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六年级语文课外阅读训练(含答案)
天堂里的老师(一)
他是我分管的病
人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者,
以绝望、
恐惧的态度对
待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚
持自学大学课程。他叫阿明,
19
岁,某师范大学二年级学生,
血癌。
由于多次化疗,这个
19
p>
岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯
有神地
闪着不屈的青春之光。入院时
130
斤的体重只剩下
90
多斤,同时,也打碎了他的教
师梦。他写了这
样的诗句:
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明
的隔壁病房,
住着一个
7
岁的小男孩冬
冬。
不做治疗时,
阿明常去给冬冬讲故事,
辅导作业,
有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走
近终点时的压抑因为有了冬冬那
清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突然问我:
“<
/p>
医生,我还能活多久?
”
我故作轻松地说
:
“
起码要活
100
< br>年,
好好过你的瘾。
”
他却盯着
我的眼睛:
“
我想知道实情。
”
我躲开他那探询的目光,
说:
“
好好做治疗。
”
便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,
这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬
天。
第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认
真
那么从容。
阳光从窗外射进来,
仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他
们。
生命被抛至如此绝境,
他们却用自己的方式顽强地抗拒着,
不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?
没过多久,冬
冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:
“
我要上学。
”
一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝
他保重身体。他却一把抓住我的手:
“
医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业
后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上
10
点熄灯
太早,您能不能再给我亮一个
小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。
”
“
不行,那样违反规
定。再说,你学了,也没有用。
”
我有点残忍地拒绝着。
“
不!
”
他用极神圣的语气告诉我,
“
学完了全部课程,
即使到了天堂
,我也要当一名教
师,
去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”
我被他深深
地打动了,含着泪花破
例答应了他的请求。
< br>每晚到了
10
点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还
亮着。那闪烁的灯光像一面旗
帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。<
/p>
三个月后,阿明死了,死的很安详。我想:
“
他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老
师。
”
1
每当夜深人静,
仰望天空,
穿过薄雾般的月光,
仿佛传来了朗朗的读书声。
那儿有阿明,
有冬冬,还有一群天使般的读书朗
……
1
、
注音或写汉字
4
分
jiǒng
jiǒng
(
)(
)有神
cuì
(
)弱
陨(
)落
夭(
)折
2
、
造句
2
分
灿烂绝伦
——
活力四射
——
3
、
找出最后一段中的两个错别字并改正
2
分
(
)
——
(
)
(
)
——
(
)
4
、
仿句
:(如
“
海水
……
雨水
……
)
3
分
鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔。
5
、
“
p>
生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。
”
你
怎么理解这句话?
3
分
p>
6
、
“
那闪烁的灯
光像一面旗帜在向人们昭示
”
这句比喻起到了怎样的表达作用?
7
、读<
/p>
“
生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向
命运低头。
”
一句,
你会想起一个类似
的故事吗?
用
30
个字概括故事主要内容。
高贵的施舍(二)
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空
空的衣袖晃荡着,
让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨
施舍的,
可是母亲却指着门前一
堆砖对乞丐说:
“
你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”
< br>
乞丐生气地说:
“
我只有一只
手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!
”
p>
母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:
“
你看,一只手也能干
活。我能干,你为什么不能干呢?
”
乞丐怔住了,
他
用异样的目光看着母亲,
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,
终于俯
下身子,
用他惟一的一只手搬起砖来,
< br>一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时,
才把砖搬完,<
/p>
累得气(
chuǎn
)如牛,脸上有很多
灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐
接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐
20
元钱。乞丐接过钱,很感激地说:
“
谢谢你。
”
p>
母亲说:
“
你不用谢我,这是你自己凭力气
挣的工钱。
”
2
乞丐说:
“
我不会忘记你的。
”
对母亲深深地
(
jū
)一躬,就上路了。
过了很多天,
又有一个乞丐来到我家门前,
向母
亲乞讨,
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋
前,照样给他
20
元钱。
我不解地问
母亲:
“
上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把
砖从屋后搬
到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?
”
母亲说:
“
这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”
我嘟着嘴说:
“
那就不要搬了。
”<
/p>
母亲摸摸我的头说:
“
对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”
此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
p>
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一
样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:
“<
/p>
如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当
年您教我搬砖,今天我才
能成为一个公司的老板。
”
母亲说:
“
这是你自己干出来的。
”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
母亲说:
“
我们不能接受你的照顾。
”
“
为什么?
