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孩子和书
佚名
这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
她卖了多少书
?
怎样忙过来的
?
没有人说得清。人们只知道，
书架上的书越来越丰富，<
/p>
进出书店的人换了一拨又一拨，
她的额
头
和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。
可她那一双眸子却依然如秋
日
潭水般清明。
几十年来，
人们从她那传神的眸子中读出的满是<
/p>
善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进
店
来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地
掏出鲜枣、红果，强留在柜
面上。
一天，小书店里来了一位年轻人。
“
您要买书
?”
不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本
书他指向那本
装帧精荚雅致的诗集孩子和书
<
/p>
“
您看过这本书吗
?”
< br>他抚摸着手中的诗集，问。
她赧然了：
“
没有
……”
真的，她卖过的书很多，但读过的书
太少。实在是因
为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封
面、内容提要、插图、定价。这是为了向
客人介绍、推荐。让顾
客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。<
/p>
她深知，
那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点<
/p>
抠来的。
“
您，认识我吗
?”
< br>年轻人突然问道。
她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只
是一片空白
。他笑了。
“
您真好，
”
说着，他放下手中的诗集，从
包里取出一本书，递到她面前，
“
这是我送给您的。
”
她茫然
，甚
至有点不知所措
——
为什么送我书
?
见她
不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，
“
您还记得
十五年前的一个偷书的孩子吗
?”
他顿了一下，
似乎为了唤起她的
记忆，
“
他偷了您的书
……
您没有骂他
……
还给了他两块点心，
是白
皮的
，一杯水，放了糖
……”
年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。
十五六年前，
正值
“
文
化大革命
”
时期，
她店里许
多捆书被贴上了封条，
放在了角落里。
有一天，她听到一阵
“
窸窸窣窣
”
的响
声，走过去，啊
!
一个孩子，
蓬头垢面
，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她
咳嗽了一声。于是看到一双慌张中
带着倔强的眼睛
……
她没有训
他，送了
那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告
诉说，父母都死了，他无依无靠，
可是爱读书
……
她听了，爱怜
地为他擦
去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食
物
…………
为了这件事，
她后来也吃了点苦头
……
十几年过去了，
她
已渐渐淡忘。难道眼
前的他就是当年的那个孩子
?
<
/p>
当她回过神来，
那年轻人不知什么时候走了，
柜面上只有他
留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：
《孩子和
书》。
扉页上，有几行秀气的字：
阿姨：
这本书赠给您
——
我写的
——
一个关于您，我、
书的故事。
我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书，爱书，写书的人
×
年
×
月
×
日
天哪，他是诗人
< br>!
这诗人就是当年的孩子
!
“
我要买书。
”
稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出
身子，
看到一只胖胖的小手攥着硬币，
另一只手指着一本小人书。
“
噢，又一个孩子。
”
她
急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩
子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有
学识的人。
门外传来一阵孩子的喧闹
——
放学了，她又要忙起来了，可
是她心里很高兴，也很欣慰<
/p>
……
①
装帧（
zh
ē
n
）：
指书画、书刊的装潢设计。
②
赧（<
/p>
n
?
n
）然：形
容难为情的样子。
1
、在短文第
4
自然段的空白处加上标点。
2<
/p>
、选择恰当的词语填在文中的横线上。
A.
俨然
B.
依然
C.
竟然
D.
