-
大学计算机基础
实验指导
编
（非计算机本科专业用）
信息工程学院
2015
年
6
月
< br>
目
录
实验一
Windows
7
基本操作
.......................................
1
实验二
Word
排版
................................................
6
实验三
PPT
演示文稿
............................................
14
实验四
Excel
数据处理
.......
.....................................
22
实验五
Photoshop
图像处理
......................................
32
实验六
Internet
应用
...........................................
42
理论习题集
...........
...........................................
47
Word
母版
.................................................
......
69
附：全国计算机等级考试二级
MS
Office
高级应用考试大纲
............
70
《大学计算机基础》实验指导
实验一
Windows
7
基本操作
实验课时：
4
学时
一、实验目的
1
．熟悉
Windows7
的界面。
2.
掌握鼠标、键盘的基本操作。
3
．熟练使用“计算机”或“资源管理器”管理文件。
4
．掌握附件中常用程序的基本操作方法。<
/p>
二、实验内容及要求
1
．练习鼠标键盘操作，认识桌面、图标、开始菜单、窗口、对话框、任务栏。
2
．学习新建、复制、移动、删除文
件或文件夹等操作。
3
．学习添加<
/p>
/
删除输入法等操作。
4.
通过画图和记事本等程序的使用，学习创建和保存文件的方法。
三、实验步骤
案例一：基本操作
1
．认识桌面：查看桌面内容，注意观察图标的类型和样式。
2.
鼠标操作：在桌面上选择一个操作对象，用鼠标分别单击
、右击、双击、指向、拖曳
之，注意观察变化。
3.
输入法切换：分别按键盘组合键“
Ctrl+Space
”
（中英文切换）
、
“
Ctrl+Shift
”
（各种
输入法切换）
、
“
Ctrl+.
”
（中英文标点符
号切换）
、
“
Shift+Space
”
（全角
/
半
角切换）
，注意输
入法指示器的变化。
4.
开始菜单：单击桌面左下角“开始”｜“所有程序”
，查看本机安装的软件，查找
“
Micro
soft Office
”
、
“附件”
文件夹。
5.
窗口操作：
(1)
窗口的打开与关闭：以
Microsoft
Office
Word
2010<
/p>
程序为例，试用多种方法打开
和关闭该程序窗口。
方法
1
：
方法
2
：
方法
3
：
方法
4
：
(2)
窗口尺寸调整：打开“计算机”窗口，利用标题栏上按
钮，分别将窗口最大化、最
小化、还原；利用鼠标任意调整窗口大小。
< br>
(3)
调整窗口的位置：打开“计算机”窗口，将鼠
标指针指向标题栏，拖动鼠标至适当
位置松手，可改变窗口在桌面的位置。
(4)
窗口的排列：打开“计算机”
、
“回收站”
、
“网络”
等多个窗口，然后鼠标右键单击
任务栏空白区域，在快捷菜单中分别选择“层叠窗口”<
/p>
、
“堆叠显示窗口”
、
< br>“并排显示窗口”
、
“显示桌面”选项，注意观察桌面窗
口的排列变化。
1
实验一
Windows
7
基本操作
6.
< br>对话框操作：打开“计算机”窗口，选择“工具”菜单的“文件夹选项?”命令，打
开
“文件夹选项”
对话框，
分别单击
各个选项卡，
了解它们的作用。
观察标题栏右侧的按钮。
窗口与对话框的区别：
。
7.
菜单及其基本操作
(1)
菜单名后有“?”的菜单表示：
(2)
名字后带字母的菜单项表示：
(3)
执行菜单命令，至少可采用两种方式：
< br>
8.
任务栏操作
(1)
任务栏属性设置：在任务栏空白区域右击鼠标，在弹出
的快捷菜单中选择“属性”
，
在弹出对话框中单击“任务栏”标
签，观察都有哪些选项，分别选择或取消各个复选框，单
击“应用”按钮，观察任务栏的
变化，了解各选项的作用。
(2)
任务栏位置调整：在任务栏未锁定情况下，鼠标指向任务栏空白区域，按住鼠标左
键拖放
，可将任务栏放置屏幕上、下、左、右边界位置。
(3) <
/p>
任务栏尺寸调整：将鼠标指针指向任务栏的边界，当鼠标指针变为上下箭头时，拖
动鼠标上下移动至适当位置，松开鼠标，可改变任务栏大小。
9.
查看机器的系统配置信息：右击“计算机”｜“属性”<
/p>
，打开“控制面板
系统和安全
系统”对话框，可查看机器配置等信息，记录以下内容：
< br>
处理器：
内存容量：
操作系统版本：
计算机全名：
工作组：
10.
在桌面“屏幕分辨率”
“个性化”对话框中设置：
“主题”为
Windows
7
；
“桌面”背景为自定义的图片；
“屏
幕保护程序”设为三维文字、等待
1
分钟；
“屏幕分辨率”设为
102
4<
/p>
×
768
，
“屏
幕刷新频率”设为
75
赫兹。
步骤描述：
11.
“资源管理器”窗口打开的方法
方法
1
：
方法
2
：
方法
3
：
方法
4
：
Windows
文件的组织结构为：
12.
键盘操作：双击桌面上打字练习软件，填写如下自测记录表：
测试内容
英文
测试时间
5
分钟
速
度
正确率
分数
2
《大学计算机基础》实验指导
汉字
5
分钟
案例二：文件管理
1.
Windows7
的文件、文件夹查看方式和排列方式
查看方式有：
排列图标的方式有：
要选定所有的同样格式的文件，一般需先按类型方式排列图标。
2.
文件、文件夹的创建
新建文件、文件夹的方法
方法
1
：
方法
2
：
3.
移动、复制文件和文件夹
(1)
操作方法
选定多个不连续文件、文件夹的方法：
选定多个连续文件、文件夹的方法：
选定全部文件或文件夹的方法：
(2)
移动和复制的方法：
方法
1
：
方法
2
：
方法
3
：
(3)
文件删除
Delete
：
shift+Delete
：
(4)
重命名文件和文件夹
方法
1
：
方法
2
：
案例三：文件管理
1.
创建文件夹：在桌面的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”｜“文件夹”
< br>，
命名为“实验一”
，然后鼠标在桌面空白处单击或按回
车键；打开“实验一”文件夹，在窗口
空白区域右击，在快捷菜单中选择“新建”
|
“文件夹”
，命名为“
AB
”
，同样方法再创建子文
件夹
“
CD
”
。
2.
创建文件：
打开
< br>“实验一”
文件夹，
在窗口的空白处右击，
在快捷菜单中选择
“新建”
｜
“文本文档”
，命名为“
”
，同样方法再新建文本文档“
”和“
”
。右击空白
处，在快捷
菜单中选择“新建”
|
“
Micros
oft
Word
文档”
，取默认名称。
3.
重命名：右击“实验一”文件夹中的“新建
Microsoft Word
文档
.docx
”文件，选择
快捷菜单的“重命名”
，将其重命名
为“
”
。
<
/p>
为
U
盘命名：将
U
盘插入
USB
口，在“计算机”窗口
中右击
U
盘盘符，重命名为用户姓
名。
4.
复制：在“实验一”文件夹中按
下
CTRL
键不松手，同时选中“
”和“
”
，
在其中一个文件上右击，选择“复制”命令，打开“
AB
”子文件夹，在窗口空白处右击，选
3
实验一
Windows
7
基本操作
择“粘贴”命令。
5.
移动：
在
“实验一”
文件夹
中选择
“
”
，
在其上右击选择
“剪切”
命令，
打开
“
CD
”
子文件夹，窗口空白处右击，选择“粘贴”命令。
< br>6.
删除：在“实验一”文件夹中选择“
”
，在其上右击，选择“删除”命令。
经过上面操作，文件夹“实验一”中有
____
个文
本文档。
7.
属性设置：右击“实验
一”文件夹中的“
”文件，选择“属性”命令，在弹出
的“属性”对话框中，选中“只读”
、
“隐藏”
复选框，单击“确定”按钮。
8.
查
看隐藏文件：
打开
“计算机”
，
打开
C
：
盘，
选择窗口菜单
“工具”
｜
“文件夹选项?”
，
单击“查看”标签，在“高级设置”列
表框中找到“隐藏文件和文件夹”选项，选中“显示
隐藏的文件、文件夹和驱动器”
，单击“确定”按钮后，可查看当前文件夹下所有文件，包括
具有隐
藏属性的文件（注意具有隐藏属性文件的图标特征）
。
9.
显示方式设置：打开“我的电脑”
，单击
“查看”菜单，分别选择“超大图标”
、
“小
图标”
、
“列表”
、
“详细信息”等选项，注意观察窗口中图标的变
化。
10.
显示或隐藏文件扩展名：
打开
“计算机”
中
C:
盘下的
Windows
文件夹
，
单击
“工具”
｜
“文件夹选项?”｜“查看”命令，在“高级设置”列表框中，取消或选中“隐藏已知文件
< br>类型的扩展名”项，单击“确定”按钮，观察文件名的变化。
< br>11.
搜索文件：打开“开始”菜单，在搜索文本框中输入“
”
，单击搜索按钮
。搜索完成后，
在找到的文件名上右击，在快捷菜单中选择“打开文件位置”命令，可在
弹出的对话框中
将文件位置的内容选中，将其复制，然后打开“实验一”文件夹中的文本文
件“
”
，将文件位置内容粘贴至该文档后保存。
12.
格式化磁盘：插入
U
盘，确保
U
盘上文件不再需
要。打开“计算机”
，在
U
盘盘符上<
/p>
右击，快捷菜单中选择“格式化?”
，在“格式化”对话框中选中
“快速格式化”
，单击“开
始”按钮。格式化完成后，单击“关
闭”按钮，打开
U
盘，观察内容变化。
案例四：综合应用
1.
创建文本文档：选择“开始”｜“所有程序”｜“附件”｜“记事本”命令，打开“记
事本”窗口，在文档窗口输入姓名、班级、学号，选择“文件”菜单｜“保存”命令，在弹
出对话框的左窗格中选中“桌面”
，文件名文本框位置输入“姓名
1
”
，单击“保存”按钮。
查看桌面图标变化。
2.
创建
BMP
文件：
选择
“开始”
｜
“所有程序”
|
“附件”
|
“画图”
，<
/p>
启动
“画图”
程序，
利用各选项卡下提供的工具按钮，画一个笑脸，单击“保存”按钮，在弹出的“保存为”对
< br>话框的左侧选中
“桌面”
，
文件
名位置输入
“姓名
2
”
,
文件类型列表选择
“
24<
/p>
位位图
(.bmp)
”
< br>，
单击“保存”按钮。查看桌面图标变化。
3.
