-
Unit 13 We are trying to save the
earth!
教案及练习题
Unit 13 e
’
re
tring t save the earth!
一、教学目标:
1
语言知识目标
基本词汇:
litter, advantage, btt,
fisheran, al, ugl, st, den, plasti, taeaa, bin,
shar, fin, ethd, ruel Harful, hain,
esste, industr, la, sientifi, affrd, reusable,
transprtatin, rele, napin, upside,
gate, bttle, president, inspiratin, irn, r, etal,
reativit,
基本词组:
be harful t, at the
tp(f sth), tae part in, turn ff, tae atin, thr aa,
put sth t gd use, pull… dn, bring
ba
基本句型:
e
< br>’
re tring t save the earth!
The river used t be s lean
The air is badl plluted
N sientifi studies have
shed that shar fins are gd fr health
e shuld help save the shars
2
技能目标
:
能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态
动词和
used t
句型。
3
情感目标
:
有环境危机意识,学会关注环境保护环境。
二、教学重难点:
1
教学重点:
(
1
)能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,
情态
动词和
used t
句型。
(
2
)保护
环境的措施方法。
2
教学难点:能
正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态
动词和
us
ed t
句型。三、教学步骤
:
Setin A 1 (1a-2d)
I
Presentatin
Sh the piture f the earth
and tell students the earth is plluted n
Fr exaple: (1) The fatries
that burn al pllute the air ith a lt f bla se
(2) Fatries put aste int the river
(3) Peple shuld thr aa litter in the
bin
(4)There are re ars n the rad
II Learning
Here
are se rds related t different inds f pllutin rite
the in the bx bel Then
add re rds
lud usi ars rubbish planes littering
ships fatries sing building huses bile
phnes
nise pllutin air
pllutin ater pllutin
____________ ___________ _____________
____________ ___________ _____________
____________ ___________ _____________
____________ ___________ _____________
es : nise pllutin lud usi planes bile
phnes building huses
air pllutin
fatries sing ars building huses
ater
pllutin ships rubbish littering fatries
III Listening
1 1b Listen
and plete the sentenes
hat
as
the
prble?The
river
as
_____________
Even
the
btt
(
底部
)
f
the
river as full f ________
There ere n re ______ fr fisheren
(
渔民
) t ath
hat
aused
the
prble?Peple
are
thring
_______
int
the
river
Fatries
are
putting ______ int the river
H shuld the prble be slved?
e
shuld
rite
t
the
____________
and
as
the
t
___________
the
fatries
Everne shuld help t
__________ the river
es: reall dirt
rubbish fish litter aste gvernent
lse
dn lean up
2 Listen again and he (√)
the sentenes u hear
1) e uld
g fishing in the river
2) The river as
reall dirt
3) The river has alas been
the niest river in this tn
4) e shuld
as the teahers fr help
es: 2 3
IV Pratie
1 Rle-
pla the nversatin in 1
ar: The river as
dirt Even the btt f the river as full f rubbish
Tn: But it used t be s lean!
ar: es, but peple are thring litter int
the river
Tn: Everne in this tn shuld
pla a part in leaning it up!
2 ae
nversatins using the pllutin in 1a
A:
The river has alas been the niest river in this tn
B: es, it used t be s lean
A: But I as there last eeend and the
river as reall dirt
B: hat aused the
prble?
A: Peple are thring litter int
the river
B: hat shuld e d?
A: Fatries are als putting aste int the
river
B: es, everne in this tn shuld
pla a part
A: e shuld rite t the
gvernent and as the t lse dn the fatries
B: hat else an e d?
A:
Everne shuld help t lean up the river
V
Language pints
1
e
’
re tring t save the earth!
我们正在竭尽全力拯救地球
!
tr t d =tr ne
’
s
best t d
努力去做某事。
eg Ever student shuld tr t
stud hard in rder t stud in a universit
为了进入大学学习,每个学生都应该努力学习。
2 Here are se rds related t different
inds f pllutin
be related t
与
…
有关
eg I a nt related t hi in
an a
我和他无任何关系。
3 Everne in this tn shuld pla a part in
leaning it up!