”
“<
/p>
因为我们一家人个个都有两只手。
”
<
/p>
老板坚持说:
“
我已经替你们买好房子了
。
”
母亲笑笑说:
< br>“
那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
”
注音或写汉字
4
分
气
p>
chuǎn
(
)如牛
jū
(
)了一躬
西装革履(
)
衣袖(
)
1
、
写出下列词语的反义词
2
分
高贵
——
慷慨
——
2
、
造句
2
分
气度非凡
——
美中不足
——
3
、
母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
4
、
<
/p>
文中的
“
我
”<
/p>
请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说
“
对乞丐来说,搬和不搬可就大不
相同了
”
母亲这句话的意思是什么?
5
、
读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。
6
、
如何
理解
“
高贵的施舍
”
< br>这个标题?
3
父爱昼夜无眠(三)
父亲最近总是萎
靡不振,
大白天躺在床上鼾声如雷,
新买的房子如音箱一般把他
的声音
“
扩
”
得气壮山河,很是影响我的睡眠
——
我是一名昼伏夜
“
出
”
的自由撰稿人,并
且患有神经
衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,
他这个年龄嗜睡,
没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没
睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和
“
忤逆
”
,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸
在那
一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(
kuì
),但他终于什么
话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此
“
一气呵成
”
。突然
想起父亲的鼾声,推开他
的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出
去多交朋友。看来,虽然我
的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村
穷了一辈子,我把他接到城里
来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子
,我欠了一屁股债。这不都得靠
我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,<
/p>
头发就开始
“
落英缤纷
< br>”
,
这都是用脑
过度、
睡眠不足造成的。
我容易吗?作为儿子,
我唯一
的要求就是让他给我一个安静的白天,
养精蓄(
ruì
)。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给
我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,
最近在干啥呢?父亲一
愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人
却瘦了许多。我夹些
肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是
“
贴骨膘<
/p>
”
,身体棒
着呢。
转眼到了年底,
我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,<
/p>
对方请我吃晚饭。
由于该厂离
我的住处较
远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套
“
三枪
”
内衣,并让我随他们到附近
的浴室洗澡。雾气(
liá
o
)绕的浴池边,一个擦背工正
在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比,
擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序,
转过身来
随那名浴客去更衣室领取报(
choú
)时,我们的目光相遇了。
“
爸爸!
”
我失声叫了出来,惊
得所有浴客把目光投向我们父子,
包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,
他红着
脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧
……
朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?
我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲
并
抱愧于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了,
他与我一样昼伏
夜出。
可我深夜沉迷写作,
竟从未留意父亲的房间没有鼾声!<
/p>
我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客
手里接过三块钱,
喜滋滋地告诉我,
这里是闹市
区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,
“
< br>我想帮你早点儿把房债还上。
”
在一旁递毛巾的老大爷对我说,
你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,
白天就在这客
座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟
……
我心情沉重地回到浴池。
父亲撇
下老李头,
不放心地追了进来。
父亲问,
孩子,
想啥呢?
我说,我想,让我为您擦一次背
……
话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩
< br>护蒙上眼睛。
4
好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。
”
父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,
犹如走过一道
道爱的山冈。
1
、
看拼音写汉字
4
分
崩
kuì
(
)
liá
o
(
)绕
养精蓄
ruì
(
)
报
choú
(
)
2
、
解释下列词在文中的含义
2
分
一气呵成
——
落英缤纷
——
3
、
仿写比喻句
2
分
如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如
。
4
、
对于
父亲睡觉时
“
鼾声如雷
”
,
“
我
”
< br>是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的
态度?
3
分
5
、
有一
天,当
“
我
”
发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这
表现出父亲怎样的
思想感情?
3
分
6
、
当朋
友问
“
这真是你的父亲吗?
”
时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?
7
、
你的
父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?
