-
法语学习
入门篇
目录
初学者必看
3
法语入门基础知识
6
薛建成
-
初学者如何学习法语
19
如何自学法语
25
法语学习经验
28
法语基本常识
31
法语学习网站
36
初学者必看
初学者必看
法国人说“如果把英语比
做小学生的话，
法语就是博士后”了，
虽然有些夸张，
但法语的严
谨与精确的确是其它语言无法比拟的，
在纯正标准的法语中，
你很难找到可以玩文字游戏的
破绽，<
/p>
联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，
也恰恰是看中这一点
。
当然，
“博士后”
的“美誉”是以其
繁杂的语法、
众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则
为代价的。
那么法语是不是很难学呢也不尽然，语言毕竟只是一门语言，能流传
的下来，就
是以有用与易掌握为前提的，只要用心去学了，自然而然的也就掌握了。
学法语有什么技巧吗
----
有，
遵循规则。
法语学习中应该遵循那些规则呢，
下面结合网站整
理的一些信息，阐述一下几点看法：
1
、学好语音、打好基础
有网友留言问“奇怪了，
我买的法语课本上的单词怎么没有音标，
怎么办”，
——人类一思
考，上帝就发笑。事实
上，
法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注；
为什么呢
因为
法语的发音是有规则的，
您对法语稍有接触就会发现，
法语区别于英语最直观的地方就是在
某些字母上面会有一些音符（<
/p>
accent
）
,
诸如“
é ，
à”之类的，这其
实是用来确定字母发
音的，
所有带音符的字母发音都是唯一的，
对于其它不带音符的字母，
其发音会因在单词中
位置的不同而不同，
但也都是固定的有规则的，
利用规
则就可以象拼汉语拼音一样来读法语
单词。
所以说，
掌握了法语的发音规则，
法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词
都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。
语音学习中应该注意的问题：
① 防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也
不
象英语那样“轻浮”。
②
避免方言的影响。比如
n l
不分等。
语音学习中建议采用的方法：
①
最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。② 可以看几部法语电影、听听
法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语
调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
2
、中外教材
并用并行
英语学了这么多年，
到最后讲的却还是蹩脚的“chinaenglish”(中国英语
)
，
想来最大的一
个原因就是因为当初学
英语的时候受条件所限，
缺乏一套优秀的原版教材做引导。
法语
学习
中应极力避免这一问题。
现行大
学专业法语的教学中，
都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：
中文教材主要用于
法语的入门、
语法的讲解，
通常按中国人的思维方式来编纂，
讲解时，
便于理解、
易于接受；
法语原版教材，
则是按照法
国人的语言习惯、
思维方式来编制的，
你学到不仅是纯正的语音
语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会
，
这一点对学语言的人来说是至关重要的。
就象外国人在学汉语
的时候，
如果不是对中国的语
言习惯有相当的接触与了解，
单凭他们本国的老师来讲，
他是很难搞明白什么算是“东西”，
自己是不是“东西” 之类的问题的。
教材选择与使用中应该注意的问题：
①尽量用权威、
流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，
学
得教材太偏，很难找到“知音”了。
②求优不求多的原则。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为
一种参考，不宜平均用力。
供选择的常见教材：
为方便网友下载，将链接复制如下
中文：
①中文：《法语》（马晓宏）
——法语专业学生的通用课本，（共
4
册），一般爱好者学完<
/p>
前两册即可。
②中文：《简明法语教程》——英语系学生二外通用教材、培训班常用教材。
③中文：《公共法语》——
法语爱好者常用教材。
法语原版：
①《
Reflets
》
----