复制屏幕：
打开输入法列表，
按
PrintScreen
键，
再启动
“画图”
程序，
选择窗口
“主
页”选项卡下“剪贴板”功能组的“粘贴”命令，将整个桌面粘
贴至画图程序中，利用画图
的“选择”工具，将粘贴的图片中的“输入法列表”部分选中
，然后单击“主页”选项卡下
“图像”功能组的“裁剪”按钮，将输入法列表裁切下来，
单击“保存”按钮，保存位置选
“桌面”
，文件命名为“输入法
列表
.jpg
”
。
4
《大学计算机基础》实验指导
4.
计算器
Win7
的计算器和
Windows
XP
的计算器相比，功能丰富多了。
Win7
< br>计算器不但增加了很
多计算模式，更提供了不少实用的特殊计算小工具。
5.
添加
/
删除输入法
右击任务栏右侧输入法按钮，快捷
菜单中选择“设置”命令，打开“文本服务和输入语
言”对话框。
(1)
单击“添加”按钮，弹出“添加输入语言”对话框，
在对话框的列表框中展开“中文
（简体，中国）
”选项，选中一
个输入法，单击“确定”按钮。再展开任务栏输入法列表，查
看有何变化。
(2)
选中一个输入法，单击“删除”按钮可以将
不需要的输入法从列表中删除。
6.
解压缩文件
(1)
打开“实验一”文件夹，在窗口空白处右击，选择快捷
菜单中“新建”
|
“
WinRAR
压缩文件”
，
命名为
“
”
，
然后
将桌面上的
“姓名
”
< br>、
“姓名
”
拖入
“
”
。
(2)
在压缩文件“
”上右击，快捷菜单中选择“解压到
yy(E)<
/p>
”
，当前文件夹下
会生成一个名为“
yy
”的文件夹，打开该文件夹，观察里面的内容。
(3)
在桌面上右击“实验一”文件夹，在快捷菜
单中选择“添加到压缩文件?”命令，
在打开的“压缩文件名和参数”对话框中输入“实
验一”
。
7.
插入
U
盘，
右击桌面上文件
“实验一
.rar
”
，
快捷菜单中选择
“发送到”
｜
“
U
盘符”
。
8.
打开
U
盘，在“实验一
.rar
”文件上右击，选择“
解压到当前文件夹”
，查看结果。
9
.
将桌面上的文件“姓名
”另存为“<
/p>
”
，请写下路径
____________
。
10.
将桌面上的文件“姓名
”保存到
U
盘中，改名为“
”
，请写下路径
____________
。
11.
打开
U
盘中文件“
”
< br>，保存到桌面上不改名。
案例五：考试样题
（去课程中心网站上下载练习文件夹）
1.
将考生文件夹下
BADRY
文件夹中的文件
设
置为存档和只读属性。
2.
将考生文件夹下
HILTON
文件夹中的文件
删除。
3.
将考生文件夹下
JSTV
文件夹中新建一个文件夹
DONALD
。
4.
将考生文件夹下
DIRECT
文件夹中的文件夹
PASTER
复制到考生文件夹下
GU
MBER
文件
夹中，并将文件夹改名为
SLIKE
。
5.
将考生文件夹下
MYDOC
文件夹中的文件夹
HARDY
移动到考生文件夹下
MYPROG
文件夹
中。
6.
将考生文件夹下
JSTV
文件夹中的文件
更名为
TEST.C
。
7.
在硬
盘上查找文件
，找到后在考生文件夹下创建其快捷方式，命名为
“建立文档”
。
8.
将考生文件夹下的文件夹
DIRECT
压缩为同名文件。
9.
删除输入法列表中的
“全拼输入法”
，
并将输入法列表截屏，
利用画图程序保存，
保
存在考生文件夹下，文件
名为“输入法列表
.bmp
”
。
10.
利用画图
程序画一个笑脸，保存在考生文件夹下，名为
。
5
实验二
Word
排版
实验二
Word
排版
实验课时：
6
学时
一、实验目的
1.
掌握文档的格式化与页面排版。
2.
掌握图文混排操作技巧。
3.
掌握表格的建立及编辑。
4.
掌握艺术字、图片、公式等对象的使用。
二、实验内容与要求
1.
文字格式与段落格式设置。
2.
设置分栏格式、边框（底纹）等。
3.
插入艺术字、图片、自选图形、文本框、公式等对象。
4.
插入页眉、页脚、页码。能自动生成目录。
5.
制作表格。
三、实验步骤
案例一
：
格式化操作
编辑排版参照
图
2-1
所示的样文（请到课程中心网站下载：
WORD
母版
.docx
）<
/p>
。
1.
打开
“
WORD
母版
.docx
”文件，将培训目的段落内容复制到新建的空白文档中；选择
段落中文字“
计算机等级考试”
，复制到文档开头作为标题。
2.
选择“插入”选项卡
|
“符号”组｜“符号”列表｜“其他符号?”
，在弹出对话框
的“字体”下拉列表中选“
Wingdings
”
，选择符号
?
，单击插入按钮
2
次，移动符号到标题
两侧。
< br>
如果需要输入特殊字符可以从“插入”菜单→“特殊符号”中插入。或者，单击
输入法工
具栏中的图标按钮，调出软键盘，从软键盘中找到要输入的特殊字符。
3.
选择标题，选择“开始”｜“字体”<
/p>
，设置文字格式为“隶书、三号、蓝色”
。单击
< br>“开始”｜“段落”｜“居中”按钮。
4.
选择正文第二段，其上右击，快捷菜单中选择“段落?”
，打开段落对话
框，在“缩
进和间距”选项卡下，设置首行缩进
2
字符，行距
1.5
倍。
5.
选择“开始”
|
“段落”｜“框线”列表框｜“边框和底纹?”命令，在弹出对话框
的“底纹”
标签下，设置“应用于”为“段落”
，填充为“白色
,
背景
1,
深色
15%<
/p>
”
（主题颜色
第
3
行第
1
列）
，
图案样式选
20%
，
图案颜色选
“浅绿”
。
在
“边框”
标签下，
“应用于”
选
“段
落”
，样式选“双波
浪线”
，颜色选“蓝色”
，在“预览”区，取消上、左、右边线
，只保留下
边线，单击“确定”按钮。
6.
在下一行左侧双击，输入“课程内容”并选中，在“开始
”｜“字体”组｜“下划
线”列表中选“双下划线、红色”
，<
/p>
“字号”列表中选“三号”
。
6
《大学计算机基础》实验指导
7.<
/p>
参照样文，输入二行文字内容，设置“倾斜”字体，单击“开始”功能区｜“段落”
组｜“编号”按钮，添加自动编号。在括号前按
TAB
键，依次将括号内容找齐。
8.
< br>输入联系电话，选择“插入”选项卡
|
“符号”组｜“符
号”列表｜“其他符号?”
，
在弹出对话框的
< br>“字体”
下拉列表中选
“
Win
gdings
”
，
选择符号
?
，
设置右对齐。
选择该
行，
单击“开始”选项卡｜“字体”组｜“突出显示文本”列表框，选黄色。
9.
单击“保存”按钮，打开“另存为”对话
框，命名为“案例一
.docx
”
。<
/p>
图
2-1
案例一样文
案例二：图文混排
编辑排版参照图<
/p>
2-2
所示的样文。
图
2-2
案例二样文
1
．打开“
WORD
母板
.docx
”文件，将培训目的和招生对象段落的内容复制到新建空白文<
/p>
档中。
2
．在
文档开头输入文本“计算机等级考试”作为标题，设置字体格式“隶书、四号”
，
居中对齐。
3
．单
击“插入”选项卡
|
“插图”组｜“剪帖画”按钮，在剪贴画窗
格中单击“搜索”
按钮，找到如图
2-2
样文上所示的图片，插入。选中图片，利用鼠标调整其大小，通过“图
片工具
-
格式”选项卡
|
“排
列”组中“自动换行”下拉列表中选择“浮于文字上方”
。移到标
题左侧。
4
．选中第二段第一个字
，选择“插入”选项卡
|
“文本”组
|
“首字下沉”按钮｜“首字
7
实验二
Word
排版
下沉选项?”
，在打开的对话框中，位置选“下沉”
，下沉行数选
2
行。
5
．单击“插入”选项卡
|
“文本”组｜“艺术字”
，选择第
1
行第
1
列艺术字样式，输入
文字“等级考试”
，五号
字，四周环绕型，参照样文，调整艺术字大小和位置。
6
．选择最后一段文本，选择“页面布局”选项卡
|
< br>“页面设置”组
|
“分栏”按钮｜“更
< br>多分栏?”
，在弹出的对话框中选择两栏。
7
．单击“插入”选项卡
|
“插图”组｜“形状”按钮，在打开的列表中选择线条中的第
1
个直线，在第二段后绘制一条直线
(
用
Shift)
，选择该直线，在“绘图工具
-
格式”｜“形
状样式”
|
“形
状轮廓”下拉列表中粗细选择
3
磅，上下型环绕。
8
．选择“招生对象”文本，单击“插入”选项卡
|
“文本”组
|
“文本框”按钮｜“绘制
竖排文本框”
命令，
文字放在了文本框中。
选择文本框，
单击
“绘图工具
-
格式”
选项卡
｜
“形
状样式”组｜“形状轮廓”列表｜“无轮廓”
，在“形状填充”列表中选“浅蓝色”
。
9
．在“插入”选项卡
|
“插图”组｜“形状”下拉列表中，单击“箭头总汇”｜“燕尾
形”
，
拖动鼠标绘出一个燕尾形，在“绘图工具
-
格式”选项卡
|
“形
状样式”组中，
“形状轮
廓”选择“无轮廓”
< br>，
“形状填充”选择黄色，
“形状效果”选择“棱台”｜
“圆”
，按图示调
整其大小和位置，文字还绕设置为“衬于文字
下方”
。
10.
< br>保存文件，名为“案例二
.docx
”
< br>。
案例三：自动生成目录
<
/p>
参照图
2-3
样文创建目录。
图
2-3
案例三样文
1.
< br>打开“目录母版
.docx
”文件，单击“插入”选项卡
|
“页眉和页脚”组
|
“页码”按
钮，选择“页面底端”
|
< br>“普通数字
3
”
，双击文档区，
关闭页眉页脚。
2.
将视图切换为大
纲视图，选择“基本要求”行，将标题级别设为
1
级；同样设置
“考
试内容”行和“考试方式”行为
1
级标题。
3.
选择
< br>“
一、
计算机基础知识
”
行，
将标题级别设为
2
级标题；
利用格式刷设置
“二、
?”
、
“三、?”
、
“四、?”为
2
级标题，关闭大纲视图，返回页面视图。
4
．选中
1
级标题，设置文本格式“黑体
+
小二号”。
选择
2
级标题，设置文本格式“黑
体<
/p>
+
三号”。
5
．
将光标定位在文档开头，
选择
“引用”
选项卡｜
“目录”
组
|
“目录”
按钮，
选择
“自
8
《大学计算机基础》实验指导
动目录
1
”样式，会自动生成目录，并带有
页码和超链接，当文档标题改变或页码改变时，
右击目录，快捷菜单中选“更新域”可更
新目录。
6
．设置“奇偶页不同”的页眉
（
1
）单击“页面布局”选项卡｜“页面设
置”组右下角的“页面设置”按钮”
，在“版式”
选项卡下，选
中“奇偶页不同”
，单击“确定”按钮。单击“开始”选项卡，返回文档。
（
2
）双击页眉区，在奇
数页眉区写入“全国计算机等级考试”
，在偶数页眉区写入“二
级
MS Office
高级应用
考试大
纲”
，双击文档区。
6
．双击页脚区，在页脚中插入日期和时间（奇数页和偶数页分别插入）
。
7.