3
分
不识字的老师(四)
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能
yá
n
p>
续求学的方法。
仗着身强体壮,
这年我找了份高薪的伐木工作,
在科罗拉多,
工
头替我安排了一个伙伴
——
一个硕壮的老黑人,大概有
60
多岁,大伙儿叫他
“
路瑟
”
。他从不叫我名字,整个夏天在他
那厚嘴唇间,我的名字成了
“
我的孩子
”
。
一开始我有些怕他,
在无奈下接近了他,
却发现在那
yǒu
黑的皮肤下,
有着一颗温柔而
包容的心。我开
始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着
年轻无知的灵
魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在<
/p>
午后的烈日下,
仍要挥汗砍伐树枝。
他走
近我身边,
我摇头抱怨:
“
真是倒霉又
痛苦的一天。
”
5
他温柔地指了指太阳:
“
别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,
是不会
有倒霉与痛苦的。
”
我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳
依约下山
了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,
他走过去,在每人耳边喃
喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么
“
咒语
”
,他说:
“
我只是告诉他俩:你
们正好站在地狱边,快
退后一步。
”
午餐时,他总爱夹条长
长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,
他耸耸肩笑道:
“
他们把面包做成长长的一条,
我想应该是方便
与人公享,
才好吃吧。
”
从此
我
常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱
了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,
p>
刻薄地叫骂着同事以取乐,
然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么,他说:
“
如来人们能学会把白天说
的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们
一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”
这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:
“
我不识字。
”
我仔
细替他读完
文件,
顺口问他,
不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望
着天空说道:
“
孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地
之间,你能呼吸,就能读它。
”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
p>
1
、
注音或写汉字
4
分
长(
)者
边缘(
)
yá
n
(
)续
yǒu
(
)黑
2
、
从文中找出下列两个词语的同义词
2
分
温柔
——
粗壮
——
3
、
第④
段中
“
不久太阳依约下山了
”
一句用了什么修辞?有何作用?
2
分
4
、
第③
段中
“
再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是
不会有倒霉与痛苦
的。
”
你是怎样理解
这句话的?
3
分
5
、
通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
3
分
6
、
请用
文中的语句回答:
“
我
”
为什么开始
“
怕他
”
到后来又
“
欣赏
”<
/p>
他,以至
“
永远忘不了
< br>”
他
呢?
3
分
7
、
读完全
文,请谈谈为什么老人
“
不识字
”
p>
而
“
我
”
还要称他为
“
老师
”<
/p>
呢?
3
分
6
我爱秋天(五)
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬
意。
“
秋天来了!
”
< br>我的心中全
然是对秋的喜爱。我要高呼:
“
我爱秋天!
”
秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。
<
/p>
每当秋天悄然而至,
我都要去田野里、
山
坡上,
欣赏秋赐予大地的新装。
瞧这边的田野,
脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(
),那么(
);
流水是那么(
),那么(
)。还有路边的
排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片
叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动
着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之
间
……
加之
“
一
”
字排开,或是
“
人
”
字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天
色渐渐晚了,
再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像
醉汉涨红的
面颊,
跟天边的红霞连在一起,
简直是一团团的火焰在燃烧。<
/p>
烧得我心中暖意融
融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨
淅沥,连绵不断,
像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是
抛开雨伞,就在这样
的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水
尽情地散发它的种种温
情
,让我深深
地体会到了秋雨的凉爽
……
每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切
的猜忌与狐
疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。<
/p>
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧
,那株株菊花,一夜过
后,便一团团、一簇簇地
zhà
n
开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在
凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的
信心,从未有过的勇气,此时也都一
chū
即发
,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间
垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声
声。看,地里的那亩亩庄稼
,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果
累累。
< br>“
春华秋实
”
,丰收的时候终于
来到了
1
农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出
了大穗子,
一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,
还有那香气扑鼻的苹果
……
真是数不胜
数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:
“
大玉米哎大高粱,
收割完了送回家
……”
农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地
……
我爱秋天
——
它给我们
带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天
—
—
它给我勇气,给我力量!
我爱秋天
——
它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰
收的喜悦!
我爱秋天!
1
、
注音或写汉字
4
分
飒(
)
zhà
n
(
)开
硕(
)果
一
chū
(
)即发
2
、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(
)
2
分
7
A
、高
蓝
急
清
B
、高
蓝
清
柔
C
、晴
净
清
柔
D
、高
晴
缓
清
3
、写出近义词
2
分
惬意
——
赐予
——
4
、
仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
3
分
我爱秋天
——
5
、第③段划线句子运用的修辞方法有
。
2
分
6
、为什么说秋天给
“
我勇气和力量
”
?
