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种高效英语单词记忆法
每个学期需要掌握的英语核心词汇也不少，如果能提前把单词解决掉，今
后学习的压力就可以小一些，今天就为大家介绍
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种记忆单词
的好方法，大家
可以从中选择自己适合的。
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种高效英语单词记忆法
1.
运用读音规则记忆法
使语音与单词中的字母有机结合，增强单词的记忆。例如：
pronunc
iation
( n.
发音
)
这个单词
,
就可以根据其音标来正确书写单词
。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
例如：
cow
，
how
，
now
等词中的字母组合
o
w
都发
/au/
这个音。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。例
如：
computer
可分为
com/kəm/
、
pu/pju:/<
/p>
、
ter/tə/
三部分，<
/p>
important
可分为
im/im/
、
por/pɔ:/
、
tant/tənt/
三个部分。
有些英语单词读音完全相同或极为相似
,
< br>这样一来
,
我们可以通过比较观察
,
找
出它们的同异之处
,
来进一步加深印象
,
增强记忆效果。例如
:two,too
都发
/tu:/
的
音
;sea,see
都发
/si:/
的音
;meet,meat
都发
/mi:t/
的音。
2.
字母组合变化记忆法
以某个单词为基础，加、减、换、调其中的一个字母就成了另一个新单
< br>词，可利用此方法来记忆单词。
(1)
前面加字母：
is-
his
，
ear-
near/hear
，
read-bread;(2)
后面加字母：
hear-
heart
，
you-
your
，
plane-
planet;(3)
中间加字母：
though-
through
，
tree-
three
，
for-
four;
(4)
减字母：
she-
he
，
close-
lose
，
start-
star;(5)
换字母：
book-look/cook,c
ake-
wake/take;(6)
调字母
< br>(
即改变字母顺序
)
：
sing-sign,from-form,ear-
are
。
1
/
8
3.
比较记忆法
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进
行记忆的方
法。例如：
(1)
改变一个元音的词
就能变换出不同的词：
ball
，
be
ll
，
bill;
(2)
改变一个辅音的词就能变换出不同的词：
fight
，
light
，
might
，
night
，
rig
ht
，
sight
，
< br>tight;
(3)
音同而形义不同的词：
sun
和
son
，
too
和
two;(4)
音形相同而意义不同的
词：
light(
< br>光
)
和
light(
轻
);(5)
意思相同的词：
also/too/,ago/past;
(6)
意思相
反的词：
yes/no,right/wrong,young/old
等等。
4.
语境记忆法
从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课
程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境
下记忆。
想要掌握
get
的意思，你就要理解
get
在以下词组中的意思，如：
getup
作
起床解，
getacold
作感冒解，
getmarried
作结婚解等。
还可以结合词组、句型来记忆。例如：
leadership
，
under
the leadership of
在
......
领导下
;
introducesbtosb.
,AllowmetointroducemyfriendMr. Smith to you.
5.
联想记忆法
日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
(1)
相似
(
联想
)
记忆法：如，
ball,bel
l,bill
等。
(2)
对比
(
联想
)
记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。
(3)
接近
/
同义
< br>(
联想
)
记忆法：在学习到
nose
时，我们可以联想到
smell<
/p>
。
2
/
8
(4)
同音
(
联想
)
记忆法：如，
dear
与
deer
，读音为
[d&
#618;ə(r)]
。
(5)
变
形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。
(6)
典故联想：通过典故来联想，也可以帮
助记忆单词。
6.
分类或归纳记忆法
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按颜色、学习用品、交通
工具
、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、
动植物、职业名
称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学
习一个新单词时，可一并学
习与之相关的同类词。
时间的分类如下：
Time:
century, year, season, month, week, day,night,
hour, quarter, minute,
second.
Seasons: spring, summer, autumn,
winter.
Months:January,February,March,A
pril,May,June,July, August, September,
October, November, December.
Week:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Fri
day, Saturday.
7.
图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学
习者迅速发
现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理
解，往往会弄错或混淆，但如果用图来表示，则很容易理解和记忆，例
如：
under/beneath,on/over/abo
ve,across/through,in/on/to
等。
英语中还有些内容比较适合制成表格，这样可以使印象更深刻，如人称代
词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
3
/
8
8.
重复记忆法
重复能深化记忆的
痕迹
。俗话说
一回生，二回熟，三回成师傅
，但这种
重复不是简单机械的往复，而是有适当的
间隔。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人
的遗忘从识记后便开始，先快后慢，因此，复习的时
间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周
后再记第四
次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复，不但能形成长时间的记忆
而且效果较好。
具体做法就是先规定
自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时
间把这些词汇通背一遍，相隔的时间
不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过
一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。
这种方法适合于时间比较充
沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚
持背下去。
9.
感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，
尽可能地用
多个感官，达到记忆目的的方法。也可以注意我们日常生活中出现
的英语，如电器设备上
的英语，各种警示语、标语等，还可以听外文歌曲，欣
赏国外影视
......
其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有
b
attery(
电池
)
字样
;
洗发水瓶外
有
sham
poo(
洗发水
)
字样
;
某些药品包装盒上的
OTC(Over the C
ounter
，非处方药
)
字样等。我
们在生活中应勤观察，多积累，做个有心人。
10.
卡片记忆法
< br>卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，自制词汇卡片，写
上单词的
词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随
身携带，随时随地进
行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不
受时间和空间的限制，可随时随
地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大
大提高对闲暇零星时间的合理有效利用
,
能有效地掌握大量生词，并形成长时记
忆
。
联想记忆例子
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