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生
物
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一、单项选择
题（每小题
1
分，共
15
分）
1.
下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是
（
）
A.
属
B.
纲
C.
门
D.
目
2.
细胞中控制物质进出的结构是
（
）
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
细胞核
3.
倡导
“免用一次性木筷”
的出发点是
< br>
（
）
A.
减少传染病
B.
减少固体垃圾
C.
减少经济支出
D.
节约木材，保护森林
4.
桃花的结构中，在功能上类似女性的子宫的是
（
）
A.
花瓣
B.
花药
C.
胚珠
D.
子房
5.
下列各项中，不属于相对性状的是
（
）
A.
番茄的红果和黄果
B.
豌豆的高茎和矮茎
C.
兔的黑毛和直毛
D.
人有耳垂和无耳垂
6.
某海洋生态系统中存在如下食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼。若该生态系统被某
种有毒物质污染，一段时间后体内该有毒物质最多的生物是
（
）
A.
海洋水生植物
B.
海贝
C.
大黄鱼
D.
鲨鱼
7.
< br>当小明从桌上端起茶杯喝水时，
有关骨骼肌和关节的活动情况是
< br>
（
）
A.
肱二
头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
B.
< br>肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
C.
肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
D.
肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
8.
下图是探究植物呼吸作用的实验装置图。
A
装置中的浓
NaOH
溶液
可以吸收二氧化碳。打开
D
装
置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。该实验证明了
（
）
A.
萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳
< br>B.
萌发的种子进行呼吸作用吸收二氧化碳
C.
萌发的种子进行呼吸作用产生有机物
D.
萌发的种子进行呼吸作用分解有机物
9.
俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑
是由科学道理的，原因是
（
）
A.
流经消化器官的血量减少，不利于消化
B.
食物容易由咽误入气管
C.
唾液腺分泌唾液的量减少
D.
有利于保护声带
10.
把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，
母鸡照样在鸡窝里孵卵，
因此母鸡的孵卵行为属于
（
）
A.
先天性行为
B.
学习行为
C.
社会行为
D.
捕食行为
11.
巢湖是我国五大淡水湖之一，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米
虾、
河蟹等种类繁多的动植物，
这体现了生物多样性中的
（
）
A.
基因的多样性
B.
生物种类的多样性
C.
个体数量的多样性
D.
生态系统的多样性
12.
给儿童注射相关疫苗使其具有某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别<
/p>
属于
（
）
A.
非特异性免疫、控制传染源
B.
非特异性免疫、保护易感人群
C.
特异性免疫、切断传播途径
D.
特异性免疫、保护易感人群
13.
医生给小明右手臂静脉注射一种药物治疗头痛，
则药物经过心脏四腔的顺序是
（
）
A.
左心房→左心室→右心房→右心室
B.
左心房→左心室→右心室→右心房
C.
右心房→右心室→左心房→左心室
D.
右心房→右心室→左心室→左心房
14.
一对双眼皮夫妇第一胎生了一个单眼皮女孩，那么这对
夫妇再生一个孩子，是单眼皮男孩的可
能性是
（
）
A.0
B.12.5
％
C.25
％
D.50
％
15
.
下图为血液流经人体某部位的
示意图，图中
a
为血管，下列说法错误的是
（
）
A.
若
X
为小肠，则
a
内流动的是静脉血
B.
若
X
为肺，则
a
内流动的是动脉血
C.
若
X
为肾小球，则
a
为静脉
D.
若
X
为心脏，则
a
为动脉
二、填空题（每空
1
分，共
10
分）
16.
组成人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、
组织。
17.
人体的第一道防线是由
和
组成的。
18.
神经系统结构和功能的基本单位是
，它由细胞体和
两部分组成。
19.
动物的“语言”是指动物之间起传递信息作用的动作、声音、
等信号。
20.
既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是
，它是由一对
围成的空腔。
21.
不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于
的不同，其次与
也
有关系。
三、实验与探究（共
12
分）
22.
小明在“观察种子的结构”实验中，
绘制了下图所示的菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请
回答相关问题。
（
1
）左图是
种子示意图，右图是
种子示意图。（
2
分）
（
2
）
左图中结构
A
的名称是
，结构
C
的名称是
。（
2
分）
（
3
）
经过实验探究，小明得出了以下四条结论，其中错误的是（
）（
1
分）
A.
种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成
B.
左图中的结构
D
为胚根，在种子萌发时发育成根
C.
左图中的结构
B
为胚芽，在种子萌
发时发育成芽
D.
右图中种子的营养物质贮存在
[F]
子叶中
（
4
）实验后，小明由玉米种子联想到生活中常吃的玉米粒，从构成生物体的结构层次上分析，
< br>
玉米粒属于（
）（
1
分）
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
23.
< br>在学习“关节的结构”时，小明根据图示对相关知识进行了探究，请回答相关问题。
（
1
）图中①所示结构为
，②所示结构为
。（
2
分）