3
分
7
、你知道有关
“
秋风
”
的词语和诗句有多少?请
个写出两个和两句。
4
分
<
/p>
①有关
“
秋风
”
的词语:
②有关
“
秋风:的诗句:
另起一行(六)
当搬运工搬完最后一
把椅子,
我环视了一下空空的屋子,
关上了门,
也结束了我熟悉的
生活。
坐
在北去的列车上,
车上旅客很多,
大都是些小商贩,
浑身脏乎乎的,
说话声音像吵架。
我厌恶地把脸转
向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话,那就是曾经有钱。
坐了一夜的车,没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出
个人
:
你是王老师的孩子吧
?
我说我要去王家村的王文利家。他忙说
:“
< br>我就是,我就是。
”
大表哥推
出一辆自行车,
把我的包挂在车把上,
一抬脚骑上车,
等我坐好他就骑得飞快
了。骑了将近一个小时,车子拐进一片散落的房子
,他停下来说
:
到了。虽说才早晨
5<
/p>
点多
钟,可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手,上了炕,学着他们
的样子也盘腿坐在桌前,窗外
不停地传来鸡叫声,我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上,一
身轻装,没有电
话、传呼机,也没带钱,这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的
空气甜丝丝的,道
边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野,深深地吸口气
:
这是一个真正的早
晨
!
在城市已经享受不到早晨了,城市只有夜晚。带着满身的疲(
bè
i
)和心痛的感觉来到这
个偏远的乡村,好像到了世界的边原。仿佛就在昨天,我还陶醉在自己的梦里,为自己就要
登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
我坐
在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗,
右手一
次拿几棵往田里一甩,
那苗就稳稳地立在田里,
没多一会儿就插
到田那头。
一行苗插
完了,他又从头开始插第二行。田里的苗像
用尺子量过似的,整整齐齐,高矮、距离均等。
我为大表哥感到一丝悲(
āi
):生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想,大表哥不知
8
什么时候已经插
完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说
:“
你
的事老师在信上说了,你的那个什么公司倒了。想开点,人这辈子不如意的
事多着呢,哪能
都顺心
?”
我看看大表哥,想说什么,可又想他一个乡下人能明白什么
?
就把到嘴边的话又咽下去。
“
大道理我不懂,我只知道咱老
百姓过日子,靠的是这整片田,不能指望哪一株、哪一行
苗哇
!
可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样,可越长越不一样。
p>
不是所有的苗都能活,所以隔几天就要修补,多余的拔掉,没活的补上。赶上虫灾什么的可<
/p>
能一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。你呀,就当遇到虫害了,你这么年轻,守
着田还怕没饭吃
?
另起一行重新干
p>
!”
大表哥本来不善言谈,他一口气说出
这么多话,就不再言语了。我开始心不在焉地听,
可听着听着忽然觉得眼前一亮
:“
另起一行
”——
一
句简单的话就像一串钥(
shi
),帮我打开
< br>了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车,一路风行
跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊
:
妈妈,谢谢
你让我来这里,等我学会了插秧就回去
!
1
、
注音或写汉字
4
分
厌恶(
)
疲
b
è
i
(
)
悲
āi
(
)
钥
shi
(
)
2
、
造句
2
分
心不在焉
——
胡思乱想
——
3
、
找出第五段中的两个错别字并改正
2
分
(
)
(
)
4
、
找出一个反问句,把它改为陈述句
3
分
5
、
用<
/p>
“————
画出描写乡村风光的片段,谈谈逃遁到乡村的
“
我
”
,是否洗去了身
心的创
伤与疲惫。
3
分
6
、
“<
/p>
我为大表哥感到一丝悲哀:
生活的
p>
艰辛使他过早地苍老了。
”
你认为
“
我
”
这样想对吗?<
/p>
请说明理由。
3
分
7
、
你能用自己的话说说在第⑧段中,大表哥所说的话的含义吗?
