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科学日记
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科学
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今天妈妈买回一瓶橙子汁，我从中发现了一个科学道理。
那天妈妈在与客人谈话，
叫我
把橙子水拿去喝。
那时我正在看电视，
突然我
< br>的同学打电话告诉我昨天的作业，
我误把棉签当作钢笔，
橙子水当作墨水，
就把
棉签往橙子水里一沾写下了昨天的作业，
我挂了电话，
再来看我写下的作业，
天
啊！
竟然连一道水迹也没有！
怎么办呢
？我把纸拿在手里左摆右弄，
最后把纸往
灯下一照，字又现出来
了，真奇怪！
我又照刚才
的方法做了一遍，
然后再往灯下一照，
字也现出来了。
怎么会这
样呢？我找到
《十万个为什么》
，
便打开目录查找，
不多会儿，
“呀，
找到了。
”
原来橙子水本身是水做的，
写
在纸上马上就被纸吸收了，
自然灯下一照，
强
< br>光就把印迹显现了出来。
我想，只要用心，生活中处处有科学，事事学科学。
黑龙江省科学技术馆
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黑龙江省科学技术馆简称为科技馆
，座落在松
花江北岸美丽的太阳岛上，它为扬帆起航的船型建筑，造型别致，蔚为壮观。
科技馆分三层，有很多配套
设施，医务室，快餐厅等，还有好看的表演和实
验，也有多个展区，一层有机械展区，数
学展区等，二层有电展区，磁展区等，
三层有儿童科学展区与走进兴安岭展区，
二层半还有青少年科学工作室！
实验之
后的作品
还能拿回家，
每个展区也有许多展品与表演，
机械展区有滚球，
机器人
等展品，数学展区有梵天之塔，抛物线等展品，九点机械
展区有机器人表演，门
口的机器人更有意思！你摸它的左手，它说：“你好！”你摸右手
，它说：“再
见！”两只手都摸，“手痒痒”头还能转呢！
！<
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这就是黑龙江省科学技术馆。
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有趣的科学活动
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上科学课的时候，科学老师要我们去找蜗牛，把它
< br>养起来。
我们来到校
园里找蜗牛，同学们东瞧瞧，西找找，都在认真地寻找。我跑到
一片草地上，
正大眼睛找啊找，
过了很久终于在一片枯萎的树叶下找到了一个蜗
牛。我非常高兴，小蜗牛背着一个大大的壳，这应该是他的“房子吧”！这时有
< br>的同学已经找到很多个。我对自己说：“加油”！于是我又开始仔仔细细地找。
我
找了很久一直没有找到。
这时，
后面的寻子含也找到了很多很多
蜗牛。
我再一
次下定决心一定要找到蜗牛。
我找啊找终于找到了二个，
非常高兴，
于是我就把
自己找到的蜗牛来比赛。我仔细观察：有一个蜗牛头没有伸出来，等了一会儿，
< br>蜗牛终于伸出头了，但是又被我的大叫吓进去了。
望着这两只蜗牛，我开心地笑了。
假如我是一名科学家
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假如我是一名科学家，我要发明出许许多多的
东西，为人类作出贡献。
< br>假如我是一名科学家，
我会制造出戒烟茶。
因为爸爸喜欢
吸烟，
同时也喜欢
喝茶，
所以我会制造
出一种戒烟茶，
在爸爸泡茶的时候偷偷把戒烟茶放在里面爸
爸喝
茶后，抽烟就无味道了，这样爸爸就不会再抽烟了。
假如我是一名科学家，
我要发明一种高营养的食物，
使人们吃了可以几个星
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来源网络整理，仅供学习参考
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期都不用吃东西，使人类不用常常买食物。这样世界上就没有了饥民。
假如我是一名科学家，
我要发明一种万能的药，
他能够治好世界上任何一种
疾病，<
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让世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，
坏人吃了这种药，
就会变成心
地善良的人。
现在我们要好好学习。
汶上县五
知识与科学
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同学们，你们有听说一杯满满的水里能放一
百个回形针
吗？让我和你们说说吧！
星期六，我在家里做了个小实验，材料是：一百个回形针，一杯水。我想试
试一杯水里能放几个回形针？我拿起一个回形针，扔进水里，两个，三个，四
个……一个一个往里扔。
报纸上说水里可以放一百个回形针，
太
不可思议了！
我
不相信，你们相信吗？一百个回形针全部都扔进
水里了，可水一点动静也没有。
这是怎么一回事呢？原来是回形针很轻，
浮在了水面上，
水里动力太小，
即使放
一千个，也没有问题。
< br>这个知识你明白了吗？科学也是很有讲究的，
知识还有更多，
等待你们一起
去探索呢！
浦东新区莲溪小学四年级周欣怡
我是小科学家
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“快来看，姐姐，看我发现了什么！“
随着弟弟的喊声，我赶紧跑到了阳台上。
只见弟弟把一根针扎入一种植物的茎上，被扎的地方很
快冒出了水。
“姐姐，这
就是植物的血吧。“弟弟说。我答：“应该是。不如我们做个实
验，
听科学老师说，
茎是植物的血管。
咱们看看扎别的地方会不
会出血。
“说完，