目前最好的法语教材、采用视频教学模式、纯正、易学、实用，特别推
荐
②《新无国界法语》
---
也不错，但慢慢会被《
Reflets
》取
代
3
、培养兴趣
持之以恒
“兴趣是最好的老师”，<
/p>
学语言是一种非常有意思的事情，
她很容易让人有成就感，
尤其在
网络时代。从对法语的一窍不通，到
Q
Q
上能用法语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发
几篇法语的
帖子，
看电影时逐渐能听懂一些短句，
听法语歌时所感受的也不
仅限于那优美的
旋律。
新学的东西可以马上到网上找个地方用出
来，
疑问的地方可以立即找个网上社区贴出
来商讨。既感受到了
自己的进步，又交了朋友，何乐而不为之！
由于个性的差异和
学习目的不同，
法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象，
比如法
语培训班人越到最后来得学员越少；
其实，
我觉得这都是正常的，
如果没有什么特殊的压力，
比如要考试、要面试之类的，不想学的时候，可以停一停，当然，此间最好不要与法语完全
隔绝可以听听法语歌，
看看电影之类的，
能让法语在自己的意
识里有所积淀，
再学得时候也
容易。
当
然要想真正学好法语还是得“持之以恒”，
学到一定时间，
老觉
得难有提高的现象
大家都有，这应该是学任何东西的规律吧，克服过去了，也就“柳暗花
明”了。
4
、常听常背常诵
出口成章
学语言最简单的办法就是去
听去背了，
很多东西都是固定的，
拿来就用，
< br>背一些常用的句子、
实用的短文，学唱优美的法语歌曲都是好办法。
5
、实时交流
有疑就问
网络时代，
信息传输极为方便。
有时候一些让初学者几天转不过弯来的问题，
网上找个“老
师”或“同学”，可能几句话就解决了，省时透彻。法语社区、
交友录里，藏龙卧虎，高手
很多的，
不怕有解决不了的问题。<
/p>
当然，
一个很现实的问题是，
目前这种服
务多是义务性的，
很多疑问都得不找及时准确的解答，
但我想随
着网络的发展与成熟，
以及对个人知识与时间
的尊重，
网上有偿法语教育交流的方式会因其不受时间地点的限制和低廉的服务价格慢慢为
大家所接受，到时大家会有更多的选择。
法语入门基础知识
第一单元
法语入门基础知识介绍
⒈
法语拼写使用的是
26
个拉丁字母，
采用国际通用音标来注明词的发音。
其中
5
个元音字母：
< br>a,e,I,o,u
。其余的都是辅音。
⒉
法语包括
36
个音素，
16
个元音音素，
20
个辅音音素。但元音
[
< br>ɑ
]
现已不常用，逐步被
[
ａ
]
所代替。元音发音时声带振动，气流通
过口腔时，不受其他发音
器官的阻碍。不<
/p>
同的元音是由口腔的开闭程度、
舌头的前后升降、
双唇的移位等因素决定的。
而辅音则指发
音时气流受到
有关发音器官阻碍的音素。
⒊
法语单词由音节构成，音节中的主体因素是元音，一般说来，一个单词有几个元音，也
就有几个音节，例如：
qui
[ki]
有一个音节；
Pascal[pas-kal]
有两个音节。开音节是指读
音中以元音结尾的音节，如：
qui [ki]
，
whisky[wiski]<
/p>
。闭音节是指读音中以辅音结尾的
音节，如：
Pascal[pas-kal]
，
Anne[an]
。
⒋
法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节上；但应提醒初学者注意的是，法语重
读音节与非重读音节的差别并非很大，不要读得太重。如：
Pascal[
pas-
＇
kal]
，c’e
st
Anne[s3-
＇
an]
。
⒌
法语中的一些字母上会有调号，这
是英语中所没有的，这些调号的来源多样，有的为了
区分发音，有的有长期历史发展的原
因，有的和外来词有关等等，它们分别是：
①（′）
Accent aigu
，尖
音符。用于é，表示读
[e]
，Pékin。
< br>
②（‵）
Accent
gr
ave
，钝音符。用于è，表示读[ε]：père；用于ù，à 则是用来区分意义<
/p>
不同的词，如：
la
，là；
ou
，où。
③（）
Accent
circonflexe
，长音符，用于
ê 表示读[ε]：la
tête，fêter。
a
表示读
[
ａ
]
：
male
。
，分别表示读：
connatr
e
，
d
。
<
/p>
④（¨）Tréma，分音符，放在元音字母上，表示应该与前面相邻的元音字母分开读音
，如：
naf[naif]
，
mas[
mais]
，aigu[εgy]。
⑤
（）
Cédille，
变音符，
放在字母
c
下，
表
示字母
c
在
a
，
o
，
u
前读
[s]
，
如：
franais[frsε]。
⑥（’）
Apostrophe