当然
3
、“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真
诚
。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。
（
1
）热情招呼不买书的顾客；
（
2
）
；
（
3
）
；
（
4
）
。
4
、将文
中第
9
自然段画横线的内容改为“他偷了您的书，您不
仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么
不同？<
/p>
5
、文中最后写“她心里很高兴，也很欣慰??”，说说“她”
高兴、欣
慰的原因是什么。
一切皆有可能
苇笛
在非洲中部干旱的大草原上，<
/p>
有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。
巨蜂
的翅膀
非常小，脖子也很粗短。但是这种蜂在非洲大草原上，能够连
续飞行
250
公里，
飞行的高度也是一般蜂所不能及的。
它们非常聪明，
平时藏在岩石缝隙或者草丛里，
一旦有了食物立即振翅飞起。
尤其是
当它们发现这一地区即将面
临极度干旱的时候，
它们就会成群结队地
迅速逃离，向着水草丰
美的地方飞行
这种强健的蜂被科学家称为“非洲蜂”。科学家
们对这种蜂充满
了好奇。
因为根据生物学的理论，
这种蜂体形肥胖臃肿而翅膀非常短
小，在能够飞行的物种当中，它们的飞行条
件是最差的。从飞行的先
天条件来说，它们甚至连鸡、鸭都不如；从流体力学来分析，它
们的
身体和翅膀的比例根本是不能够起飞的，
即使人们用力把它
们扔到天
空去，
它们的翅膀也不可能产生承载肥胖身体的浮力，
会立刻掉下来
摔死。
但事实却是，非洲蜂不仅能飞，而且是飞行队伍中最为强健、最
有耐力、飞得最
远的物种之一。
哲学家们对此给出了合理的解释：
非洲蜂天资低劣，
但它们必须
生存，
而且只有学会长途飞行的本领，
才能够在气候恶劣的非洲大草
原活下去。简单地说：若是非洲蜂不能飞行，它就只有死路一条。
什么叫“置之死地而后生”？非洲蜂给出了很好的回答。非洲蜂
更让我们相
信，
在一个执着顽强的生命里，
没有什么叫作
< br>“不可能”
。
不是吗，
在飞行翱翔于蓝天之前，
有谁相信人类能够随意在云海
漫步？在电话诞生之前，
有谁相信隔着万水千山你我能够自由自在地
交谈？在蒸汽机问世之前，又有谁相信复杂笨重的机器能够自行运
转
……
然而，
经过一代又一代人不懈的努力，<
/p>
使无数看似不可能的梦
想都变成了现实。
生命本身就是神奇的，
每个人的身上都蕴藏着无数的奇迹。
只要
用心去做，一切皆有可能。
①
臃肿：
过
度肥胖或衣服穿得过多过厚，
转动不灵。
形容机构庞大，
调度不灵。
②
水草丰美：水草茂盛而美好。
1
、选字组词。
[
极
级
]
（
）
度
[
蜂
峰
]
巨
（
）
[
裂
劣
]
恶
（
）
[
蕴
韵
]
（
）藏
[
州
洲
]
非（
）
[
涂
途
]
长（
）
[
由
尤
]
（
）
其
[
隙
细
]
缝
（
）
[
健
建
]
强
（
）
2
、根据句子的意思在文中找出恰当的词语，填在后面的括号里。<
/p>
（
1
）形容不
受约束限制，随心所欲。
（
）
（
2
）很多的山和水，形容路途遥远充满险阻。
（
）
（
3
）把自己放在生死一线的地步，使自己没有退路，然后爆发出惊<
/p>
人的士气，使自己存活下来。
（
）
3
、认真读短文，选择填空。
（
1
）这篇文章的体裁是（
< br>
）
A.
记叙文
B.
应用文
C.
说明文
D.
散文
（
2
）文章第
6
自然段的省略号表示（
）
A.
引文的省略
B.
列举的省略
C.
说话断断续续
< br>（
3
）本文告诉我们（
）
A.
非洲蜂天资低劣，翅膀非常小，脖子也很粗短，体形肥胖臃肿。
B.
非洲蜂天资低劣，但是为了生存，它们学会了长途飞行的
本领。
而且是飞行队伍中最为强健、最有耐力、飞得最远的物种。
C.
