-
…
…
…
线
…
…
…
…
< br>○
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
p>
…
○
…
…
…
…
绝密★启用前
2020
届高三《新题速递英语》
1
月第
02
期
考点
05
短文改
错
< br>
试卷副标题
考试范围:
p>
xxx
;考试时间:
100
分钟;命题人:
xxx
题号
得分
一
二
总分
…
…
○
p>
_
_
○
_
…
_
_
…
_
…
_
_
< br>_
…
…
_
_
…
:
…
号
…
订
考
_
p>
订
_
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
< br>…
_
_
_
…
…
:
级
…
○
班
_
○
p>
…
_
_
_
…
_
…
_
_
…
_
…
< br>_
_
_
…
…
:
名
…
装
姓
装
_
…
p>
_
_
…
_
…
_
_
_
…
…
_
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< br>_
…
…
_
:
校
…
○
学
○
…
…
…
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…
…
…
…
…
外
内
…
…
…
…
…
< br>…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
p>
注意事项:
1
.
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2
.请将答案正确填写在答题卡上
第
I
卷(选
择题
)
请点击修改第
I
卷的文字说明
第
II
卷(非选择题
)
请点击修改第
II
卷的文字说明
评卷人
得分
一、短文改错
1
.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文
中共有
10
处语言错误
,
每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修
改。
增加:在缺词处加一个漏字符号
(
∧
),
并在其下面写出该加的词。
删除
:
把多余的词用斜线
()
划掉。
修改
:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。<
/p>
注意
:1.
每
处错误及其修改均仅限一词;
2.
只
允许修改
10
处,多者
(
从第
11
处起
)
不计分。
It was in our
school hall where our school held a variety show
last week. Filling with
enthusiasm, all
the teachers and students were attended the show,
which proved lively and
fantastic. The
hall was beautiful decorated. There were twenty
shows at all, including singing,
dancing and role play. The shows were
such wonderful that we all enjoyed it very much.
All the
performer were trying their
best to show their talents to the audiences. As
far as I am concerned,
the variety show
is meaningful activity as it can help us to relax
ourselves from our busy study
and
enriched our school life at the same time.
2
.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作
文。文
试卷第
1
页,总
5
页
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…<
/p>
…
…
…
中共
有<
/p>
10
处语言错误
,
每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、
删除或
修
改。
增加
:
在缺词处加一个漏字符号(∧
)
,并在其下面写出该加的词。
p>
删除
:
把多余的词用斜线(
)划掉。
修改
:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意
:1.
每处错误及其修改均
仅限一词;
2.
只允许修改
10
处,多者(从第
11
处起)不计分。
…
…
…
线
…
…
< br>…
…
○
…
…
…
…
I'm sorry to know that you feel upset
about having trouble in fit into the class in the
new
school. One of the reasons, I
believe, is that you might be very shy to talk
confidently with your
classmates. Maybe
you are afraid that your classmates will make fun
your accent. However, it
is natural for
you to feel lonely occasionally. As far as I was
concerned, with your effort, you
can
manage to overcome your difficulties. To start
with, you may as well learn to speak
Mandarin, which can be good understood
by all the Chinese. Besides, comparing note with
your classmates frequently is a good
way for you to make new friends. Last but not
least, you
had better take the part in
more school club activities, that you can express
your ideas and know
about others. I do
hope we can adapt to the new school life as soon
as possible. Best regards.
3
.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文
中共
有
10
处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单
词的增加、删除或
修改。
增加:在缺
词处加一个漏字符号
(
?
)
,并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词
用
(
\
)
划掉
。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.
每处错误及其修改均仅限一词;
2.
只允许修改
10
处,多者(从第
11
处起)不计分。
Dear Bill,
You must know how
deeply saddened I was over your loss. Your sister
and I were the
dearest friend and
recalling the past, I dare saying she was like a
sister to me. I will miss him
very
much.
I could always count at her
whenever I needed help, whether with a big project
and a small
task that she was always so
willing to help me with. I came to trust her
judgment and wise as
well and her
advice were always so well thought out and
helpful.
She was a terrible great
friend and I know our lives will never be same
without her. I could
试卷第
2
页,总
5
页
…
…
○
p>
…
※
○
※
…
…
题
※
…
…
※
…
< br>答
…
※
…
订
※
内
订
…
※
…
…
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…
…
※
…
※
…
订
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○
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※
< br>○
…
装
…
※
…
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…
…
在
※
…
…
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※
装
要
…
※
装
…
※
不
…
…
※
< br>…
…
※
请
…
…
※
※
…
○
○
…
…
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…
…
…
…
…
…
内
外
…
…
…
…
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…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
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…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
< br>…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
p>
…
…
…
never find a better and
more caring friend. She has been left us with so
many wonderful
memories. I will cherish
them forever.