文件另存为“案例三
.docx
”
。
案例四：
文本转换成表格
打开素材文件“
”
，完成
以下操作：
1.
< br>单击“文件”｜“选项”命令，打开“
Word
选项”对
话框，单击左侧的“显示”选
项，选中右侧“始终在屏幕上显示这些格式标记”组中的“
选中所有格式标记”复选项，单
击“确定”按钮。观察各词语之间使用的分隔符类型以及
各个词语之间分隔符个数和类型是
否一致，不是的话调整一致。
2.
在第二行后连续按回车键，增加几个空白行。
3.
选中所有内容，包括空白行，如
图
2-4
所示。
图
2-4
选中需转换文字
图
2-5
将文字转换成表格对话框
图
2-6
案例样文
4.
选择“插
入”选项卡｜“表格”组｜“表格”下拉按钮｜“将文本转换成表格”选
项，打开“将文
字转换成表格”对话框，将“文字分隔位置”组“空格”选项选中（如果你
使用的是其他
分隔符就选择对应的选项）
，
“表格尺寸”按选中的内容自动设
置，如图
2-5
所
9
实验二
Word
排版
示，设置完成，单击“确定”按钮，选中的文字转换为表格。
5.
左右拖动“上课时间选择”列左
侧的竖线，使文字适合单元格大小；选中前
5
列，
其上右击，选择快捷菜单的“平均分布各列”命令，使前
5
< br>列列宽相同；选中第
1
行，其上
右击，选择快捷菜单的“合并单元格”命令，将第
1
行合并成一
个单元格；选中整个表格，
其上右击，选择快捷菜单的“平均分布各行”命令，使表格行
高相同；选中整个表格，
其上右击，选择快捷菜单中“单元格
对齐方式”｜“水平、垂直居中”
，让所有文字居中
对齐。最终效果如图
2-6
所示。
6.
文件另存为“案例四
.docx
”
。
案例五：综合应用
打开“
WORD
母板
.doc
x
”文件，按如下要求完成排版，如图
2-7
< br>的样文所示。
图
2-7
案例五样文
1.
设置页面
“页面布局”选项卡下，分别按要求设置：
“纸张大小：
B5
，页边距：上：
2
厘米，下：
2.2
厘米，左、右：
2.5
厘米”
。
10
《大学计算机基础》实验指导
2.
设置艺术字
选中标题“全国计算
机等级考试（二级
MS Office
高级应用）培训计划
（本科）
”
，单击“插入”选项卡｜“文本
”组｜“艺术字”下拉列表，选择第
3
行第
4
列的
艺术字样式（渐变填充
-<
/p>
蓝色
,
强调文字颜色
1
）
。设置艺术字字体格式“隶书，小三号”
。单
击“绘图工具
-
格式
”｜“艺术字样式”组｜“文本效果”按钮｜“发光”选项，选择发光变
体组中第
2
行第
2
列样式（红
色，
8pt
发光，强调文字颜色
2
）
，为艺术字添加效果。文字还
绕为“上下
型”
。
3.
设置格式
选中正文第二段，通过“开始”选项卡
|
“字体”组，设置文字格式“楷体、
小四”
。通过快
捷菜单“段落?”命令打开段落设置对话框，
“缩进与间距”标签下设置首行
缩进
2
个字符，段前段后距离均为
0.5
行。选择“页面布局”选项卡
|
“页面设置”组
|
“分
栏”<
/p>
，设置两栏格式，加分隔线。
4.
项目符号与编号
选择第六段到第十段
，在“开始”选项卡
|
“段落”组
|<
/p>
“编号”列
表中选择“无”
，取消编号；
选择“项目符号”列表中如样文所示的符号。
5.
设置底纹
选中正文最后两段，选择“开始”选项卡｜“段落”组｜“边框线”列表｜
“边框和底
纹”命令，
“底纹”选项卡下设置填充颜色：蓝色，图案样式：
10%
，应用于：段
落。
6.
插入图片
单击
“插入
”
选项卡｜
“插图”
组｜
“图片”
按钮，
找到指定文件
，
插入文档中。选中图片，选择“图片工具
< br>-
格式”选项卡｜“调整”组｜“删除背景”
，调整
图片上要保留的颜色区域，单击图片外空白处，企鹅图片的背景被删除。按样文所示调整图<
/p>
片大小和位置。文字还绕选择四周型。
7.
表格制作
单击“插入”选项卡
|<
/p>
“表格”按钮，选择
3
行
6
列表格插入，按样文输入
表格内文字。选中表格，可
通过“表格工具
-
设计”功能区相应按钮，设置表格外侧框线<
/p>
3
磅粗细、
内部框线
1.5
磅粗细，
单元格底纹填充颜色为橙色。
文字格式为：
宋体、
小五号字。
8.
文本框
选中课程内容下带有项目符号的文字，
单击
“插入”<
/p>
|
“文本”
组
|
“文本框”
|
“绘制文本框”
命令，
将有项目符号的内容加上文本框。
选中文
本框，
在
“绘图工具
-
格式”
选项卡｜
“形状样式”
组｜
“形状填充”
列表中选择主题颜色为蓝色，
渐变选择
“浅色变体”
｜
“中
心辐射”
；形状轮廓选择无轮廓。文本框文字还绕为上下型。
9.
插入公式
(1)
单击“插入”选项卡｜“符号”组｜“公式”按钮｜“插入新公式”命令，文档
中出
现公式编辑器，
选择
“公式工具<
/p>
-
设计”
选项卡｜
“结构”
组｜
“大型运算符”
按钮｜
“求和”
模板中第
2
< br>个模板，
求和符号出现在公式编辑器中，
在
“求和符号”
中的小方框内输入数据，
如下所示。<
/p>
(2)
在求和符号后输入“
=
”，然后在“分数模板”中选择“分数
(
竖式
)
”模板，按样文
所示输入分数值。
(3)
同样方
法，按样文依次输入其他分数。
(4)
单击文档空白处，公式录入完成。
(
5)
如样文所示的位置插入一文本框，
设置其线条颜色为
“渐变色
-
红日西斜”
，
线条宽度
3
磅，文字还绕四周型。
然后将编辑完的公式拖入文本框中。
11
实验二
Word
排版
(6)
文件另存为“案例五
.docx
”
< br>。
二级模拟题
在课程中心下载文件包
WORD
二级模拟，
按照要求完成下列操作并以该文件名
（
）
保存文档。
利用
Mi
crosoft
Word
制作一份宣传海报
< br>（参考
海报参考样式
.docx
文件）
，
图
2-8
二级模拟题样文
要求
：
1.
调整文档版面，要求页面高度
3
5
厘米，页面宽度
27
厘米，页边距（
上、下）为
5
厘米，页边距（左、右）为
3
厘米，并将考生文件夹下的图片
海
报背景图片
.jpg
设置
为海报背景。
2.
根据
海报参考样式
.docx
文件，调整海
报内容文字的字号、字体和颜色。
3.
根据页面布局需要，调整海报内容中
报告题目
、
报告人
< br>
、
报告日期
、
报告时
间
、
报告地点
信息的段落间距。
4.
在
报告
人：
位置后面输入报告人姓名（赵蕈）
。
5.
在
主办：校学工处
位置后另起一页，并设
置第
2
页的页面纸张大小为
A4
篇幅，纸
张方向设置为
横向
，页边距为
普通
页边距定义。
6.
在新页面的
日程安排
段落下面，
复制本次活动
的日程安排表
（请参考
活动日
程安排
.xlsx
文件）
，
要求表格内容引用
Excel
文件
中的内容，
如若
Excel
文件中的内
容发生
变化，
Word
文档中的日程安
排信息随之发生变化。
7.
在新页
面的
报名流程
段落下面，利用
SmartArt
，制作本次活动的报名流程（
学工
处报名、确认坐席、领取资料、领取门票）
。
8.
设置
报告人介绍
段落下面的文字排版布局为参考示例文件
中所示的样式。
9.
更换报告人照片为考生文件夹下的
Pic
照片，
将该照片调整到适当位置，
并不
12
《大学计算机基础》实验指导
要遮挡文档中的文字内容。
10.
保存本次活动的宣传海报设计为
。
操作步骤：
1.
在
页面
布局
选项卡，单击
页面设置
右下角的扩展按钮，调整高度宽度、页边距。
单击
页面布局<
/p>
选项卡中
页面背
景
组的
页面颜
色
按钮，
选择
填充效果
｜
<
/p>
图片
｜
选择
图片
，插入背景图
片。
2.
标题设置为黑体、加粗、
60
号、红色，输入“赵蕈”
，按样文
设置其他段落。
3.
在“校学工处
”后插入分节符，设置第
2
页的页面纸张大小为
A4
篇幅，纸张方向设
置为
<
/p>
横向
，页边距为
普通
页边距定义。
4.
将第
2
< br>页标题设置为黑体、红色、
22
号。
5.
打开需要复制的表格，复制表格到文档中对应的位
置，选择“链接与保留源格式”。
选择“表格工具”｜“设计”
/
“布局”
，按样文设置表格样式和文字格式。
6.
单击
插入
选项卡中
插图
组的
按钮
,
选择“流程”中的“基本流程”后
< br>“确定”
，默认是
3
个形状，再
添加一个形状，依次输入文字：学工处报名、确认坐席、领取
资料、领取门票，按样文设
置形状样式。
7.
在
首字下沉
对话框中设置下沉
行数，距正文的距离等。本段文字为白色。
8.
单击
插入
选项卡中
插图
组的
图片
按钮插入图片，
环绕方式为四周形。
删除多余
的图片。
13
实验二
Word
排版
实验三
PPT
演示文稿
实验课时：
4
学时
一、实验目的
1.
掌握演示文稿的建立和编辑。
2.
掌握演示文稿的的美化。
3.
掌握演示文稿的放映技术。
二、实验内容及要求
1.
设置演示文稿的版式与主题、图片、超链接。
2.
插入音频、动画。
3.
幻灯片的切换和幻灯片的放映方案。
三、实验步骤
案例一：
母亲节贺卡（如图
3-1
）
1.
启动
PPT
，创建一空白演示文稿，删除幻灯
片
上的标题和副标题文本框。
选择
“插
入”
选项卡｜
“图
像”组｜“图片”按
钮，分别插入图片
和
< br>。如图
3-1-1
所示，调整图片大小和位置。
2.
