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（
1
）蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了
，问：“蜗牛哥，你
到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有
些（什么、
怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，
“哼！你也想到墙顶
上去吗？不要幻想了吧！你
可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上
了墙壁。蚯蚓觉得
蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛
了，原来
蜗牛早已爬上了墙顶了。
1
、划去括号里不恰当的字词。
2
、照样子写词语。
绿油油
慢慢腾腾
3
、蜗牛先是在
爬，后来慢慢爬上了
，最后爬到
4
、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
5
、短文的寓（
y
ù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a
、蚯蚓太骄傲了。（
）
b
、蚯蚓瞧不起蜗牛。（
）
c
、做任
何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（
）
（
2
）孝
鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还
有个很好听的
名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。
< br>当爸爸妈妈老了的时候，
飞不动了，
也找不到东西吃
了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管刮风还是下雨，乌鸦
都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。而是先叼
（
di
ā
o
）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦
多孝敬父母啊！难
怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！
1
、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？
2
、我们应当向乌鸦学习什么？
WORD
资料
.
3
、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。
( 3 )
神笔马良
从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。
一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第
二天醒来，手里真的
握（
w
ò）着一枝
画笔。
马良特别高兴，他
在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（
w
ō）”地唱起歌
来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什
么。
贪心的县（<
/p>
xi
à
n
）令知
道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画
了座金山，又马上在金山周围画了一条
大河。县令命令马良画船，带着衙（
y
á）
役（
y
ì）驾（
ji
à）船直奔（
b
è
n
）金山而去，说：“让船快些！”马良又画
了几笔风，顿时江面狂风大
作，船被掀（
xi
ā
n
）翻了，县令和衙役都被淹死了。
马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。
1
、全文共有（
）个自然段。第三自然段共有（
）句话。
2
、找出文中近义词。
居然——（
）
非常——（
）
3
、从“
穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗？
4
、你想让马良画个什么？为什么？
WORD
资料
.
( 4 )
秋天是收获（
hu
ò）的季节。柿子树上挂满了小
红灯笼似的柿子，把枝头都
压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（<
/p>
y
à
n
）。那梧
桐树的
枯叶在秋风中纷纷飘落下来，
像一只只起舞的金蝴蝶。<
/p>
只有松树、
柏树还是那么
绿，像一排士兵
守卫着美丽的公园。秋天真美啊！
1
、这段话共有（
）句。
2
、写了
、
、
、
、
五种植物。
3
、用“
”画出文中的一个比喻句。
4
、找出文中三个写颜色的词。
、
、
5
、整篇短文围绕哪一句话来写的？用“
”画出来。
6
、改写句子
①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。
枝头被柿子树上的大柿子压弯了。
②秋风把片片枯叶吹起来了。
( 5 )
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬。好像一把凿（
z
á
o
）子。舌头又细又长，舌尖上长
着钩（
g
ō
u
）子。啄木鸟发现树皮下面有害
虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫
一个个串在舌头上，最
后用唾（
tu
ò
）沫（
m
ò）把小虫和虫卵（
lu
ǎ
n
）都带出来。
①用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。
②用“
”画出文中的比喻句，并写出把
比作
。
( 6 )
有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（
l
< br>à）下了一大段路。鸭子一摇
一摆（
b
< br>ǎ
i
），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：
“你可相信我的本领大了
吧！”
WORD
资料
.
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（
w
ě
n
），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭
子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1
、
这个故事讲的是
和
比本领大。
他们先比
，
又比
。
2
、
跑步的本领大，
游泳的本领大。
3
< br>、读了这个故事，我明白了这样一个道理：
( 7 )
盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”
摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”
摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”
摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”
<
/p>
最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸
到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
1
、全文共有（
）段，写出（
）个盲人摸象的事。
2
、在括号里填入合适的词。
一
（
）
盲人
一
（
）
扇子
一堵
（
）
一棵
（
）
一
（
）
绳子
一
（
）
萝卜
一头
（
）
一颗
（
）
3
、你觉得盲人错在哪里？
WORD
资料
.
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