In Deep Sorrow,
Betty Smith
4
.假定英
语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文
中共有
10
处错误,
每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、
删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏
字符号
(
∧
),
并在其下面写出
该加的词。删除:把多余的词用斜线
()
划掉。修改:在错的词
下划
一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:
1.
每处错误
…
…
p>
○
_
_
○
_
…
_
_
…
_
…
< br>_
_
_
…
…
_
_
…
:
…
号
…
订
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考
_
订
_
…
_
_
_
…
…
_
_
< br>_
…
…
_
_
_
…
…
:
级
…
○
班
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_
○
…
_
_
_
…
_
…
_
_
…
< br>_
…
_
_
_
…
…
:
名
…
装
姓
装
p>
_
…
_
_
…
_
…
_
_
_
…
…
< br>_
_
_
…
…
_
:
校
…
○
学
○
…
p>
…
…
…
…
…
…
…
外
内
…
…
…
< br>…
…
…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
p>
…
…
及其修改均仅限一词;
2.
只允许修
改
10
处,多者
(
从第
p>
11
处起
)
不计分
。
3.
错误类型不
涉及单词拼写。
p>
Dear Paul,
It's
time to say goodbye and it's time to recall those
beautifully days we spent together.
You
are the very person who give me a hand when
necessary. You are the most considerate
person who knows exactly that I need.
Did you still remember that night two
years ago? When I suddenly fell in ill, it was you
who carried me on your back to a nearby
hospital. You took good care of us while I had an
injection. Later, you managed help me
with my lessons. With your help, I would have
failed in
the examination.
I
still have hundreds of story to share with you and
have thousands of blessings for you.
May all your dreams coming true! May
our friendship last till the end of the universe!
Yours,
Tom
5
.
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,
请你修改你同桌写的以下作文。
文
中
共有
10
处语言错误,每句中最多有两
处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或
修
改。
增加
:
在缺词处加一个漏字符号
((
∧
)),
并在其下面写出该加的词。
删除
:
把多余的词用
斜线
()
划掉。
修改
:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词
。
注意
:1.
每处错误及其修改均仅限一词;
2.
只允许修改
10
处,多者
(
从第
11
处起
)
不计分。
Recently I
found a couple of donation box in my living
community. People come to it
when they
have clothes they don't wear. The donation box, I
think, is of great useful. I have a lot
试卷第
3
页,总
5
< br>页
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
p>
…
…
of clothes which don't fit for me any
longer. I have no idea before about how to deal
with the
clothes that are real new and
still in good condition. Now I know how to do
next. I will donate
them or help those
people in need. So I think the donation box is
good idea that lights up our life
and
make the world a better place to live in.
< br>6
.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文
。文
中共有
10
处语言错误,每句中最
多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或
修改。
<
/p>
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)
,并在其下面写出该加的词
。
…
…
…<
/p>
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
删除:把多余的词
用斜线(
)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.
每处错误及其修改均仅限一词;
2.
只允许修改
10
处,多者(从第
11
处起)不计分。
This summer holiday, I go to a seaside
city with my family. We got there by air. It is a
very
beautiful and modern city, where
impressed us a lot. On the first day, we took a
bus to a place
calling the Sea Park.
There were such many different kinds of fishes
that I couldn’t believe in
my eyes. On the second day, we went
swimming, and we all enjoyed ourselves. During the
next
two days, we went to some tourist
spot, shopping and taking photos. Several days
late, we left
the city. Although we
were tiring on our way home, we felt happily about
the holiday. What
unforgettable
experience!
7
.假定英语课上老师要求同桌之间
交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文
中共有
10<
/p>
处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或
修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)
,并在其下面写出该加的词。
删除:把多余
的词用斜线(
)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.
每处错误及其修改均仅限一词;
2.
只允许修改
10
处,多者(从第
11
处起)不计分。
Challenges of life are of great
importance in our grow. They remind me my days in
senior
high school which I joined in
the military training. It was the first time I
have lived away from
my home so I found
it difficult to fit in. And the training officer
was strict in me. I once thought
I
couldn’t stick to the end, but anyway, I made
them. The trials made it much easy for me to
adapt to life, but the difficulties I
came across have now become a precious memory in
my life.
试卷第
4
页,总<
/p>
5
页
…
…
○
p>
…
※
○
※
…
…
题
※
…
…
※
…
< br>答
…
※
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内
订
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※
…
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订
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…
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…
…
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※
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要
…
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不
…
…
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…
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请
…
…
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…
○
○
…
…
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…
…
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…
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…
…
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○
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…
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…
…
…
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…
…
…
○
…
…
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…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
p>
…
…
…
In short, learning to
regard the challenges of life as a stepping stone
to future success and make
best of
them.