右击幻灯片空白处，在快捷菜单中选择“
设置
背景格式”
，
在弹出的对话框中选
择
“填充”
选项下
“渐
变填充”
，选择“预设颜色
-
雨后初晴”
，单击“关闭”
按钮。
图
3-1-1
母亲节贺
3.
选中图片
3-1-1
，
选择“图片工具
-
格式”选项卡｜“调整”组｜“颜色”按钮｜
“设
置透明色”选项，选用“设置透明色”
，鼠标单击图片白色
背景，设置图片背景透明。
4.
选择
“插入”选项卡｜“文本”组｜“文本框”下拉列表｜“横排文本框”选项，插
入一文本
框，输入文字：母亲节快乐。设置其字体格式为“宋体、加粗、
60
号”
，文字颜色
为“红色
,
强调文字颜色
2,
淡色
40%
”
。
5.
选中文本框，选择“绘图工具
-
格式”｜“形状样式”组｜“形状轮廓”按钮｜“无轮
廓”选项。
6.
分别选中幻灯片中各个对象，选择“动画”选项卡｜“
高级动画”组｜“添加动画”
按钮，选择不同的动画效果，比如：
“劈裂”
、
“轮子”
、
“飞入”等，选择“计时”组的各个按
钮，可设置动画的开始方式及持续时间
等。
7.
选择“幻灯片放映”选项卡
｜“从头开始”按钮，可以观看幻灯片的放映效果。
14
《大学计算机基础》实验指导
8.
保存演示文稿，文件名为“母亲节贺卡
.pptx
”
。
案例二：
《荒漠化防治》演示文稿
<
/p>
荒漠化防治的文字资料及素材请参考
荒漠
化的防治
.docx
，制作要求如下：
1.
标题页包含演示主题。
2.
演示文稿须指定一个美观的主题，幻灯片不少于
6
页，且版式不少于
3
种。
3.
演示文
稿中除文字外要有
1
张以上的图片，
并
有
3
个以上的超链接进行幻灯片之
间的
跳转。
4.
动画效果不低
于
2
种，幻灯片切换效果不少于
3
种。
5.
素材中有一处适合做成表格，请选择合适的表格样式。
6.
将制作完成的演示文稿以
荒漠化的防治
.pptx
为文件名进
行保存。
操作步骤：
1
．
“新建”
-
“
Microsoft
PowerPoint<
/p>
演示文稿”
。在
开始
选项卡的“幻灯片”组，第
一张为
“标题幻灯片”版式，输入标题“荒漠化的防治”
。
2
．第二张幻灯片为“垂直排列标题与文本”
版式，第三张～第六张幻灯片为“标题和
内容”版式，
“设计”｜“主题”中选择“跋涉”。
3
．
将素材中的四个大标题复制到第二张幻灯片中；
< br>每部分内容分别复制到第三至第六张
幻灯片中。
如果只需将选定的模板应用于某几张幻灯片，则可以先在普通视图的左窗格中“幻灯片”
选项卡中选中要设置模板的幻灯片
（按住
ct
rl
键可以同时选中多张幻灯片）
，
然
后再在选
中的模板图标处单击鼠标右键在弹出式菜单中选择“应用于选定当前的幻灯片”
。
4
．
选择
第二张幻灯片中第一段，
“插入”
|
“
超链接”
按钮，
在弹出的对话框中选
择
“本
文档的位置”标签，选择需要链接到的幻灯片“
3.
一、
。
。
。
”
点击“确定”按
钮。同样设置其
他三段的超链接。
5
．选择第二张幻灯片，单击“插入”｜“图片”按钮，然后选择所需要的图片。
6
．选择要第一张幻灯片的标题，单击“动画
”｜“添加动画”命令，选择“飞入”。选
择要第二张幻灯片的标题，单击“动画”｜“
添加动画”命令，选择“缩放”。分别选择幻
灯片，单击“切换”｜“切换到此幻灯片”
，选择不同切换效果。
7
．选择第五张幻灯片，单击“插入”｜“表格”｜“插入表格”命令，选择
4
行
3
列，
单
击
确定
。按照
题目的要求输入内容和样式。
8.
保存演示文稿，文件名为“荒漠化的防治
.pptx
”
。
案例三：旅游日程安排
1.
选择
“文件”
｜
“新
建”
，
在
“可用的模板和主题”
窗格中单击
“空演示文稿”
选项，
创建第一张幻灯片，版式为：
“标题幻灯片”版式。
2.
右击第
1
张幻灯片，
在快捷菜单中选择
“设置背景格式”
命令，
打开
“设置背景格式”
对话框，
“填充”选项中选中“图片或纹理填充”
，单击“
文件
(F)
?”按钮，选择素材库中图
片
作为该幻灯片背景。
15
实验三
PPT
演示文稿
冰城三日游
第一日
冰雪大世界
大学旅行社
第二日
欧亚之窗
第三日
索菲亚
教堂
返回封面
图
3-3-2
第
2
张幻灯片
图
3-3-1
第
1
张幻灯片
3.
在标题文本框中输入文字：
“冰城三日游”
，在副标题文本框中
输入文字：
“大学旅行
社”
，
参照图
3-3-1
所示，
设置文字的
“字体、
字号、
颜色”<
/p>
等格式。
调整文本框至合适位置。
4.
重复步骤
1
和
2
，创建第
2
< br>张、第
3
张和第
4
张幻灯片。分别将素材库中的图片
、
、
设置为背景。如图
3-3-2
、图
3-3-3
、图
3-3-4
所示。
返回封面
图
3-3-3
第
3
张幻灯片
返回封面
图
3-3-4
第
4
张幻灯片
5.
返回到第
1
张幻灯片，插入
3
个动作按钮：
(1)
选择“插入”选项卡｜“插图”组｜“形状”按钮，选
择“动作按钮”组｜“自定
义”
，创建三个相同大小的动作按钮
，将弹出的“动作设置”对话框先“取消”
。
(2)
在各个动作按钮上右击，从弹出的快捷菜单中选择“编
辑文字”命令，分别输入图
3-3-1
所示的文字。
(3)
选中第
1
个动作按钮“第一日
冰雪大世界”
，单击“插入”选项卡｜“链接”组｜
“动作”按钮，在弹出的“动作
设置”对话框中进行相应设置，
“单击鼠标时的动作”选“超
链
接到”
，在下面列表框中选“幻灯片?”
，
在“超链接到幻灯片”对话框中，选择“幻灯片
标题”列
表中的“幻灯片
2
”
，单击“确定”按
钮。
(4)
同样的方法完成其他两
个动作按钮的超链接，
分别链接到第
3
张、
第
4
张幻灯片上。
6.
回到第
2
张幻灯片，参照步骤
5
，添加一个文字内容为“返回
封面”的自定义动作按
钮，设置超链接，将其链接到第
1
张幻灯片上。
7.
将“返回封面”按钮复制，分别粘贴到第
3
张、第
4
张幻灯片上。
8.
放映幻灯片，观看超链接效果。
9.
保存演示文稿，文件名为“旅游日程安排
.pptx
”
。
案例四：动感相册
16
《大学计算机基础》实验指导
1.
使用
office
模板创建演示文稿。
选择
“文件”
< br>菜单｜
“新建”
｜
“
模板”
｜
“幻灯片背景”
｜“自然”｜“照片和丝绸设计模板”
，单击“下载”按钮，创建第
1
张幻灯
片。
2.
在标题文本框中输入文字：动感相册，设置适当的“字体
、字号、字体颜色”
。删除
副标题文本框。
3.
插入素材库中的图片
，
通过
“图片工具
-
格式”
选项卡｜
“调整”
组｜
“颜
色”
按钮｜
“设置透明色”
选项，
设置图片背景透明。
如图
3-4-1
所示，
设置其位置和大小。
选择“动画”选项卡｜“高级动画”组｜“添加动画”按钮
｜“更多进入效果”选项｜“螺
旋飞入”
，为图片添加动画效果
。
4.
选择“开始”选项卡｜“幻灯
片”组｜“新建幻灯片”列表框｜“空白”版式，创建
第
2
张幻灯片。
5.
在“设计”选项卡｜“主题”组中，选择一种合适模板（比如：婴儿游戏围栏设计模
板
）
，在该模板上右击，在弹出的快捷菜单中选择“应用于选定幻灯片”命令。
图
3-4-1
案例四
-
第
1
张幻灯
片
图
3-4-2
< br>案例四
-
第
2
< br>张幻灯片
6.
插入图片
，
调整其大小和位置。
再将图片
插入到第
2
张幻灯片
中，设置图片背景透明，如图
3-4-2<
/p>
所示，设置其大小和位置。
7.
选择“插入”选项卡｜“图像”组｜“剪贴画”命令，打开“剪贴画”窗格，单击“搜
索”按钮，在“剪贴画”列表框中选择“兔子”剪贴画。单击“动画”｜“高级动画”组｜
“添加动画”列表，选择“进入”组｜“弹跳”效果。
图
3-4-3
案例四
-
第
3
张幻灯片
图
3-4-4
案例四<
/p>
-
第
4
张幻灯片
8.
设置幻灯片母版。单击“视图
”选项卡｜“母版视图”组｜“幻灯片母版”按钮，窗
口切换至幻灯片母版编辑视图。<
/p>
17
实验
三
PPT
演示文稿
9.
单击“插入”选项卡｜“文本”组｜“艺术字”按钮，选
择一种艺术字样式，在母版
右下角插入艺术字“快乐童年”
，如
图
3-4-2
所示。选择“幻灯片母版”选项卡｜“关闭母版<
/p>
视图”按钮，返回普通视图。
10.<
/p>
参照以上方法，插入第
3
张、第
4
张幻灯片，如图
3-4-3
< br>和图
3-4-4
所示。
11.
分别选择每个幻灯片，单击“切换”｜“切换到此幻灯
片”组中选择不同的切换效
果。
如果
需要放映时自动换片，可以设置自动间隔的时间，例如“
01
：
05
”表示每隔
1
分零
5
秒自动换片。如需将所选效果应用于整个演示文稿，
可以单击“应用于所有幻灯片”按钮。
12
< br>．选择第
1
张幻灯片，
单击“插
入”
｜“媒体”
｜
“音频”
按钮，
选择一个音频文件。
在“音频工具”的“播
放”选项卡中设置“音频选项”组里的“开始”为“跨幻灯片播放”
，
< br>勾选“循环播放，直到停止”
、
“放映时隐藏”前的复选
框。在“动画”选项卡的“动画”组
中，设置音频的动画效果为“播放”
。
13.
保存演示文稿，
文件名为“动感相册
.pptx
”
。<
/p>
二级模拟题（一）
< br>节水展馆提供的文字资料及素材参见
水资源利用与节水<
/p>
（素材）
.docx
，
< br>制作要求如下：
1.
标题页
包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（
XXXX
年
X
月
X
日）<
/p>
。
2.
演示
文稿须指定一个主题，幻灯片不少于
5
页，且版式不少于
3
种。
3.
演示文稿中除文字外要有
2
张以上的图片，
并有
2
个以上的超链接进行幻灯片之间
的
跳转。
4.
