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一模修辞题

作者:高考题库网
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2021-02-11 02:19
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2021年2月11日发(作者:公平)


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一模修辞题


修辞:


BDCCC DCBBc BACBD C C




1.


对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是(












光明,我的光明,充满世界的光明,吻着眼目的光明,甜沁心 腑的光明!



呵,我的宝贝,光明在我生命的一角跳舞;我的宝 贝,光明在勾拨我爱的心弦;天开


了,大风狂奔,笑声响彻大地。



蝴蝶在光明海上展开翅帆。百合与茉莉在光波的浪花上翻滚。



我的宝贝,光明在每朵云彩上散映成金,它洒下许多的珠宝。



我的宝贝,快乐在树叶间伸展,欢喜无边。天河的堤岸淹没了,欢乐的洪水在四散奔


流。




A.


选段用“……的光明”的排比句式,强烈表达了“我”对宝贝的渴望、喜爱之情。

< p>



B.


选段中反复出现 “我的宝贝”


,突出表达了“我”对宝贝的亲昵和渴望倾诉的情绪。



C.


选段把“光明在云彩上的 映射状态”比喻成“许多的珠宝”


,形象抒发了“我”对珠宝的


喜爱。




D.


选段中用


“欢乐”


一词赋予洪水以人的情感,


生动描绘了堤岸淹没后河水肆意奔流之态。




2


.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是(










①吴越古道,处处佳景。②或古树参天,或落英缤纷,或瀑布飞挂,或石桥横卧。

< p>
③蓊蓊郁郁的古道是那么长,


长得看不到尽头;


斑 斑驳驳的古道是那么深,


深得听不见


外界的声音。


④既有大自然随处可见的鬼斧神工,


又有人类千百年来的巧夺天工。


⑤一


束极细的阳光从遥远的天际投射过来,


抚摸 着那历经悠悠岁月的古道刻痕,


似乎也在驻


足凝思。⑥荒凉,有 时呈现另类美丽;静默,或许倾诉别样情怀。⑦我们仿佛在穿越古


今,忽然一声清脆的鸟 鸣,让我们收住思绪,又迈步前行。



A


.选段第②句,运用“或……”的排比句式,表现了吴越古道佳景多而美的特点,增


强 了语势。



B


.选段第⑤句,将“阳光 ”人格化,写出了吴越古道的厚重历史,极易引起观景者的


千古幽思。

< br>


C


.选段第⑥句,用对偶的形式,抒发了作者对吴越古 道的“荒凉”与“静默”之美的


独特感受。


< br>D


.选段第⑦句,作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思,鸟鸣声把作 者的


思绪拉回到现实中来。




3.


对下面文段中所使用的修辞方法的理解正确的一项是














当春天 来临的时候,麦田就已经很绿很绿了,只是略微显得瘦弱、单薄了点。几场


春雨下来,麦 苗吸足了水分,


“噌噌”地向上生长,你似乎可以听见麦苗拔节的声音。它们

< p>
一棵挨着一棵,一棵挤着一棵,相互簇拥着,形成一片麦海。远远望去,绿油油的麦田,

< p>
呈现出蓬勃的生机,微风吹来,一片绿浪随风荡过,美丽极了,若绿毡,若织锦,若碧


波。清晨的麦苗儿,一棵棵挂着晶莹的露珠,在阳光的照射下灼灼闪耀。这样的春天,


这样的清晨,怎么能不让人心生喜爱呢?



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A


.选段 中用“瘦弱、单薄”一词赋予麦苗以人的特征,生动地描写出初春时麦田里的


麦苗稀疏、 荒凉的样子。






B


.选段中运用“一棵……,一棵… …”的排比句式,集中地表达了作者对雨后麦苗竞


相生长的由衷赞美。

< br>





C


.选段中把绿油油的麦田比作“绿毡”


“织锦”

< p>
“碧波”


,形象地写出了微风吹拂下的麦


田绿色怡 人的美丽景象。



D


.选段最后一句运 用反问的修辞方法,语气强烈地抒发了作者对阳光照射下挂着晶莹


露珠的麦苗的喜爱之情 。




4


.对 下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误


的一项是(










..< /p>


车行在千里一色的大戈壁上,


无言的大自然是那么的寥廓!


