-
雕弓阅读答案
【篇
一：
2015
上海中考语文试卷及答案】
现核舟雕刻技艺精巧的一项是（）（
6
分）
a
覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。
b
船舱有八扇窗，且都可启可闭。
c
能用直径一寸的材料刻成核舟。
d
左窗和右窗共刻有十六个文字。
（四）阅读下文，完成第
10
—
12
题（
11
分）<
/p>
①②陆象山少年时，常坐临安市肆观
棋，如是者累日。棋工曰：
?
官
人日日
来看，必是高
手，愿求教一局。<
/p>
?
象山曰：
?
未
也。
?
三日后却来，乃买棋局一副，
归
而悬之室中。卧而
③仰视之者两日
，忽悟曰：
?
此《河图》数也。
?
遂往与棋工对，棋
工连负二局。乃起谢曰：
④
?
某是临
安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得
某一先，天下无敌手矣。
?
象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。
②肆：店铺。
③河图：介绍占卜等
内容的书。
④某：我。
10.
用现代汉语翻译下面句子（
3
分）
常坐临安市肆观棋
11.
对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（
）（）（
4
分）
a
常找高手过招
b
观摩他人下棋
c
善于知识迁移
d
善于思考领悟
e
坚信天下无敌
12.
结尾
“
象山笑而去
”
，请写出
“
笑
”<
/p>
的含义。（
4
分）
二、现代文（
40
分）
（一）阅读下文
，完成第
13
—
17
< br>题（
18
分）
①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风
靡已
久，这就是面条。
②若问面条的
问世时间，科学的定论为时尚早。
有资料记载，
1991
年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬
里．发现器皿中盛有又细
又长的食物。这是迄今为止发现的最古老
的面条。墓葬的主人是早在
2500
年前就定居在新疆的古欧洲人，他
们可能是最早制
作面条的先人。
④传说中世纪初期
，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯
面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成
了意大利面的诞生。
20
世
纪
60
年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人
的餐桌上出现了一种新的面食
——
?
面迟
?
。有学者认为
?
面迟
?
是对
中
文词语
?
面条
?
的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的
发展与不同地域的文化融合有关。<
/p>
⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，
适合东西方不同的烹饪方法，
因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如
今，全
球
50
亿人口每年消费约
100
亿块现代版干面条
——
方便面，如果用
这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足
以
搭建
327
座埃菲铁塔！
2
⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以
亚洲为例：
在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。
在泰国，人们在欢庆的日子里吃面
条象征着喜事不绝。在我们中国，
生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比
南山。细长
的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种
?
美味粘合剂
?
，
内有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史，它在不同地
域间传递文化，连接起全世界。
13.
根据拼音写汉字。（
2
分）
14.
第⑦段画线句在文中的意思是指
15.
面条的普及与发展有哪些原因？请概括。（
6
分）
16.
下列对本文内容理解正确的一项是：（
）（
3
分）
a
世界上最早的面条出现在新疆。
b
阿拉伯人是最早发明干面条的。
c
全球年消费方便面
100
亿块左右。
d
人们经常在欢庆的日子里吃
面条。
17.
下列这段文字可以放在本文哪一段末尾？请具体阐明
理由。（
5
分）
在一幅欧洲中世纪时期的油画上，有一名妇女正在揉面，而另
一名
妇女正把又细又长的生面条挂在架子上准备晾干。这表明距今
1000
年前，面条又神秘地出现在地球的另一端
——
欧洲。
（二）
阅读下文，完成第
18
—
22
题（
20
分）
评语
<
/p>
①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和
六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们
折得皱巴巴了。
②
?
老师给你们什么评语？
?
阿益问。
?
还没看，不知道。
?
包括我
，
好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。
③
?
来猜我
的是什么？
?
阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最
后一个字：
?
马
?<
/p>
。
④
?
害群之马？
?
我说。
⑤
?
没那么
糟！
?
阿益掀开成绩单。
⑥我刚刚看错了，是
?
焉
?
。
?
< br>心不在焉
?
的确比
?
害群之马
?
好多了。
⑦
?
你的呢
？
?
他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：
?
用
功
?
。
?
上一个字是
‘
不
’
吧！
?
大家起哄说，
?
不用功。
?
⑧我再翻开一些，看到的字出乎意
料，是
?
又
?
。聪明又用功？礼貌
又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高<
/p>
兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻
开看整句评语：活泼又用功。
⑨活
泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩
磁铁、涂鸦
……
老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？
难道老师在开玩笑？
3
⑩整个寒假期间，那句
?
活泼又用功
?
的评语，却在脑海中挥之不去，
还自动变成歌词，配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、
心甘情愿地收拾玩心写作业。
?
