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Unit 10 Can you play the guitar
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一．学习重点
【短语】
summer
camp
夏令营
rock
band
摇滚乐队
talent
show
天才表演
a
little
少量，稍许
fill
out / in
填充，填出
【句型】
1
．
Can you…? Yes,
I can. No, I can’t.
你能
……
吗？是的，能。不，不能。
2
．
Can he / she…?
Yes, he / she can. No, he / she can’t.
他。她能
…
吗？是的，能；不，不能。
3
．
Can you help
kids with
swimming?
你能帮助孩子游泳吗？
4
．
What can you
do? I can dance.
你能做什么？
我能跳舞。
5
．
What club do
you want to join?
你想加入什么俱乐部？
I want to join the music club.
我想加入音乐俱乐部。
【语法】
情态动词
< br>can
的用法
二．难点讲评
you play
the guitar?
你会弹吉他吗？
释：
1
）句中
can
是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，须与别的动词原共
同构
成谓语。
例如：
I can
sing English songs?
我会唱英文歌曲。
再改为一般问句时，只须把情态动词提到句首且首字母改为大写，句末加“？”。
例如：
She can speak
English→Can she speak
English?
她会说英语吗？
肯定回
答：
Yes,
主语
+can.
否定回答：
No,
主语
+can’t.
例如：
Can
he swim? Yes,he can./ No,he can’t.
2)play the guita
意为
“
弹吉他
”
。当
< br>play
后跟乐器时，应用定冠词
the
；但
play
后跟球类
时，不
加任何冠词。
例如：
play the
drum(
打鼓
)
play
football(
踢足球
)
3
）
play
的其它用法：
< br>
①“
play .”=“play sb.”
表示
“
为某人播放
…
…”
。
例如：
Play me a song=Play a
song for me.
请为我放一首歌听听吧。
②“
play +
乐器
”
表示
“
用乐器演奏
…”
。
例如：
The girl often play the
English song on the piano.
这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。
③
play chess“
下国际象棋
”
。
例如：
Can you play
chess?
你会下棋吗？
注：
“
下棋
”
用
play
chess,
棋类之前不加冠词。
2.I want to join the art
club.
我想加入艺术俱乐部。
释
：
1)
句中
join
< br>为动词，表示
“
加入，成为
……
的一员，连接，结合
”
等之意。
例如：
She wants to
join the English
club.
她想加入英语俱乐部。
Come and join
us.
来加入我们吧。
Join the two maps
together.
把这两个地图连起来。
< br>2)
句中
art
为
“
艺术，美术
”.
例如：
an art
teacher
美术老师，
an art
lesson
一堂美术课，
an
artist
一位艺术家
3.
speak/say/tell/talk
释：
speak<
/p>
意为
“
说话
”<
/p>
，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为
“
演讲
”
，作及物动
词时，其
后跟某种语言。
例如：
Who
wants to speak at the meeting?
谁想在会议上发言？
Do you
speak Chinese?
你会说汉语吗？
talk
意为
“
谈话，交
谈
”
，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事
时，后面
接介词
about
或
of
。
例如：
Don’t talk in
class!
不要在课堂说话。
Let’s talk to Mr
Green.
咱们跟格林先生谈谈吧。
say
意为
“
说出，说过
”
，强调说话的内容。
例如：
Can you say it in
English?
你能用英语说话吗？
They say China is
great.
他们说中国是伟大的。
tell
意为
“
告诉
< br>”
、
“
讲述
”
，
to:
例如：
Can you tell me about
it?
你能告诉我有关此事吗？
4
．
Tom can play
the guitar
but he can’t play it very
well.
汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。
释：
1)
这是一个由转折连词
but
连接并列句，前面的简单句是情态动词
can
< br>的肯定句形式，
后面的简单句是情态动词
can
的否定式。
2)
句中
very well
意为
“
很好
”
，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。
如：
She speaks English very
well.
她英语说得很好。
5
．
Are you good
with children
？
你和孩子们相处得好吗？
释：
1)be
good with
表示
“
与
……
相处得好
”
。
例如：
My father is
good with my
mother.
我爸爸和我妈妈相处得好吗？
2
）
be good
with
的同义表达方式为：
get on well
with
。
例如：
How do you get on well
with your friend?
你和你朋友相处得怎么样？
3
）
be good at some
thing
表示
“
擅长做某事
”
，介词
at
后面可以
直接接名词，如果接动
词的话，要用动名词形式。
例如：
She is good at singing.
她擅长唱歌。
He is good
at English.
他擅长英语。
you help kids with
swimming?
你能帮助小孩游泳吗？
释：
1)“help sth.”
表
示
“
帮助某人做某事
”
，句中的
with
表示
“
就某一方面而言
”
。
例如：
Do you often help him
with his English?
你经常帮助他学习英语吗？
注意：因
为
with
是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。<
/p>
又如：
Can you help
me with singing?
你会帮助我唱歌吗？
He can help me with the box.
他能帮我提那个箱子。
2)help
sth.
