
second
,
third
,
fourth
,
fifth
,
sixth
,
seventh
,
eighth
,
ninth
,
tenth
,
eleventh
,
twelfth
,
thirteenth
,
fourteenth , fifteenth , sixteenth ,
seventeenth
，
eighteenth ,
nineteenth , twentieth , twentieth-one ,
twentieth-two
,
twentieth-
three
…
…
,
thirtieth
,
fortieth
,
fiftieth
,
sixtieth
,
seventieth
,
eightieth
,
ninetieth
,
one
hundredth
,
one
hundred
and
first
,
one
hundred
and
second
,
one
hundred
and
third
,
one
hundred
and
fourth
……。
此外
first , second , third ,
fifteenth , twentieth ,
thirtieth
……还可以缩写成
1st
,
2nd
,
3rd
,
15th
,
20th
,
30th
……
3)
英语数词的使用举例
He is five years old.
他
5
岁。
17
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可编辑可修改
The river
is eighty miles long
．
这条河
8
0
里长。
Two of them
are from China
．
他
们中的两个来自中国。
序数词在使用中前面一般要加上“
the
”
。如：
I am the first
to finish the job
．
我第一个完成任务。
We live
on the fifth floor.
我们住在第五层。
第三节
英语动词的使用规则
什么叫动词呢很
简单，就是一个动作。英语动词占全部英语
单词的
10/100
左右。比如
:go(
走
)
、
study(
学习
)
、
work(
工<
/p>
作
)
、
achi
eve(
达到
)
、
listen(
听
)
、
see (
看
)
、
smell(
闻
)
、
run(
跑
)
、
sit(
坐
)
、
stand(
站
)
、
do(
做
)
、
repair(
修理
)
、
like(
喜欢
)
、
think(
思考
)
、
produce(
产生<
/p>
)
、
allow(
许可
)
、
arrest(
逮
捕
)
、
manufacture(
制
造
)
、
unite(
联
合
)
、
cancel(
取消
)
、
apply
(
应用
)
、
p
opularize(
推广
)
、
debate(
辩
论
)
、
emphasize(
强调
)
、
stimulate(
< br>刺激
)
、
recommend(
推
荐
)
……。
这些表达动作的词就都是动词。
英语动词有三种：行为动词、系动词、助动词。
英语动词的语法是英语语法中最复杂的部分，本书后面的第
六章“英语谓语的
造句”里会专门讲解英语动词的用法，下
18
v1.0
可编辑可修改
面仅简单地讲讲英语动词的几种类型，供大家暂时记忆。
1.
行为动词
“行为动词”
，就是一个具体的动作。即
:go
(
走
),
run
(
跑
) ,
jump
(
跳
) , do
(
做
) , repair
(
修
理
)
,
think
(
思考
), produce
(
产生
)
等。
行为
动词在使用时有
5
种书写形式，
用在不
同的情况下。它们是：
原形式、三单式、过去式、
V-ed
式、
V-ing
式
原形式：
即动词的原形，不加任何词尾。
如：
look
三单式：
一
般
在
动
词
尾
加
-s
/-es
。
如：
looks
过去式：
一般在
动词尾加
-ed
。
如：
1ooked
V-ed
式：
V
表示动词，
-ed
是词尾。
如：
1ooked
V-ing
式
:
V
表示动词，
-ing
是词尾。
如：
1ooking
这五种书写形式的具体使用方法在本书后面第六章“英语谓
语的造句”中讲解，
下面仅列出这
5
种书写形式的举例。
1)
行为动词
5
种书写形式的举例：
19
v1.0
可编辑可修改
原形式
三单式
过去式
V-ed
式
V-ing
式
work (
工作
)
works
worked
worked
working
paint (
画
)
paints
painted
painted
painting
jump
(
跳
)
jump
jumped
jumped
jumping
study
(
学习
)
studies
studied
studied
studying
wash
(
洗
)
washes
washed
washed
washing
2)
行为动词
5
种书写形式的不规则变化
大多数
英语行为动词的
5
种书写形式都是按照上面的规则产
生的，但由于历史习惯的原因，很多古老动词的
5
种书写形
20
v1.0
可编辑可修改
式不是按照上面的规则
产生的。如站、坐、躺、走、来、跑、
吃、喝、睡、醒、保持、落下、让、买、赶上、发
现、获取、
做、戴、拿、取、有、放、听、说、看、想、给等最简单的
< br>动词都是古老动词。英语动词的书写规则主要形成于语言发
展的后期，而古老的常
用动词都是英语早期的单词，因此它
们不符合后期的变化规则，对这些不符合规则的早期
遗留动
词，大家需要死记硬背。
下面
列出了它们的大部分，从翻译上可看出它们都是英语里
最简单的单词：
< br>
原形
三单式
过
去式
V-ed
V-ing
式
have
(
有
)
has
had
had
having
go
(
走
)
goes
went
gone
going
do
(
做）
does
did
done
doing
21
式
v1.0
可编辑可修改
bring
(
带来）
brings
brought
brought
bringing
build