开
学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海
中。我开始专心上课、写
作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖
状、还参加作文、朗读比赛
……
?
一学期过去了。放暑假
的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多
了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的
?
优
?
和
?
甲
?
，左边则<
/p>
是这学期的评语
?
努力进取
?
，就在上学期评语
?
活泼
又用功
?
的旁边。
?
回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：
< br>?
我这学期的评语跟你上
学期的一样！
< br>? ??
活泼又用功？
?
我有点
惊讶。他挑起一边的眉毛，
说：
?
活泼
欠用功啦！
?
他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。
?
我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个
?
又
?
字其实是
?
欠
?
字。突然，
脑海里伴我整学期的旋律变得荒腔走板。
?
十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干
墨水工
整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。
< br>
?
学生也把对我的
?
评语
?
，写成节日小卡。我仔细读过以后，把
它
们收在纪念品盒子里，也收藏在心里。跟我小学三年级的成绩单一
起。
（删改自台湾王传明《评语》）
18.
本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括（
6
分）
⑴小学三年级时，；
⑵十多年后，
。
19.
第⑧段画线句运用了句式。该句反映了我当时
和
心理。（
3
分）
20.
< br>第
?
段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。（
4
分）
21.
本文给我们多方面的启示，不恰当的一项是：（
）（
3
分）
a
写字端正清楚很重要。
b
误会往往能助人进步。
c
经历是一笔人生财富。
d
鼓励欣赏会给人力量。
22. <
/p>
本文标题
“
评语
”
不可以改为
“
误读
< br>”
，请简述理由（
6
分）
三、综合运用（
11
分）
阅读下面材料，完成第
23-25
题（
11
分）
为宣传推广
“
上海弄堂游戏
”
，班级准备设计专题板报，请你完成相
关任务。
材料一
一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、
踢小
皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子
……
那时我们玩的游戏，都是需要
集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无
形中让我
们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。
最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。
（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）
材料二
4
弄堂曾是上海人最常见的生活空
间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，
滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两
人或两人以上
完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。
材料三
【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影
弄堂
游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，
画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。
23.
板报栏目一
弄堂游戏我介绍（
4
分）
弄堂游戏的特点：⑴；⑵
；
⑶规则简单，易于开展。
弄堂游戏的益处：
24.
板报栏目二
赏邮看画我参与（
3
分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求
35
字左右，运用一种修
辞方法。
25.
板报栏目三
献计献策我出力
（
4
分）
以下是征集到的宣传推广
“
上海弄堂游
戏
”
的活动策略，其中不合适
的两项是
（）（）（
4
分）
a
．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。
b
< br>．开展弘扬上海乡土文化
的征文活动。
c
．校园网介绍
“
< br>弄堂游戏
”
动漫作品。
d
．体育课程增设爱
“
弄堂游戏
”
教学内容。
e
．穿着印有
滚铁圈图案的
t
恤衫。
f
．在弄堂里表演地
方戏剧
——
< br>沪剧。
四、写作（
60
分）
26.
题目：不止一次，我努力尝试
要求：（
1
）写一篇
600
字左右的文章。（
2
）不得透
露个人相关信
息。（
3
）不得抄袭。<
/p>
2015
年上海中考语文参考答案：
一、文言文（
39
分）
（一）默写
1
、晓驾炭车辗冰辙
2
、盈盈一水间
5
【篇二：
2015
顺义初三二模语文试题及答案
(
精校版
)
】
s=txt>
语文试卷
2015.6
一、基础
?
运用（共
28
分）
1.
阅读下面文字，回答⑴
—
⑶小题
⑴根据拼音写出汉字（
2
分）
⑵下列各词语中的
“
端
”
与
“
端一
”“
端五
”
的
“
端
”
意思相同的一项是（
2
分）
a.
变化多端
b.
中国人物画的发端早于汉代，盛于隋唐。
．．
c.
无端生事
d.
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
．．
⑶分
别在文中横线①②处填入词语最恰当的一项是（
2
分）
a.
①多彩
②勤劳
b.
①明媚
②细腻
c.
①燥热
②温柔
d.
①不安
②灵
巧
2
.
下列成语中的典故内容不是发生在三国时期的一项是（
2
分）
a.
破釜沉舟
b.
如鱼得水
c.
味如鸡肋
d.
三顾茅庐
3.
下列是词牌且书写正确的一项是（
2
分）
a.
敕勒歌
b.
鱼家傲
c.
天净沙
d.
水调歌头
4.<
/p>
下列诗句中使用修辞手法相同的一组是（
2
分）
①行路难！行路难！多歧路，今安在？
②乡书何处达
?
