-
人教版小学一年级下册语文字、词、句、短文的练习题
二、我会写，我要把字写漂亮。
shu
ō
hu
à
hu
ǒ
b
à
n
m
ǎ
y
ǐ
b
à
n
f
ǎ
l
ǜ
c
ǎ
o
ji
ā
n<
/p>
ɡ
h
ú
o
sh
ù
l
ǎ
o
sh
ī
三、我会变，照样子，我来试试看。
例：千
+
口
=
舌
土
+
（
）
=
埋
（
）
舌
+
甘
=
（
）
闯
—（
）
=
门
合
+
手
=
（
）
跌
—
足
=
（
四、我会连，找找我的好朋友。
美丽的
问
题
朝霞对
闷
—
）
t
á
心
=
花香
有趣的
天
气
蓝天对
太阳
闷热的
夏
夜
鸟语对
碧野
五、我会选。
坐
座
（１）在公共汽车上，我给老爷爷让（
）。
（２）上课铃响了，老师让我们赶快（
）好。
完
玩
（１）
我的作业写（
）了。
（２）
今天，爸爸带我去公园
(
).
六、我能写。照样子，写句子。
1
．官员们一边看一边议论。
一
边
一
边
。
2
．小青蛙的尾巴已经长出来了啦！
已
经
。
勇闯阅读关【等级：
】
七、阅读短文，做练习。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥呀办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1
．这篇短文共有（
）句话。
2
、人有
(
)
宝，分别是（
）和
（
）。
3<
/p>
、哪句话说出了这些宝的作用，在短文中用“——”画下来。
勇闯积累关【等级：
】
八、我们学过的古诗你能填一下吗？
1
、
《春晓》
春眠不觉晓，
（
）
闻啼
（
）
。
夜来
（
）
声，花落（
）
2
．《所见》：牧（
）骑黄牛，歌声振（
zh
?
n
）林樾
(yu
?
)
。意欲
(y
ù
)
捕鸣蝉，忽
然
（
）。
人教版小学一年级下册语文期末试题
一、认真阅读下面每一组拼音，相
信你一定能写出词语来（
10
分）
Xi
ǎ
ng
ni
à
n
gu
ā
ng
m
í
ng
b
à
n
f
ǎ
（
）
（
）
（
）
Shu
ō
hu
à
zhu
ā
n
x
ī
n
t
?
n
ɡ
xu
?
ɡā
n
j
ì
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
hu
ǒ
b
à
n
ku
à
i
l
?
m
ǎ
y
ǐ
（
）
（
）
（
）
二、请你帮助小明用“○”圈出下
列字的正确读音。（
8
分）
进（
j
ì
n
j
ǐ
ng
）
清（
q
ǐ
n<
/p>
ɡ
q
ī
n
ɡ
）
走（
z
ǒ
u
zh
ǒ
u
）
女（
n
ǔ
n
ǚ
）
<
/p>
玩（
w
á
n
ɡ
w
á
n
）谁（
shu
í
zh
ǔ
n
）
俩（
li
ǎ
n
ɡ
li
ǎ）南（
n
á
n
l
á
n
）
<
/p>
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（
10
分）
名（
）在（
）活（
）洗
（
）关
(
)
各（
）再（
）话（
）选
（
）送
(
)
四、请你写出带有下列偏旁的你最
喜欢的字。（
12
分）
木
（
）
（
）
（
）
氵
（
）
（
）（
）
辶
（
）
（
）
（
）
（
）（
）
五、请
你把可以搭配的词语用
_________
连起来。（
1.
直
非
2.
一场
舰
是
哭
张
古诗
笑
弯
一首
对
近
一艘
心
（
）
10
分）
军
一
秋雨
卡片
远
错
一
朵
鲜花
六、
请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对
(10
分<
/p>
)
1
、再
在
我们上午（
）学校上课，下午（
）去公园。
2
、玩
完
每天放学回家，我先做（
）作业，然后和小伙伴们一起
（
）。
3
、座
坐
我走进教室，找到自己的（
）位（
）下来。
4
、像
象
大（
）的腿（
）四根粗壮的柱子。
5
、练习
学习
小朋友们每天专心地（
）新课文，认真地（
）学的
知识。
七、把下面的句子补充完整。（
10
分）
（
1
）
小蝌蚪已经长大了。
____________
已经
___________________
。
（
2
）
他画的草原那么宽阔，那么平坦。
___________________
那么
__________
那么
__________
。
（
3
）
我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。
____________
一边
__
__________
，一边
_______________
_
。
（
4
）
李老师正忙着改作业呢！
_________________
正
_____________
呢！
（
5<
/p>
）瓶子里的水渐渐升高了。
_________________
渐渐
_____________
。
八、
请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（
10
分）
1
、一车
送给
老山羊
把
小白兔
白菜
___________________________
2
、奶奶
妈妈
晒棉被
在给
___________________________
3
、这会儿
鸟妈妈
一定
焦急不安
________________________________
4
、高高兴兴
松鼠
地
走进
大森林
___________________________________
5
、
堆积
小路上
了
垃圾
许多
________________________________
九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。（
10
分）
1
、夜来（
）（
）（
），（
）落（
）（
）
（
）。
2
、小荷（
）露尖尖角，（
）（
）蜻蜓（
）（
）
（
）。
一年级短文练习
姓名
（一）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金
黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有
句话，写的是
季的的景象。
2
、春天有灿烂的
；田野里
，散发出浓浓
的
。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，
、
、
都开花了。除了这
些，还有许多春天开的花，它们是
（
）。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又
大的枣树。
春天，
枣树上开满了浅黄
色
的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣
慢慢地变红了，变成了
红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小
灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（
）的枣树
（
）的枣花
（
）的大枣
（
）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是
。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
。
夏天，枣树上
。
秋天，枣树上
。
三、
<
/p>
小鸡们跟着老母鸡跑
,
就像许多小球在地
上滚一样。它们跟着妈妈学
着找食物，小小的嘴到处啄（
zhu
?），有时，就在伙伴们的头上、腿
上啄。冷了，老母鸡张开翅
膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖
和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（
）句话。
２、短文里写了
和
。
３、小鸡们冷了，就会
（
）。
四、
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老
师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有
句话。
２、天就快下雨了，
和
给老师送伞和雨鞋。
五、
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地
唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍
珠，
挂在小草上。
”
太阳听见了，说：
“露珠是什么样？让我看看
。
”
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳
呆住了，
“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（
）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
短文练习二
六、
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在
滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽
的风景迷住了。
1
、这段短文共有（
）句话。
第二句中写的活动有
（
）。
2
、这段话描写的是什么季节？
七、
小猴子
扛着玉米，
走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大
又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1
、这段话有（
）句。
2
、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长
得好
的词。
八、
我是一粒种子。春天到了，我才发
芽。谢谢太阳和雨水，是
它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会
结出
肥肥果实
,
农民看了可高兴啦
!