动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。
5.
演示文稿播放的全程需要有背景音乐。
6.
将制作完成的演示文稿以
水资源利用与节水
.pptx
为文件名进行保
存。
操作步骤：
< br>1
．
新建
演示文稿
。以
水资源利用与节水
.pptx
为文件
名
进行保存。
2
< br>．第
1
张按照题目要求选择“标题幻灯片”版式。键入主
题、制作单位和日期。
3
．第
2
张选择“标题和内容”版式，按内容输入三个标题。第
3
～
5
张选择“内容与标<
/p>
题”版式，依次输入三个部分内容。
4
．单击
设计
｜
主题
，选择“波形”主题。
5
．
选择需要插入图片的位置，
单击
插入
｜
<
/p>
图像
组中选择
<
/p>
图片
按钮，
然后
选择所需
要的图片。
6
．创建超链接：选择第
2
张幻灯片中标题“一、水的
知识”
，右击｜超链接，选择
本文
档的位置
，再选择幻灯片标题为“
3.
一、水的知识”
。同样方法为另两个标题创
建超链接。
7
．分别选择三个标题，
单击
动画
｜<
/p>
添加动画
命令，
选择不同动画效果。
8
．分别选择每
个幻灯片，单击
切换
< br>｜
切换到此幻灯片
组中选择不同的切换效果。
18
《大学计算机基础》实验指导
9
．选择第
1
张幻
灯片，单击
插入
｜
媒体
｜<
/p>
音频
按钮，选择
需要的音频文件。在
音频工具
的
播放
选项卡中设置
音频选项
组里的
开始
为
跨幻灯片播放
，勾选
循环播
放，直
到停止
、
放映
时隐藏
前的复选框，并设置音频的动画效果为
< br>
播放
。
二级模拟题（二）
为了更好地控制教
材编写的内容、
质量和流程，
小李负责起草了图书策划方案
（请参考
图书策划方案
.docx
文件）
。他需要将图书策划方案
Word
文档中的内容制作为可以向教材编
委会进行展
示的
PowerPoint
演示文稿。
现在，
请你根据图书策划方案
（请参考
图书策划方案
.docx
文件）
中的内容，
按照如下
要求完成演示文稿的制作：
1.
创
建一个新演示文稿，包含
图书策划方案
.docx
文件中所有讲解的要点，包括：
< br>演示文稿中的内容编排，需要严格遵循
Word
文档中的
内容顺序，并仅需要包含
Word
文
档
中应用了
标题
1
、
标题
2
、
标题
3
样式的
文字内容。文档中应用了
标题
1
样式的文
字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。文档中应用
了
标题
2
样式
的文字，需要
成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。文档中应用了
标题
3
样式的文字，需要成
为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。
2.
将演示文稿中的第一页幻灯片，调整为
标题幻灯片
版式。
3.
为演示文稿应用一个美观的主题样式。
4.
在标题为
年同类图书销量统计
的幻灯片页中，插入一个
6
行
5
列的表格，列
标题分别为
图书名称
<
/p>
、
出版社
、
作者
、
定价
、
销量
。
5.
在标题为
新版图书创作流程示意
的幻灯片页
中，将文本框中包含的流程文字利用
SmartArt
图形展现
。
6.
在该演示文稿中创建一个演
示方案，该演示方案包含第
1
、
2
、
4
、
7
页幻灯片，并将
该演示方案命名为
放映方案
1
。
7.
在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第<
/p>
1
、
2
、
3
、
5
、
6
页幻灯片，并
将该演示方案命名为
放映方案
2
。
8.
保存制作完成的演示文稿，并将其命名为<
/p>
。
操作步骤：
1.
< br>在考生文件夹下，单击鼠标右键，选择
新建
演示文稿
。
2.
将光标定位在要插入新幻灯片的位置，在
开始
选项卡的
幻灯片
组，单击<
/p>
新建幻
灯片
右侧的下拉按钮，按照题目要求选择相应版式。
3.
在标题区或文本区的占位符中键入题目要求的文字。
4.
选择需要更改版式的幻灯片，
单
击
开始
选项卡
，
在
幻灯片
<
/p>
组中单击
幻灯片版式
右侧的下拉按钮，选择所需的版式。
5.
单击
设
计
选项卡，在
主题
组中选择主题。
6.
选择要插入表格的幻灯片，
单击
插入
选项卡，
在
表格
组中单击
表格
下的下拉按
钮，选择
插入表格
命令，选择所需行和列的数量，单击
< br>
确定
。选择要设置的单元格，按
19
实验三
PPT
演示文稿
照题目的要求输入内容。
7.
选择需要设置
SmartArt
图形展现的
文字，单击
开始
选项卡，在
段落
组中单击
转换为
SmartArt
右侧的下拉按钮，选择所需的
SmartArt
图形。
8.
单击
幻灯片放映
选项卡，<
/p>
在
开始放映幻灯片
组中单击
自定义幻灯片放映
按钮的
下拉按钮，单击
自定义放映
命令，在弹出的对话框中，
单击
新建
按钮
，输入放映方案名
称，选择演示方案包含的幻灯片添加到右边区域，点击
确定
按钮。
< br>
二级模拟题（三）
文君是新
世界数码技术有限公司的人事专员，十一过后，公司招聘了一批新员工，需要
对他们进行
入职培训。
人事助理已经制作了一份演示文稿的素材
新员工入职培训
.pptx
，
请
打开该文档进行美化，要求如下：
1.
将第二张幻灯片版式设为
标题和竖排文字
，
将
第四张幻灯片的版式设为
比较
；
为
整个演示文稿指定一个恰当的设计主题。<
/p>
2
．通过幻灯片母版为每张幻灯片增
加利用艺术字制作的水印效果，水印文字中应包含
新世界数码<
/p>
字样，并旋转一定的角度。
3
．
根据第五张幻灯片右侧的文字内容创建
一个组织结构图，
其中总经理助理为助理级别，
结果应类似
Word
样例文件
组织结构图样例
.docx
中所示，并为该组织结构图添加任一
动画
效果。
4
．为第六张幻灯片左侧的文字
员工守则
加入超链接，链接到
Word
素材文件
员工守
则
.docx
，并为该张幻灯片添加适当的动画效果。
5
．为演示文稿设置不少于
3<
/p>
种的幻灯片切换方式。
操作步骤：
1
．选择需要更改版式的幻灯片，单击
开始
选项卡，在
幻灯片
组中单击
幻灯片版式
右侧的下拉按钮，选择所需的版式。
2
．单击
设计
选项卡，在
主题
组中选择主题。
3
．选中要插入艺术字的幻灯片，单击
插
入
选项卡，在
文本
组单击
艺
术字
下的下拉
按钮，选择艺术字样式，
在编辑艺术字中输入文字，完成艺术字的插入。
4
．如果要设置艺术字的水印效果，方法
1
：选中艺
术字，在
绘图工具
的
格式
选
项卡
中单击
艺术字样式
组右下角的扩展按钮，在弹出的
设置文本效果格式
对话框中选择
阴影
，设置透明度。方法
< br>2
：选中艺术字，在
绘图工具<
/p>
的
格式
选项卡中，单击
排列<
/p>
组中
下
移一层
右侧的下拉按钮，选择
< br>
置于底层
。
5
．选中艺术字，在
绘图工具
的
格式
选项卡中，单击
排列
组中
旋转
右侧的下拉按
钮，选
择
其他旋转选项
命令，在弹出的
设置形状格式
对话框中设置旋转的度数。
6
．选择需要设置
SmartArt
图形展现的文字，
单击
开始
选项
卡，在
段落
组
中单击
转
换为
SmartArt
右侧的下拉按钮，选择所需的
SmartAr
t
图形。如果组织结构图中，要求将某
一项设置为助理级别，则
选择助理的上一级，然后在
工具
的
设计
选项卡中，单
击
创建图形<
/p>
组的
添加形状<
/p>
右侧下拉按钮，
选择
添加助理
命令。
< br>选中添加的形状，
右击鼠
标，选择
编辑文字
，即可输入所需要的文字。
20
《大学计算机基础》实验指导
7
．选择要添加动画效果的幻灯片，然后选择要添加动画的对象，单击
动画
选项卡，在
高级动画
组中点击
< br>
添加动画
命令，选择动画效果；
在
效果选项
中
对效果进行设置。
8
．选中需要创建
超链接的文字，单击
插入
选项卡，在
链接
组中选择
超链接
按钮，
在弹出的对话框中选择
< br>现有文件或网页
标签，
然后在考
生文件夹下选择需要链接到的文档，
点击
确定
按钮。
9
．选择要添加切换效果的幻灯片，单击
切换
选项卡，在
< br>切换到此幻灯片
组中选择切
换效
果，并在
效果选项
中对效果进行设置。
21
<
/p>
实验四
EXCEL
数据处理
实验四
Excel
数据处
理
实验课时：
6
学时
一、
实验目的
1.
掌握工作表中数据的录入、编辑与格式化。
2.
熟练应用公式和函数对单元格中数据进行计算。
3.
掌握图表的制作。
4.
掌握
Excel
工作表管理。
5.
掌握数据的排序、筛选、分类汇总等操作。
二、
实验内容与要求
1.
按案例样张制作表格。
2.
完成指定的工作表格式化。
3.
利用公式或函数计算。
4.
按要求制作图表。
5.
完成数据排序、筛选、分类汇总等操作。
三、
实验步骤
案例一：工作表格式化及公式计算
1.
成绩管理
表
4-1-1
学号
综合成绩管理
姓名
学院
会计
会计
工商
会计
工商
工商
班级
07-1
07-2
07-2
07-2
07-1
07-2
高数
计算机
英语
总分
平均分
奖学金
考试日期
70
90
90
85
89
80
90
80
88
90
88
70
80
70
98
80
90
79
08-1-12
08-1-12
08-1-13
08-1-12
08-1-13
08-1-13
红
瑞
0101
王
永
民
0102
张
0202
李
0103
李
小
鹏
0201
王
0203
江
五
苏
操作步骤：
(1)
打开“案例
”文件，选中学号、班级所在列数据，通过
“开始”选项卡｜
“数字”组｜“数字格式”
，设置单元格的数
字格式为“文本”
，然后输入表
4-1-1
所示的对
应列的内容。选中考试日期列数据，选择“数字格式”列表｜“其它数字格
式?”
，在打开的
对话框中选择“数字”选项卡下“日期”格式
类型中的“
01-3-14
”
。
(2)
通过“开始”选项卡｜“对齐方式
”组的各个对齐按钮设置姓名列数据为水平分散
对齐，其他单元格数据水平居中对齐。通
过“字体”组的“填充颜色”按钮给列标题加灰色
底纹；选择“框线”列表｜“其他边框
?”
