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沉淀平衡常数
定义
Ksp
沉淀平衡常数
(
solution
product
)
Ksp
简称溶度积
难溶电解质在水中会建立一种特殊的动态平衡。
难溶电解质尽管难溶,
但还是有一部分阴阳离子进入溶液,
同时进入溶液的阴阳离子又
会在固体表面沉积下来。当这两个过程的速率相等时,难溶电解质的溶解就达到平衡状态,
固体的量不再减少。
这样的平衡状态叫
沉淀溶解平衡
p>
,其平衡常数叫溶度积。
计算,
对于物质
AnBm
(
s
)
< br>=n Am+(aq)+ mBn-(aq),
溶度积
(Ksp)=(C(Am+) )^n
( C(Bn-))^m
详细解释
溶度积
——
K
sp
事
实证明,
任何难溶的电解质在水中总是或多或少地溶解,
绝对不
溶解的物质是不存在
的。通常把在
100g
水中的溶解度小于
0.01g
的物质称为难溶物。难溶电解
质在水中溶解的
部分是完全离解的,即溶解多少,就离解多少。
例如,
A
gCl
的离解平衡如下:
溶解达到平衡时的溶液叫饱和溶液。
AgCl
的溶度积
:
(AgCl)=[Ag+][Cl-]
式中各物质浓度均为溶解平衡时的浓度,固体浓度在
表达式中不出现。
(solution product)
在一定温度下是个常数,它的大小反映了物质的溶解能力。
对于
Pb
Cl2
,
Ca3(PO4)2
以及
p>
Mg(OH)2
等能离解出两个或多个相同离子的难溶电解质,
p>
在书写其
表达式时,应如同写平衡常数的
方法一样,各离子浓度取离解方程式中该离子的
系数为指数:
PbCl2(Ksp)=[Pb2
+][Cl-]2
次方
Mg(OH)2(Ksp)=[Mg2+]·
[OH-
]2
次方
可由实验测得,亦可由
△
r
=-RTln
计算,或由其他方法求得。附录
8
列出了
的值。
溶度积
(
Ksp)
和溶解度
(S)
都可用来衡量
某难溶物质的溶解能力,
它们之间可以互相换算。
以
BaS
O4
为例
:
BaSO4
难溶于水,在水中饱和后
存在下列平衡
BaSO4→ Ba2+ +
SO42
-
根据
化学平衡常数
< br>知识
K=[Ba2+][SO42-]/[BaSO4]
[]
表示
物质的量浓度
,单位
mol/L
由于
BaSO4
是固体,浓度看成
1
,所以溶度积(用
Ksp
表示)
Ksp=[Ba2+][SO42-]
但是
Ks
p
值只随温度的变化而变化,
不随浓度增大而增大。
如水在
25
摄氏度时溶度积
为
1*10^-13
,而在
100<
/p>
摄氏度时为
1*10^-12
。
具体各物质溶度
积值,在大学无机化学教材(师大出版社)附录中
可查到。
Ksp
与溶解度关系
AB
型化合物
s
平方
=Ksp
AB2
型化合物
s
三次方
=Ksp/4
AB3
型化合物
s
四次方
=Ksp/27
以此类推
溶度积规则
例如
aA+bB→cC
反应熵
Q=[C]c
次方
/([A]a[B]b)
当
Q>k
反应逆向
当
10-10mol·
Q
反
应正向(
K
为平衡常数)
当
K>1
正向
当
K<1
逆向
K
越大或越小反应越彻底
例题讲解
例
已知<
/p>
Ca3(PO4)2
的
K sp
为
2.0×
10-29
,求:
(1) Ca3(PO4)2
在纯水中的溶解度;
(2)Ca3(PO4)2
在
0.10
mol·
L-1Na3PO4
溶液中的溶解度。
S=6.2×
10-7
即
Ca3
(PO4)2
在纯水中的溶解度为
6.2×
10-7
mol·
L-1
。
因为
S<
/p>
很小,所以
2S+0.10≈0.10
=[c(Ca2+)/c ]3 [c(PO )/c
]2
=(3S)3(2S+0.10)2
≈(3S)3(0.10)2=2.0×10
-29
S=4.2×
10-10
即
Ca3
(PO4)2
在
0.10 mol·
L
-1Na3PO4
溶液中溶解度为
4.2×
L-1
。
与弱电解质的离解平衡一样,
p>
难溶电解质的溶解平衡也受同离子效应的影响,
结果平衡
左移溶解度降低。又如:
AgCl(s)
=Ag+(aq)+Cl-(aq)
在
AgCl(s)
< br>的饱和溶液中,加入
NaCl
或
AgNO3
由于同离子效应,使
AgCl(s)
溶解度降
低。
编辑本段
p>
[1]
知识战略流程
(KSP)
知识战略流程
(KSP)
是基于组织的业务战略,通过系统梳理组织战略级
的知识领域,
分析关键知识领域状态,找出相应提升行动计划,从而支撑业务发展的一整
套
“
知识规划
”
的
方法、流程及工具。
KSP
方法<
/p>
,
即知识战略流程
(Knowledge Strategy Process)
方法,简称
KSP
方法。
知识状态的三维描述
K-Model
KSP
方法中,一个重要的模型是知
识状态的三维描述
K-Model
。虽然衡量知识状态有
许多的维度,但是最具有指
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