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Unit 13 We are trying to save the earth!教案及练习题

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-09 18:55
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2021年2月9日发(作者:ad是什么意思)


Unit 13 We are trying to save the earth!


教案及练习题











Unit 13 e



re tring t save the earth!


一、教学目标:



1


语言知识目标



基本词汇:


litter, advantage, btt, fisheran, al, ugl, st, den, plasti, taeaa, bin,


shar, fin, ethd, ruel Harful, hain, esste, industr, la, sientifi, affrd, reusable,


transprtatin, rele, napin, upside, gate, bttle, president, inspiratin, irn, r, etal,


reativit,



基本词组:


be harful t, at the tp(f sth), tae part in, turn ff, tae atin, thr aa,


put sth t gd use, pull… dn, bring ba



基本句型:


e

< br>’


re tring t save the earth!



The river used t be s lean



The air is badl plluted



N sientifi studies have shed that shar fins are gd fr health



e shuld help save the shars



2


技能目标


:

能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态


动词和


used t


句型。



3


情感目标


:


有环境危机意识,学会关注环境保护环境。



二、教学重难点:




1


教学重点:


1


)能正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,


情态 动词和


used t


句型。





2


)保护 环境的措施方法。



2


教学难点:能 正确运用现在进行时,现在完成时,被动语态,情态


动词和


us ed t


句型。三、教学步骤


:


Setin A 1 (1a-2d)


I Presentatin


Sh the piture f the earth and tell students the earth is plluted n



Fr exaple: (1) The fatries that burn al pllute the air ith a lt f bla se


(2) Fatries put aste int the river


(3) Peple shuld thr aa litter in the bin


(4)There are re ars n the rad



II Learning


Here are se rds related t different inds f pllutin rite the in the bx bel Then


add re rds






lud usi ars rubbish planes littering ships fatries sing building huses bile


phnes


nise pllutin air pllutin ater pllutin



____________ ___________ _____________


____________ ___________ _____________


____________ ___________ _____________


____________ ___________ _____________


es : nise pllutin lud usi planes bile phnes building huses


air pllutin fatries sing ars building huses


ater pllutin ships rubbish littering fatries


III Listening


1 1b Listen and plete the sentenes


hat


as


the


prble?The


river


as


_____________


Even


the


btt


(


底部


)


f


the


river as full f ________ There ere n re ______ fr fisheren (


渔民


) t ath


hat


aused


the


prble?Peple


are


thring


_______


int


the


river


Fatries


are


putting ______ int the river


H shuld the prble be slved?


e


shuld


rite


t


the


____________


and


as


the


t


___________


the


fatries


Everne shuld help t __________ the river


es: reall dirt rubbish fish litter aste gvernent


lse dn lean up


2 Listen again and he (√) the sentenes u hear



1) e uld g fishing in the river


2) The river as reall dirt


3) The river has alas been the niest river in this tn


4) e shuld as the teahers fr help


es: 2 3



IV Pratie


1 Rle- pla the nversatin in 1


ar: The river as dirt Even the btt f the river as full f rubbish


Tn: But it used t be s lean!


ar: es, but peple are thring litter int the river


Tn: Everne in this tn shuld pla a part in leaning it up!


2 ae nversatins using the pllutin in 1a


A: The river has alas been the niest river in this tn


B: es, it used t be s lean


A: But I as there last eeend and the river as reall dirt


B: hat aused the prble?


A: Peple are thring litter int the river


B: hat shuld e d?


A: Fatries are als putting aste int the river


B: es, everne in this tn shuld pla a part


A: e shuld rite t the gvernent and as the t lse dn the fatries


B: hat else an e d?


A: Everne shuld help t lean up the river


V Language pints


1 e



re tring t save the earth!


我们正在竭尽全力拯救地球


!



tr t d =tr ne



s best t d


努力去做某事。





eg Ever student shuld tr t stud hard in rder t stud in a universit



为了进入大学学习,每个学生都应该努力学习。



2 Here are se rds related t different inds f pllutin



be related t




有关




eg I a nt related t hi in an a


我和他无任何关系。




3 Everne in this tn shuld pla a part in leaning it up!



pla a part in



……


方面起作用




eg A gd diet plas a large part in helping peple live lnger



健康的饮食在帮助人们长寿方面起着非常大的作用。



pla a part



……


中扮演角色




eg He as invited t pla a part in this TV pla




他被邀请参加这个电视剧的演出。



4 Even the btt f the river as full f rubbish



es, but peple are thring litter int the river


litter




rubbish


都可指



垃圾



,用作不可数名词。



rubbish

< p>



没用的东西


(


被扔或将要丢弃的无用的东西


)”