归雁洛阳边。
③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
④造化钟神秀，阴阳割昏晓。
⑤天下英雄谁敌手？曹刘。⑥飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
a.
①④
b.
②④
c.
②⑤
d.
③⑥
5.
在下列句中括号内填上合适的标点。（
2
分，每空
0.5
分）
①是天气比往年热呢（
a
）还是自
己的身体虚呢？这么一想，他忽
然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。自己的身
体，是的，
自己的身体不行了（
b
）他害了怕，可是没办法。（选自《骆驼祥
子》）
②
?
你是共
产党不是？
?
孩子又问了（
c
）
?
你看我（成岗）是不是
呢？
??
我晓得你（
d <
/p>
）可是我不说！
?
小萝卜头似乎很有把握
。
（选自《红岩》）
6.
古诗文原句填空。（
6
分，每空
1
分）
< br>在很多经典诗歌中，熔铸了诗人内心对家、国深沉的爱。如陆游临
终前在《示儿》
中的遗嘱：
?
王师北定中原日，
①
。
?<
/p>
杜甫在《春
望》中触景生情，
?
感时花溅泪，
②
。
?
马致远在一首小令中写
道：
?
夕阳西下，③
。
?
文天祥诗中表白：
?
人生自古谁无死，
④
。
?
辛弃疾赋壮词表示：
?
⑤
，赢得生前身后名。
?
范仲淹如是说，
?
⑥
，后天下之乐而乐。
?
7.
在空格处用简洁的语言填写相应的小说情节。（
4
分，每空
1
分）
?
三
?
这个单数，在中国古代也被赋予了吉祥、完美的象征，故宫有
?
三大殿
?
，新婚拜堂讲究
?
三拜
?
，敬酒讲究
?
三巡
?
。中国古代小说<
/p>
多有从形式上看来经过三次重复才能完成的情节
,
以此加强小说艺术
的魅力。例如：《水浒传》中有
?
宋公明三打祝家庄
?
、（
①
），
《三国演义》中有（
②
），《西游记》中有（
③
），《骆驼祥子》
中有（
④
）。
8.
下面是古今小说中几位女性人物的描写，根据以下内容分
析各人
物性格特征。（
4
分，每小题<
/p>
1
分））①孙二娘
——
< br>?
这个鸟大汉却
也会戏弄老娘，这等肥胖，好做黄牛肉卖
。那两个瘦蛮子，只好做
水牛肉卖。扛进去先开剥这厮。
?
（
）
②虎妞
——
?
不喝就
滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！
辣不死你！连我还喝四两呢。不信，你
看看！
??
你喝！要不我揪耳
灌你！<
/p>
?
（
）
③江姐
——
?
毒刑拷打是太小的考验！竹签子
是竹做的，共产党员的
意志是钢铁！
?
（
）
④双枪老太婆
——
< br>?
你亲口判过我的死刑，难道就忘记了吗？三年前
我越狱
出走。你还带着人马连夜冒雨追过我五十里路！
??
你们不是<
/p>
又要通缉我吗？今天我是特地来投案请赏的，看你怎么处臵！
?
（
）
二、文
言文阅读（共
10
分）
阅读下面两段文字，完成第
9
—
11
题。
①②曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：
?
汝还，顾反为汝杀
彘。
?<
/p>
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻
止之曰：
?
特与婴儿戏耳。
?
曾子曰：
?
婴儿非与戏也。
婴儿非有智
也，待父母而学者也，听父母之教。今
③子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也
。
?
遂
烹彘也。
④楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也
，民大惊。
使人止之，曰：
?
吾醉而与
左右戏，
⑤⑥过击之也。
?
民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明
号而民信之。
9.
下列句中加
点词意思相同的一组是（
2
分）
a.
①其子随之而泣②辍耕之垄上
b
.
①特与婴儿戏耳②孟尝君特鸡鸣
狗盗之雄耳
< br>
．．．．
c.
①子而不信其母②欲信大义于天下
d.
①使人止之
②若止印三二本，
未为简易
．．．．
10.
< br>用现代汉语翻译下面的语句。（
4
分）
< br>
①顾反为汝杀彘
②吾醉而与左右戏
11.
上文两则故事在思想内容方面有哪些共同点？你从中得
到怎样的
认识？（
4
分）
三、现代文阅读（共
32
分）
（一）阅读下面一篇小说，完成第
12
—
14
题。（
12
分）
儿子的孝顺
紫林
?
爸，您喝茶！
?
