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高中英语
3500
< br>个单词高效记忆法
在高中阶段里英语作为三大科之一占分比例大，
学好英语的重要
性不言而喻。
如果将英语科目比作一
栋建筑，
那么英语单词就是地基，
同学们掌握的英语单词越多，
就更容易理解英语句子或者文章，
在做
题目的时候也就能够更加的得心应手。
相信大部分同学们手中都有一
本
3500
个英语单词随身记，如何高效地记住这些单词，
下面小编整
理了一些记忆方法，希望能够对同学们有所帮助。
一、找到英语单词之间的各种连结
简单地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。当这个
单
词不再孤单，
而是和其他元素联系在一起时，
你就可以更快地在记忆
的海洋中找到它。建立连结的方法有很多。
1
、用词根、词缀来分组记忆
例如
un
comfortable
这个词。
un-
是前缀，表示否定
;-able
是
后
缀，代表这是个名词
;comfort
是个词根，意思是舒适。
所以，
uncomfortable
就是名词，表示不舒服的意
思。我们平时可以根据
词根词缀将单词分组来记忆。用词根分组：
produce,
product,
production,
producer,
productive,
productively
。用前缀分组：
bicycle, bi-monthly,
biannual, bilingual
。
用后缀分组：
friendship,
partnership,
membership
。
2
、同义
/
近义词、反义
/
相对词捉对记忆
这个不多说了
，
有专门的词典可供查询，
日常学习中也要注意积
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累。比
如，
下面这些可以一起记：同义
awful/terrible
，
stop/cease;
反义
ugly/beautiful
，
urban
/rural
。需要注意的是，有些词虽然同
义，
但用法有区别，
要辨别清楚才能更准确地使用。
上
文所提的
stop
和
cease
都是停止，
但后者就更加正式。
有些词看似同
义，
实际上却
不同。
比如，
economic
和
economical
都是经济的，
前者是有关经
济学的，后者是
节省的。
3
、同类
/
相关词发散记忆
有些时候，我们
可以以某个词为中心，发散出一组词一起来记。
比如
car
，
让你想到什么
?
我会想到车的部件：
engine
，
b
rake
，
hand
brake
，
clutch
，
steering wheel
，
boot;
< br>车的类型：
saloon
，
ha
tchback;
与加油相关的：
diesel
，
petrol
，
unlea
ded
，
gas
station
，等等。
再
比
如<
/p>
theatre
能
联
想
到
什
么
?
关
于
表
演<
/p>
：
play
，
m
usical
，
performance
，
tragedy
，
comedy;
剧的制作：
producer
，
director
，
actor
，
actress
，
co
mpany;
与售票相关的：
ticket
，
book
，
cancel;
剧场里的位置：
stage
，
stalls
，
circle
，
aisle
，
box;
如何评价：
moving
，
touching
，
violent
，
powerful
，
grippin
g
，
slow
，
boring
，等等。
有时，我们也可以把有相同语法属性的词放在一起记忆。比如
child
、
tooth
、
ox
，
它们的复数形式都
是不规则的，
分别是
children
、
teeth
、
oxen
，
这样的词还有
mouse
、
goose
、
foot
、
phenomenon
等，复数分别是
mice
、
geese
、
feet
、
phenomena
。再比如
cut
、
s
plit
、
burst
，这几个动词的
过去式和过去分词都是和原形一样的，
这样的词还有
put
、
hurt
、
se
t
等。
又比如
information
、
furniture
、
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