的同义句为
help do sth.
3) help
作动词，意为
“
帮助
”
，
help sb.(to) do sth.
这一结构中不定式
do sth.
前可
带不定式符
号
to
，也可不带。
例如：
Could you help
me(to) open the window?
你能帮我打开这扇窗户吗？
He
helps me(to) go over my lessons.
他帮我复习功课。
you a
musician?
你是个音乐家吗？
释：“
Are
you…?”
意为
“
你是
…
吗？
”
，可用来询问姓名、职业、身份等情况，
肯定回答用
yes
；否定回答用
no.
例如：
Are you Han Mei? Yes, I
am.
你是韩梅吗？是的，我是。
Are yo
u a
teacher? No, I’m
not.
你是名教师吗？不，我不是。
8.
选择疑问句
释：问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用
or
连
接，
or
的意思是
“
或者
……”“
还是
……”
等。若有并列的三部分或更多，用
or
连接最后两个
并列成分，前面的并列成
分用逗号隔开。回答不用
“Yes”
或
“No”
，而是从选择中选出一个正
确的来回答。朗读时一般<
/p>
or
前部分用升调，
or
后面部分用降调。
其结构是：“一般疑问句
+ or
+
供选择部分？
”
例如：—
Is she at home or at
school?
她是在家里还是在学校里？
—
She is at
school.
她在学校里。
—
Are you Chinese or
Japanese?
你是中国人还是日本人？
—
I’m
Chinese.
我是中国人
。
I know your
name?
我可以知道你的名字吗？
释：
may
是情态动词，表示
“
可以，许可
”
。
例如：
May I come in?
我可以进
来吗
?
May I watch
TV after supper?
晚饭后我可以看电视吗？
Yes, you may. / No, you
mustn't
是的，可以。
/
不，不可以。
注：
< br>may
的用法
（
1
）表示请求、许可
、可以
例如：
May I ask you some
questions?
我可以问你一些问题吗？
May we start now?
我们现在开始吗？
（
2
）表示推测说话人的猜测，认为某一事情
“
或许
”
或
“
可能
”
发生。
例如：
He may be 25 years old.
他可能
25
岁了。
We may come back in three
days.
我们可能三天后回来。
（
3
）
may
用
于感叹句中可以表示祝愿或愿望。
例如：
May you success!
祝你成功！
May you
have a nice trip
！祝您旅途愉快！
10.a few; a little; few; little
释：
a few
表示
< br>“
有一点儿
”
，
“
有一些
”
的意思，是肯定的
意义。修饰可数名词。
例如：
I'm
going to buy a few
bananas.
我打算买点香蕉。
I have a few
apples.
我有一些苹果。
I
met a few of my friends in the
street.
我在街上遇见了几位朋友。
a little
也可以表示
“
有一点
”
，
“
有一些
”
的意思，用于肯定的意义。修饰不可
数名词。在句子
里，还可以作状语用，而
a
few
不能用作状语。
例如：
你会说汉语吗？
”“
只会一点点。
”
Will you
have a little cake?
你吃蛋糕好吗？
She likes rice and bread a
little.
她有点喜欢米饭和面包。
few
表示
“
很少
”
或
“
几乎没有
”
的意思，是否定的意义。用来修饰可数名词。
例如：
The problem is very
difficult. Few students understand it.
这个问题很难，
没有几个学生能懂。
The problem
is not quite difficult, a few students understand
it.
这个问题并不很难，有些学生能懂。
little
也用来表示
“
很少
”“
几乎没有
”
的意思，是否定的意义。用来修饰不可数名词。
例如：
His uncle had little hair
left at the age of
fifty.
他的叔叔在五十岁时，有很少的头发。
另外
a little
也表示
“
一个小的
”
之意，这
时修饰可数名词单数形式，
如：
a
little girl
一个小女孩，
a little
man
一个小男人等。
.
Thanks a lot.
太好了，多谢。
释：在口语中，可用“
Great”“That's
great”“You are great”
来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋
的感情。
Great!
是
That's great!
和
You're great!
的省略形式，
That's great!
指物，
You're
great!
指人，
Great!
可指人，也可指物。
如：①
Our football team won.
我国足球队赢了。
Great! <
/p>
太好了！
(
表示赞扬
)
②
Let's have a party.
我们开个晚会。
Great!
太棒了！
(
表示赞成
)
③
There is a football game
tonight.
今天晚上有一场足球赛。
That's great!
太好了。
(
表示兴奋
)
④
He gets first in the race!
他跑赛得了第一名。
He is
great.
他太棒了。
fill it out.
请填一下。
释：
fill
out
意为
“
填上，填满
”
，这个短语是
“
动词
+
副词
”
性的短语，其后接名词时，可放
于
fill
与
out
< br>之间或之后，如果后接代词时，只能放于
fill
与
out
之间。
如：
Fill your name out.=Fill
out your name
填上你的名字。
Fill them
out,please!
请把他们填上。
13.