pla a part
in
在
……
方面起作用
eg A gd diet plas a
large part in helping peple live lnger
健康的饮食在帮助人们长寿方面起着非常大的作用。
pla a part
在
……
中扮演角色
eg
He as invited t pla a part in this TV pla
他被邀请参加这个电视剧的演出。
4
Even the btt f the river as full f rubbish
es, but peple are thring
litter int the river
litter
和
rubbish
都可指
“
垃圾
”
,用作不可数名词。
rubbish
指
“
没用的东西
(
被扔或将要丢弃的无用的东西
)”
不可回收。
litter
指
< br>“(
室内或公共场所
)
乱扔的废
物
(
纸屑、
不要的包装纸、
废瓶等
)”
还可回收
eg Thr the rubbish ut
把垃圾扔出去。
The r is full f
rubbish
房间里堆满了垃圾。
Pi
up ur litter after a pini
野餐后将废弃物收拾好。
VI Listening
1
2a Listen t the intervie irle the inds f pllutin
that asn and Susan tal abut
A land
pllutin B air pllutin
nise
pllutin D ater pllutin
es: B A
2 2b Listen again and plete the
sentenes
1) The air is badl plluted
beause there are ___________ n the rad these
das
2) Fatries that burn al
als ________ the air ith a lt f bla se
3)
There
is
als
t
uh
rubbish
and
aste
Peple
_________________
things
ever da
4)
Peple
are
als
littering
in
______________
lie
pars
This
is
turning
beautiful plaes int
ugl (
丑陋
) nes
es: re ars pllute are thring aa publi
plaes
3 Listen and anser the questins
1) h is the intervieer taling t?
2) hat are the taling?
3)
hat ther prbles d the see?
es: Susan
and asn
The envirnental prbles
There
’
s t uh
rubbish and aste in the streets
VII
Pratie (2)
Use the infratin in 2a and
2b t rle-pla nversatins beteen asn and Susan
asn: The air has bee reall plluted
arund here I
’
getting ver rried
Susan: es,
I used t be able t see stars in the s
asn: The pr
ble is that…
VIII Disussin
As students hat e shuld d t save the
earth Help students anser, turn ff the
lights hen u leave a r; stp riding in
ars; stp using paper tels r napins; rele
bs and paper
IX Reading
1 Read 2d and plete the hart
PrblesSlving prbles
air
pllutin
aste pllutin
den
(
木头的
) hpstis r plasti frs
rubbish
2 Rle-pla the
nversatin
Intervieer: asn and Susan,
hat are ur ideas fr slving these prbles?
asn: ell, t ut dn air pllutin, e shuld
tae the bus r suba instead f driving
Susan: eah, r ride a bie There are ther
advantages (
优点
) f bie riding
It
’
s
gd fr health
and it desn
’
t st
(
花费
) anthing!
Intervieer: Great ideas! hat abut aste
pllutin?
Susan: , I thin siple things
lie bringing a bag t g shpping an help I started
ding that a ear ag
asn: e, t
Als, I never tae den hpstis r plasti
(
塑料
) frs hen I bu taeaa
(
外卖
食品
) fd I use
the nes at he
Susan: And reeber t thr
rubbish in the bins and eep publi plaes lean and
beautiful fr everne
Intervieer: S tgether, ur atins an ae a
differene and lead t a better future!
X
Suar and language pints
1 This is
turning beautiful plaes int ugl nes
turn… int…
把
……
变成
……
eg
The i rain seeed lie t turn int sn
渐渐地冻雨又变成雪花的模样。
2 It
’
s gd fr
health and it desn
’
t st
anthing!
st v
花费;使付出
指花费金钱,主语通常是物。
st
的过去式和过去分词均为
st
。
eg The ne shirt st r ang 200 uan
王先生花了
200
元买了新衬衫。
< br>
H uh des the ne puter
st?
新电脑花了多少钱?
tae, spend, pa ≈ st
tae
p>
,
spend
,
p
a
和
st
都可以表示
< br>“
花费
”
,但它们的用法各有不
同。
1)
tae
多表示花费时间,常用于
It taes sb se
tie t d sth
这一句型中,其
中
it
作形式主语。
eg It usuall taes e 40 inutes t the
dinner
2) spend
多表示花费时间和金钱,
p>
主语通常是人,
常用于
sb
spend(s) se
tie / ne n
sth
和
sb spend(s) se tie / ne
(in) ding sth
两种句型。
eg David spent 2,000 uan n
the ne ahine
father spends
an hur (in) athing the nes n TV ever da
3)
pa
多表示花费金钱,主语通常是人,常用于
sb pa(s)
se ne fr sth
句
型。
eg T paid 20
uan fr his breafast esterda
4) st
多表示花费金钱,
主语通常是物,
常用于
sth st(s) (sb) se ne
句型。
eg The ne dress st Linda 88 uan
根据句意用
tae, spend, pa
或
st
的适当形式填空。
1) That ne ar ________ the lts f ne
2) na __________ 0 uan n the bs ust n
3) It usuall _______ e an hur t d her
4) u shuld __________ se tie pratising
ur prnuniatin
) brther _______ 6, 000
uan fr the ne puter esterda
es st spent
taes spend paid
3 S
tgether, ur atins an ae a differene and lead t a
better future!
ae a
differene (t…)
表示
(
对
……)
产生影响或作用
eg D u thin his rds uld ae
an differene t the final deisin?