，省文撇，用在省音中（élision）
< br>，代替省去的元音。如：l’heure，
c’est，s’il。
⑦
（‐）
Trait-u
nion
，
连字符，
用来连接几个单词
。
如：
grand-
père，
aimez-vousest-
ce…
⒍
法语中冠词、名词和形容词都有阴
阳性和单复数的区别。一般来说，这些词是阴性还是
阳性并无规律可循，
只能去记住它。
名词是阴性的或是阳性的，
那么修饰这
个名词的冠词和
形容词也要有相应的变化，
所以法语中的冠词和
形容词也有阴阳性的变化。
学过英语的同学
对名次的单复数很容
易掌握，一般来说就是加上“s”。但与之配合的冠词和形容词也要有
相应的变化。
第二单元
元音音素
⒈
[a]
发
音要领：法语
[a]
与汉语“阿”音相似，但法语
[a]
发音时舌位靠前，舌尖缓抵下齿，
口腔略紧张
。
注意：不要卷舌，不要让该音向开、闭滑动。
拼写：a,à,a
e
在
mm
前（少数）
。
例词：
fatal,cas,lac
,nate,papa,sale,tate,art,basse,tas,date,a,femme
。
⒉
[ε]
发
音要领：法语[ε]音与
[a]
音舌位相似，但[ε]音发音时
舌尖要平抵下齿，舌前部略
隆起，开口度略小于
[a]
。
注意：不要把该
音与汉语中的
[ai]
混淆，特别注意不要向闭口方向滑动。<
/p>
拼写：ai,ê,ei,è,a
e
在相同的两个辅音字母前
e
在闭音节中
-et
在词末。
例词：fait,quel,lait,net,paix,
sel,tel,quête,fêtait,pèle,Seine,taie。
⒊
[i]
发音要领：法语
[i]
音较紧张，舌尖用力抵下齿内侧，舌前部向上抬起，嘴唇扁平，开
口度极小，
气流从舌面上部冲出。
拼写：
i,,,y
例词：
fil,qui,lit,nid,pis,cil,titi,fic
elle,quitte,lilas,nique,pile
。
⒋
[]
发音要领：法语
[]
的舌位和开口度与元音[ε]相近，但双唇须成圆形，圆唇是关键。
注意：舌根不要抬起，否则会发成汉语的
e
。另外圆唇时成自然状态，不须过于费劲。
该音只出现在
非重读音节中。
拼写：
e
在单音节词尾
e
在词首开音节中。
例
词
：
le,debout,vendredi,venire,mercredi,petit,
lever,menait,tenir,semer,fenêtre,menai
t
。
⒌
[y]
发
音要领：法语
[y]
的舌位、开口度、和肌肉紧张度与元音
[i]
相近，但双唇须突出、绷
紧成圆形。
拼写：
u
，
例词：pu,pull,lu,lunettes,su,s
r,nu,menu,tu,têtu,fut,fume。
⒍
[u]
发音要领：发
[u]
音时，要求舌向后缩，舌后部向上抬起，舌前部下降，开口度很小，
双唇突出成
圆形。
拼写：
ou
，où
< br>例词：
chou,nous,loup,fou,vous,jouer,zou
lou,sous,doux,aot,vote,toute
。
⒎
[e]
发
音要领：发
[e]
音时，舌尖抵住下齿内侧，两嘴角向外略拉开
，舌前部略向上抬起，
开口度介乎于
[i]
和[ε]音之间。
拼写：é
er,ez
在词末
es
在少数单音节词中。
例词：
mes,fée,assez
,limiter,allez,geler,répéter,été,étaler,quitter,ne
z,chez。
⒏
[]
发音
要领：法语
[]
的舌位与开口度与[ε]音相同，只是双唇突出
成圆形。
注意：切忌卷舌。
拼写：
eu
，
u
。
例
< br>词
：
seul,veuve,jeune,neuve,
peuvent,heure,leur,coeur,peur,soeur,meurt,boeuf
。
⒐
[]
发<
/p>
[]
时，舌位和开口度与
[e]
相同，但双唇须伸出成圆形。
拼写：
eu
，
oeu
在词末开音节。
eu
在
[z
]
及在
[t][d][tr]
前。
例词：deux,ceux,feu,
bleu,noeud,eux,voeu,heureux,jeux,émeute,heureuse。<
/p>
⒑
[
ｏ
]
发音要领：发
[
ｏ
]
音时，舌后缩，开口度明显小于
[]
，但略大于
[u]
，双唇伸出成
圆形。
拼写：
,au,eau
o
在词末开音节中，以及在
[z]
音前。
<
/p>
例词：
peau,paume,beau,eau,aube,c
haud,faux,fausse,rose,mauve,mot,dose
。
⒒
[]
发音
要领：发
[]
时，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇伸出成圆形
