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有关家风的英语作文
【篇一：家风作文资料】
家风，塑造孩子的无形力量
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个
家庭
的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：
“
生命不是一
个可以孤立成长的个体。它一面成长
，一面收集沿途的繁花茂叶。
它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一
寸的日
常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是
融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右
着这个人的生
活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，
更重要的是无形的塑造。
”
从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态
度、
精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情
< br>感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上
处处会烙有家风
的印记。
家风是一种潜在无形的力
量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩
子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育
、无字的典籍、无
声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是
全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处
事
及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么
样的家风，就有什么样的
孩子。
那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？
高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实
、高
雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子
< br>的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博
.....
父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子
身临
其中，也必然受到审美情趣的熏陶。
浓厚的学习气氛
< br>“
文风
”
是家风中的重要一种，
是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的
重要方面。热爱学习、崇尚知识，让家庭充满学习氛
围，这是一种
智的追求。孩子在这种环境的影响下，久而久之，也会变成知书达
理的
“
绅士
”
或
“
淑女
”
。
信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父<
/p>
母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。
有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母
一定为他
修改过作文，做过指导。可是一了解，父母根本就没给他
“
吃小灶
”
：
“
我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！
”
那么，秘密在哪儿呢？
还是氛围
——
每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，
谈论的也都是如何修改文章
，论
“
结构
”
，谈
“
中心
”
，家庭中的这种
“
文风
”
熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。
和谐的
家庭关系
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关
系不
正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对
< br>情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。
为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦
相处，
互相关心，互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾听他的意见、
平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入，这是一种心语心的交
互，
“
爱要说，爱要做！
”
彼此给予温暖、给予关怀。为了孩子，一
定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐
的家庭环境。
如果父母不注意家庭
中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争
吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成
野蛮的行为。一个留级
生说：
“
我没法
不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是
砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不
回家，爸爸就拿我撒气，有时
我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦
极了，
哪有心思学习呀。
”
大家想想，
这样的家庭关系怎能培养出有教养的
文明人。
另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，
家庭中必须有健康的
精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精
神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休
息；需要严肃，也需要
活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。<
/p>
有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失
“<
/p>
家长威严
”
。其实这种想法根本
事无稽之谈，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，
孩子
和你亲近了，反而会听你的话。父母如果总绷着脸，孩子反而
会敬而远之。总之，要使家
庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的
情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚
力，从而形成综
合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。
“
家风
”
