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单元知识点：苏教版小学科学三年级下册
第一单元《植物的一生》
单
元
知
识
点
1
．番茄的种子：
水滴型，黄色，表面粗糙
；黄瓜的种子：
橄
榄型，乳白色，表
面平整
。
2
．
番茄喜欢生长在
（
温暖且有点潮湿
）
的地方，
需要
（
充足的阳光
）
，
60
到
100<
/p>
天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。种好番茄，需要把它放
在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
3
．蚕豆种子的特点：
类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐<
/p>
。
苹果籽形状：
扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整
。
红松种子特点：
一头大一头小，种皮坚硬
。
冬瓜种子特点：
卵形白色或淡黄色，扁平
。
枣种子特点：
两
头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大
。
4
．种子的发芽的条件是：
适宜温度、空气和适当水
分
。
5
．植
物根的生理作用是：
吸收水分及溶解在水中的养料
。
6
．植物由
（根、茎、
叶）
组成。根茎叶是植物的（
营养器官
）。根：
吸收水分
和无机盐
。茎：
输送水分和营养物质
。叶：
制造营养物质（
淀粉）
。植物的叶包
括（
叶柄、叶脉、
叶片
）。
7
．玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械
组织发达，
不仅能（
吸收水分和无机盐
），还能起到（
稳固茎干
）的支持作用。
8
．花的结构：（
花托、花瓣、雌蕊、雄蕊
）
。雄蕊
（制造花粉）
。雌蕊
（接受
花粉）
。番茄花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊
。黄瓜的雌
蕊后面有一根未来的小黄瓜。
9
．植物的传份方式多种多样如：
昆虫传粉（虫媒花）、风
力传粉（风媒花）、
自花传粉、人工传粉
。
10
．果实包括（
种子和果皮<
/p>
）。花、果实、种子都是植物的（
繁殖器官
）。
单元知识点：苏教版小学科学三年级下册
第二单元《植物与环境》
单
元
知
识
点
1
< br>．植物的形态与（
其生长的环境
）有着密切的关系。
2
．沙漠里的降水很少，白天阳光强烈，
气温很高，夜晚气温骤降。
仙人柱喜温
暖向阳环境，耐干旱，适
宜生长在炎热干旱的沙漠中
。
高山上
的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。
雪松耐阴抗旱，有一定的耐寒
能力，分布范围广，可生活在高山上
。
热带草原上的降水比较集中，
一段时间干旱，
另一段
时间大量降水，
一年中干季，
雨季分明。
水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原
。
热带沿海地区全年高温，有些地方长受季风影响。
椰子喜光
，在高温多雨，阳光
充足和海风吹拂的条件下，生长发育良好，适宜生长在热带沿海
。
3
．叶子有正
面和反面，表面光滑，颜色更深的一面，为叶片的正面。大叶黄杨
树叶比杨树树叶厚，光
滑，大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。
杨树靠（
落叶减少水分蒸发和养料消耗
）过冬，
大叶黄杨靠（
树叶表面蜡质减少
蒸发
）过冬。
4
．沙漠植物主要有仙人球，沙棘，骆驼刺，梭梭树
，胡杨，仙人掌，沙葱，沙
芦草，复活草。沙漠中的植物的茎长得特别肥大，帮助植物储
存充足水分，植物
的根系特别发达，
为植物吸收更多水分。
仙人掌和芦荟通过
（
减少水分蒸发和储
水
）来适应沙漠环境
5
．仙人掌储水秘密的秘密是：仙人掌的叶（
呈针状
），而且茎表面有（
蜡质
）
< br>覆盖，水的蒸发量极少。沙漠植物的共同特点是：
具有强大的根系，叶细小，表<
/p>
面有不透水的覆盖层
。
6
．根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几类：
挺水植物、浮水植物、
沉水植物
。
7
．水葫芦漂浮的秘密：压入水中后松手，它会上浮，用手挤很
松软，掰开里面
有大量孔洞。
原因：
水葫芦里有大量气体，比较轻，容易漂浮
。
8
．观察金鱼藻的特点：搅动水槽里的水茎随水流扭动，
往水槽里加水后整体漂
浮。原因：
植株较轻，不固定在水底时，
能漂浮。茎柔软，在水流中不易折断
。
9
．莲的叶柄和地下茎内有（
中空的管道
），以保证植株的水下部分对氧气的需
求。红树能在海边茁壮成长，是因为从主干上
长出了许多（
支持根
），扎入泥滩
里以
保持植物的稳定，有许多指状的（
呼吸根
）伸出地面，帮助植株
吸收空气中
的氧气。
10
．南庭芥生长在石头（
边
），喜光，耐干旱，耐低
温。青苔生长在石头（
上
），
附近水多
，比较潮湿。虹如玉生长在石缝（
中
），喜光耐干旱，喜温暖。
11
．石头上的青苔它的（
表面
）可以直接吸收水分和养料，根起着（
固定
）的作
用。
12
．卷柏遇到干旱时，（
将茎和叶卷成团
），保持体内水分流失。
13
．
卷柏的耐害本领和仙人掌有什么不同？卷柏采用
（
休眠和转移生长位置
）
的
方
法，
仙人掌采用
（
减少水分蒸发
）
的方法。
卷柏的耐寒本领对它生存有何意义
？
适应环境改变，增加生存机会
。
单元知识点：苏教版小学科学三年级下册
第三单元《声音的奥秘》
单
元
知
识
点
1
< br>．物体发声时的共同现象：
它们都在运动，特征是快速地往复运动（也就是振
动）
。
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