不可回收。



litter


< br>“(


室内或公共场所


)


乱扔的废 物


(


纸屑、


不要的包装纸、

< p>
废瓶等


)”


还可回收



eg Thr the rubbish ut


把垃圾扔出去。






The r is full f rubbish


房间里堆满了垃圾。






Pi up ur litter after a pini


野餐后将废弃物收拾好。




VI Listening



1 2a Listen t the intervie irle the inds f pllutin that asn and Susan tal abut


A land pllutin B air pllutin



nise pllutin D ater pllutin


es: B A


2 2b Listen again and plete the sentenes


1) The air is badl plluted beause there are ___________ n the rad these


das


2) Fatries that burn al als ________ the air ith a lt f bla se


3)


There


is


als


t


uh


rubbish


and


aste


Peple


_________________


things


ever da


4)


Peple


are


als


littering


in


______________


lie


pars


This


is


turning


beautiful plaes int ugl (


丑陋


) nes



es: re ars pllute are thring aa publi plaes


3 Listen and anser the questins


1) h is the intervieer taling t?


2) hat are the taling?


3) hat ther prbles d the see?


es: Susan and asn


The envirnental prbles


There



s t uh rubbish and aste in the streets


VII Pratie (2)


Use the infratin in 2a and 2b t rle-pla nversatins beteen asn and Susan


asn: The air has bee reall plluted arund here I




getting ver rried


Susan: es, I used t be able t see stars in the s


asn: The pr


ble is that…



VIII Disussin



As students hat e shuld d t save the earth Help students anser, turn ff the


lights hen u leave a r; stp riding in ars; stp using paper tels r napins; rele


bs and paper


IX Reading


1 Read 2d and plete the hart


PrblesSlving prbles


air pllutin


aste pllutin


den (


木头的


) hpstis r plasti frs


rubbish


2 Rle-pla the nversatin


Intervieer: asn and Susan, hat are ur ideas fr slving these prbles?


asn: ell, t ut dn air pllutin, e shuld tae the bus r suba instead f driving


Susan: eah, r ride a bie There are ther advantages (


优点


) f bie riding It



s


gd fr health and it desn



t st (


花费


) anthing!


Intervieer: Great ideas! hat abut aste pllutin?


Susan: , I thin siple things lie bringing a bag t g shpping an help I started


ding that a ear ag


asn: e, t Als, I never tae den hpstis r plasti (


塑料


) frs hen I bu taeaa (


外卖


食品


) fd I use the nes at he


Susan: And reeber t thr rubbish in the bins and eep publi plaes lean and


beautiful fr everne


Intervieer: S tgether, ur atins an ae a differene and lead t a better future!


X Suar and language pints


1 This is turning beautiful plaes int ugl nes



turn… int…



……


变成


……



eg The i rain seeed lie t turn int sn



渐渐地冻雨又变成雪花的模样。




2 It



s gd fr health and it desn



t st anthing!



st v


花费;使付出



指花费金钱,主语通常是物。


st


的过去式和过去分词均为


st





eg The ne shirt st r ang 200 uan


王先生花了


200


元买了新衬衫。

< br>



H uh des the ne puter st?


新电脑花了多少钱?



tae, spend, pa ≈ st


tae



spend



p a



st


都可以表示

< br>“


花费



,但它们的用法各有不 同。



1) tae


多表示花费时间,常用于


It taes sb se tie t d sth


这一句型中,其


it


作形式主语。




eg It usuall taes e 40 inutes t the dinner


2) spend


多表示花费时间和金钱,


主语通常是人,


常用于


sb spend(s) se


tie / ne n sth



sb spend(s) se tie / ne (in) ding sth


两种句型。




eg David spent 2,000 uan n the ne ahine



father spends an hur (in) athing the nes n TV ever da


3) pa


多表示花费金钱,主语通常是人,常用于


sb pa(s) se ne fr sth



型。





eg T paid 20 uan fr his breafast esterda


4) st


多表示花费金钱,


主语通常是物,


常用于

< p>
sth st(s) (sb) se ne


句型。




eg The ne dress st Linda 88 uan


根据句意用


tae, spend, pa


st


的适当形式填空。



1) That ne ar ________ the lts f ne


2) na __________ 0 uan n the bs ust n


3) It usuall _______ e an hur t d her


4) u shuld __________ se tie pratising ur prnuniatin


) brther _______ 6, 000 uan fr the ne puter esterda


es st spent taes spend paid



3 S tgether, ur atins an ae a differene and lead t a better future!



ae a differene (t…)


表示


(



……)


产生影响或作用




eg D u thin his rds uld ae an differene t the final deisin?



