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静安区
2017
学年第一学期教学质量调研
九年级语文
（
完成时间：
100
分钟，满分：
150
分）
2018.1
1.
注意：本试卷共
26
题。
2.
请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置
上，做在试卷上则不予计分。
一．文言文
（
40
分）
（一）
默写
（
15
分）
1
去年今日此门中，
。
（
《题都城南庄》
）<
/p>
2
．
，心忧炭
贱愿天寒。
（
《卖
炭翁》
）
3
．衣带渐宽终不悔，
。
（<
/p>
《蝶恋花
?
伫倚危楼风细细》
）
4
．复行数十步，
。
（
《桃花源记》
）
5
．
，锦鳞游泳。
（
《岳阳楼记》
）
（二）
阅读下面的唐诗，完成
6
—
7
题
（
4
分）
题破山寺后禅院
【唐】常
建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6
．
“万籁此俱寂”的“此”指。（
2
分）
7
．下列理解不
正确
的一项是（
2
分）
．．．
A.
首联写景使人感到古寺之静穆。
B.
颔联描绘了禅房的美妙幽寂。
C.
颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。
D.
尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。
（三）阅读下面的选文，完成
8
—
10
题
（
8
分）
捕蛇者说
（节选）
【唐】
柳宗元
蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向
吾
不为斯役，
则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，
< br>积于今六十岁矣；
而乡邻之生日蹙，
殚其地之出，
竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与
吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室
十无四
五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，
哗然而骇者，
虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之
，时而献焉。退而甘
食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂
若吾乡邻之旦旦有是哉
!
今
虽死乎此，
比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
8.
初中阶段，我们还学过柳宗元的文章《
》
、
《
》
。（
2
分）
1
9.
翻译文中的画线句。
（
3
分）
君将哀而生之乎？
10.
以下对选文理解错误
的一项是（
3
分）
．．
A.
蒋氏认为赋敛之不幸远甚于捕蛇之不幸。
B.
乡邻们非死则徙的惨境是赋敛所造成。
C.
蒋氏多次直接表明不愿恢复赋税。
D.
蒋氏对于捕蛇无怨是假，无奈是真。
（四）
阅读下文，完成
11
—
14
题
（
13
分）
唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。
余
怒未息，召尉迟敬德曰：
“俭轻我，我欲杀之，
．
卿为我查证其过。
”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：
“臣实不闻。
”上追问者三，敬德坚
持者三。上怒
，碎玉盏于地，拂袖入。良久索
食
，引三品以上皆入宴，上曰：
“敬德今日益者有
．
三，朕有怒过之美
，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。
”遂赏敬德。群臣皆称万岁。
【注释】
尉迟敬德，指尉迟恭，字敬德，唐代官员，曾助太宗即位。
<
/p>
11.
下列与选文中加点词语意思相同
的
是（共
4
分）
．．
⑴余
怒未息（
）
．
A.<
/p>
尝贻余
核舟一
B.
邹忌修八尺有余
．
．
C.
其级七千有余
力
．
D.
以残年余
．
⑵良久索食
（
）
< br>．
A.
谨食
之，时而献焉
B.
皆出酒食
．<
/p>
．
C.
肉食
者谋
之，又何间焉
D.
退而甘食
其土之有<
/p>
．
．
12.<
/p>
对文中画线句翻译最恰当
的一项是（
3<
/p>
分）
．．．
A
.
我有怒叱过失之臣的美德。
B.
我有自责过失的美德。
C.
我有让怒气消失之美德。
D.
我有消除怒气的美德。
13.
请引用原文回答（共
4
< br>分）
⑴敬德接受唐太宗交代的任务先是“”
，查证后则是“”
。
⑵
敬德抗君之命，太宗的态度先是“”
,
后是“”
。
14.
唐太宗是明君，本
文能表现他优秀品质的一项是（
2
分）
A.
从善如流
B.
察纳雅言
C.
是非立辨
D.