，打开“设置单元格格式”对话框，在“边框”选
项卡下参
照表
4-1-1
给表格加边框线。
22
《大学计算机基础》实验指导
(3)
选择单元格区域
A1:K1
，在“开始
”功能区单击“对齐方式”组｜“合并后居中”
按钮，将标题合并居中，设置其字体为“
隶书、
20
号”
。
(4)
选择单元格
H3
，单击“公式”选项卡｜“
Σ
”按钮，选择<
/p>
E3:G3
，回车。选中
H3
，
鼠标指向填充柄向下拖动得全部总分。
(5)
选择单元格
I3
，输入公式“
=H3/3
”
，回车。选中
I3
，鼠标指向填充柄向下拖动得全
部平均分。通过“开始”功能区“数字”组的小数位数按钮，将计算结果保留整数。
< br>
(6)
在
J3
中输入公式“
=IF(I3>=90,
一等
二等
”
，向下拖动
J3
单
元格填充柄
复制公式。
(7)
将工作表命名为
“制表”
，并保存工作簿。
注意：<
/p>
1
、所有的公式或函数中所用到的符号，都是英文符号，如输入的
是中文符号系统将
无法识别而无法得到正确结果。
2
、
IF
函数的格式：<
/p>
=IF
（条件判断表达式，条件判真时值，条件判假时值）
以上格式中“条件判断表达式”（
logi
cal_test
）指的是任何可以判断为真（
ture
）或假
（
false
）的表达式。“条件判真时值”（
value_if_ture
）指的是当“条件判断表达式”
的结果为真时所返回的值，
如果
忽略，
则返回
“
ture
”
。
“条件判假时值”
（<
/p>
value_if_false
）
指的是
当“条件判断表达式”结果为假时所返回的值，如果忽略，则返回“
false
”。
IF
函数允许嵌
套，但最多可嵌套
7
层。可以在“条件判真时值”或“条件判假
时值”
处输入嵌套的
IF
函数。如果最
终需要得出
N
种结果，
IF
函数就有
N-1
个。多重判断条件
的输入次序必须以“
>
最大值
>
次大值
>
第三大值
< br>…
”或“
<
最小值
<
次小值
<
第三小值
…
”的
顺序依次输入，否则会出现条件过滤，
导致得不到正确的结果。
2.
工资管理
打开文件“案例
”
，按表
4-1-2
所示将工作表数据补充完整。
表
4-1-2
职工编号
0001
0002
0003
0004
0005
0006
合计
王
职工工资总表
姓名
娜
基本工资
（元）
1,289.00
1,359.00
1,287.00
1,389.00
1,217.00
1,257.00
奖励工资
（元）
应发工资
（元）
公积金
工会会费
（元）
（元）
实发工资
（元）
张
丽
敏
刘
士
涛
王
丙
昕
许
兰
李
世
信
操作步骤：
(1)
将标题合并居中，并设置字体格式“隶书、
23
号”
。
(2)
表格加边框线，列标题行加底纹。将光标定位在列标题中文字“
（元）
”前，按组合键
“
< br>Alt+Enter
”
，将单元格文字折行显示。
(3)
利用公式进行计算。
其中奖励工资为基本工资除以
70%
后乘
30%
得来，
应发工资为基
23
实验四
EXCEL
数据处理
本工资与奖励工资的合计数，
公积金为基本工资的
5%
，
< br>工会会费为基本工资的
1%
，
实
发工资
为应发工资减公积金再减工会会费而得，同时要求计算表底行的合计数。
(4)
工作表中所有数值数据保留两位小数
，加千分位分隔符，右对齐。
(5)
保存工作簿。
3.
利润计算
(1)
< br>打开文件“案例
”
，按表
4-1-3
所示进行工作表格式化。其中，标题合并
< br>居中，加双下划线，字体格式为“黑体、
18
号”
；表格数据加粗外框线和细内框线；列标题
行加绿色底纹；第
1
列数据设置为水平分散对齐。
(2)
选择“文件”｜“选项”命令，打开“
Excel
选项”对话框，单击“公式”选项，
选中
“计算选项”组的“启用迭代计算”复选框，单击“确定”按钮，返回工作表窗口。
(3)
选择单元格
B5
，输入“
=B6*0.05
”
，选择
B6
输入“
=B3-B4-
B5
”
。分别向右拖动
B5
和
B6
单元格的填充柄，复制公式至其它单元格。
(4)
将所有数值数据保留两位小数，加千分位分隔符和货币符号￥。
(5)
保存工作簿。
注意：
1
、当填充的初始单元格的内容为纯字符、纯
数字（数值型）或是公式时，数据填充
相当于数据复制。
2
、
当填充的初始单元格的内容为
excel
预设的自动填充序列中的一员时，
按
预设的序列填
充。如“一月、二月
…
”
“日、一、二、三
…
”等。自定义序列可在“工具”菜单→“选
项”→“自定义序列”选项卡中添加。如果希望达到复制的效果，则按住
ctrl
键进行填充
即可。
表
4-1-3
时间
成
奖
利
年度利润总表
第一季
第二季
￥
92,400.00
第三季
第四季
￥
347,800.00
￥
235,400.00
￥
154,2009.00
￥
115,300.00
销
售
额
￥
154,500.00
￥
213,900.00
本
￥
85,600.00
金
润
案例二：制作图表
(1)
打开工作簿
“案例
”<
/p>
，
将工作薄另存为
“案例
”
。
选择姓名和
3
科成
绩列，单击“插入”选项卡｜“图表”组｜“
柱形图”按钮｜“簇状柱形图”选项。选择“图
表工具
-
布局”选项卡｜“标签”组｜“图表标题”按钮｜“图表上方”选项，系统自动在图
表上方插入文本“图表标题”
，将文本修改为“成绩单”
< br>。单击该组功能区的“数据标签”按
钮，选择“其他数据标签选项”
，在弹出的“设置数据标签格式”对话框中勾选“值”
。将工
作表重命名为“柱形图”
。
(2)
选择姓名和总分列，单击“插入”选项卡｜“图表”组
｜“饼图”按钮｜“三维饼
图”选项，插入一饼图。选择“图表工具
-
布局”选项卡｜“标签”组｜“数据标签”按钮｜
“其他
数据标签选项”
，在弹出的“设置数据标签格式”对话框中勾选“值”和“百分比”
。
24
《大学计算机基础》实验指导
右击饼
图图表区，从快捷菜单中选择“移动图表”
，在“移动图表”对话框中，
“对象位于”
中选
Sheet2
，单击“确定”按钮。将
Sheet2
工作表重命名为“饼图
”
。
(3)
在
“柱形图”
工作表中，
选择学号和
平均分列，
单击
“插入”
选项卡｜
“图表”
组｜
“折线图”按钮｜“折线图”
，将图表标题修改为“学生平均成绩”
。双击“垂直（值）轴”
，
在
“设置坐标轴格式”
对话框中的
“坐标轴选项”
组，
设置最小值为：
固定、
50
，
最大值为：
固定、
100
< br>，主要刻度单位为：固定、
5
。将“折线图”图表移动到
Sheet3
中，并将
Sheet3<
/p>
工作表重命名为“折线图”
。
(4)
保存工作簿。
案例三：数据处理
(1)
打开工作簿“案例
”
，
将工作薄另存为“案例
”
。复制“制表
”工作
表全部数据到工作表“
Sheet2
”
，将
Sheet2
重命名为“排
序”
。选择单元格区域
A2:K8
，单
击
“数据”选项卡｜“排序和筛选”组｜“排序”按钮，弹出“排序”对话框，主要关键
字选
择“总分”
，次序选“升序”
，单
击“添加条件”按钮，在增加的次要关键字选择“计算机”
，
次
序选“降序”
，单击“确定”按钮。
(2)
复制“制表”工作表全部数据到“
Sheet3
”
，重命名为“筛选”
，选择单元格
A2
，单
击
“数据”
选项卡｜
“排序和筛选”
组｜
“筛选”
按钮，
在各列标
题中插入了自动筛选按钮，
在学院下拉列表中只选“工商”
。<
/p>
(3)
插入新工作表，复制工作表“
制表”全部数据到新工作表，并将新工作表重命名为
“分类汇总”
，选择单元格区域
A2:K8
，先按学院排序，然后单击“数
据”选项卡｜“分级显
示”组｜“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框，在该对话
框中，分类字段选择“学
院”
，汇总方式选择“求和”
，选定汇总项选中列表中的３科课程名，单击“确定”按钮。
(4)
最后保存工作簿。
数据分类汇总是指按某一字段记录的分类，对某个或某些数值字段以某种汇总方式进行统
计。涉及概念解释如下：
分类字段：指需要用
来进行分类汇总的数据列，一般为数据列表中的列标题。
汇总
方式：即用于进行计算分类汇总的函数，如求和、平均、计数等。
汇总项：指需要对其汇总进行计算的数值列，一般为数据列表中的列标题。
案例四：综合应用
1.
条件格式及折线图
要求
：
（<
/p>
1
）
表
4-4-
1
所示的表格中
X
列的数据已给出，<
/p>
Y
列和
Z
列的值
分别按公式：
X
、
15+
X
计算。将计算结果中小于
0
的记录用红色字体显示（不得人工写入）
。
（
2
）制作
X
、
Y
、
Z
< br>列的折线图。图表标题为“函数计算表”
，将图例放在底部，图表标
题文字格式为“黑体、
20
号、红色”
。
操作步骤
：
(1)
打开工作薄“案例
”
。选择单元格
B3
，输
入“
=A3^3
”
，回车，选中
B3
，向
下拖动填充柄得
B
列全部数据。选择单元格
C3
，
输入“
=15+A3^3
”
，回车，选
中
C3
，向下拖
3
3
25
实验四
EXCEL
数据处理
动填充
柄得
C
列全部数据。选择
B3:C9<
/p>
区域，单击“开始”选项卡｜“样式”组｜“条件格
式”按钮｜“
突出显示单元格规则”｜“小于”选项，在弹出的对话框中输入“
0
”
，设置为
“红色文本”
，单击“
确定”按钮。
表
4-4-1
函数计算总表
X
-3
-2
-1
0
1
2
3
Y=X
3
Z=15+
X
3
(2)
选择
A2:C9
区域，
单击
“插入”
选项卡
｜
“图表”
组｜
“折线图”
按钮｜
“折线图”
。
单击
“图表工具
-
布局”选项卡｜“标签”组｜“图表标题”按钮，
选“图表上方”选项，将
“图表标题”修改为“函数计算表”
。
右击图表标题，从快捷菜单中选“字体”
，将图表标题
字设为“
黑体、
20
号、红色”格式。双击“图例”
，将图例位置设为“底部”
。
(3)
保存工作薄。
2.
