-
第一章测试
1
【判
断题】
(0.5
分
)
< br>
考试，是指对人的知识、能力、技能等进行测量和评价的一种社会活动。
A.
对
B.
错
2
【多选题】
(0.5
分
)
科学时期（
50
年代末
60
年代初
-70
年代）的英语语言测试的理论基础有哪些？
A.
行为主义心理学
B.
结构主义语言学
C.
心理测量学
D.
认知主义心理学
3
【判
断题】
(0.5
分
)
< br>
倾向测试和诊断测试都可以对学生将来的学习情况进行测试和评估。
A.
对
B.
错
4
【判断题】
(0.5
分
)
< br>分离式测试是指把语言分成语音、词汇、语法等要素，再从这些要素中分出语言点，针对
< br>这些语言点设计试题，
一道试题往往只测一个语言项目。
语法测试中的时态填空、
句型变
换等都属分离式测试。
A.
对
B.
错
5
【单选题】
(0.5
分
)
_______
的主要用途是对考生进行甄别、分类和选拔。
A.
客观型考试
B.
主观型考试
C.
标准参照考试
D.
常模参照考试
6
【判
断题】
(0.5
分
)
< br>
客观性考试容易出题，主观性测试容易猜题。
A.
错
B.
对
7
【多选题】
(0.5
分
)
以下哪些因素会影响测试的信度？
A.
题目区分度
B.
题目性质
C.
题量
D.
成绩分布
第二章测试
1
【判断题】
(0.5
分
)
命制试题需要对与测试对象教育水平相当的同族语者进行试测。
A.
错
B.
对
2
【判断题】
(0.5
分
)
< br>考试大纲中的二级标题中的语言知识和语言运用，
明确了高考试卷的考核目标
与要求，对考试语音、词汇、语法基础知识的掌握程度都在附录中做了明确的
规定。
A.
错
B.
对
3
【单选题】
(0.5
分
)
以下哪一项，不属于考试大纲的作用
?
A.
帮助考生明确考试方向
B.
对考试范围、考试题型与能力要求进行规定
C.
帮助考生把握考试内涵
D.
帮助教师明确教学内容
4
【多
选题】
(0.5
分
)
< br>
以下属于多项选择题的编写原则有
______
。
A.
只有作为答案的选择才是适当的
B.
试题的各个选项的长度可以有长有短
C.
每题只能有一个正确答案
D.
每题只能有一个测试重点
E.
干扰项应有一定的迷惑性，并防止出现语法
5
【判
断题】
(0.5
分
)
< br>
在命制试卷的步骤中，编写规范是最重要，也是最难的一步。
A.
错
B.
对
6
【判断题】
(0.5
分
)
< br>考试命题双向细目表既规定了试题的题型、
分值、
知识点
和能力要求，
也提供了现成的题
目。
A.
错
B.
对
7
【判断题】
(0.5
分
)
完型填空的选材难度一般要低于阅读理解文章的难度。
A.
对
B.
错
第三章测试
1
【判断题】
(0.5
分
)
根据词性，代词、数词、介词和冠词都是虚词。
A.
错
B.
对
2
【判断题】
(0.5
分
)
< br>Nation
将学术文本中的词汇分为四类，分别是高频词、学术词汇、科技词汇
和低频词。
A.
对
B.
错
3
【判断题】
(0.5
分
)
< br>在教学中，教师应该同等重视学习的英文单词，保障学生掌握所有的词汇。
A.
对
B.
错
4
【判断题】
(0.5
分
)
掌握一个单词，就是会读音、会写形、会用义。
A.
对
B.
错
5
【判断题】
(0.5
分
)
词汇是集功能和形式于一体、兼具词汇和语法特征的语言构块。
A.
对
B.
错
6
【判断题】
(0.5
分
)
< br>根据人们学习和运用词汇的需要以及掌握词汇的程度，词汇可以分为积极词汇和消极词
汇。
A.
对
B.
错
7
【单选题】
(0.5
分
)
按上下义义场记忆词汇属于（）教学法。
A.
词块教学法
B.
词汇归类教学法
C.
语境教学法
D.
直观教学法
8
【多
选题】
(0.5
分
)
< br>
Nation
（
1990:3
1
）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有：
A.
涵义
B.
语域
C.
语法功能
D.
口语形式
E.
书面形式
F.
搭配
G.
联想
H.
频度
第四章测试
1
【多选题】
(0.5
分
)
语法测试的主要方式包括
_________?
A.
语言知识运用
B.
翻译
C.
阅读理解
D.
写作
2
【判断题】
(0.5
分
)
描述性语法的建立<
/p>
?
依据人为规定的规则，而是依据观察到的惯用法。
A.
错
B.
对
3
【判断题】
(0.5
分
)
规定性语法明确规定出什么语法正确、什么语法不正确。
A.
对
B.
错
4
【判断题】
(0.5
分
)
目前，中国英语测试命题时是依据描述性语法的观点进行的。
A.
错
B.
对
5
【单选题】
(0.5
分
)
< br>以下不属于语法学习方法的是
_______
。
A.
系统全面地对语法的基本结构和规则进行梳理和学习
B.
死记硬背每一项语法规则
C.
在阅读中重现语法规则，结合语境理解规则的含义
D.
寻找多种途径和路径进行语法练习
6
【判断题】
(0.5
分
)
< br>随着考试水平的增加，对语法的考查从语法运用能力逐渐上升到语法知识，难
度不
断上升。
A.
对
B.
错
7
【多选题】
(0.5
分
)
测试的内容很多，<
/p>
?
么因素决定
?
哪些测试项目会出现在试卷中
,
哪些
?
必出现？
A.
项目的难度
B.
考试目的
C.
测试的性质
D.