你认为他的话会对最后的决定产生影响吗?




The ne teaher alas enurages little T This has ade a big differene



t hi


新的老师总是鼓励小汤姆,这对他影响很大。



XI Exerises


用动词的适当形式填空。



1) e



re tring _______ (save) the earth


2) There used t_____ (be) lean and beautiful


3) There are t an ______ fr ________t ath (fish)


4) It



s bad fr envirnent t use _________ (d) hpstis


es: t save be fish fisheren den


XII Thin abut


The earth is badl plluted Please ae a pster and thin f hat e an d


XIII Her


1 p the ne rds and reeber the



2 Read the listening aterials f 1b, 2a



Setin A 2 (3a-3)


I Revisin


(1)Rle-pla 2d


(2)Translate these sentenes int English


①甚至是河底都满是垃圾。



②这个小镇上的每个人都应该参加打扫。



③骑自行车有其它的优点。



④我买外卖食品从不拿木筷子和塑料叉子。



II Lead in



(1) Teaher tells students the earth is badl plluted hat shuld e d t save the


earth? Let



s tae atin Fr exaple:




Turn ff the lights hen u leave a r;




Tae buses instead f driving ars



Rele bs and paper


(2) There are se anials are endangered e shuld d sething t prtet the anials


and the envirnent!



III Disussin



(1) Have u ever seen a shar?


(2) hat d u n abut shars?



IV Reading


(1)Shars are endangered, read the passage and udge the sentenes


< br>Shar



s fin


(鱼鳍)


sup is faus and expensive all arund the rld



e have t ill a hle shar t get a bl f shar



s fin sup



Peple ut ff shars




fins and thr the shars ba int the ean



Shars are in the btt f the fd hain in the ean



s esste



ildAid and the F are envirnental prtetin grups in hina



Shar



s fin s are gd fr health


(2)plete the fat sheet in 3a



here shar fin sup is ppular



Nuber f shars aught


and traded ever ear


H uh the nubers f



se inds f shars have



fallen in the last 20 t 30


ears


T envirnental grups



hih are against “finning”



V Pratie (3b)



(1) Read the passage and dill in the blans ith the rds in the bx


1 an peple d nt realize the are illing a hle shar ______ the en a bl f shar


fin sup


2 Shars are at the tp f the fd hain, ____ if their nubers drp, the ean



s esste


ill be in danger


3 an thin that shars are t strng t be endangered, _____ the are rng



4 _________ there are n sientifi studies t supprt this, a lt f peple believe


that shar fins are gd fr health



Shars a disappear ne da ___ e d nt d sething t stp the sale f shar fins



(2) Retell the passage arding t the rds bel


shar



s fin sup, in suthern hina



eah tie ut ff n lnger nt nl…but als…



at


the


tp


drp


be


endangered


the


strngest


arund


70


illin


fallen


b


ver


90


perent ildAid and the F develp las sientifi studies


VI Language pints


1 A shar an n lnger si and sll dies


鲨鱼不能再游泳然后慢慢死掉。



n lnger


意思是



不再




eg I




n lnger a student


我不再是个学生了。




有两个短语和


n lnger


同义,即


nt…an lnger



nt…an re


,但他们侧重


的方面不同。



n lnger



nt…an lnger


侧重时间。




eg He n lnger lives here= He desn



t live here an lnger




他不在这儿居住了。


(


一个时间以前他住在这儿,过了这个时间,他


就离 开



了。


)



nt…an re


侧重侧重程度和数量



eg u an drin n re = u an



t drin an re




你不能再喝了。


(

< br>喝酒的量到了一定程度,不能再继续下去了。


)



2 This ethd is nt nl ruel, but als harful t the envirnent



这种方法不但残忍而且对环境有害。



nt nl…but als…



用于 连接两个表示并列关系的成分,


着重强调后者,


其意为



不仅


……


而且


……”;