生命本身就是神奇的，每个人身上都蕴藏着无数的奇
迹。只要你
不懈地努力，一切皆有可能。
4
、谈谈你对“生命本身就是神奇的，每个人的身上都蕴藏着无数的
奇迹。只要用心去做，一切皆有可能”这句话的理解。
能吃的汉字
佚名
一百多年前，在河南安阳小屯村
有一个剃头的，姓李名成。大概
是因为穷，又不讲卫生，害了一身疥疮。这疮很痒，一天
，他无意中
发现村头河边有一些龟甲，就捡了一片，用手一碾，酥松的龟甲竟被
碾得粉碎。这时他浑身奇痒无比，顺手将龟甲的粉末朝痒处涂抹。奇
怪，
涂上龟甲粉末的痒处不痒了，脓水也被龟甲粉末吸干了。李成高
兴地跳起来，
他像发现宝贝一样将河边的龟甲兽骨一块一块拾起来带
回去。
不久，
李成身上的疥疮治好了。
李成想，
骨粉既然能消炎止痒，
肯定也能止血。他把自己的手划破了再敷上骨粉，果
然，血止住了。
李成研究后发现，这些龟甲兽骨，埋在地下已有几千年了。
甲骨的这些奇异现象很快就传遍了全村。
老年人说
这是神仙显灵；
读书人说，这是龙骨。从此以后，李成天天到河滩地头，把捡到的龙
骨碾碎后卖给中药铺。
村上的农民也把刨出的龙骨卖给中药铺。
这样，
龙骨就成了中药铺的一味中药。
<
/p>
1899
年的秋天，有一位北京官员叫王懿荣。他害了疟疾，医生
诊治后开了一张药房，上面有一味中药就是龙骨。于是，他派人到宣
武门外菜市口一家老中药店达仁堂买药。药买回去王懿荣亲自验看。
他发现，龙骨上
有人工的刻痕。王懿荣是著名的金石学家，他敏锐地
意识到，
龙
骨上的刻痕可能是一种很古老的文字。
他立即派人将达仁
堂中药
店里带有刻痕的龙骨全部收购回来。
后经仔细辨认研究，
他确<
/p>
认龙骨上的刻痕就是我国商代使用的文字——甲骨文，
王懿荣也就
成
了甲骨之父。
原来被当作中药服用治病的龙骨，
从此也就成为研究我
国古汉字的珍宝。
①
敷：搽上，涂上。
②
疟疾：
急性传染病，病原体是疟原虫，传
播媒介是蚊子，多为周期性发作。
③
金石：金指铜器和其他金属
器物，石指石制器物等，古代这些东西上多有文字记事，所以
把这类
历史资料叫作金石。
1
、给画横线的字选择正确的读音，打“√”。
碾碎（
ni
ǎ
n
zhǎn
）
刨出（
p
á
o
bà
o
）
2
、写出下列词语的近义词。
奇异——（
）
诊治——（
）
立即——（
）
大概——（
）
3
、按要求写句子。
（
1
）他像发现宝贝一样将河边的龟甲兽骨一块一块拾
起来带回去。
（缩句）
(2)
村上的农民也把刨出的龙骨卖给中药铺。（改为“被”字句）
4
、文章第
2
自然段开头“甲骨的这些奇异现象很快就传遍了全
村”，这句话中的“这些奇异现象”指的是下面哪些情况？（多
选）
A.
甲骨用手一碾就会粉碎。
B.
骨粉能消炎止痒。
C.
骨粉能够止血。
D.
甲骨埋在地下已有几千年了。
E.