。
拼写：
o
在词中
在除
[z]
外的闭音节中
au
组合在
少数词中，如：Paul,aurore,j’aurai。
例词：
bord,lors,mort,fort,vote,
sort,zonal,note,choquer,mord,gorge,dort
。
⒓
[]
发音
要领：法语鼻化元音
[]
的发音部位，近似于
< br>[a]
，但舌要略向后缩，开口度略大，
气流同时从口腔
和鼻腔外出。
拼写：
an,am,en,em
。
例
词
：
pan,trente,lampe,danse,chambre,tante,memb
re,trenchant,Jean,plan,chanter,lent
。
⒔
[w]
发音要领：
它的发音与汉语“握”相
似，
但双唇突出成小圆形，发音器官较紧张，
气流
通道较窄，气流通过时产生摩擦。
拼写：
w
在少数词中
Ou
组合在元音前
例词：
oui,mouette,s
ouhait,watt,week-end,ouest,ouate
⒕
[ч]
发音要领：半元音[ч]是与元音
[
y]
相对应的半元音。发音时口腔肌肉紧张。
拼写：字母
u
在元音前
例词：
tua,sua,nuage,duel,manuel,puer,mutual,saluer,t
uer,diluer,ruer,remuer
⒖
[j]
发
音要领：半元音
[j]
的发音部位和开口度与
< br>[i]
大致相同；但发音时要求肌肉更紧张，
气流通道更
窄，气流通过时产生摩擦。
拼写：
i
或
y
在元音
前；
-il
在元音后，位于词尾；
-ill
在元音后；
发
[i
：
j]
时，是
–
ill
在辅音后
注意：
i
在辅音群与元音之间时读
[i
j]
；
-ill
在元音前也读
[ij]
。
例
词
：
hier,p
aille,amitié,Vienne,taille,soulier,mail,Pierre,sem
aille,tra
vailler,ciel,t
ravai
l
⒗
[]
发音要领：
法语
[]
音的发音要求舌尖离开下齿，舌略向后缩，
口型与发<
/p>
[]
时相同，
气流
同时从口腔和鼻腔外出。
拼写：
on
，
om
例
词
：
bom
be,vont,font,dont,son,comble,longue,montre,lanons,
jonction,nombre,ton
17. []
发音要领：
[]
的口腔部位与[ε]的相同，
但气流同时从口腔和鼻腔冲出，
成为鼻化元音。
拼写：
in,im,yn,ym,ain,aim,ein
例词：
lin,bain,sing
e,brin,quinze,bien,enfin,geindre,faim,main,plein
18. []
发音要领：
法语鼻化元音
[]
的舌
位与开口度与元音
[]
完全一样，
只是
气流同时从口腔和
鼻腔冲出。
注意：现代法语中，人们一般对
[]
和
[]
的发音不再进行区分。
拼写：
um
，
un
例词：
un
，humble,chacun,quelqu’un,brun,lundi
,parfum,emprunt,commun,aucun
第三单元
辅音因素
⒈
[f]
发音要领：上门齿抵住下唇，下唇略向内卷，气流通过
唇齿之间的缝隙冲出，成为摩擦音。
拼写：
f,ph
例词：fait,p
hoto,fer,fil,foire,faste,vif,faute,fa,fatal,ficell
e,fêtait
⒉
[k]
发音要领：先舌面抬起，抵上颚后部，形成阻塞，然后
气流从口腔冲出。在元音前，
[k]
不
送气，但在音节末时要送气。
拼写：
k,qu
字母
c
在
a
，
o
，
u
和辅音字母前
字母
c
，
q
在词末
例词：cas,cale,quel,quête,q
ui,quitte
,cte,oncle,classe,cadeau,bac,c
ar
⒊
[p]
< br>发音要领：双唇合紧，形成阻塞，然后气流从口腔冲出，形成爆破音。在元音前，法语
[p]
不送气，但在音节末时要送气。
拼写：
p
例词：appeler,p
ère,pas,passe,paix,peste,pépé,pépite,pis,pipe,cèpe
,sape
⒋
[t]
发音要领：舌尖部抵上齿与上齿龈之间，形成阻塞，然
后气流冲出成爆破音。
[t]
音与
[k
，
p]
一样，在元音前不送气，但在音
节末时要送气。
拼写：
t
例词：ta,cette,tasse,tête,taie,tes,thé,Tibet,t
ype,tate,tel,titi,tic
-tac
⒌
[l]
发音要领：舌尖部抵上齿龈，形成阻塞。发音时声带振动，气流从抬起的舌尖两侧发出，同
时放下舌尖。
注意：发该音时不可向后过度卷舌。
拼写：
l