高级筛选及分类汇总
表
4-4-2
编号
000001
000002
000003
000004
000005
000006
000007
000008
要求
：
（<
/p>
1
）在工作表
Sheet1
中给出表
4-4-2
所示的数据。将
Sheet1
复制命名为
GZB
，在
GZB
表中插入标题行，并将标题行输入内容“职工情况
一览表”
，标题格式为“合并居中、隶书、
19
号字、加双下划线”
；列标题行加底纹。边框线为红色、双实线。
（
2
）将
Sheet1
复制命名为
YSB
。在
YSB
中，隐藏姓名为“张三”所在行。删除姓名为
“江滨”所在行。交换性别和年龄两列位置。
（
3
）将
Sheet1
复制命名为
PX
表，按年龄从高到低的顺序排列。
（
4
）将<
/p>
Sheet1
复制命名为
SX
表，将男性“职员”和“主管”的记录筛选出来，将筛选
职工情况一览表<
/p>
性别
男
女
男
男
女
女
男
女
年龄
职务
24
经理
23
职员
20
职员
25
主管
35
经理
30
主管
19
职员
19
职员
姓名
李四
张三
程鑫
刘红兵
钟舒
江滨
王建钢
璐娜
26
《大学计算机基础》实验指导
结果复制到原来表的下面。
（
5
）将
Sheet1
复制命名为
HZ
表，按职务分类统计各职务的年龄最大值。
操作步骤
：
(1)
打开工作薄
“案例
”
，
右键单击工作表
Sheet1
标签，
选择
< br>“移动或复制”
，
在弹出的对话框中选中“建立副本”复
选框，单击“确定”按钮，将复制的工作表重命名为
GZB
。<
/p>
右击行号
“
1
”
，
从快捷菜单中选
“插入”
，
单击单元格
A1
，
输入内容
“职工情况一览表”
。
选择
A1:E1
区域，单击“开始”
选项卡｜“对齐方式”组｜“合并及居中”
按钮；在“开始”
功能区的“字体”组，设置“隶书、
19
号字、双下划
线”
。选择
A2:E2
区域，单击“开
始”
功能区的
“字体”
组的
“填充颜色”
列表框，
选择标准色
“蓝色”
。
选择
A2:E10
区域，
右击，
从快捷菜单中选“设置单
元格格式”
，单击“边框”选项卡，线条样式选“双线”
，颜色
选红
色，边框选择“外边框”和“内部”
，单击“确定”按钮。
(2)
复制
Sheet1
工作表，重命名为
YSB
。右击姓名为“张三”所在行号，从快捷菜单中
选“隐藏”
。
右击姓名为“江滨”所在行号，从快捷菜单中选“删除”
。选中
D
列，在其列号
上右击，选择“剪切”
；然后选择
C
列，在
C
列号上右击，选择“插入剪切单元格”
，完成两
列的位
置交换。
(3)
复制
Sheet1
工作表，重命名为
PX
。选择“年龄”所在单元格
D1
，单击“数据”选
项卡｜“排序和筛选”组｜“降序”按钮。
(4)
复制
Sheet1
工作表，重
命名为
SX
。选择单元格
C11
，输入内容“性别”
，单元格
C12
输入“男”
，单元格
C13
输入“男”
，单元格
D11
输入“
职务”
，单元格
D12
输入“职员”<
/p>
，单
元格
E11
输入“职务”
，单元格
E13
输入“主
管”
，选择
A1:E9
区域，单击“数
据”选项卡｜
“排序和筛选”
组｜
“高
级”
按扭，
在弹出的
“高级筛选”
对话框中，
列表区域为
“
< br>$$A$$1:$$E$$9
”
，
条件区
域选择
“
$$C$$11:$$E$$13
”<
/p>
，
方式选
“将筛选结果复制到其他位置”
，
复制到区域为
“
$$A$$15
”
，
单击“确定”按钮
。
(5)
复制
Sheet1
工作表，
命名为
HZ<
/p>
。
选择
“职务”
所在单元格
E1
，
单击
“数据”
选项卡｜
“排序和筛选”组｜“升序”按钮。
单击“数据”选项卡｜“分级显示”组｜“分类汇总”
按钮，在弹出的“分类汇总”对话
框中，分类字段选“职务”
，汇总方式为“最大值”
，选定
汇总项为“年龄”
，单击“确定”按钮。
(6)
保存工作薄。
二级模拟题（一）
打开文件
学生成绩单
.xlsx
（课程中心网站下载），要求：
1.
对工作表
第一学期期末成绩
中的数据列表进行格式化操作：
将第一列
学号
列设为
文本，将
所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置
对齐方
式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2.
利用
条件格式
功能进行下列设置：
将语文、
数学、
英语三科中不低于
110
分的成绩
所在的单元格以一种颜色填充，
其他四科中高于
9
5
分的成绩以另一种字体颜色标出，
所用颜
色深浅以不遮挡数据为宜。
27
实验四
EXCEL
< br>数据处理
3.
利用
sum
和
average
函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
4.
学号第
3
、
4
位代表学生所在的班级，例如：
代表
12
级
1
班<
/p>
5
号。请通过
函数提取每个学生所在的班
级并按下列对应关系填写在
班级
列中：
学号
的
3
、
4
位
01
02
03
对应班级
1
班
2
班
3
班
5.
复制工作表
第一学期期末成绩
，
将副本放置到
原表之后；
改变该副本表标签的颜色，
并重新命名，新表名需包
含
分类汇总
字
样。
6.
通过分类汇总功能求出每
个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。
7.
以分类汇总结果为基础，
创建一个簇状柱形图，
对每个班各科平均成绩进行比较，
并
将该图表放置在一个名为
柱状分析图
新
工作表中。
操作步骤：
1
．选择
A
、
B
、
C
列，单击
开始
｜
数字
，选择
< br>
文本
。居中。
< br>
2
．选择所有成绩列，单击
<
/p>
开始
｜
数字
，选择
数值
，小数位数
2
。居中。
3
．选择
整个表格，行高列宽分别为
20
和
10
，黑体，
12
号，套用“表样式浅色<
/p>
11
”
。
4
．选择语文、数学、英语三列成绩，单击
条件格式
｜
<
/p>
突出显示单元格规则
｜
< br>
其他
规则
选项，选择规则类型为
只为包含以下内容的单元格设置格式<
/p>
；
单元格值
，
大于或
等于
，
；点
格式
按钮，填充黄色。选择其他四科成绩，单击
条件格式
｜
突出显示
单元格规则
｜“大于”
，在弹出的对话框中输入
95
，红色文本。
5
．
选择
K2
单元格，
输入公式
:=SUM(
D2:J2)
；
选择
L2
单元格，
输入公式
:
=A
VERAGE(D2:J2)
，
拖动填充柄完成所有学生的总分
和平均分计算。
6
．选择
C2
单元格，输入公式
:
=MID(A2,4,1)&
班
，利
用填充柄完成所有学生的班级填
充。
7
．按
CTRL
键拖动工作表标签复制
工作表，并重命名为
第一学期期末成绩分类汇总
，
右击选择工作表标签颜色。
8
．单击班级列中任一单元格，在
数据
选项卡中，单击“升序”按钮。
9
．单击数据清单中任一单元格，单击
分级显示
组的
分类汇总
命令；选
择“班级”
、
“平均值”
，
复选框选择所有科目。
选中
汇总结果显示在数据下方
、
每组数据分页
两个复
选
框。最后单击
确定
按钮。
10
．
< br>选定要操作的数据范围，
单击
插
入
｜
图表
｜
柱形图
｜簇状柱形图；
选择图表，
右击，移动图表，新工作表。
11
．双击新工作表标签，重命名为“柱状分析图”
。
二级模拟题（二）
小李今年毕业后，
在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，
主要的工作职责是
为部门
经理提供销售信息的分析和汇总。请你根据销售数据报表（
文件），按照如下
28
《大学计算机基础》实验指导
要求完成统计和分析工作：
1. <
/p>
请对
订单明细
<
/p>
工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整
为一致的外观格式，
并将
单价
列和
小计
列所包含的单元格调整为
会计专用
（人民币）
数
字格式。
2
．
根据图书编号，
请在
订单明细
工作表的
< br>图书名称
列中，
使用
VLOOKUP
函数完成
图书名称的自动填充。<
/p>
图书名称
和
图书编号
的对应关
系在
编号对照
工作表中。
3
．
根据图书编号，
请在
订单明细
工作表的
< br>单价
列中，
使用
VLOOKUP
函数完成图书
单价的自动填充。
单价
和
图书编号
的对应关系在
编号对照
工作表中
。
4
．在
订单明细
工作表的
小计
列中，计算每笔订单的销售额。<
/p>
5
．根据
<
/p>
订单明细
工作表中的销售数据，统计所有
订单的总销售金额，并将其填写在
统计报告
工作表的
B3
单元格中。
6
．根据
订单明细
工作
表中的销售数据，统计《
MS Office
高级应用》图书在
2012
年的
总销售额，并将其填写在
统计报告
工作
表的
B4
单元格中。
并将其填写在
统计报告
工作表的
B5
单元格中。
8
．
根据
订单明细
工作表中的销售数据，
统计隆华书店在
2011
年的每月平均销售额
（保
留
2
位小数）
，并将其填写在
统计报告
工作表的
B6
单元格中。<
/p>
9
．保存
文件。
操作步骤：
1
．选择要输入的单元格；
2
．如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可
以通过单击
公
式
选项卡的
插入函数
< br>
命令来选择相应的函数；
3
．然后再选择相应的计算区域。
<
/p>
图书名称
列公式
（以
E3
单元格为例）
：
=VLOOKUP([@
图书编号
],
表
2[[
图书编号
]:[
图书名称
]],2)
单价
列公式（以
F3
单元格为例）
：
=VL
OOKUP([@
图书编号
],
表
2,3)
小计
<
/p>
列公式（以
H3
单元格为例）
：
=F3*G3
所有订
单的总销售金额
列公式：
=SUM(<
/p>
表
_5[
小计
]
)
《
MS Office
高级应用》图书在
2012
年的总销售额
列公式：
=SUMIFS(
订单明细
表
!H3:H636,
订
单明细表
!B3:B636,
订单明细
表
!B3:B636,
订单明细表
!E
3:E636,
《
MS Office
高级应用》
隆华书
店在
2011
年
第
3
季度（
7
月
1
日
~9
月
30
日）的总销售额
列公式：
=SUMIFS(
表
_5[
小计
],
表
_5[
日
期
],
表
_5[
日期
],
表
_5[
书店名称
],
隆华书店
隆华书店在
2011
年的每月平均销售额（保留
2
位小数）
列公式：
=SUMI
FS(
订单明细
表