憋了一肚子怨气的沈洋刚下班回家，便遇上了一件怪事，一向
不大
懂事的儿子居然也学会了孝顺。望着眼前那杯热气腾腾的茶，沈洋
< br>突然有种想哭的冲动。瞧，儿子才十岁，就会孝顺父母了。一瞬间，
满肚子的怨气
消失得无影无踪了。他颤抖着接过茶，迷濛的热气里，
一股清香沁人肺腑，再轻轻抿上一
口，哇！真是从嘴里一直香到脚
心。
他感动得一把抱住儿子：
?
儿子，说，
想要什么，老爸买给你！
?
儿子也显得有些兴奋：
?
爸，我正想跟您说，
明天我们班去春游，我
想多买点东西。
?
?
没问题！
?
< br>沈洋大力拍拍儿子的肩，
?
说吧，要多少钱？
?
儿子小心地伸出了
五根手指，
?50
块！
?
沈洋随手从自己的皮夹里掏出一张
?
老人头
?
：
?
儿子，多买点好吃
的，可别给你老爸丢脸！
? ?
谢谢爸！
?
儿
子拿过钱，一溜烟便跑得
无影无踪。可沈洋却着实兴奋了几天。
冬去春来，儿子上高中了。
这天，儿子兴冲冲地跑回家，
?
爸，快，快换件衣服，我请您去看电
影。
?
沈洋挺纳闷的，儿子怎么突然想起
请他看电影了？他不是一向不爱
看电影吗？
儿子看出了他的心思，特地解释道：
?
爸，这部电影可是国际大片，
不看的话，可是终身遗憾的。<
/p>
?
看到儿子一本正经的模样，沈洋明白
了
。得，原来儿子是孝顺他，那他又怎能不去呢？
父子俩兴高采烈地看完了电影，并肩走在回家的路上，儿子突然揽
住沈洋的
肩：
?
爸，找您商量个事！
?
?
什么事？你说吧！
?
?
爸，我想买一部便携式录音机，我们班好多同学都有
……?
?
好啊！反正你学习也能用上嘛！
?
?
可是
……?
儿子的表情有些为难。
?
缺钱，对不对？说吧，要多少？
?
?500
块！
?
几天后，儿子多了部便携式录音机，沈洋却吃了一个月的白饭。
转眼，儿子成了一名大学生。
大二刚开学，有一天，儿子神神秘秘地把沈洋拉出了家门，七
弯八
拐之后，父子俩坐在了某海鲜酒楼的包厢。一桌子菜很快便上齐了。
儿子给他倒上一杯酒：
?
爸，我敬您！这些年，您辛苦了！
?
沈洋一听这话，眼圈随即便红了。自从老婆死后，这些年，他
既当
爹又当妈，真是挺辛苦的。
?
爸
，您放心，等我大学毕业，我会好好
孝顺您的！
?
儿子又倒上一杯酒。
?
好！好！
?
沈洋接过酒一饮而尽，满脸欣慰的笑容。
?
不过，爸
……?
儿子的欲言又止让沈洋突如其来打了个寒颤，他小心翼翼地问
：
?
儿
子，有事吗？
< br>?
?
爸，我想买台电脑
……?
下面的话，沈洋一句也没听进去，心里有些凉飕飕的。
这顿饭吃掉了沈洋
5000
块。
终于，儿子工作了。
沈洋也正式退居二线，每天在家种种花，养养鸟，日子过得倒也悠
闲。
有一天，已经半年没回来的儿子突然回家
了。沈洋高兴得手忙脚乱，
一下子打翻茶叶，一下子弄破茶杯，儿子却一把拉住他的手，
递给
他一张机票，
?
爸，我是特地回来
请您去旅游的，您瞧，我连机票都
买好了！
?
< br>
听了这话，沈洋的手停了一下。
?
只是
……?
儿子继续往下说，却听见<
/p>
?
扑嗵
?
一声，
沈洋已直直地躺
倒在地上。
（选自《文艺生活》
2004
年第
9
期）
12.
（
4
分）
<
/p>
13.
这篇小说多处运用描写表现出人物的心理变化，请任选一处
作简
要赏析。（
4
分）
14.
下面是汉字
“<
/p>
孝
”
的演变过程及造字意义。比较这篇小
说中儿子理
解的
“
孝
< br>”
字意义与汉字
“
孝
”
的本义，你认为二者是否一致？请结合
小说内容
说明理由。（
4
分）
“
孝
”
字：演变过程：甲骨文
金文
意义
：甲骨文（是
“
老
”
隶书（子，后代），老人在上，小子在下，
表示儿孙的省略，长发长者）
搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。
（二）阅读下文，完成第
15
—
17
题。（
10
分）
①成
语，就是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是
比词的含义更丰富而语法功
能又相当于词的语言单位，而且富有深
-
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