你认为他的话会对最后的决定产生影响吗?
The ne teaher alas enurages
little T This has ade a big differene
t hi
新的老师总是鼓励小汤姆,这对他影响很大。
XI Exerises
用动词的适当形式填空。
1)
e
’
re tring _______ (save)
the earth
2) There used t_____ (be)
lean and beautiful
3) There are t an
______ fr ________t ath (fish)
4)
It
’
s bad fr envirnent t use
_________ (d) hpstis
es: t save be fish
fisheren den
XII Thin abut
The earth is badl plluted Please ae a
pster and thin f hat e an d
XIII Her
1 p the ne rds and reeber the
2 Read the listening
aterials f 1b, 2a
Setin A 2
(3a-3)
I Revisin
(1)Rle-pla
2d
(2)Translate these sentenes int
English
①甚至是河底都满是垃圾。
②这个小镇上的每个人都应该参加打扫。
③骑自行车有其它的优点。
④我买外卖食品从不拿木筷子和塑料叉子。
II Lead in
(1)
Teaher tells students the earth is badl plluted
hat shuld e d t save the
earth?
Let
’
s tae atin Fr exaple:
①
Turn ff the
lights hen u leave a r;
②
Tae buses instead f driving
ars
③
Rele bs and paper
(2) There are se anials are endangered
e shuld d sething t prtet the anials
and the envirnent!
III Disussin
(1)
Have u ever seen a shar?
(2) hat d u n
abut shars?
IV Reading
(1)Shars are endangered, read the
passage and udge the sentenes
①
< br>Shar
’
s
fin
(鱼鳍)
sup is faus and
expensive all arund the rld
②
e have t ill a hle shar t
get a bl f shar
’
s fin sup
③
Peple ut ff
shars
’
fins and
thr the shars ba int the ean
④
Shars are in the btt f the
fd hain in the ean
’
s esste
⑤
ildAid and the F are
envirnental prtetin grups in hina
⑥
Shar
’
s fin s are gd
fr health
(2)plete the fat sheet in 3a
here shar fin sup is ppular
Nuber f shars aught
and traded ever ear
H uh the
nubers f
se inds f shars
have
fallen in the last 20
t 30
ears
T envirnental
grups
hih are against
“finning”
V Pratie (3b)
(1) Read the passage and
dill in the blans ith the rds in the bx
1 an peple d nt realize the are illing
a hle shar ______ the en a bl f shar
fin sup
2 Shars are at the
tp f the fd hain, ____ if their nubers drp, the
ean
’
s esste
ill
be in danger
3 an thin that shars are t
strng t be endangered, _____ the are rng
4 _________ there are n
sientifi studies t supprt this, a lt f peple
believe
that shar fins are gd fr health
Shars a disappear ne da ___
e d nt d sething t stp the sale f shar fins
(2) Retell the passage
arding t the rds bel
shar
’
s fin sup,
in suthern hina
eah tie ut
ff n lnger nt nl…but als…
at
the
tp
drp
be
endangered
the
strngest
arund
70
illin
fallen
b
ver
90
perent ildAid and the F
develp las sientifi studies
VI Language
pints
1 A shar an n lnger si and sll
dies
鲨鱼不能再游泳然后慢慢死掉。
n lnger
意思是
“
不再
”
eg
I
’
n lnger a
student
我不再是个学生了。
有两个短语和
n
lnger
同义,即
nt…an
lnger
和
nt…an
re
,但他们侧重
的方面不同。
n lnger
和
nt…an
lnger
侧重时间。
eg He n lnger lives here= He
desn
’
t live here an lnger
他不在这儿居住了。
(
一个时间以前他住在这儿,过了这个时间,他
就离
开
了。
)
nt…an re
侧重侧重程度和数量
eg u an drin n re = u
an
’
t drin an re
你不能再喝了。
(
< br>喝酒的量到了一定程度,不能再继续下去了。
)
2 This ethd is nt nl ruel, but als
harful t the envirnent
这种方法不但残忍而且对环境有害。
nt nl…but als…
用于
连接两个表示并列关系的成分,
着重强调后者,
其意为
“
不仅
……
而且
……”;
其中的
als