冠词的基本用法
1
）不定冠词（
a/an:
辅音前用
a
元音前用
a
n
）
(1)
用在可数名词单数前。如：
a
pen
一支钢笔
（
2
）泛指某人某物。如：
A boy is in
the room.
一个男孩在房间里。
（
3
）表示数量
“
一
”
，但含义没有
one
强烈。如：
I have an apple.
< br>2)
定冠词（
the
）
(1).
特指的人或物之前，单复数均可。<
/p>
(2).
双方都知道的人或事物之前。
(3).
上文提到过的人或物之前。
(4).
用在世界上独一无二事物之
前。
the sun
等。
(5).
用在某些普通名词构成的专有名词前。如：
the Great wall
长城。
(6).
用在序数词，乐器之前。
3)
不定冠词的情况：
(1).
在具有抽象意义的个体名词之前。
(2).
在星期、月份、季节、节日等的前面。
(3).
名词前已有指示代词
this/that,
物主代词
my/his/her
等。
(4).
在三餐饭之前、球类之前。
三．典型例解
(
)1. I like
these shoes. Can I ____?
A. try them on
B. try on them
C. try it on
D. try on it
分析：
A
本题考查
try on
的用法。
“
试穿
……”
用
try on+
名词或者
try+
名词
+on
。若出现代
词形式
,
则用
“try+
代词宾格
+on”
结构。
shoes
常用复数
,
所以选
A
。
(
)2.
—Dad. I’m sorry I can’t
find the shop.
—
____
A. Not at
all.
B.
I’m not happy.
C. Thank you all the same.
D.
You can’t come back.
分析：
C
本题通过语境考查
Thank you all the
same.
的用法。这是当别人不能为你提供帮
助或别人虽提
供了帮助但并不能满足你的要求时所说的话。同义的表达还有：
Thanks all
the
same./
Thank you anyway./ Thanks anyway.
(
)3. The dress
is very nice and I’ll ____ it.
A. think
B. take
C. want
D. bring
分析：
B
本题考查在购物时说
“
买下某物
”
的用法
,
要买下某物常用
take,
get,
have,
buy
等
动词
,
而最常用的是动词
take,
意思是
“
决定买走
”
。
(
)4
. That’s too
expensive(
贵的
). ____ thirty
yuan?
A. How many
B. How
much
C. Why not
D. How about
分析：
D
根据语境
,
这是和别人讨论商品价格的话题。
why
not+
动词原形
, how about+
< br>名词
/
代词
/doing
sth.
所以选
D
。
(
)5. He wants two ____ salt and three
____ eggs.
A. bags; kilos
B. bags of; kilos
C. bags of; kilos of
D. bags; kilos of
分析：
C
本题考查数量词的用法。
bag,
k
ilo
后面加名词时常用
“
数量
+bag(s)/kilo(s)+of+
名
词
”
结构
,
所以
2
袋盐为
two bags of
salt, 3
千克鸡蛋为
three kilos of
eggs
。
(
)6. Twenty-two
and thirty-seven is ____.
A. fifty-nine
B. fifty nine
C. forty-nine
D. fifteen
分析：
A
本题考查学生对数词的掌握
情况。在英语里十位与个位间要加连字符
“
-
< br>”
，所以
59
应该是
fifty-nine
(
)7. This pair of shoes ____
mine. His are over there.
A. will be
B. is
C.
are
D. be
分析：
B
本题考查
pair
一词的用法。当出现
this/that pair
of ...
时
,
特指
“
这个
/
条
/
双
……”,
把它看作一个整体。当作主语时
,
谓语动词常用单数形式。
(
)8.
—
The box is too heavy.
—
____ Let me help you.
A. You’re right.
B. You can’t study it
well.
C. Don’t
worry.
D. Not at all.
分析：
C
当别人出现困难或者问题的时候，
要给予别人关心和安慰
,
让别人不要担心，
常
用
Don’t worry
。
(
)9.
—
The clothes
are one hundred yuan.
—
One
hundred yuan! ____ you ____?
A. Do;
kidding
B. Do; kid
C. Is; kidding
D. Are; kidding
分析：
D
本题通过语境考查
Are you kidding?
的用法，其表示吃惊或意外，意为
“
你在开<
/p>
玩笑吗
?”kid
加
ing
时应为
kidding
。<
/p>
(
)10.
—
How ____
____ the apples?
—
They are
five yuan a kilo.
A. many; are
B. much; is
C. many; is
D. much; are
分析：
D
本题在语境中体现了
how
much
用法。
how
much
常用来询问商品价格
,
又因问的
是
the
apples
的价格
,
所以
be
动词用
are
，选
D
。
四．能力培养
Ⅰ．根据句意及词首字母写出单词。
1
．
Gina wants to j
________ the music club.
2
．
Can you s
________ English?
3
．
I can play the
guitar but can’t play the p ________.
4
．
My e-mail a
________ is cindyyjones @ 163.
com
．
5
．
Can you h
________ kids with swimming?