!H3:H636,
订单明细表
!B3:B636,
订单明
细
表
!B3:B636,
订单明细表<
/p>
!C3:C636,
隆华书店
7
．
根据<
/p>
订单明细
工作表
中的销售数据，
统计隆华书店在
2011
年第
3
季度的总销售额，
29
实验四
EXCEL
< br>数据处理
二级模拟题（三）
文涵是大地公司的销售部助理，
负责对全公司的销售情况进行统
计分析，
并将结果提交给
销售部经理。年底，她根据各门店提交
的销售报表进行统计分析。
打开
计算机设备全年销量统计表
.xlsx
，帮
助文涵完成以下操作：
1
．将<
/p>
工作表命名为
销
售情况
，将
命
名为
平均单价
。
2
．在
店铺
列左侧插入一个空列，输入列标题为<
/p>
序号
，并以
001
、
002
、
003
??的方
式向下填充该列到最
后一个数据行。
3
．
将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、
加大字号，
并改变字体颜色。
适当
加大数据表行高和列宽
，
设置对齐方式及销售额数据列的数值格式
（保留
2
位小数）
，
并为数
据区域增加边框线。
4
．将工作表
平均单价
中的区域
B3:C7
定义名称为
商品均价
。运用公
式计算工作表
销售情况
中
F
列的销售额，要求在公式中通过
< br>VLOOKUP
函数自动在工作表
平均单价
中
查找相关商品的单价，并
在公式中引用所定义的名称
商品均价
<
/p>
。
5
．为工
作表
销售情况
中的销售数据创建一个数据透视表，放置在一个名为
数据透视<
/p>
分析
的新工作表中，
要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。
其中：
商
品名称为报
表筛选字段，店铺为行标签，季度为列标签，并对销售额求和。最后对数据透
视表进行格式
设置，使其更加美观。
6
．
根据生成的数据透视表，
在透视表下方创
建一个簇状柱形图，
图表中仅对各门店四个
季度笔记本的销售额
进行比较。
7
．保存
<
/p>
计算机设备全年销量统计表
.xlsx
文
件。
操作步骤：
1
．选定
要操作的单元格。如果要设置小数位数，单击
开始
选项卡的
数字
组右下角扩
展按钮。在打开的
设置单元格格式
对话框中单击
数字
选项卡，在
分类
中选择
数值
项，
在
小数位数
中填入题面要求的位数；如果要设置表格边框，在打开的
设置单元格格式
对
话框中选择
边框
选项卡，
在
线条
区域中选择线条样式及颜色，
并在
预置
和
边框
处选择
添加边框样式。
2
．
单击工作表中的
任一单元格，
在
插入
< br>
选项卡中，
单击
表格
组的
数据透视表
命令，
在弹出的对话框
中选中
选择一个表或区域
，
表
/
区域
选中数据表，
选择放置数透视表的位
置
处选
择
新工作表
，
然后选择数据透视表的存放区域，点
确定
按钮。
3
．在
选择要添加到报表的字段
中，选择题面规定的字段，用鼠标左键拖入到
报
表筛
选
中，用同样的方法设置
行标签
、
列标签
和
< br>
数值
项，关闭数据透视表字段列
表。
Vlookup
函数：搜索表区
域首列满足条件的元素，语法为：
vlookup(lookup_value,tab
le_array,col_index_num,range_lookup)
，四个
参数翻译过
来中文意思是（判断的条件，跟踪数据的区域，返回第几列的数据，是否精确
匹配）。
Hlookup
函数：搜索表区域内首行满足条件的元素，语法为：
hlookup(l
ookup_value,table_array,row_index_num,range_lookup
)
，四个参数翻译过
来中文意思是（判断的条件，跟踪数据的区
域，返回第几行的数据，是否精确匹配）。
30
《大学计算机基础》实验指导
4
．设置数据透视表的样式，单击
数据透视表工具
下的
<
/p>
设计
选项卡，根据题面要求，
选择相应的样式。
5
．
然后再选择相应的计算区域。
销售额
<
/p>
列公式（以
F4
单元格为例）
：
=VLOOKUP(D4,
商品均价
,2,FALSE)*E4
。
31
实验五
Photoshop
图像处理
实验五
Photoshop
图像处理
实验课时：
6
学时
一、实验目的
1.
了解
Photoshop
CS5
的操作界面。
2.
掌握利用图像调整命令对图像进行各种调整方法。
3.
掌握常用工具的使用，
包括选择
工具、
图像修复工具、
画笔工具、
渐变
工具等。
4.
掌
握简单的图片处理、
制作、合成技巧。
5.
掌握图层的基本使用技巧及如何使用图层面板管理图层。
二、实验内容和要求
1.
利用仿制图章、修复画笔等工具与图像调整等命令修饰照片。
2.
选取工具的使用。
3.
利用画笔、渐变等工具制作图像。
4.
图层的使用与图像的合成。
三、实验步骤
案例一：制作印章
1.
单击“文件”菜单“新建”命令，新建一个透明背景、
RGB
颜色模式、大小为
200
×
2
00
像素的文件。
2.
使用椭圆选框工具，工具选项栏中将“羽化”设置为
0
，在新建文件窗口中画一个椭圆
选区。
3.
单击工具箱中的前景色色板，将前景色设为红色，按
A
lt+Delte
，将椭圆选框填充为红
色。
< br>
4.
单击“选择”菜单“修改”中“收缩”命令，将选
区收缩
10
个像素。再单击“选择”
菜
单“羽化”命令，将羽化半径设为
5
，按删除键（
Delete
）删除选区中的图像。按
Ctrl+D
取消选区。
5.
选工具箱中“横排文字工具”
，在选项栏中设置文本颜色为红色，字体为隶书，输入
自
已名字。
6.
按
Ctrl+T
对文字进行自由变换，调整文字的大小与位
置。
7.
选“图层”菜单中“合并可
见图层”
（快捷键为
Ctrl+Shift+E
）
，将文字图层与背景图
层合并。
8.
保存为
5_
案例二：
修复和校正数字照片
操作要求
：
1.
使用“仿制图章”工具修复墙面；
2.
使用修复画笔工具修复墙上的裂痕；
3.
将女孩的帽子颜色更换为蓝色；
32
《大学计算机基础》实验指导
4.
校正图像的曝光不足。
操作步骤
：打开素材文件“
5_
”
，文件存储为“
5_
”
。
1.
使用“仿制图章”工具修复墙面
在工具箱中选择“仿制图章”工具，在工具选项栏中设置“画笔”主直径为
21
像素，选
中“对齐的”复选框。
将鼠标移到墙上白色区域右边的深色砖块上，按住
A
lt
键并单击进行取样，从女孩帽子
的右边开始向右拖曳鼠标进
行涂抹
（在砖墙的白色区域上拖曳鼠标涂抹）
，
将白色的砖用深色
砖修复，要及时地调整取样点，然后再进行涂抹，这样才能得
到满意效果。用同样方法修复
女孩左侧黄色区域上方的杂乱墙面。图
5-2-1
为修复前图片，图
5-2-2
< br>为修复后图片。
图
5-2-1
修复前
图
5
-2-2
修复后
2.
使用修复画笔工具修复墙上的裂痕
单击放大镜工具，
在图像中有裂痕的位置单击，
放大图像
200%
，
以便能清
晰地看到裂缝。
选择“修复画笔”工具，在工具选项栏中，设
置画笔主直径改为
20
像素。按住
Al
t
键，
在墙面没有裂缝的位置单击取样，在裂缝上单击并绘制一
个短笔画。
继续取样，继续使用短笔画在裂缝上绘画，直到裂缝不见为止。
3.
将女孩的帽子颜色更换为蓝色
<
/p>
使用放大镜工具，在女孩帽子上单击，放大图像以便清晰地看到女孩的帽子。
选择
“矩形选框工具”
，
绘制一个包含帽子的矩形选框，
选框无需非常精确，
但要包含整
个帽子且不要包含女孩的嘴。
选择“图像”菜单“调整”中“替换颜色”命令，打开“替换颜色”对话框。拖曳“颜
色容差”
滑块将颜色容差降低到
35
。
使用对话框中第一个吸管工具在图像窗口中的帽子上单
< br>击以采集该颜色，使用第二个“添加到取样”吸管在帽子没有变白的地方取样，直到整个帽
子以白色显示，
这时整个帽子就被选中了。
在
“替换颜色”
对话框的
“替换”
区域中，
将
“色
相”滑块拖曳
到
+97
，
“饱和度”滑块拖曳到
+36
，
“明度”滑块拖曳到
10
，这时帽子变成了蓝
色
,
单击“确定”按钮，使修改生效。
单击
“选择”
菜单“取消选择”
命令取
消选区，
然后选择
“文件”
菜单的
“存储”
命令，
保存文件。
4.
校正图像的曝光不足
33
实验五
Photoshop
图像处理
按
Ctrl
+
J
复制图层，在图层面板的混合模式列表中选择“滤色”（滤色是对混合图层
图像色调中的黑色部分进行透明处理，混合后的图像色调比原色亮）
。
单击
“图像”
菜单
“调整”
中
“亮度
/
对比度”
命令，
稍微提高
画面的亮度
（参考值为
+13
）
，
降低图像的对比度（参考值为
-30
）
。
5.
选择“文件”菜单的“存储”命令，保存“
.PSD
”格式文件。选择“存储为”命令，
保存为“
.JPG
”格式文件，文件名为
5_
。
案例三：制作一幅拼贴画
图
5-3-1
图
5-3-2
操作要求：
将图
5-3-1
上的各种蔬菜移动到菜板上，实现如图
5-3-
2
所示的拼合图像。
操作步骤
：
1.
打开源文件
5_
，在进行选择前，为确保选择边缘准确，可使用缩放工具
进行放大后再进行选择
。
2.
选择并移动西红柿：使用磁
性套索工具，沿西红柿的边缘移动鼠标选取西红柿，选
择移动工具，将选中的西红柿拖曳
到菜板的左下边，按
Ctrl+D
键，取消选框。
3.
选择并移动橄榄盘：
使用椭圆选框工具选取橄榄盘，
并用移动工具移动到指定位置。
4.
选择并移动沙拉徽标：使用椭圆工具，将鼠标指向沙
拉徽标的中心点，按住鼠标的
同时按住
Alt+Shift
键将选框拖曳到沙拉徽标的边缘，将沙拉徽标选中，使用移动工具将徽
标移动到菜板的右上角。
5.
修改徽标的颜色：选择“图像”菜单
“调整”中“反相”命令，使沙拉徽标的颜色
反相，变成原图像的负片。
6.
复制徽标：选择移动工具，将鼠标指向徽标选
区的内部，并按下
Alt
键，鼠标变成
双箭头，按住鼠标移动选区复制它。复制两次，不要取消对徽标副本的选中状态。
7.
缩放徽标：
选择“编辑”菜单
“变换”
中“缩放”命令，放大徽标，
直到满
意为止，
并按回车键确认。
8. <
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选择并移动生菜：选择矩形选框工具，绘制一个包含生菜在内的选区，确保在生菜
和选区边界处留有一些白色区域，此时生菜和白色背景都被选中了。单击魔棒工具，在工具
选项栏中，设置“容差”值为
32
和“从选区
中减去”
，此时，鼠标变成带减号的魔棒，在选
区内的白色背景
上单击，从选区内去掉白色区域，只剩下生菜被选中，选择移动工具将其移
动到适当位置
。
9.
选择并移动胡萝卜：使用套
索工具进行选择即可，移动到适当位置。
10.
旋转胡萝卜：不要取消选区，选择“编辑”菜单
“变换”
中“旋转”命令，调整
34