其中的


als

有时可以省略。




eg 1) She nt nl plas ell, but als rites usi



她不仅很会演奏,而且还会作曲。





2) Nt nl en but als en ere hsen




不仅仅是男的,女的也有被选中的。




若连接两个成分作主语,其谓语通常与靠近的主语保持一致。



eg Nt nl u but als he has t leave


不只是你,他也得离开。




nt nl


放在句首,后接句子时要用倒装结构。




eg Nt nl had the pr an been fined, but als he had been sent t prisn



这个可怜的人不仅被罚款,而且还被送进了监狱。




be harful t




有害



eg Sing is harful t the health


吸烟有损健康。




Plaing puter gaes uh is harful t students



电脑游戏玩太多对学生有害。



3 Shars are at the tp f the fd hain in the ean



s esste



鲨鱼位于海洋生物系统食物链的顶部。



at the tp f


在最高地位


;


用最高


[


最大


]


< br>(


速度


,


声音等


)



eg I led at the tp f his head, his hair shin and parted sthl




我看他的头顶


,


头发光亮


,


分得平滑。




He shuted at the tp f his vie in rder that he ight be heard



他尽力大声叫喊


,


以便别人能听见。



4 If their nubers drp t l, it ill bring danger t all ean life




如果它们的数目降至过低,会给所有海洋生物带危险。



此句复数形式的


nuber


表达全海洋中鲨鱼 的总量。当表示数值的高或


低时,


nuber

< br>要用


high



l


修饰。



eg In that untr, the nuber f hildren ging t shl is higher in ities than in tns


and village



在那个国家,城市儿童入学人数比乡镇及农村要高。



常与


nuber


搭配的动词有

< br>gr, fall


等。



eg The nuber f failies that n ars has been gring quil reentl



近拥有轿车的家庭数量增长很快。




Envirnent


prtetin


grups


arund


the


rld,


suh


as


ildAid


and


the


F,


are


teahing the publi abut “finning”



< /p>


世界各地的环境保护组织,如野生救援协会和世界自然基金会,都


在教育公众有关



猎翅



的行为。



1)


句中


fin


本为名词,指



鱼鳍



。此句中的


finning


由动词化的


fin

< br>(割鲨鱼鳍以获取鱼翅)



-ing

形式转化而成,


指中所陈述的




猎翅



这一行为。


2) ildAid



F


组织



ildAid


(美国野生救援协会)是保护野生动物及栖息地环境的一个非


盈利性的机构,

< p>
1999


年注册成立,其宗旨是保护及救助世界范围内

的野生动物;


F


(世界自然基金会)英全称为


rld ide Fund fr Nature



成立于


1961


年,是享有国际盛誉,全球最大的独立性非政府 环境保


护组织之一。



VII Her


rite easures t prtet the envirnent



Setin A 3 (Graar Fus-4)


I Revisin


1 he if u n these phrases




不同种类的污染





河底





把垃圾扔到河里







中起作用





在中国南部






……


有害






……


顶部





海洋生态系统



2 Translate these sentenes int English




甚至是河底都满是垃圾。






这个方法不仅残酷还对环境有害。





鲨鱼处于海洋食物链的顶部。





许多人相信鱼翅对健康有好处。



II Graar Fus


Pa attentin t the sentenes


1) e



re tring t save the earth


2) The river used t be s lean


3) The air is badl plluted


4) N sientifi studies have shn that shar fins are gd fr health


) e shuld help save the shars


1


现在进行时


: Present Prgressive


定义:表示说话时(瞬间)正在进行的动作,也表示目前或现阶段一


直进行的动作。



结构


: be (a/is/ are) + v-ing


标志词:


L, Listen, n, right n…



eg L! The b is ring


2 used t d



be used t ding


used


t


d


sth


表示过去常常做某事


,


而现在往往不做了


,


后接动词原


形。



be used t ding sth


表示习惯于做某事。



eg I used t get up at six



l



e is used t drining a up f ffee ever rning


3


被动语态:


Passive vie


定义:表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象的一种语态。



结构:


be +


过去分词



eg A ne shl as built last ear




ur lassr is leaned ever da


4


现在完成时


: Present Perfet


定义:表示动作已经完成


,


但对现在造成影响


;


或者表示从过去 某一


时间开始一直延续到现在并还可能持续下去的动作。




结构


: has/have +


过去分词




标志词:


alread, et, ever, never, sine, fr…



eg I haven



t finished her et



情态动词



1)


情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或 语气,


但不能单独作谓语,


只能与其他动词构成谓语。


常见的有:


an (uld), a


(ight), ust, need, shall (shuld), ill (uld)


等。


-


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