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《管理英语
4
》课程
教学大纲
为指导全国开放大学管理类专业（本科）开设的《管
理英语
4
》课程建设与教学工
作，根据
开放大学利用现代信息技术手段进行教学的特点和成人学生群体学习的实际
需求，特制订
本大纲。大纲的各项规定可作为教材编写、教学安排、教学质量检查与
评估、教学资源建
设、教学支持服务的依据。
第一部分
大纲说明
一、课程性质和任务
1.
课程性质
《管理英语
4
》是为国家开放大学管理类专业（专科起点本科
）开设的公共英语
课程；计
3
学分，<
/p>
54
学时，开设一学期，建议第二学期开设。本课程将英语学习与
与
行政管理、公共事业管理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的职场活动相<
/p>
结合，
以真实的语言素材为载体创设职场情景，在进行英语语言基
础知识和基本技能
训练的同时，培养学生在职场情景下使用英语进行交流的能力。
2.
课程任务
<
/p>
通过《管理英语
4
》课程的学习，学生应
能掌握一定英语语言基础知识和基本技
能，具有一定的读、听、说、写能力；同时，了解
管理活动中最基本的英语词语及表
达方式，能在涉及与行政管理、公共事业管理、教育管
理、工商管理、农村行政管理
等专业的职场活动中进行基本交流；
并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基
础。
3.
教学对象
《管理英语
4
》课程的教学对象为国家开放大学管理类的行政
管理、公共事业管
理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的成人学生和具有同等
英语水平的业
余学习者。
4.
课程的衔接
《管理英语》
(4)
为英语基础段最
后一门课程。学有余力的学生可以继续选学跟
专业、职业更加密切相关的专门用途性质的
英语课程。
二、课程教学基本要求
《管理英语
4
》课程在加强学生的英语
语言基础知识和基本技能训练的同时，使
学生接触并了解与职业相关的基本知识，
培养学生在管理事务活动中使用英语进行交
际的实际能力。本课程不同
维度的基本要求如下：
1.
语言基础知识
?
在词汇认知方面，
应能认知
4,000
个左右的词汇
（含前期认知的
3,200
个左右）
及其常见短语或固定搭配，以及一定量的职场相关词汇和短语；
?
在词汇掌握方面，
应能熟练使用其中的
2,600
个左右词汇
（含前期掌握的
2,100
个左右）及其常见短语
或固定搭配，以及一定量的职场相关词汇和短语；
?
在语法知识方面，应能掌握基础语
法知识（见教材细目表）
；
?
在功能意念方面，应能掌握常见功
能意念（见教材细目表）及其惯用表达方法
等。
2.
语言基本技能
?
在听力方面，
应能基本听懂发音清楚、语速接近正常的日常生活和管理活动中
1
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