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浙江地区中考模拟试题
一、选择题(
30
分)
1.
阅读下面文字,根据语境完成后
面地题目(
6
分,每小题
2
分)
我仰望危楼,俯卧巷
陌,深感词人①魂不去,常在人间。李清照在金华避难
.
期间
,还写了一篇《打马赋》。
“打马”本是当时的一种赌博游戏,李清照却借
(
t
í)
发挥,在文中大量引用历史上名臣良将的典故,状写金戈铁马、挥
师疆场
的气势,(
qi
ǎ
n
< br>)责宋宣的无能。文末直抒自己烈士暮年的壮志:“木
兰横戈好女子,老矣不复志
千里。但愿相将过淮水!”
(
1
p>
)加点字“巷”在文中的正确读音是(
B
)
A
.
h
p>
à
ng
B
.
p>
xi
à
ng
(<
/p>
2
)填入文中①最恰当的一项是(
A
)
A
.英
B
.阴
(
3
)根据
拼音写出相应的汉字。
借(
t
í)
题
发挥
(
p>
qi
ǎ
n
)
谴
责。
2<
/p>
.下列句子中加点词语使用有误的一项是(
A
)(
3
分)
A
.谁见过顽石发芽?谁见过石头拔节?昆明石林如此巧夺天工
的自然奇观真是令人叹为观
....
止
。
B
.南海可燃冰的成功开采,意味
着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有
的成就。
....
C
.创建文明城市的过程中,依然存在
乱涂乱画,乱扔垃圾等现象,对此,我们不能熟视无
...
睹<
/p>
。
.
D
.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村官,六年来奋战在脱贫攻坚一线,成了
当地家喻户晓
的人物。
....
3.
下列句子中,没有语病的一句是(
C
)(
3
分)
A.
部分网络移动支付机构内控薄弱
,出现了客户资金被非法挪用。
B
.
因为只运货,不送人的原因,天舟一号被形象的称为“快递小哥”。
< br>
C.
甘南、临夏、靖远等地
羊儿成群,为制作羊皮筏子提供了充足原料。
D.
食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现
。
4.
古
诗文名句填空。(
6
分)
(
1
)十五从军征,
▲
。(《十五从军征》)
(
2
p>
)黑云压城城欲摧,
▲
。(李贺《雁门太守行》)
(
3
)
▲
,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)
(
4
p>
)子曰:“敏而好学,
▲
,是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)
(
5
p>
)
忽逢桃花林,
夹岸数百步,
中无杂树,
▲
,
▲
p>
。
(陶渊明
《桃花源记》
< br>)
(
6
)
李商隐
《夜雨寄北》
中,
设想相逢之日再诉今日离情的诗句是
“
▲
,
▲
”
。
(
7
p>
)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。“
▲
,
▲
”两句生动描写了诗人深
夜独坐,望
灯而待的情景。
(
8
)
在生死大义面前,
p>
孟子主张
“舍生而取义者也”
,
文天祥慷慨陈词
“
▲
?
▲
”
p>
。
古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身<
/p>
!
答案:(
1)
八十始得归(
2)
甲光向日金鱗开(
3)
月上柳梢头(
4
)不耻下问(
p>
5)
芳草鲜美,落
英缤纷(
6)
何当共剪西窗烛
p>
却话巴山夜雨时(
7)
有约不来过夜半
p>
闲敲棋子落灯花(
8)
人
生自古谁无死
留取丹心照汗青
5.
文学常识和名著阅读(
7
分)
(
1
)下列有关文学常识的表述,正确
的一项是(
B
)(
2
分)
A
.《史记》是我国第一部纪传体通
史,作者是西汉史学家司马光。
B
.
俄国作家契诃夫的小说
《套中人》<
/p>
刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典
型形象。
p>
C
.英国作家
罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔
斯泰传》。
D
.“唐
宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭
记》、王
安石的《伤仲永》等。
(
2
)人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解,在横线处填上正确
的选项。(
2
分)
p>
宋江全伙受招安时,
众人皆戎装披挂,
惟有
四人特殊:
吴用纶巾羽服,
公孙胜
①
,
鲁达
②
,武松皂布直缀。
A.
破布旧衫
B.
鹤氂道袍
C.
黑绿罗妖
D.
烈火僧衣
①
B.
鹤氂道袍
②
< br>D.
烈火僧衣
(
3
)阅读可以让我们的感情得以丰富,心灵得以慰藉,读完《城南旧事》和《
小王子》,
我们心中既弥漫着淡淡的哀伤,
又荡起丝丝的温暖。
请从下面两项中任选一项,围绕着
“哀
伤”和“温暖”写出相应
的情节。(
3
分)
①英子和妞儿
②小王子和玫瑰花
答案示例
1
:我选①。妞儿身世可怜,一出生就被遗弃,又经常遭到养父母的打骂,最终遭
受厄运,
英子因此失去了童年伙伴,还大病一场,这一切让我感到哀伤.。英子和妞儿天
真无邪,
有着纯真的友谊,妞儿在英子的帮助下,找到了生母,母女得以团聚,这些又让
我感到温
暖。
示例
2
:我选②玫瑰花虚荣、多疑、骄傲,让小王子十分苦恼。小王子不懂
玫瑰花的柔情选择离
开;后来为了能回到玫瑰花身边,让蛇咬了自己,这些都让我感到哀
伤小王子离开玫瑰花
后,一直惦念着她,后来明白玫瑰花对于他来说是世上唯一的,觉得
应该对玫瑰花负责。
他终于懂得了爱与责任,这一切又让我感到温暖
6.