(
建设）
builds
built
built
building
put
（放）
puts
put
put
putting
set
(
设置）
sets
set
set
setting
sit
(
坐）
sits
sat
sat
sitting
1et
(
让
)
lets
let
let
letting
cut
(
切割）
cuts
cut
22
v1.0
可编辑可修改
cut
cutting
shut
(
关闭
)
shut
buy
bought
bought
buying
catch
catches
caught
dig
digs
digging
23
shut
shut
shutting
(
买
)
(
抓住
)
caught
catching
(
挖
)
dug
dug
buys
v1.0
可编辑可修改
fight
(
打斗
)
fights
fought
fought
fighting
find
(
发现
)
finds
found
found
finding
get
(
得到
)
gets
got
got/gotton
getting
hear
(
听见
)
hears
heard
heard
hearing
keep
(
保持
)
keeps
kept
kept
keeping
lay
(
躺下
)
lays
laid
24
v1.0
可编辑可修改
laid
laying
pay
(
花费
)
pays
paid
paid
paying
learn
learns
learning
make
makes
making
take
25
(
学习
)
learnt
learnt
made
takes
took
(
制造
)
made
(
带
)
taken
say
says
said
saying
stand
stands
stood
standing
teach
taught
taught
teaching
think
26
v1.0
可编辑可修改
taking
(
说
)
said
(
站
)
stood
(
教
)
teaches
(
想
)
thinks
v1.0
可编辑可修改
thought
thought
thinking
win
(
赢得
)
wins
won
won
winning
wear
wore
worn
rise
rises
risen
rising
break
27
(
穿
)
wears
wearing
(
升起）
rose
(
打破
)
breaks
broke
breaking
drink
drunk
drinking
begin
28
v1.0
可编辑可修改
broken
(
喝
)
drinks
drank
(
开始
)
begins
began
beginning
eat
ate
fly
29
v1.0
可编辑可修改
begun
(
吃
)
eats
eaten
eating
(
飞
)
flies
v1.0
可编辑可修改
flew
give
(
给
)
grow
grows
grown
know
30
flying
gave
given
grew
flown
gives
giving
(
生长
)
growing
(
知道
)
knowing
ring
(
响
)
rings
rung
ringing
see
sees
31
known
(
看
)
v1.0
可编辑可修改
knows
knew
rang
seen
seeing
speak
spoken
steal
(
偷
)
steals
stolen
swim
32
v1.0
可编辑可修改
saw
(
说
)
speaks
spoke
speaking
stole
stealing
(
游泳
)
swims
swum
swimming
wake
wakes
woke/waked
woken/waked
write
writes
wrote
written
writing
come
came
33
v1.0
可编辑可修改
swam
(
醒来
)
waking
(
写
)
(
来
)
comes
v1.0
可编辑可修改
come
coming
run
(
跑
)
runs
ran
running
become(
变成
)
becomes
became
become
becoming
2.
联系动词
be
汉语里“是”就是一个字，很简单，而英语里“是”有
34
run
8
个：
v1.0
可编辑可修改
联系动词就是
“是”
。
它们是：
be
、
is
、
am
、
are
、
was
、
were
、
< br>been
、
being
。
这
8 <
/p>
个“是”用在不同情况下
,
统称“联系动
词”或“系
动词”
。
“系动词”这个字
是从“
link verb
”翻译过来的，
它把“主语”和“表语”联系起来，对主语进行描述（对此
本书之后还会讲解）
。以上
8
个系动词也分成
< br>5
种
书
写
形
式
,
它们是
:
原形式
:be
、一般式
:is am
are
、过去式
:was
were
、完成式
:been
、
V-ing
、形式
:being
。
3.
助动词
英语里还有几个动词，它们不单独使用，而是位于其他动词
的前面，做其他动词的助手，
把话先说一半儿，后面再跟上
具体的动词，由于它们的作用是动词的助手，因此把它们叫
“助动词”
。它们是：将要、已经、正在，可能、被、愿意、<
/p>
确实等。
助动词根据意思的不同可分成三类；它们是：
将来、能愿助动词：
表达“将要、愿
意”
，如：
will(
将要
)
、
would(
过去将
要
)
、
should(
应该
)
、
could(
过去能够
)
、
can
(
能够
)
、
m
ay(
可以
)
、
must(
必须
)
、
might(
或许
)
、
ought
to(
应该
)
、
have
to(
< br>不
得不
)
、
< br>need(
需要
)
、
dare(
敢于
)
、<
/p>
had better(
最好
)
、
would rather
(
宁愿
)
等。
完成助动词：
35
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