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最新人教版高中政治必修一导学案（全册
附答案）
揭开货币的神秘面纱
【考点及能级要求】
1
、商品的含义及基本属性（
A
）
2
、货币的含义及本质（
A
）
3
、货币的基
本职能（
B
）
【学习目标】
1
、了解商品的含义及基本属性。
<
/p>
2
、理解货币的概念、本质、基本职能。
3
、了解纸币的含义、发行规律。
【高效预习】
1
、商品是用于
_______
的
__________
。商品有
___________
和
________
两个基本属性。
2
、货币是
___
_____
发展到一定阶段的产物。货币是从
________
中分离出来
________
地充当<
/p>
__________
的商品。货币的本质是
_________________
。
3
、货币的基本职能有：
___________
、
___________
。货币的其他职
能有：
____________
、
_
__________
、
_______________
。
4
、纸币是由
_________
（或某些地区）发行并
__________
使用
的。纸币的发行量必须以
_________________________________
为限度。
【重难点剖析】
1
、货币的本质
2
、货币的基本
职能
【问题探讨】
货币和纸币是不是一样的？
【课堂训练】
一、判断题：
1
、
凡是劳动产品都是商品。
（
）
2
、
货币是从商品中分离出来，
充当一般等价物的商品。
（
）
3
、
货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（
）
4
、纸币
是国家（或地区）发行并强制使用的。
（
）
第
1
页
共
1
页
<
/p>
5
、
国家有权发行纸币，
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（
）
二、单项选择题：
6
、
2014
年
10
月，习近平主席和夫人彭丽媛送给前来参加北京
APEC
< br>峰会的
21
个经济体的
领导人的
礼品“京华风韵”：一把刻有北京七大非物质文化遗产的金钥匙，
一个汉白玉的底
座、一幅丝绸画卷和一幅书法作品。礼品“京华风韵”
（
）
A
．是商品，因为它是劳动产品
B
．不是商品，因为它没有使用价值
C
．是商品，因为它可用于消费
D
．不是商品，因为它没有用于交换
7
、作为消费
者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调
“优质优价”。尽管两者关
注点有所不同，但都说明商品
（
）
A.
是用于交换的劳动产品
B.
使用价值比价值更重要
C.
是使用价值与价值的统一体
D.
只有通过交换才有使用价值
8
、货币的本质是
（
）
A.
等价物
B.
一般等价物
C.
价值尺度
D.
流通手段
9
、新年伊始，中国人民银行发行了马年普通纪念币，该纪念币与现行流通的人民币职能相
同，与同面额人民币等值流通。作为货币，该纪念币的基本职能是
（
）
①价值尺度
②流通手段
③支付手段
④世界货币
A
．①②
B
．②③
C
．③④
D
．①④
10
、小明在商场花
50
元人民币买了个漂亮的书包。在这里，人
民币代替金属货币执行的职
能是
A
．
价值尺度
B
．
流通手段
C
．
储藏手段
D
．
世界货币
（
）
【课后练习】
11
< br>、为迎接
2015
年的到来，某校高二
< br>各班举办“献爱心、义卖捐助”活动。活动中许多同
学把自己家中的一些闲置物品
拿出来义卖。对义卖活动理解正确的是
（
）
①义卖活动的物品不是商品
②使用价值和价值是义卖物品的基本属性
③义卖活动的物品具有价值
④价值尺度流通手段是义卖物品基本属性
A
．①③
B
．②③
C
．③④
D
．①④
12
、中央电视台播出过一则广告，“
3980
，奔四电脑抱回家
！”说的是某品牌的电脑售价
3980
元。这里的
3980
元
( )
第
2
页
共
2
页
①是货币执行价值尺度职能的表现
②仅是观念的货币而不是现实的货币
③是商品价值的货币表现
④不具有一般等价物职能
A
．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④
13
、
某网店的一款擦地机器人标价每台
1099
元。为商品标价时货币执行的基本职能是
（
）
A
．价值尺度
B
．支付手段
C
．贮藏手段
D
．流通手段
14
< br>、
市场上流通的纸币，
既不是越多越好，
也不是越少越好。
这是因为
（
）
A
．纸币
过多或过少会引起纸
币贬值，物价上涨
B
．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌
C
．纸币是货币符号，只有使用价值但无价值
D
．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度
二、简答题
15
、
在现代社会，
货币深入到每一个角落。<
/p>
从商品交换到收入分配、
利润结算、
战争
赔偿等，
处处离不
开货币。
（
1
）
货币是怎样产生
的？
（
2
）货币的本质是什么？
（
3
）货币的职能有哪些？其基本职能是什么？
【教
/
学反思】
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修
1
参考答案
第一课
神奇的货币
第一课时
揭开货币的神秘面纱
【课堂训练】
1-10
：
BBBAA
DCBAB
【课后练习】
11-14
：
BAAD
15
、（
1
）货币的产生：
货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。
（
2
）货币的定义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质：一般等价物。
（
3
）货币的基本职能：价值尺度、流通手段。
信用卡、支票和外汇
【考点及能级要求】
1
、信用卡的功能（
A
）
2
、外汇和汇率的含义（
A
）
3
、树立正确的金钱观（
C
）
【学习目标】
1
、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票
2
、知道外汇和汇率的含义
3
、保持人民币币值稳定的意义
【高效预习】
1
、信用卡与支票
< br>（
1
）人们通常使用两种结算方式：一是用
_______
完成经济往来的收付，二是双方通过
________
完成经济往来的收付。
（
2
）信用卡是具有
______
、
__________
、
_________
、
_________
等功能的
___________
。
（
3
）在我国，支票
主要分为
____________
和
____________
两种。
2
、外汇
（
1
）外汇是
。
（
2
）汇率又称，是
< br>
。
（
3
）汇率的变化
：如果
100
单位外币兑换的人民币更多，说明外汇汇率；如果
100
单位外
币兑换的人民币更少，说明外汇汇率。
（
4
）保持人民币币值基本稳定，即对内保
持稳定，对外保持稳定，对安定，经济社会发展，
对世界稳定、经济发展具有重要意义。
3
、树立正确的消费观：对于金钱，
要
___________
、要
___
________
、
____________
。
【重难点剖析】
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