评卷人
得分
二、语法填空
8
.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文
中共有
10
处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一
个单词的增加、删除或
修改。
…
…
○
p>
_
_
○
_
…
_
_
…
_
…
_
_
< br>_
…
…
_
_
…
:
…
号
…
订
考
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订
_
…
_
_
_
…
…
_
_
_
…
< br>…
_
_
_
…
…
:
级
…
○
班
_
○
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…
_
_
_
…
_
…
_
_
…
_
…
< br>_
_
_
…
…
:
名
…
装
姓
装
_
…
p>
_
_
…
_
…
_
_
_
…
…
_
_
< br>_
…
…
_
:
校
…
○
学
○
…
…
…
p>
…
…
…
…
…
外
内
…
…
…
…
…
< br>…
…
…
○
○
…
…
…
…
…
…
…
…
p>
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)
,
并
在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(
)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.
每处错误及其修改均仅限一
词;
2.
只允许修改
10
处,多者(从第
11
处起
)不计分。
I still remembered my
working experience in a café
last
summer. One day, I entered into it
to
get a drink. However, what attracted my attentions
was not the menu, but a notice said,
“NOW HIRING”. I took
∧
look at the requirements
but thought maybe I could have a try. On
arriving home, I talked to my parents
about get a part-time job in the café
during the summer
vacation and he
strongly supported me. Determine to challenge
myself, I went to the interview.
Fortunate, I passed it and I was really
proud of myself!
试卷第
5
页,总
5
页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
参考答案
1
.
where→that
Filling→Filled
删除
students
后的
were
beautiful→beautifully
at→in
such→so
it→them
performer→performers
is
后加
a
enriched→enrich
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。文章主要
讲述了作者学校的一次才艺表演的相关情况。
【详解】
1.
考查强调句。本句考查强调句
it is/was+
强调部分
+that
,故将
where
改为
that
。
2.
考查非谓语动词。
逻辑主语
teachers
和
fill
< br>之间是被动关系,故应用过去分词作状
语,故将
Fill
ing
改为
Filled
。
3.
考查被动语态。结合上下文可知此处应译为“所有老师和学生
都参加了表演”,
不用被动语态,故删除
students
p>
后的
were
。
4.
考查副词。此处应用副词修饰动词
decorated
,故将
beautiful
改为
beautifully
。
5.
考查介词。此处考查短语
in all
总共
/
总计,故将
at
改为
in
。
6.
考查副词。
wonderful
是形容
词,应用副词
so
修饰,故将
such
改为
so
。
7.
考查代词。结合上下文可知此处代指前文提到的
shows
p>
,该词是复数形式,故应
用
them
代替,故将
it
改为
them
。
8.
考查名
词的数。
根据
all
判断此处用名词复
数形式,
故将
performer
改为
performers
。
9.
考查冠词。
activity
是可数名
词,
结合句意可知此处应译为“一场有意义的活动”,
故用不定
冠词,有
meaningful
是辅音音素开头,故在
is
后加
a
。
10.
考查动词形式。
分析句子可知本句用
and
连接两个谓语动词,
又
help
是原形,
故
e
nrich
也应用原形,故将
enriched
改为
enrich
。
答案第
1
页,总
10
页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
【点睛】
第
1
小题考查强调句,
it is/was+
强调部分
+that
,该句型可以对主语,宾语,状语进行
强
调。例如:
I met Mary
at school yesterday.
→It was
I that met Mary at school yesterday.
→It was
Mary that I met at
school yesterday.
→It was
at
school that I met Mary yesterday.
→It
was
yesterday that I met Mary at
school.
2
.
【解析】
【分析】
这是一篇应用文。文章就如
何融入新学校的生活提出了一些建议。
【详解】
第一处:考查动名词。
have trouble in
doing sth.
意为
“
做某事有
困难
”
,其中,
in
< br>是介词,后面
接动名词作宾语,故将
fit
改为
fitting
。
<
/p>
第二处:
考查固定句式。
句意:
其中一个原因是你可能太害羞了以至于不能和同学们自信地
交谈。该题考
查
too…to…
结构,意为
“
太
……
而不能
……”
。故将
very
改为
< br>too
。
第三处:考查介词。
make fun of sb.
是固定短语,意为
“
取笑某人
< br>”
,故在
fun
和
your
之间加
上
of
p>
。
第四处:考查副词。句意:或许你害怕
你的同学们会取笑你。因此,对你来说,偶尔感到孤
独是自然的。前后句之间是因果关系
。
however
表转折。故将
How
ever
改为
Therefore
。<
/p>
答案第
2
页,
总
10
页