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风
一年四季都有风
。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫
朔
(shu
ò
)
风。<
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(?? ??)
它们都是风，
(????
)
它们的脾性却完全不同。
春天，农
民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探
望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。
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夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上
滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却
和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
(???
?)
有点风，
(????)
是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏
风
”
。
?
初秋
，一阵凉风“
拂
”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷
飘落下来，河边的芦苇轻轻地
摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风
给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，
凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“
刮
”得人睁不开眼，清晨，路上
行人稀少，有些人缩着脖子
匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。
我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一
颗火热的心。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清
晨，路上行人稀
?
少。有些人缩着脖
子
匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，
(??
?)
我们
有一颗火热的心。<
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风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长
大了，要叫你听人们的话，为人类
造福，你愿意吗？
1
．选择恰当的关联词语填入文中括号中。
即使……也……
虽然……但是……
……是因为……
题型：阅读理解与欣赏难度：中档
1
．虽然……但是…
…
即使……也…………
是因为……
2
、这篇文章的构段关系是
，因此，文章可以分为
段，请用“
||
”在文中标明，
并写出段意。
这篇文章的构段关系是
(
总分总
)
，因此，文章可以分为
< br>()
段，请用“
||
”在文中标
明，并写出段意。
第一段的段意：介绍了人们给四季的风取得名字；
第二段的段意：介绍了四季的风的
脾
性
（特点）
；
第三段的段意：表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类
造福的雄心壮志。
3
．按要求填下表。
季节
风的名称
??????
风的特点
春
夏
秋
冬
?
2
．
(
答案
不唯一
)
和风
，唤醒万物、吹绿大地；
熏风
，暖烘烘、吹散不了炎热；
金风
，凉丝丝、给人们带来喜悦
；
朔风
，怒号、
卷起尘土、刮得人睁不开眼睛
4
、文中带引号的两个字“
?
拂
?
、刮
”能否对调？为什么？
答：不能。因为“拂”是轻轻
的擦过，
（写出秋风的
---
）而“刮
”是用力的往脸的两旁划过。
（写出
冬风的
---
）
5
．“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者要征服自然，改造大自然，让大自然为人类造福的雄心壮志
。
(
答案不唯一
)
3
、文中哪句话表达了作者决心改造
大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假如你是风，你会怎样
做呢？
文中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假
如你是风，你会怎样做
呢？
（从“我
长大了，要叫你听人们的话，为人类造福”这句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人
类造福的雄心壮志？假如我是风，
我会听从好人的话，
帮他
们做好事；
会打败坏蛋，
并教导他们做好事。
< br>）
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