这时候怎能不感觉到戈壁


的大美呢?或见一只苍鹰,盘旋在天,孤独而 自在,


俯看绝壁荒漠风动沙流;


或见三五峰

驼,


散立荒野,


悠然而傲慢,


根本 不把人间几个世纪放在眼里;


或见大片羊群,


低头疾进,


像是迅速移动着的散兵线,紧张而肃穆。


戈壁如铁,

< br>茫无边际,


高天阔地的美在一瞬间给


人一种震撼,一种提 升,一种精神上的大享受。



A



选段中运用反问的方法,


强调出车行在戈壁时,

人们一定会对寥廓戈壁展现出来的大


美有所感觉。



B


.选段中运用拟人的修辞方法,赋予骆驼以人的行为,生动地描写出 骆驼散立于荒野时


自在而孤高的形象。



C


.选段中把低头疾进的大片羊群比喻成“迅速移动着的散兵线”

,形象地描绘出了羊群


前进时,快速无声、惊恐不安的状态。



D



选段中三个

< br>“或见……”


构成了排比句式,


将苍鹰、


骆驼、


羊群放到戈壁的大背景中,


描绘出一幅高天阔地 的壮美画面。




5

< br>.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是











皎洁的月光装饰了春天的夜空。



田野 、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子,像是


一条流 水,沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮地流着。


我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去,


让我们重新找到了自己。



A


.选段 首句运用了夸张的修辞手法,生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。


< br>B


.选段中连用“沙沙沙”,是运用反复的修辞手法,突出了夜晚的喧嚣。



C


.选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱 ”,形象地描绘出春天夜景的朦胧美。



D

.选段中运用“我喜爱……”的排比句式,描写了山村夜晚的柔美、安谧。




6


.对下面文段中所使用的修辞方法 的作用理解不正确一项是











远处安 详的骆驼山静卧在绿树烟雨间,


南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动,

仍在畅饮漓


江水,


西面的老人峰须眉毕现,


头巾在舞弄雨丝;


而近处的伏波山,正玉立于碧水萦回的漓

江之滨,仿佛是一位青纱拂面的仙女,是那样的神奇、秀美和迷人。啊!桂林的每一座山都

< br>


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是一幅清新的画,


一首朦胧的诗,


一支悠扬的歌。


这神奇的桂 林山水,


真可谓:


江作青罗带,


山如碧 玉簪。



A.


选段中用“静卧”一词赋 予骆驼山以人的状态,生动地描述了绿树、碧水、薄雾交相


辉映的美丽景象。

< p>


B.


选段中运用了


“一 ……的……”


的排比句式,


形象地写出了桂林的山具有豪放的气 势。



C.


选段中把漓江比喻成仙女, 形象地写出了漓江的神奇、秀美、迷人。



D.


选段中“江作青罗带,山如碧玉簪”


,用比喻和对偶的修辞方法赞美了桂林山水 的清


秀柔美。



7


.对下面文段中画横线句子使用的修辞方法的作用理解不正确

的一项是(









...



春天来了,

< br>或许天气并无异样。


①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭,


天边依然漂泊着厚


重的云朵,早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手,但春天确实来了。



过了春分,


大地忽然变得朗润。


②因为冰雪的滋润,


此刻的大地如同一个晶莹水润的姑

< br>娘,


到处水灵灵的,


③她丢却了冬日的僵硬,

< p>
温柔得一塌糊涂。


地里的麦苗开始疯狂地拔节,


油 菜开始快速地抽苔。④燕子急急忙忙地从南方回来了,


几口就垒出了新巢。不经意间,你


的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。



A


.①句运用“……依然……”的排比句式,具体写出初春时节,春天在不知 不觉中到来的


情态。



B


.②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、


“水灵灵”的姑娘,生动形象地表 现了大地在冰


雪的滋润下朗润的特点。



C


.③句用“丢却”和“温柔”等词语将冰雪人格化,生动形象地写出冰雪融化成春水 后轻


柔流淌的景象。



D


.④句使用了夸张的手法,描写出燕子在春天到来时珍惜时光垒窝建巢的情景。




8.


对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是












来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾 ,雨,悄悄地来了……







光是听见它的声音,从很远的山林 里传来,从很高的山坡上传来——



沙啦啦,沙啦啦……






像一曲无字的歌谣,神奇地从四面 八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来。由远而近,


由远而近……


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