例词：la,lac,la
it,laisse,lit,lilas,cil,poil,loi,pèle,fil,ficelle,
fatal,lettre
⒍
[n]
发音要领：法语
[n]
音的发音口腔位置和舌位与
[l]
相同。只是
气流同时从鼻腔中发出。
注意：法语中
[m
，
l
，
n]
三个音均为辅音，要注意不要夹带其他元音音素。
拼写：
n
例词：natte,net
te,natre,nous,mène,net,nef,nid,nique,nasse,noix,ne
f
⒎
[s]
发音要领：
舌尖抵下齿，
上下齿靠近，舌面前部与上颚间形成缝隙，气流通过缝隙时发生摩
擦
。
拼写：
s,
字母
c
< br>在
i
，
e
，
y
前
例词：
sa,sale,sel,Seine,cil,sic,soie,souha
it,passe,sac,saule,aussi,rester,ceci,a
⒏
[m]
发音要领：双唇并拢，形成阻塞，发音时声带振动，气流从鼻腔中发出。
注意：不要抬起舌根部。
拼写：
m
例词：mate,mess
e,mettre,mou,mer,même,mène,mêle,Michèle,mère,prome
ner,mouille
⒐
[
∫
]
发音
要领：发音时舌尖向后上方卷起，与上颚后部轻触，形成窄缝，气流通过时形成摩擦，
双
唇略突出成圆形。
拼写：
ch
例
词
：
chat,
chaise,Chine,chut,chevet,relache,mèche,niche,pluch
es,cache,chevet,chut
⒑
[v]
发音要领：
该音的口型与发音方法与
[f]
音相似，只是发
[v]
时声带要振动，成为浊辅音，
它
与
[f]
相对应。
拼写：
v
例
词
：
vif,vive,nativ
e,passive,missive,salive,vu,venir,valse,vertical,v
ille,veine,visi
te
⒒
[z]
发音要领：该音的发音口型与部位与辅音
[s]
相似，但是后者
声带不振动，而
[z]
音要振动，
成为
浊辅音，它与清辅音
[s]
是相对的。
拼写：
z
；
s
在两个元音字母之间。
例词：nasal,zèle,Asie,zut,zeste,case,thèse,util ise,chaise,vise,chemise,visite
⒓
[]
发
音要领：
该音发音口型与部位和
[
∫<
/p>
]
音相同，
只是前者振动声带，
后者不振动。
[]
是与
[
∫
]
相对应的浊辅音。
拼写：
j
；
G
在
e
< br>，
i
，
y
前。
例词:jars,gte,gel,jamais,j
uste,Genève,large,luge,Serge,sage,tige,marge
⒔
[g]
发音要领：
[g]
是与清辅音
[k]
相对应的浊辅音。它的发音口型与部位均同
[k]<
/p>
，只是要振动
声带。
< br>拼写：
g
在
a
< br>，
o
，
u
和辅音字母前；
gu
在
e
，
i
，<
/p>
y
前。
例
词
：
gare,got,
Guy,garer,guider,gonfler,anglais,légume,guerre
,guichet,glace,bague
⒕
[r]
发音要领：
该音是法语中使用频率高而又较为难发的一个辅音。
汉语中没有与之相同的音素。
发此音时，
舌尖放松，舌后部略抬
起，靠近软颚与小舌，
使胸腔气流通过小舌与舌后部之间
的空隙
产生摩擦，同时振动声带。
拼写：
r
例词：rare,rêve,rire,dur,rue,bureau,trop,o
ffre,ouvre,perte,service
⒖
[b]
发音要领：
[b]
是与清辅音
[p]<
/p>
相对应的浊辅音。发音时声带振动。
拼写：
b
例词：
bas,bis,baie,bu,boue,balai,barbe,courbe
,abbé,arabe,bile,bol
⒗
[d]
发音要领：
[d]
是与清辅音
[t]<
/p>
相对应的浊辅音。发音时与
[t]
相同，
声带振动即可。
拼写：
d
例词：
dos,droit,du,doux,aide,vide,c
ede,cidre,date,dette,dire,douce,fade,salade
⒘
[]
发
音要领：
法语
[]
的发音要求舌尖抵下
齿龈，
舌面抬起接触硬颚中部，
形成阻塞，
气流从鼻
腔外出。
拼写：
gn
例
词
：
peigne,peignis,peigner,si
gne,signer,signa,ligne,vigne,campagne,vignette,com
pagn
on,ligne
第四单元
辅音群
法语中经常出现一些两个、
三个有时甚至四个辅音相连的现象。