甲骨上刻有文字。
5
、文章第
1
自然段写的是什么？请用一句话概括。
屈原沉江
佚名
楚国自
从被秦国打败以后，一直受秦国欺负。秦昭襄王即
为以后，很客气地给楚怀王写信，请他
到武关（在今陕西丹凤县
东南）相会，当面订立盟约。
大夫屈原对楚怀王说：“秦国强悍、残暴，像豺狼一样，
咱们受秦国的
欺负不止一次了。
大王一去，
准上它们的圈套。
”
可是，楚怀王的儿子子兰却一个劲儿劝楚怀王去。说：
“咱们
因为与秦国为敌，已经死了好多人，也丢了很多土地。如今秦
< br>国愿意跟咱们和好，
咱们怎么能拒绝人家呢？”
楚怀王听
信了
子兰的话，就到秦国去了，果然不出屈原所料，楚怀王刚踏进
秦国的武关，
立刻被秦国预先埋伏的人马截断了后路。
在会见
时，
秦昭襄王逼迫楚怀王把黔中的土地割让给秦国，
楚怀王没
答应。
秦昭襄王就把楚怀王押到咸阳软禁
起来，
要楚国大臣拿
土地来赎才放他。
楚国的大臣们听到国君被押，
把太子立为新
的国君，拒绝割让土
地。
楚怀王在秦国被押了一年多，吃尽苦头，最后死在了秦国。
<
/p>
楚国人因为楚怀王受秦国欺负，死在外头，心里很不平。特别
是大
夫屈原，更是气愤。他劝
楚顷襄王
搜罗人才，远离小人，
鼓励将士，操练兵马，为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝
告不但不
顶事，
反而招来了子兰和靳尚等人的仇视。
他们天天
在顷襄王面前说屈原的坏话。
他们天天在
楚顷襄王
面前说屈原
的坏话。他们对楚顷襄王
说：
“
大王没听说屈原数落您吗？他
老跟人家说，大王忘了秦国的
仇恨，就是不孝；大臣们不主张
抗秦，就是不忠。楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪能不
亡国
呢？大王，您想想这叫什么话！
”
屈原抱着救国救民的志向，
富国强民的打算，
反倒被奸臣
排挤出去，简直
气疯了。他到湘南以后，经常在汨罗江一带一
边走一边唱着伤心的诗歌。
有一天，屈原在江边遇
见渔父。渔父对屈原说：
“
您不是
楚国
的大夫吗？怎么会弄到这等地步呢？
”
屈原说：
“
许多人都
是肮脏的，只有我是个干净人；将多人都喝
醉了，只有我还醒
着。所以我被赶到这儿来了。我听人说过，刚洗头的总要把帽
子上的灰尘掸干净，
刚洗过澡的人总是要把衣服上的灰尘掸干
净。我（）跳进江心，葬身于鱼腹中，（
）能拿自己干净
的身子跳到污泥里，
去染得一身脏。
”
由于屈原不愿意随波逐
流地活着，
到了
公元前
278
年
五月初五那天，
他终于抱着一块
大石头，跳到汨罗江里自杀了。渔父很难受，他对着江面，把
竹筒子里的米
撒了下去，算是献给屈原的。
<
/p>
到了第二年五月初五那一天，
当地的百姓想起这是
屈原投
江
一周年的日子，
又划
了船把竹筒子盛了米撒到水里去祭祀他。
后来，
人们又把盛着米
的竹筒子改为粽子，
划小船改为赛龙船。
这种纪念屈原的活动渐
渐成为一种风俗。
人们把每年农历五月
初五称为端午节。屈原死
后，留下了一些优秀的诗歌，其中最
有名的是
《离骚》
。他在诗歌里，痛斥卖国的小人，表达了他
忧国忧民
的心情，对楚国的一草一木，都寄托了无限的深情。
后来人们认为屈原是一位我国古
代杰出的爱国诗人。
①
软禁：
不关进牢狱但是不许自由行动。
②
雪耻：
洗
掉耻辱。
③
随波逐流：逐，追逐。随
着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻
没有主见，随着潮流走。
④祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先
行
礼，表示崇敬并求保佑。
1
、从下列
关联词语中选择恰当的一组填在文中的括号里。
因为??所以??
虽然??但是??
只有??才??
宁可??也不??
如果??就??
不但??而且??
2
、根据短文内容填空。
（
1
）文中画横线的句子是句。请你把它变为陈述
句：
。