我们就动手做起来。我把针扎进叶子里，叶子
破了，可是没有流血。弟弟把针扎
进花瓣里，还是没出血。看来，只有扎在茎上才会出血
呢！
实验成功！我们证明
了植物的茎就是植物的血管！我们都高兴地欢呼起来。
“什么事这么高兴呀？“爷爷微笑地问。
我们争着回答：
“我们证明了植物
的血管在茎上！
“噢？你们
证明证明。
“我们把刚才的实验又做了一遍。
爷爷顿
时眉开眼笑：“真是个机灵鬼。长大了个个都是小科学家！“我们听了，甜甜地
笑了。
假如我是一个科学家
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< br>假如我是一个科学家，我就要在地球的外面做
一个“保护伞”，
< br>如果有一些来历不明的星球向地球飞来，
我制造出来的保护伞
会把这个星球反弹回太空，
它也能把太阳发射出来的对人类有害的光线也能反弹
回太阳那里，而对人类没害的光可以射进来。
假如我是一个科学家，
我就在
地球的旁边做一个“小地球”。
小地球里的花
草树木都长得很茂
盛。
可是我们怎么才能进入小地球去呢？不用着急，
因为我早<
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就在地球通往小地球的路上制造了一种电梯，
它的外层是玻璃，<
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这种玻璃可以释
放出氧气，吸走二氧化碳。这样一来，地球就会少
了很多人。
假如我是一个
科学家，我就要克隆，把快灭绝的动物克隆。首先，我克隆基
因，再克隆器官，最后克隆
身体。渐渐的，那些快灭绝的动物就会壮大队伍。
假如我是一个科学家……
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来源网络整理，仅供学习参考
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留心处处皆科学
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尊敬的各位领导，
老师。
< br>亲爱的同学们大家上午好！
我演讲的题目是《留心处处皆科学》
< br>。
我们生活的世界既
神秘又有趣，
需要我们探索它的奥秘，
揭开它的本来面目。
从生活走向科学，
让科学回归生活。
而科学
知识是科学素养的重要组成部分，
科
学探究是我们获取知识更为
科学途径，
能够使我们获得对科学、
对科学概念和事
物更为深刻的理解。
科技是第一生产力，
生活中的
科学无处不在，
科学时刻影响
着和改变着我们的生活；
步入二十一世纪后，
我们人类只有掌握科技、
运
用好科
技，
才能进入全新的发展时代。
科技早已深深地渗入到我们的生活，
融为一体科
技正在不断加速
行进，
不知会把我们带向何方。
微软有句名言：
微软唯一不变的
就是变！这世界也是这样。
牛顿被苹果树砸了发现了万有引力。
重庆市巴川中学校初一：邵婷
假如我是一位科学家
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假如我是一位科学家，我想发明一
种机器，把
白色垃圾吸进机器里，
一会儿机器的出口就会出来新
的垃圾袋，
这样会节省垃圾
袋，而且不会污染我们的环境。
假如我是一位科学家，我想发明
一种笔，只要你写错了字，它就会叫
写错
了、写错了
，这样就可以改掉写错字的习惯。
假如我是一位科学家，
< br>我想发明一种黑板擦，
只要它碰到黑板，
黑板上的字
就会立刻消失掉，老师再也不会受到灰尘的污染。
假如我是一位科学家，
我想发
明一种彩笔，
只要在白纸上轻轻地一点，
白纸
< br>就会变成另外一种颜色，同学们就会很快地画出画来。
我还有很多的很多的发明，假如我真的成为一名科学家
，我要尽我的所能，
给人类带来更多的方便，造福于人类，造福于地球。
科学真奇妙
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我在报纸上看到一则消息：一
个男人经过手术变成了女
人。
我感到好奇，
就问妈妈：
男人怎么会变成女人呢？变成女人后她的声音会不
会变的更优美呢？而且会不会还要长胡子呢？妈妈说：
“妈妈读书不多，
也不太
懂，所以你现在要好好读书，以后就比妈妈强了，就什么都懂了。”<
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我觉得真是神奇，眼睛一眨，
老母鸡变鸭，科学发展了，很多不可能的事情
都会发生。
就象我
们小区这几天正在安装的可视电话，
我就搞不懂了。
相隔几千<
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里两人说话能听见，这已经很希奇了，现在，还要让两人见面这不是更希奇吗！
还有，
风、
太阳光、
海浪
都能使我们的电灯亮起来，
而且人类竟然爬到月亮上了，
我们中
国的杨立伟叔叔也能上天了，近来又听说人类的基因密码也快被解密了，
实在是太希奇了
，
科学知识真有意思，我真喜欢科学知识。
【小学生怎样写好日记】
.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、
真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写
作素材；
有助于培养观察能力、
理解能力和表达能力；
有助一个人把自己在每天
的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有
选择地、真实地记录下来，这就是
日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有
选择地记录下来。要
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来源网络整理，仅供学习参考