自我反省
二．
现代文（
40
分）
（一）
阅读下文，完成
15
—
19
题（
19
分）
锔瓷技艺
①
锔瓷，是指陶瓷器修补技术。
②
中
国
是
瓷
器
的
发
源
地
。
瓷
< br>器
光
亮
圆
润
、
坚
固
耐
磨
，
因
而
广
2
泛用于日常生活。但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆绑复原
。在生活水
平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求。同时瓷器可制成工艺品，有的
晶莹剔透，有的大器沉雄。这些作品往往出于大师之手，不可重复，不
得再生，只有修补。于是，锔瓷技术便应运而生。
③锔瓷需要
金刚钻，
因为瓷器的硬度非常高，
其它金属钻头都无法钻孔打眼
，
所以民间有
“没
有金刚钻，别揽瓷器
活”的说法。
④锔瓷讲究精工细作。
比如紫砂壶的锔补，
因为壶壁较薄，
锔钉眼的深度要控制在壶壁
的一
半，
这种精确到毫米的工作，
完全
靠工匠的手感。
用力稍欠，
深度不够，
则事倍功半；
用力稍过，
壶壁钻透，则前功尽弃。再如形似订书
钉的“锔钉”
，两只脚打入钉眼时角度要好，否则难看不
说，天
长日久就走形了。
⑤在将碎瓷修补完好的基础上，
如何使这些再生之器看得上眼，
就要讲点艺术了。
因为单纯
的修补只是匠活，而修复却不觉丑陋，再生而没有缺憾，就接近艺术了。乾隆年
间兴起的“锔活
秀”
，要求锔匠们在修补瓷器时，重视对器具的
装饰，能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中。
于是对瓷器进行镶边、雕花、包口、刻字
等修饰工艺便产生了。
⑥“锔以合道”是这项技艺的顶峰，碎
瓷的每一条裂纹，每一道缝隙都有它的走势和趋向，
工匠的匠心在于通过艺术构思，
运用精湛的手艺，
在残缺的器物上完成二次创作。
< br>此时的作品雅
性自然：
破碎的纹络或正或斜，
亦曲亦直，
状如枝蔓，
形似闪电，
自然而生，
看似有为却若无为，
从而达到“补而不失其
真，修而愈增其美”的化境。
⑦锔瓷技艺的起源已无法考证，
但《清明上河图》描绘了锔匠做活的一幕，可见它至少跨越
了千年历程。
锔瓷是一门成人之美的手艺，
每一次成功修复破损的物件，
就像是修复一份破损的
感情，但社会在前进，伴随着中国工业化的发展和人民生活水
平的提高，锔瓷技艺日渐式微，昔
日穿街走巷的锔瓷工匠，已经淡出人们视野。
15.
从第②段可概括出锔瓷之技应运而生的
原因是（共
4
分）
⑴
⑵
<
/p>
16.
下列对文章内容理解正确
的一项是
（
3
分）
．
．
A.
瓷器是一种兼具实用和审美价值的器具。
B.
除钻石外的其它金属也能用作金刚钻钻头。
C.
举修补紫砂壶的例子说明锔瓷是一
门艺术。
D.
《清明上河图》可证锔
瓷技艺起源于宋代。
17.
第⑥段画
线部分乃匠心所在，其含义是。
（
3
分
）
18.
锔瓷之技有三个境界，可概
括为：
（共
6
分）
⑴
⑵看得上眼，讲点艺术。
⑶
19.