有时可以省略。
eg 1)
She nt nl plas ell, but als rites usi
她不仅很会演奏,而且还会作曲。
2) Nt nl en but als en ere
hsen
不仅仅是男的,女的也有被选中的。
若连接两个成分作主语,其谓语通常与靠近的主语保持一致。
eg Nt nl u but als he has t leave
不只是你,他也得离开。
nt
nl
放在句首,后接句子时要用倒装结构。
eg Nt nl had the pr an been
fined, but als he had been sent t prisn
这个可怜的人不仅被罚款,而且还被送进了监狱。
be harful t
对
…
有害
eg Sing is harful t the health
吸烟有损健康。
Plaing puter gaes uh is harful t
students
电脑游戏玩太多对学生有害。
3
Shars are at the tp f the fd hain in the
ean
’
s esste
鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。
at the tp f
在最高地位
;
用最高
[
最大
]
的
< br>(
速度
,
声音等
)
eg I led at the tp f his head, his hair
shin and parted sthl
我看他的头顶
,
头发光亮
,
分得平滑。
He shuted at the tp f his vie in rder
that he ight be heard
他尽力大声叫喊
,
以便别人能听见。
4 If
their nubers drp t l, it ill bring danger t all
ean life
如果它们的数目降至过低,会给所有海洋生物带危险。
此句复数形式的
nuber
表达全海洋中鲨鱼
的总量。当表示数值的高或
低时,
nuber
< br>要用
high
或
l
修饰。
eg In that untr,
the nuber f hildren ging t shl is higher in ities
than in tns
and village
在那个国家,城市儿童入学人数比乡镇及农村要高。
常与
nuber
搭配的动词有
< br>gr, fall
等。
eg
The nuber f failies that n ars has been gring quil
reentl
近拥有轿车的家庭数量增长很快。
Envirnent
prtetin
grups
arund
the
rld,
suh
as
ildAid
and
the
F,
are
teahing
the publi abut “finning”
<
/p>
世界各地的环境保护组织,如野生救援协会和世界自然基金会,都
在教育公众有关
“
猎翅
”
的行为。
1)
句中
p>
fin
本为名词,指
“
鱼鳍
”
。此句中的
finning
由动词化的
fin
< br>(割鲨鱼鳍以获取鱼翅)
的
-ing
形式转化而成,
指中所陈述的
“
猎翅
”
这一行为。
2) ildAid
和
F
组织
ildAid
(美国野生救援协会)是保护野生动物及栖息地环境的一个非
盈利性的机构,
1999
年注册成立,其宗旨是保护及救助世界范围内
的野生动物;
F
(世界自然基金会)英全称为
rld ide Fund fr Nature
,
成立于
1961
年,是享有国际盛誉,全球最大的独立性非政府
环境保
护组织之一。
VII Her
rite easures t prtet the envirnent
Setin A 3 (Graar Fus-4)
I Revisin
1 he if u n these
phrases
①
不同种类的污染
②
河底
③
把垃圾扔到河里
④
在
…
中起作用
⑤
在中国南部
⑥
对
……
有害
⑦
在
……
顶部
⑧
海洋生态系统
2
Translate these sentenes int English
①
甚至是河底都满是垃圾。
②
这个方法不仅残酷还对环境有害。
③
鲨鱼处于海洋食物链的顶部。
④
许多人相信鱼翅对健康有好处。
II
Graar Fus
Pa attentin t the sentenes
1) e
’
re tring t
save the earth
2) The river used t be s
lean
3) The air is badl plluted
4) N sientifi studies have shn that
shar fins are gd fr health
) e shuld
help save the shars
1
现在进行时
: Present Prgressive
p>
定义:表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段一
直进行的动作。
结构
: be
(a/is/ are) + v-ing
标志词:
L,
Listen, n, right n…
eg L!
The b is ring
2 used t
d
与
be used t ding
used
t
d
sth
表示过去常常做某事
,
而现在往往不做了
,
后接动词原
形。
be used t ding sth
表示习惯于做某事。
eg I
used t get up at six
‘
l
e is used t drining a up f
ffee ever rning
3
被动语态:
Passive vie
定义:表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象的一种语态。
结构:
be +
过去分词
eg A ne shl
as built last ear
ur lassr is leaned ever da
4
现在完成时
: Present Perfet
定义:表示动作已经完成
,
但对现在造成影响
;
或者表示从过去
某一
时间开始一直延续到现在并还可能持续下去的动作。
结构
: has/have +
过去分词
标志词:
alread, et, ever, never,
sine, fr…
eg I
haven
’
t finished her et
情态动词
1)
情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或
语气,
但不能单独作谓语,
只能与其他动词构成谓语。
常见的有:
an (uld), a
(ight), ust, need, shall (shuld), ill
(uld)
等。
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