3
分
风雨中的菊花(七)
午后的天灰蒙蒙
的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,
可是又打不出来,
憋得很难受。
9
多尔先生情绪很低落,
他最烦在这样
的天气出差。
由于生计的关系,
他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。<
/p>
“
太太,行行好。
”
声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫
褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,
尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、
闪闪
发亮的小狗急匆匆地赶路
,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“
可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。
”
考虑到甩不掉这个小乞丐,妇
女转回身,怒喝一声:
“
滚
!
这么点小孩就会做生意
p>
!
小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有
一种人靠乞讨为生,
甚至还有发大财的
呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,
利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近
观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额
,回去就要挨处(
fá
)。不管
怎么说
,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是
……
< br>这个孩子的父
母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。<
/p>
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:
“
先生,可怜可怜吧,我三天没
有吃东西了。给
一美元也行。
”
不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生
心中一阵难
过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“
谢谢您,祝您好运
!”
小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼
球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(
ló
ng<
/p>
)。多尔先生不愿意过早去候车
室,就信步走进一家鲜花店。他有
几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打
招呼。
“
你要看点什么
?”
小姐训练有素,礼貌
而又有分寸。她不说
“
买什么
”
,以免强加于人。
这时,
< br>从外面又走进一人,
多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端
详柜台里的鲜花。
“
你要看点什么
?”
小姐这么问,因为她从来没有想小乞
丐会买。
“
一束万寿菊。
”
小乞丐竟然开口了。
“
要我们送给什么人吗
?”
“
不用,你可以写上
‘
献
给我最亲爱的人
’
,下面再写上
‘
p>
祝妈妈生日快乐
!’”
“
一
共是二十美元,
”
小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,
倒在柜台
上,
每一枚硬币都磨得亮晶
晶的,
那里
面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,
然后虔诚地
接过下面有纸牌
的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车
辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘
记了身外的一切,
瘦小的身体更显单薄。
多尔
看到他的前方是一块公墓,
他手中的菊花迎着
风雨怒放着。
p>
火车撞击铁轨越来越快,
多尔先生的胸膛
中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊
了。
1
、
注音或写汉字
4
分
10
弄(
)脏
单薄(
)
蒸
l
ó
ng
(
)
处
fá
(
)
2
、
写出近义词
2
分
思忖(
)
虔诚(
)
3
、
找出一个比喻句,并体会其作用
2
分
4
、
本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
2
分
5
、
小乞
丐用来买花的
“
每一枚硬币都磨的亮晶晶的
”
表明了什么?
2
分
6
、
对小
乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
2
分
7
、
小乞
丐从卖花姑娘手中
“
虔诚地接过下面有纸牌的花
”
,在风雨中
“
手捧鲜花,一
步一步
地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
2
分
8
、
<
/p>
文章最后说
“
多尔先生的胸膛中感到一次
又一次强烈冲击,他的眼前模糊了
”
。是什么强
烈冲击着多尔先生?
“
模糊
”
说明了什么?
飘香的生命(八)
突然,觉得办公室
内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开
始,还以为是某个同
事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提
醒:
“
这是桂花香吧。
”
p>
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果
然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大
p>
小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还
像
什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已
经到
过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中
学时一
个同学讲的故事。
当时,这个
同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校
的大门也在他
走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,
< br>因此春
夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内
过了一夜,他才
知道学校大门是十点钟就关的,
而原来关门的老
大爷生病住院了。
直到那时他才明白,
老大
11
爷一直在默默地为他开
着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,
老大爷
已经
去世了
……
听完这个故事,
我们许多人的眼睛都湿润了,
为了那个默默
行善的老人。
我们的心湿漉
漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,
其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开
着方便之门,他们就像这小小的嫩
黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
1
、给下列加下划线的字注音。(<
/p>
4
分)
嗅(
)
沁(
)人心脾
凋(
)零
静谧(
)
2
、把下
面的陈述句改成反问句。(
2
分)
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
3
、照样子把成语补充完整(
4
分)
例:口是心非
顾(
)失(
)
扬(
)避(
)
若(
)若(
)
严(
)酷(
)
4
、第三自然段中画线句在文中起什
么作用?(
3
分)
5
、
p>
“
我们许多人的眼睛都湿润了
”
和
“
我们的心湿漉漉的
”
,其原因分别是什么?(
4
分)
6
、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?(
3
分)
我的小河(节选)(九)
小河又是地
球母亲最珍爱的女儿。她
A
的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的
强暴。可
令我不安的是,小河也往往难逃
B
了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞
咽着污垢,一些飘浮物随波逐
流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小
河的水抽干,
把河床用水泥砌起来,
如同一个温柔美丽的少女,
硬
给她穿上一层厚厚而又冰
冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个
池子,一个地沟。人们还不
时在小河上加个橡皮坝之类的营生,
把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今,
清澈美
丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也
面临着污染的威胁。
期待有一天,人类将停
止一切污染的恶行,学会与大自然
hé
xié
< br>(
)相处。
12
期
待那一天,
鱼儿在小河中欢快地跳跃,
垂柳在河畔的微风中婆娑
起舞,
鸟儿在枝头细
细地诉说。
p>
期待那一天,
我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,
青山绿水装点着我们金色梦境,
绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天,
碧蓝的天空飘着朵朵白云,<
/p>
皎洁的月光撒满星夜,
我和我的小河共同
mù
yù
(
)在温柔的月色下,相伴而行,直到永远
……
我是多么想念那天生丽质、
自然朴素的小河,
我又
是多么珍惜那温柔动人,
善解人意的
小河啊!我要用毕生的精力
去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
1
、给下面加点字注音,读拼音写汉
字。(
4
分)
污垢(
)
淤塞(
)
hé
xié
(
)相处
mù
yù
(
)
2
、选词
填空。(
4
分)
在
A
处该填的词语是
(
1
)柔弱
(
2
)软弱
(
3
)脆弱
在
B
处该填的词语是
< br>
(
1
)命运
(
2
)厄运
(
3
)幸运
3
、把下面句子改成反问句。(
3
p>
分)
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。
改:
<
/p>
4
、模仿第三自然段的结构,以
“
大海
”
为主题,写几句话。(
3
分)
期待那一天,
,
,
。
5
、你认
为本文作者想要表达的中心思想是什么?(
3
分)
< br>6
、请你拟一条有关环保的广告标语。(
3
分)
例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
风的故事(十)
冬天的风衰老而疲惫
,
他的心正在变得越来越冷漠,
他的脾气则一天比一天暴
zà
o
(
zo
)
,
冬天的风呼呼
噜噜地喘着粗气,
一路上将妨碍他的东西摔摔打打,
弄得处处乒
乓作响。
人们
都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,
也很愤怒,
他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,
狠狠地扬起
灰
尘,迷住他们的眼睛
……
那时的风是
多么年轻啊,
远远地听见人们的呼唤,
便忙不迭地从东方奔来了
。
他四处传
递着春天的信息,
用自己温
暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔
诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得
huà
n<
/p>
(
hun
)然一新。
13
夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:
“
咦?
风到哪里去了呢?
”
风来了!他推来
了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把
云攥在手里,
使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的
人一身清爽
。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏
天的风真
是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万
千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静
和煦,
他缓缓
地在阳光和蓝天下悠然漫步,
受到大家的爱戴和敬佩,
人们啧啧
赞美秋天是金
风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
p>
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁
吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、
衰老的风四处流浪,
他不时气恼地推搡着
屋门,
摇晃着窗棂。
人们装聋作哑,
置
之不理。
风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在
楼宇间悲嚎。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣
,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色
地掩盖大地曾经发生过的一切
……
1
< br>、根据拼音写汉字,给加点字注音。(
4
分)
暴
zà
o
(
z
o
)
huà
n
(
h
)然一新
攥(
)
瑟瑟颤抖(
)
2
、本文
讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了
的修辞手法。
(
2
分)
3
、第②④段之间省去了一
句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。
(
3
分)
4
、春夏秋冬的风各有什么特点?请
用文中的四字词语回答。(
4
分)
(
1
)春风:
(
2
)夏风:
(
3
)秋风:
(
4
)冬风:
5
、人们对春夏秋冬四季的风各是什
么态度?(
4
分)
< br>(
1
)对待春风:
(
2
)对待夏风:
(
3
)对待秋风:
(
4
)对待冬风:
6
、读了本文你受到
什么启发?(
3
分)
学溜冰(十一)
从前有一位体育老师,教我们溜冰。
14
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