这种结构状态下的辅音，
我们称之为辅音群，或称复辅音。经常出现的辅音群（
consonnes doubles
）是
[b-p
，
d-t
，
< br>g-k]
等音和
[l]
或
[r]
的结合，读音时，
[p
，
t
，
k]
< br>要送气。它们的读音一般有两种情况：
1
）
在
词
首
和
词
中
时
，
和
它
们
后
面
< br>所
跟
的
元
音
结
合
在
一
起
组
成
一
个
音
节
，
如
：
trois[trwa]
,travail[tra-va:j],classe[klas]
2)
在词末时，自成一个音节。如：
arbre[ar-
br],people[p-pl],quatre[ka-tr]
例词：
pleure-
peuple,
plie-triple,plat-Naple,
claire-cercle,
clique-cycle,
pris-apre,
prague-pratique,
craie-secret,
cru-
écru,
cri-
décrire,
crouler
-
sacré,
trappe
-attrape,
trou-retrouver, parte-partir,
carpe-carpette, arc-rcade, marque-
marquer, drap-cadre, glu-bugle, brave-sabre,
dresse-
cèdre,
sourde-balourde, larve-large, harde-
hardi
第五单元
需要注意的发音规则
1.
元音字母
e
在词末一般不发音，如：
Anne[an]
。
2.
如果相同的两个辅音字母合在一起，那么一般合读成一个音，如：
Anne[an]
。
3.
法语中辅音字母在词末时一般不发音，如：
art[ar]
。但法语中有五个辅音字母在词末时
一
般
要
发
音
，
这
五
个
字
母
是
r
、
c
、
f
、
l<
/p>
、
q
。
如
：
car[ka:r],Marc[mark],neuf[noef
],Pascal[paskal]
。
4.
连音
（l’enchanement）
< br>，
代词主语后面的动词如果是以元音或哑音“h”开始，
那么它们
必须连音，如：il est[ilε];elle est[εlε];il
a[ilａ
]
。
5.
法语中，字母
h
都是不发音的
。但
h
在词首有两种不同的情况：
1
）哑音
h(h muet)
当词首是哑音
h
时，前面的词和它之间可以有连诵或省音，如：l’heure[l：
r]
，
deux
heure[d-z
：
r]
。
2
）
虚音
h
（h
aspiré）
当词首是虚音
h
时，
前面的词和它之间就不能有连诵
或省音，
如：
la
harpe[la-
arp]
竖琴，
deux
héros[d
-ero]
两位英雄。
6.
省音（l’élision）
：<
/p>
少数以元音字母结尾的单音节词
，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词首
的元音字母，这种现象称为省音。
省去的元音字母用省文撇“’”代替，如：
C’est=ce+est，l’heure=le
+heure
注意：加上省文撇后，省音部位要分开写。
7.
音节的划分：
按照读音，划分音节的基本规则如下：
1
）
一个元
音构成一个音节，如：
aller[a-le]
，
garder[gar-de]
2
）两个元音之间
的单辅音属于下一个音节，如：
camarade[ka-ma-
rad]
，
madame[ma-dam]
< br>3
）相连的两个辅音必须分开，如：
journal[u
r-nal]
，
pourquoi[pur-kwa]
4
）如有三个辅音相连，那么前两个辅音属于前一个音节，
后一个辅音属于下一个音节，
如：
absteni
r[aps-t-nir]
，
abstrait[aps-
trε]
5
）以
辅音
[l]
或
[r]
< br>构成的辅音群是一整体，不能分开，如：électric[e
-
lεk
-trik]
，但如
果
[l][r]
连接在一起，则必须分开，如：
< br>parler[par- le]
，perlier[pεr
-lje]
8.
字母
e
在单词或节奏组内
时，
如果前后音都是单辅音，
而辅音的外侧两边都是元音
（即“元
辅
e
辅元”
）
，这是
e
不发音。如：
Catherine[ka-
′
trin]
。
9.
字母
y
等于
i
i+i
条件
在两个辅音字母之间
或词首
举例
stylo[stilo]
yeux[j]
在两个元音字母之间
crayon[krεj]
10.<
/p>
连词
et
读
[e
]
，它的字母
t
不能和后面的词连诵。
如：
et elle [e-
εl]。
11.