中
国传统民间技艺有七十二行当之说，很多行当与锔瓷技艺一样，渐渐消失，例如爆米花、
捏泥人、纳鞋底、弹棉花等，请选择一种，简要说说你对这一技艺的了解。
（
3
分）
（二）阅读下文，完成
20
—
24
题（
21
分）
< br>
3
塾师老汪
①
老汪颀秀，留个分头，身着长衫，很有气派。老汪在开封府上学多年，也算是有学问
了。但老汪口讷，紧张了还有些结巴。老汪在私塾教书，每一家干
的时间都不长。
②浮沉七八年后，
老
汪终于在范家镇落下了脚。
镇上大户范子敬建书塾给小儿开蒙，
慕汪先
生之名，请他主持，学堂就设在大院西屋。
③老汪引笔奋力，书“洪桃书屋”四个大字作匾，魏碑凝重，笔力沉着，东家赞赏不已。< p>
④东家心善，欢迎邻里孩子随读，不（
）报答，这样便吸引了十里八乡的莘莘学子。老
汪严谨治学，认
真传（
），诲人不倦，但“之乎者也”毕竟不易，常常
有学生死活搞不清。
朽木不可雕也，圣人的训戒几次都到了嘴边，他还是忍住了。小孩儿
家，伤不得。天长日久，欲
得天下之英才而育之的宏图大愿便打折扣了。更有甚者，是顽
童与他倒着使劲。戒尺教训，他不
忍，罚跪思过，他更不忍，故常自叹连当个平庸俗师都
不成。如此进退失据，给他平添了无奈之
苦恼。
⑤有天讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，学生都以为远道来了朋友应该高兴。而老汪发挥
道：这个远方不仅是路途之远近，更应是心口之距离。近在比邻却相隔天涯，高兴个啥呀。就如
你们，学而不勤，尽管都近在我眼皮底下，朋侣乎？说得学生都低头不语。老汪戚然含泪。<
/p>
⑥每逢十五，老汪都放假半日。中午时分，他迈开大步，一往直
前，时而顺着大路，时而行
于阡陌，时而爬坡上山，夏天一身水，冬天一头汗，精疲力尽
才回。大家一开始觉得他有狂走怪
僻，但经年累月地锲而不舍，也就另作猜测了。
⑦谷雨前几天，老范从前村收租子回来，老汪披着褂子正要出门。老
范想起今天是月半，便
趋步相问：“先生，这年复一年的，到底走个啥呢？”
⑧老汪道：“东家，一言难尽啊。”说完头也不回地上路了。
⑨这年端午节，老范招待先生吃饭，借酒酣微醺，又说到这事。此时老汪已半醉，趴在桌
上
哀哀而哭：
“天地君亲师，我敬天重地，忠君尊师，都有交待
了。只是父母养育无以为报，没法
疏解啊。”
⑩老范一向尊重塾师。
老汪这么一开腔，
知道他定有难
言之苦，
便有意疏导他，
说：
“先生，
愿闻其详。”
?
“我娘生我难产就走了，那年花开月正圆，但我们娘俩都苦命啊。父亲育我终生未续，
他病重时我从开封往家赶，途中遇到曾大帅与太平军打仗误了时辰，没赶上给他送终，我苦啊！
那天也是花开月圆的十五。所以每逢这天我心结难解，走走散散，就好许多。”
?
老范听着老汪倒苦水，心里一阵悲凉，对老师益发敬重，便劝
了句：“正午时分，野地
里不干净，别碰着无常鬼怪。”
?
老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。”又说：“碰到无常我也不怕
。他要找我，我就跟
他到爹娘那边去了。”
< br>?
老汪的老婆叫銀花，不识字，跟着老汪张罗学堂杂事。她收作业发本子，送茶扫
地擦黑
板，手脚勤快。
?
老汪嘴笨，銀花却嘴快。但她开口尽是街谈巷语，嘴像刮风似的。人劝老汪：“先生是
个有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”
?<
/p>
老汪一声叹息：“话语正经，偶尔有个偏差，值得我劝。倘若语不入道，何劝之有？”
?
銀花有一个毛病，就是爱占便宜，老觉
得吃亏。逛一趟集市，买人几棵葱，非得饶一头
蒜；买人二尺布，缠着要一绺线。夏秋两
季，总到地里捡荒，碰到谁家迟收的庄稼，也顺手捋上
一把。从学堂出门离东家的地亩近
，所以他家的损失也多。
?
一次东家
来到后院看看牲口，管家老季跟了过来：“东家，我们另请良师吧。”
?
“为啥？”
?
“老汪教书，娃儿们都不懂。”
?
“不懂才教，懂还教个啥？”
?
“其实，这也不是为了老汪。”
4