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英语学习
中如何理解
“in+what
从句
”
呢？我们先下
面的一句话：
…but since the porter agreed with
him, she rang up her daughter and asked
for her help in what she described as a little
spot of
bother
.
是这样分析的：句中的
what
不是
关系代词，引导的不是定语从句，而是连接代词，在此用于引
导
宾语从句
。
句中的介词
in
可理解为
“
在
……
方面
”
（
在本句中指
“
在
……
方面请女儿帮忙
”
）
，
连接代词
what
除
“
引导
”
宾语从句外，
还在宾语从句中
用作动词
describe
的宾语
（注意所涉及句型
describe…as…
，
其
< br>意为
“
把
……
< br>说成是
……”“
称
……
为
……”
）
。
我们可以简单地将
in what
sb describes as
视为一个固定搭配，将其理解为
“
某人称这是
……”“
某人
把它说成是
……”“
某人把它称为
……”
（在不同的语境中可以有比较灵活的翻译；其中的介词
in
也可能根据
语意的
不同而表示不同的意思）
。
诚然，这个分析的无疑是正确的，但
“
简单
”
地把
“in what sb describes as
视为一个
固定搭配
”
的做
法是不可取的。这样做
，无疑会让人错误认为
what
只能作
describe
的宾语，而实际上，
what
也可以
作
d
escribe
以外的动词的宾语。再者说
“in+what<
/p>
从句
”
也不像
in
that
或
So
what
？成为一个固定搭
配
(idiom)
。硬把
in
和
what
固定在一起，不仅把简单的问题复杂化了，而且也是毫无道理的，更是没有
根据的。
通过分析可知：
“…she rang up her
daughter and asked for her help in what she
described
as a little spot of
bother
.”
中的
“in
what she described as a little spot of bother”
作状语，但它又
不符合《
英语语法
大全》下
(
外语教学与研究出版社
< br>2001
年
8
月第
7
次印刷
)p350
上所列
举的
15
种状
语从句中的任何一种。<
/p>
（注：
15
种状语从句即：时间状语从句
、地点状语从句、比较状语从句、方式状语
从句、伴随情况状语从句、对比状语从句、原
因或理由状语从句、结果或程度状语从句、目的状语从句、
条件状语从句、依据状语从句
、让步状语从句、
“
不管
”
状语从句、限制状语从句以及例外状语从句。
)
因此，
《英语语法难题探微词典》<
/p>
(
华中师范大学出版社
2004
年
5
月第
1
版
)p589
上把这种状语定
< br>义为
“
方面状语
(adverb
ial of aspect) ”
。并解释说：方面状语是用来回答
< br>“
在
……
方面
< br>”
、
“
关于
……
方面
”
、
“
在
……
上
”
意义的状语。
In what aspect has the young man made
rapid progress?
这个年轻人在哪方面进展的很快
呢？
The young man has made
rapid progress in his studies.
这个年轻人在研究方面进展的很快。
以上第二句中的
in his
studies
是方面状语，用来回答第一句中的
In
what aspect(
在哪方面
)
的提
问。
据此，我们也可以对文章开头的句子进行提问：
In what
aspect did she ask for her help?
再请看
what
可以作
describe
以外的动词宾语的例证：
以下是摘自
BUY
CORPUS
OF
AMERICAN
ENGLISH
(1990-2009)
(Mark
Davies,
Brigham
Young University)
上的真实例句：
2009
Pete bared his teeth
in what he hoped was a smile.
皮特露出牙齿，表明他希望的是