字母组合
-tion
读
[sj]
，
如：
nation[nasj]
。
但是
-stion
读
[stj]
，
如：
question[kεstj]。
< br>当
ti
后面是元音字母时，
而<
/p>
t
前又没有
[s]
音时，
ti
读
[si]
或
[sj]
，
如：
démocratie[demcrasi]；
如有
[s]
音，发音就要变。
12.
音的同化
两个相邻的音，由于它们发音方法或发音部位不同，发音
时在极短时间内改变发音方法
或发音部位较困难。
说话快时，<
/p>
往往因为来不及变化发音方法或部位，
而使相邻两个音中的
一个音受另一个音的影响，这就叫做同化。法语中较常见的是后一音影响前一音。例如：
Observer[obsεrve]，受
[s]
音的影响，同化后为[opsεrve]。
13.
动
词
变
位
中
，
第
三
人
称
复
数
（
阴
、
阳
性
）
词
尾<
/p>
的
ent
本
身<
/p>
不
发
音
。
例
如
：
Ils
révisent[il
-re-
vi:z]
。
14.
连诵中的辅音字母变音：
在连诵中，有些字母要改变原来的发音，如：
1
）
s
，
x
读
[z]
：
les yeux[le-zj]
，
deux heure
s[d-z
：
r]
。
< br>
2
）
d
读
[t]
：
quand il
regarde[k]-til-rgard]
3
）
f
有时读
[v]
：
neuf heures[n-v
：
r]<
/p>
，
neuf
ans[n-v]
。
15.
字母
cc
和
sc
有以下读法：
字母
cc
sc
16.
字母
x
的读法：
x
ex
读音
[s]
1
）在词尾不发音。如：
deux[d],doux[du],les tableaux[tablo]
2
）但在数词中例外。如：
six[sis],
dix[dis]
3
）在词中读
[k
s]
。如：texte[tεkst],axe[aks]
在词首时有两种读法：
1
）在辅音前读[εks]，如：excès[εksε]
2
）在元音前读[εgz]，如：exercice[εgzεrsis],i
nexact[inεgzakt]
条件
在
e
，
i
，
y<
/p>
前
举例
ici[isi],cycle[sicl]
音
[k]
[ks]
[sk]
[s]
条件
在
a<
/p>
，
o
，
u
或辅音前
在
e
，
i
，
y
前
在
i
，
e
，
y
前
举例
accuser[akuze]
accès[aksε]
scie[si]
在
a
，
o
，
u
< br>或辅音前
escale[εscal]
17.
字母
c
的读法：
[k]
在
a
，
o
，
u
或辅音前或在词尾
在词末及辅音群中送气
café[kafe],clair[klε:r]，
cure[ky:r],banc[bk]
注意：字母
c
在
a
，
o
，
u
前读
[k]
，但当它下面加上软音符“”时，读
[s]
。如：C’est
a,leon,reu.
18.
与半
元音
[w]
，
[j]
< br>和[ч]相对应的三个元音是
[u][i][y]
。
它们的发音方法基本相同，
但
肌肉更紧张，
空气通道更窄，
因而产生辅音所特有的摩擦音。
半元音必须与其后的元音紧密
结合，读音时迅速从半元音过渡到下一元音。请参
看下表
[w]
的读音情况。
音
[w]
[wa]
[waj]
拼法
ou
W
oi,o
oy
条件
在元音前
在少数词中
在元音前
举例
oui[wi]
watt[wat]
moi[mwa],oie[wa]
voyager[vwajae]
第六单元
法语的基本语调
< br>法语句子的语调一般来说较平稳，很少英语中那种大幅度的升降。句子的长短和类型
的不同决定法语语调的上升和下降。
句子按语义和语法划分出节奏组，
每一个节奏组只有一
个节奏重音。节奏组之间无停顿。在句末时语调下降。
1
）
在叙述句中，语调完全按节奏组升降。
例如：
Il est professeur.
（可以将升调的重音放在单词
est
上，然后降调，再
听
一遍这个句子。
）
Avec
son
père,il
regarde
la
television.（可以将升调的重音分别放在单词père
< br>和
regarde
上，然后降调，再听一遍这个句子。<
/p>
）
2
）
在否定句中，否定词的位置决定语调。
否定词在句末时，句子的语调与一般叙述句相同。
例如：
Il
ne la
regarde
pas.