语文活动(
5
分)
<
/p>
请从下面两幅图中任选一副,
仔细观察并认真思考后,
说说自己从图中读出了什么。
(读
出的内容要求合
理、具体)
图一:春之韵
图二:有“人”为伴
读出的内容:
图一答题提示:
< br>这幅图选取了自然地春之韵味。一枝雪白的梨花,一对呢喃的新燕,几只振翅的雏儿,朦
< br>胧在雾气里熹微的晨光。闭了眼,仿佛置身于满园春色之中,虚实之间,蕴藉了春之含蓄
< br>与希望。画面中,缀于枝头的梨花,有的绽放,有的含苞,有的娇羞,有的坦然,似乎在
< br>与阳光挑逗。立于垂露斜栏的春燕,有的欢呼,有的私语,有的沉静,呼朋引伴,好像在
< br>与春风和鸣。动静之间,连绵着春之情韵与生机。这是虚与实的相间,动与静的结合,新
< br>生与成熟的对话,画意与诗情的交融,没有迷人眼的乱花,没有没马蹄的浅草,光影之间,
诉说着春之韵味。“春情不可言,艳艳令人醉。”欲说还休,却无止无休。一隅而知天下
事,这就是春之韵味。只要我们有一双睿智的眼睛,人间处处皆春色。
图二答题示例:
这幅图浓缩了汉字“
伴”之深意,形象地演绎了“伴”与“半”之间,有“人”无“人”
的大相径庭。有“人
”之伴,是配合,陪伴;无“人”之半,是缺失,孤独。缺人尚可吗?
缺“人”,亲情只
剩一“半”。其乐融融的门庭,只留下蹒跚行进,伛偻提携的身影;只
留下茕茕孑立,形
影相吊的守望。空巢的老人,期盼的是儿女绕膝、含饴弄孙的那份天伦
之乐。留守的儿童
,期盼的是父母朝夕相伴、无微不至的疼爱。缺“人”,尊老爱幼的中
华民族传统美德也
随之缺失。缺“人”友情只剩一“半”。山高水长的路途,只留下踽踽
独行的身影。朋友
是心与心穿行的纽带,朋友是寂寞时默默陪伴你的那个人,伤心时将你
揽在怀里的那个人
,摔倒时向你伸出手臂的那个人。人生旅途,握住友人的那双手,不离
不弃,你的天地会
更高更远。有“人”为伴,并不单单是一个家庭、一个孩子的期盼,更
是一个国家、一个
社会的共同追求!
(以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之
成理,重点突出,内容具体,表达好即可)
p>
二、(
30
分)
阅读下
面文章,完成
7-15
题。
(一)
寒不冻心跳,风不散笑容
包利民
①
十月,便已下了雪,小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷,
往往在感觉上要比腊
p>
月三九难熬。可能是冷的比较突然,没有了过渡。
②每一年由初冷入深冷的过程,
我天天都会到河边散步,
看一河流水在寒冷的侵蚀中渐
渐凝固。
有时会想,
如果说流淌是河流的心跳,
难道就这样被寒冷冻结了?记起儿时同亲人
p>
一起去冬天的河里捕鱼,
当凿透厚厚的冰层,
却见冰下流水依然。
原来,那一层坚冰只是一
种保护。
③少年时代,
就曾问过家人这样的问题:<
/p>
是不是所有的水都不会被彻底地冻结?是不是
所有的水都能在冰层
下流淌?其实并不是这样。
我们曾刨开过甸子里的一些水塘,
冰
层竟是
一冻到底,下面并无流水。我便明白,被冻透的,只是那些死水。不流动的水,或
许在夏日
里也是盈然,
或许四周也是花草繁茂,
或许偶尔也承接雨水泛起涟漪,
但从根本上也是没有
了
心跳的。所以,冬季来临,它们就死了。或者说他们早就死了。
④就像有那么一个人,他就在我们身边,
日复一日过着不变的生活,他偶尔也笑,
p>
也沉
默,似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷,他也是一样
的状态,不谈得失,不论悲
喜。有人说,这是一种淡然,或者一种超然,而我却觉得,这
是一种失去了希望的麻木。笑
也麻木,沉默也麻木,平常时麻木,艰难时也麻木。实际上
他的生命也如同一潭死水。
⑤而冬天依然流淌的河,
到了春天就冲破了桎梏,
把清澈的笑容写在我们的眼睛里。
河
流的笑容来自不停地流淌,而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水,才会在
风来的时候,麻
木地笑。
⑥对于我们
来说,笑由心生,只要心中有美好的希望在葱茏,哪怕外面是无边的风雪,
也冻结不了如
花绽放的笑容。
风再大也吹不散笑容,
再深重的苦难,
也挡不住朝着梦想前行
的脚步。
风越大,
就越应像河流一样,
笑容越灿烂。
给生活一个
微笑,
生活便会回报以花开。
⑦小的
时候,
问祖父,
你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹?祖父一生
经历坎坷,
命运
无常,
可是无论在城里
还是乡下,他都走得坚实而有力,
从不曾在生活面前弯腰,
总是
露出
真心的笑容。
他这样说,
我脸上的
皱纹是笑出来的,
比别人笑得多,
所以皱纹就比别人的多,
p>
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