写作指导
一、题目
在我们的传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。所谓家风，
又叫门风，是指一家
或一族世代相传的道德准则和处事方法。
< br>作为武汉商业领军人物，中百百货董事长程军说，从小对自己影响
最大的是曾祖母
程瑞芳，她立下的家风让他终身受益。程军的记忆
里，这个有文化、见过世面的老太太对
后辈非常严格，特别是生活
细节上。程军记得自己四岁时，有次回家没先向老
太请安，而是回
房直接找玩具，老太太几天没有
理他。他恭敬地到老人面前，磕头
认错。老太太
“
借题发挥
”
，送给他终身难忘的三句话：做人要有礼
貌，做人要饮水思源，做人要知恩图报。
老人还常说：
“
择高处立，就平出坐，向宽处行。
”
意思是看问题要
高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留有余地，这至今影响着程军
的经
营管理哲学，让他学会换位思考，不断创新，关心员工。程军
的经历让我们看到了家风对
人的影响。
请以
< br>“
家风
”
为题，写一篇文章。<
/p>
二、审题
1
、审题目
这是一个短语，首先要解释其含义。根据材料可以得知，家风
是指
一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。
思考问题：谁家的家风？家风是什么？家风对人有什么影响？
好的家风是什么？
1
、思想品格方面：孝顺；诚信；助人；爱国；
廉洁；勤俭；忠诚
------ 2
、为人处事方面：求是；讲礼；谦让；嗜
读
------
家风对人的影响
？
好的家风有好的影响，不好的家
风有不
好的影响。
好的家风可以让
人立德、修身、齐家、安天下、成就事
业。
坏的家风可以让人毁德、坏身、败家、亡天下、一事无成。
2
、
审材料
材料有三段。
第一段：解释家风，
特别要注意是一家或一
族世代相传。因此不仅仅是两个人之间（父子之间、母子之间）的
事情。是道德准则和处事方法，这回答了家风是什么。（是写作的
出发点）。
第二段：叙事事例。
通过分析可知，主要侧重于表述家风是什么
（道德方面、为人处事方面），（做人要有礼
貌，做人要饮水思源，
做人要知恩图报；看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留
有余地）和家风对程军的影响（影响着程军的经营管理哲学，让他
学会换位思考，不断创新，关心员工。
< br>第三段：总结事例。告诉我们写作的重心在于家风的影响，这是文
章的落脚点。<
/p>
三、立意
结合对题目的理解和对材料的分析，可以得出以下立意。
1
、记叙文：通过叙述一件自己家有关家风的故事，体现家风
对自己
的影响。
2
、叙事散文：通过叙述两到三个关于家风的场景，从各个不同角度
体现家风对自
己的影响。也可以通过写两到三个关于家风的场景，
写出家风对我们整个家庭的影响。<
/p>
3
、议论文：
（
1
）、普
通式：中心论点
——
好的家风对人产生好的影响。
框架：第一部分：引出论点（可以用比喻，用设
问、用开门见山，
引用名言等）
第二部分：举两个事例论证中心论点。最好是从不同的角度举例。
例一：包公清廉家风使得世代为官清廉。例二：杨家忠诚为国家风
使得杨门一门忠烈，
尽忠保国。第三部分：总结重申论点
（
2
）、
对比式：中心论点
——
好的家风对人产生好的影响。
框架：第
一部
分：引出论点第二部分：举正反两个事例论证中心论点。例一：举
< br>爱德华家族家风品德高尚而一门出了很多优秀人才。例二：举朱克
家族家风品行恶
劣而一门出了很多罪犯。第三部分：总结重申论点。
（
3
）
、并列式：中心论点
——
好的家风对人产生
好的影响。
框架：
第一部分：引出论点。
第二部分：分论点一：好的家风是良好品德
的传递。
分论点二：好的家风是处世之道的教导。
第三部分：总
结重申论点。
（
4
）、递进式：中心论点
——
好的家风对人产生好的
影响。
第一部分：引出论点。
第二部分：
分论点一：好的家风对
一个人的成长起着至关重要的影响。
分论点二：好的家风甚至会影
响到一个家族的兴盛繁荣。
第三部分：总结重申论点。
五、材料积累
1
、有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一
个是珠
克家族。爱德华是位德高行洁、博学勤勉、多才严谨的人。他的后
辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六
十多位医生，
还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议
员。而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，
终生浑浑噩噩。他的子孙后代，
三百多人是乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，
六十多人
犯过诈骗、盗窃罪，七人是杀人犯，后代中没有一个是有出息的。
这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一
个深刻的道理：一
个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，那是有长远影响力的，
那是有强大渗透力的，它会长远地影响到许多代后人的成长。第一
代
爱德华德高行洁，为他的后代树立起了一座崇高的道德灯塔。他
的道德光芒，长久地指引
着后代们踏上成人成才的正道。
2
、
清朝的曾国藩先生就非常注重家
风建设。曾国藩从小受家庭的
影响，家里很讲究家规、家风。他是半耕半读发奋苦学而成
材，为
朝廷建功立业，做了大官，官至极品，位高权重，可谓拜相称侯。
可是曾国藩却处处守着谦虚谨慎，他再三告诫自己的子孙后代，必
须是
“
半耕半读，勤俭持家，以继承祖先的优良传统
”
。曾国藩要求
他的子孙们、子弟们，亲自参加打草、捡柴、拾
粪、插禾、锄地、
收割等等农事劳动。不许他们仗势欺人，自己的事情自己做。即使
家里有奴婢，子弟们也不能够随便差使。他用这种家风家道来修持
自
己，整饬家庭。虽然自己位高权重，在位二十年，死的时候留给
子孙、家族的只有两万两
银子。除了乡间一个老屋之外，没有建造
别的房子，也不曾买过一亩田地留给子孙。曾国
藩秉承父祖治家之
道，严格要求曾纪泽、曾纪鸿兄弟二人，以致二人一为外交家，一
为学者。其后孙辈出了曾广钧那样的诗人，曾孙辈又出了曾宝荪、
曾
约农那样的教育家和学者。曾家代有贤人，这与曾家代代严守家
训，恪守正道关系至密。
3
、谢氏的第一代叫谢瓒，当过三国
时代魏国的典农中郎将，是一个
主管屯田事务的中下级官员。他最大的功劳是重视对子女
的教育，
开创了谢氏家族重视书香、重视读书育人的家风。在他的精心培养
下，他的儿子谢衡当上了
“
国子祭酒
”
，史书上称其为
“
硕儒
”
。此时，
谢家的文化底蕴已经很厚实了。
后来代代人才辈出。甚至除了
“
一门
两
代四公
”
的盛况，谢氏家族已登上名门望族的巅峰。
纵观谢氏家族的兴家史，应该认识到，
“
雅道相传
”
正是谢
氏的家风。
书香使谢家从个平民之家、小官僚之家，仅三代便上升
成为豪门大户。而且几代的书香也造就了谢氏家人的特有
气质。据
梁朝袁昂讲，谢家人
“
飒飒有
一种风气
”
。这种风气就是谢安描述的：
“
外不寄傲，内有琼瑶，如彼潜鸿，拂羽云霄
”
。这是一种何等儒雅
高贵的气质，是一种何等超凡脱俗的风度。
4
、
包公祖孙三代都是克己奉公，廉洁守法，深受老百姓爱戴的清
官。包公长子包繶
，授官太常寺太祝，廉洁自律。包公次子包绶不
论在何地任何职，都能清苦守节。包绶死
后，箱囊之内除了书籍、
著述外，别无他物。包公之孙包永年廉洁自守，死后了无遗蓄，
连
丧事都是亲朋出资办理。后人评道：
“
包公言传身教，子孙居官清
廉。
”