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高中政治必修一第三单元知识点总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-10 10:19
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2021年2月10日发(作者:峰)







































高中政治必修一第三单元知识点总结






政治的 学习需要学生们在学习的过程中紧密联系时政


,


结合自身


特点去学习。


为了让大家更好地学好高中阶段的必修课本,

< p>
以下小编


整理了人教版必修


1

的知识点,希望可以帮到你!





第三单元



收入与分配





第七课



个人收入与分配





一、按劳分配为主体,多种分配方式并存





生产决定分配,

< br>生产资料所有制形式决定分配方式,


在社会主义


初级阶段 ,


实行公有制为主体,


多种所有制经济共同发展的基本经济


制度,


相应地就此实行以按劳分配为主体,


多种分配方式并存的分配


制度。





1


、按劳分配





(1)


按 劳分配的性质:是在社会主义公有制经济中个人消费品分


配的基本原则。





(2)


内容与要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必


要扣除后,以劳动者 向社会提供的劳动


(


包括劳动数量和质量


)


为尺度


分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

< p>




(3)

< p>
原因:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。





②社会主义公有制条件下生产力的 发展水平是实行按劳分配的


物质基础。





③社会主义条件下人们劳动的性质 和特点,


是实行按劳分配的直





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接原因。





(4)


意义:①实行按劳分配,有利 于充分调动劳动者的积极性与


创造性,从而促进生产力的发展。





②按劳分配作为社会主义性质的分 配制度,


是结以往几千年来不


劳而获的剥削制度的根本否定,是 消灭和消除两极分化的重要条件,


它体现了劳动者共同劳动,


平 等分配的社会地位,


是分配制度上的伟


大变革。





2

、按劳分配以外的分配方式:主要包括按个体劳动成果分配和


按生产要素分配。





(1)


按个体劳动者劳动成果分配





个体劳动者个人占有生产资料,< /p>


独立从事生产经营活动,


其劳动


成果扣除 成本和税收后直接归劳动者所有,


从而构成他们的个人收入。


他 们既是劳动者,


又是经营者、


投资者,


不仅要付出劳动,


谋划发展,


还要承担经营风险,个体劳动者的 合法收入受国家保护。





(2)


按生产要素分配





①含义:


按生产要素分配,


是生产要素所有者凭借对生产要素的


所有权参 与收益分配。





②具体形式:主要有劳动,资本,技术和管理等。





a


、按劳 动要素分配:指在私营企业和外资企业中,劳动者所获


得的工资收入。

< br>




b



按资本要素分配:


包括私营企业主生产经营取得的税后利润 ,


债权人取得的利息收入,股息分红,债券,股票交易收入等。






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c


、按技术要素分配:科技工作者提 供新技术取得的收入包括技


术入股和技术转让。





d


、按管 理要素分配:企业的管理人才凭借其管理才能在生产经


营中的贡献而参与分配的形式。< /p>





(3)


原因:





①发展社会主义市场经济,


还要健全生产要素按贡献参与分配的


制度。





②健全生产要素分配的制度,


是对市场经济条件下各种生产要素


所有权存在的合理性,

< p>
合法性的确认,


体现了国家对公民权利的尊重,


对 劳动、


知识、


人才、


创造的尊重。


有利于让一切劳动、


知识、


技术、


管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,


以造 福于人民。





二、收入分配与社会公平





1


、社会公平:





(1)


公 平含义:公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个


领域。合理的分配制度是社会公 平的重要体现。收入分配的公平,主


要表现为收入分配的相对平等,

即要求社会成员之间的收入差距不能


过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。





(2)


意义:公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有


助于协调 人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。






(3)


实 现的途径


(


实现社会公平的举措


)






①坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,





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是我国实现社会公平、


形成合理有序 的收入分配格局提供重要的制度


保证。





②保证居民收入在国民收入分配中 占合理比重、


劳动报酬在初次


分配中占合理比重是实现社会公平 的重要举措。这有利于理顺国家、


企业和个人三者的分配关系,


维护劳动者利益,


也有利于合理调整投


资与消费的关系,促进经 济社会协调健康发展。当前,要逐步提高居


民收入在国民收入分配中的比重,

< p>
提高劳动报酬在初次分配中的比重。


着力提高低收入者的收入,

< p>
逐步提高最低工资标准,


建立企业职工工


资正常增 长机制和支付保障机制。





③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此,


要加强 政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔


非法收入,通过强化税收调 节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一


定范围之内,防止出现严重的两级分化,实现公 平分配。





2


、处理好效率与公平的关系





(1)


效 率的含义:指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源


有效利用的程度。


效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。


效率


是 人类经济活动追求的基本目标之一。





(2)


效率与公平的关系:





在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,既对立又统一。





①效率是公平的物质前提。


社会公平的逐步实现只有在发展生产


力、提高经济效率、增加社会财富 的基础上才有可能。没有效率作为


前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷。< /p>






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公平是提高经济效率的保证。


只有公 平分配,


才能维护劳动者权


益,才能激发劳动者发展生产、提高 经济效率的积极性。





②公平和效率也存在矛盾性,两者强调不同的方面。





(3)


如何处理二者关系:





①发展社会主义市场经济,


初次分配和再次分配都要处理好效率


与公平的关系,既要提高效率,又 要促进公平。我国人口众多,人均


自然资源相对匮乏。


发展经济 必须充分调动各方面的积极性,


提高资


源利用效率。同时,要将 收入差距控制在合理的范围内,使分配的结


果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力。





②处理 好效率与公平的关系,


既要反对平均主义又要防止收入差


距悬殊


;


既要落实分配政策,又要提倡奉献精神


;


在鼓励人们创业致富


的的同时,倡导回报社会和先富帮后富 。





第八课



财政与税收





一、国家财政





1.


财政及作用





(1)


财政的含义及实现。





①财政:


指国家的收入和支出,


财政收入和支出是国家参与社会


分配的两 个方面。财政是通过预算实现的。





②国家预算:


由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基


本收支计划。





③国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。





(2)


财 政的作用


(



)





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