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90%的家长都不知道小学英语的重要性

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-11 03:08
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-

2021年2月11日发(作者:following是什么意思)


英语是走向世界的“神器”


~


据统计,在全球< /p>


172


个国家中,有


10


个国家以英语作为母语、


80


多个国家以英语作为官方 语言。从人数上来看,全世界说英语的人足足有


15


亿,而另有


10


亿人正在进行英语的学习。




所以英语如今早已变成了一门国际通用的语言,


成为了一门全球普通话,


就像是必不可少的


一件日用 品。




曾经有一位名人说过:


世界是一本由英文写成的书,


而那些不学英文的人只能读到书的一页。


足见英语启蒙的重要性。



幼儿可以用



母语式语言学习法”,也就是模拟母语学习的过程来学习外语。 相对于成人那


种背单词讲语法背课文哑巴英语的外语学习法而言,这种儿童母语化方法相 对高效很多很


多,尤其是


12


岁之前的 孩子来用,事半功倍。这种方法,可以用来学习任何一门外语。



幼童的最大特点,简要概括三点:


1.


语言学习潜能显著优越于成人,


2.


但不具备学习的自


觉性和自律性



3.


每个孩子(家庭)都不一样。





家长面临的,是怎样让外语学习活 动有趣味,对于低龄儿童,首先,应该主要从儿歌,动画


片,绘本,歌曲,韵律故事等入 手。第一步,每天坚持看英语动画片(电影、纪录片),累


计到


300


小时的视听训练量。



第二步, 发现孩子往外冒单词、哼哼歌曲的时候,家长用动作儿歌与孩子互动。



第三步,听有声英语故事,通过点读笔点读故事书,或者用学习


APP


来向阅读过渡。




都 做到了,


英语学习就会进入正向循环,


随着时间的推进,语言训 练的积累,孩子就能掌握


这门语言,并将英语作为她与这个世界交流的一扇窗。



现在小学生都在学英语,


但是,


小学生切勿随意参加英语辅导班。


可以找符合自己需求的培

< br>训班


,


或者是在家启蒙。



参加英语培训的小学生主要有三类:



1


、为择校而参加英语培训。为了升到重点初中


.



2


、为提高英语水平而参加英语培训。



3


、家长从众心理




一定要想清楚你学英语的目的学英语的目的无非有二。一是培 养一种能力,一是提分升学。




如果 你的目的是培养一种能力,那么市面上任意一家英语辅导机构均可满足你的需求。




它们会建议你趁早报班,


循序渐进,


也可以得到比较好的效果。这种学习英语的关键,


就在


于你要长期坚持。




但是,


对于大多数家庭来说,


学英语的主要目的是提分升学。< /p>


如果你目前最紧要的事是提高


英语成绩,那么针对性的指导很有必 要。





小 学英语是激发学生的学英语兴趣


,


那么只要他觉得学英语很好玩 ,就基本上完成了小学阶


段英语学习的一大半任务。只要学生说,


不论对错一概鼓励,


时不时让孩子在朋友、亲戚间


卖弄几次, 只要大胆说,大胆用,家长都要鼓励并加以物质奖赏等刺激物激励。




要积极营建愉悦的学英语氛围。


< /p>


兴趣是最好的老师。


不要求成绩的让孩子看、

听英语,对孩子来说绝对是一种享受,如果家


长抽时间和孩子一起表演,

< p>
或观看孩子表演英语并多加欣赏鼓励,


孩子一定会乐此不彼。



么逐步让孩子建立学英语的自信心和乐趣后,学英语不会再是压力,而会成 为乐趣。




要指导孩子掌握科学的学习英语的方法



英语学习在孩子有了兴趣后一定要进行科学的学习方法指导,在校多听老师指导,在家看、

听发音标准的录音和光盘,逐步让学生形成一定的语感和良好的语音、语调基础




我们家长只要跟着教材,


跟着老师的 节奏,


平时多下点功夫,


把孩子对英语的学习兴趣激发


出来,就能很好的做到小初的衔接了!





小学阶段


6


-


12


岁的小学生属于大童。


1


、大童的英语启蒙需要学习的计划性,家长要和孩子


商量着选材,并列 一张详细的阅读计划,包括读、听的时长、具体做法以及阶段成效等。




2


、资源选择除了孩子感兴趣外,还 要以有音频为前提,确保“看”了之后“听”能及时跟


上,简单高效。

< br>



3


、如果说


0


-


6


岁的英语启蒙更多的是 亲子陪伴,那么


6+


的英语启蒙就是中规中矩的英文学


习了。英文学习没有捷径,有了目标、有了计划,剩下的除了耐心还是耐心,除了坚持还是


坚持。




对于中国 家庭来说,家庭“英语学习环境”的打造,可以用“


30+30


法则”——即坚持每天


30


分钟原版书阅读

+30


分钟听纯原版的音频,例如原版绘本音频,动画


/< /p>


原版电影属餐后小


点,


观看时间另计,< /p>


转成音频磨耳朵的时间可计入听音频时间内,


但仍建议书籍磨耳朵 时间


不少于


20


分钟。



既然是听完英语以后要学会读英语,那首先得学会自然拼读法。




大童学习自然拼读,


建议在小学一年 级下学期再进行,


因为拼音知识已经根深蒂固,


不会再


影响接受第二种语言的干扰,因为有拼音基础,可以用学拼音的方式灌输拼读知识,先是


26


个字母的读音,然后拼读,连读,最后进行阅读。

< br>



如果方法得当,这个过程持续


3


-


6


个月,一般孩子就能够进行自 主阅读。这个过程比


6


岁前


启蒙要简单 可行的多。


网上关于自然拼读的教材很多,


大家随便一搜,


选一套自己合适的就


可以,坚持学完,必有收获。给大家推荐


Oxford


Phonics


world ,


牛津自然拼读。这套教材有


学生版,练习册还有教师版,体系 完整,


关键是有网上软件。


这套教材也是大部分英语培训


机构的不二选择。


因为体系非常完整,


配套练 习做得很好。


自己在家自学可以选择蒲公英英


语拼读王。我们就 是用的蒲公英英语拼读王!



巧借动画


/


电影提高学习兴趣。动画


/


电影资源 要从孩子的兴趣入手,


寻找孩子喜欢的感兴趣


的动画

< p>
/


电影的原版给孩子看,熟悉内容后,及时用格式工厂转成音频磨耳朵。< /p>


-


-


-


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-


-


-



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