（可以将升
调重音放在单词
regarde
上，然后降调，
再听一遍这个句子。
）
否定词在句中时，则语调最高点放在否定词
pas
上。
例如：Il
n’est pas à la maison
.
（可以将升
调的重音放在单词
pas
上，然后降
调
，再听一遍这个句子。
）
3
）
疑问句
不同于肯定叙述句和否定句；它的语调都有明显上升的地方，最高点通常在
起疑问作用的
词上，请看下列几种情况：
①
口语中，常用语调上升的方法把句子改成问句。如：
Il va à la gare （句子呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在单词
gare
上，
再听一遍这个句子。
）
Tu as l’heure （句子
呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在单词上
l’heure，再听一遍这个句子。<
/p>
）
②
词序颠倒时，语调可同一般问句，也可同时表达在人称代词上。如：
As-
tu l’heure （句子呈逐渐上升趋势，可以将
升调的重音放在单词上
l’heure，再听一遍这个句子。
）
Paul et Catherine
sont-
il à la maison （句子呈逐渐上升趋势，可以将升
调的重音放在人称代词
Catherine
、<
/p>
il
和单词
maison
上，再听一遍这个句子。
）
③
问句带有特殊疑问词时，语调最高点在疑问词上。如：
Où va Caroline（句子语调呈下降趋势，重音在Où上，再听一遍。
）
Quelle heure est-
il
（句子语调呈下降趋势，重音在
Quelle
上，再听一遍。
）
Combien
êtes
-vous
dans
votre
famille
（句子语调呈下降趋势，
重音在
Combien
上，再听一遍。
）
④
用
Est-ce que
引导的疑问句
，语调可同一般问句，也可在
que
处最高。如：
Est-
ce que c’est Paul （句子呈逐渐上升趋势，重音可在
Paul
上，
再听一遍这个句子。
）
Est-
ce
que
c’est
Paul （句子呈逐渐上升趋势，重音可在
que
上，再
听一遍这个句子。
）
第七单元
长音
法语中有两种不同的长音：
1
）节奏长音：
[r
，
v
，
z
，
，<
/p>
j
，
vr]
在重
读音节末尾时，其前面的元音读长音，这类长音受重
音变化的影响。如：un
professeur[ profε′s:r], un professeur franais[
profεsr
frsε].
2)
历史长音：
[o
，
]
和鼻化元音在词末闭音节中读长音，
这一类长音不受重音
变化的影响。
如：une étudiante[y nety dj:t], une
étudiante belge[y nety dj:t bεl]
第八单元
读音规则语音练习
Relache,hatif,repas,rase,matresse,forêt,be
l,être,veine,paratre,billet,tes,quart
ie
r,crypre,buf,
mythe,soigneuse,absolu,pr
ose,langouste,triangle,nud,srement,drle,lampe,juge
,esc
amoter,
cause,gymnastiqu
e,accès,curieuse,éteinte,girouette,inexpressive,su
ffixe,absente
,médecin,chanvre,
obscure,boxe,faon,kilo,vieille,adieu
,mince,gaillard,accouchement,expert,pliant,
coteau,réponse,
sympathi
e,gousset,exotique,sien,espoir,retard,emprunte,rav
age,étui,escroquerie,
guignoter,crac,
aigu,kiosque,dictionnaire,triomphateur,po
inte,quatre-
vingts,herbe,amitié,prosaq<
/p>
ue,Chauffeur,
camion,
le
soleil,
courage,
la
lune,
déterminant,
révolution,
empire,
marins,
frère,
torrentielle,
officier,
montagne,vaillance
,passage,catégorie,humanité
,Bourgogne,c
heval,
jardinière,tulipe,
chaleur,patience,l’espoir,Roi,
mari,gendre,
sculpture,
politesse,
beauté,
milieu,
maximum,
bonhomme,choux,fleurs,chef-
d’oeuvre,aut
omne,aventure,extraordinaire,aiguilles,
pendule,
portière,accès,entrée,issue,so
rtie,solution,déséquilibre,démarchage,vente,domic<
/p>
ile,appoint,
complément,suppl
ément,saccade,secousse,soubresaut,accroc,anicroche
,complication
,ennui, gagner,salaire,
nouveaux, partisans.
薛建成
-
初学者如何学习法语
作者：薛健成
不少年轻人想学法语，很想知道有什么捷径可走。
法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并
非易事。法语同其他语言一样，
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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