1
、“我”是（
）。
2
、“我”在（
）（时候）发芽，在（
）（时
候）结果。
3
、（
）和（
）帮助“我”长大。
九、
春天来了，
小草儿们慢慢地染绿了大地，
柳枝上长出了嫩嫩
的绿叶。蓝天
上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远
处一片片野花儿都开了，
美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！
我
爱春天。
1
、短文共有（
）句话，主要是写（
）（季节）的
景色。
2
、短文中写了小草、树枝、（
）、（
）、（
）
等，可以看出春天的（
）。
十、
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累
（
l
?
i
）了
，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，
我爬多高！羊又向山顶爬去。
< br>
1
、短文共有（
）段。第二段共有（
）句话。
2
、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3
、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（
）
不能（
）
短文练习三
十一
、
棉花
白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又
长。
1
、这首诗一共写了（
）种植物，这些植物分别是（
）、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
。
2
、写颜色的词有（
）、（
）、（
）。
十二、
原野上
,
长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活
跃的天地。小
蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞
舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞
，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边
（
）
大树下
（
）
原野上
（
）
竹
林（
）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（
）
小飞机（
）
小燕子（
）
３、能把上面的内容画下来吗？试试看：
十三
天上的
云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，
云姑娘穿着一
身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑
娘穿了
一身黑色的衣服。
1
、
这段话有
（
）
句话。
写
了云姑娘
（
）
、
（
）
和
（
）
时穿着不同颜色的衣服。
2
、用“——”画出文中表示颜色的词语。
十四
过了几天，白菜长出来了。小白兔
常常给白菜浇水，施肥，
拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1
、这段话共有（
）句话。
2
、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3
、用“﹒”标出你喜欢的词语。
十五
电的用处可大啦！有了电，电灯就
会亮，还可以看电视、蝗听
音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的
生活会
更好。
1
、在正确的音节后面打“√”。
就（
ji
ù
j
ì
u
）
叔（
sh
ū
s
ū）
许（
x
ǔ
q
ǔ）
处
（
ch<
/p>
ù
c
ù）
会（
hu
ì
ku
ì）
更（ɡ?
n
ɡ
ɡ?
n
）
2
、这一段话共有（
）句。
3
、从这一段话中我知道
（
）。
短文练习四
姓名：
十六
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（
p
ú）萄
（
t
á
o
）。黄澄澄（
d
ē
n
ɡ）的是梨，红通通的是枣。
1
、这一段话共有（
）句。
2
、这段话中写了颜色的词语有（
）和（
）。
3
、这
段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
十七
春天来了
,
桃花红了
,
梨花白了
,
迎
(y
í
< br>n
ɡ
)
春花黄了
,
柳树绿
了
,
燕子从南方飞回来了
,
青蛙醒了
,
这一切的变化真奇妙啊
!
1
、写出表示颜色的词语：
2
、写了哪些植物，请用“——”在
句子中划出来。
3
、写了哪些动物，请用“～～～”
在句子中划出来。
十八
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1
、
儿歌中说的星球有
（
）
、
（
）
、
(
)
。
2
、月亮比地球
(
)
，太阳比地球
(
)
。
3
、
(
)
最小，
(
)
最大。
十九
我有
一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛
，
红苹果一样的脸蛋，
还有一张红红的小嘴。
< br>娃娃头戴
（
d
à
i
）
太阳帽，
身上穿着一条红
色的裙
（
q
ú
n
）
子。
真可爱！
1
、这段话有（
）句。
2
、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3
、请用“——”画出写娃娃穿着（
zhu
?）的句子。
二十
刺
(c<
/p>
ì
)
猬
(w
?
i)
是一种有趣的小动物。它的头尖尖的
，眼睛
和耳朵很小，
牙齿非常锋
(f<
/p>
ē
n
ɡ
)
利
(l
ì
),
门牙特
(t
ē
)
别
(bi
?
)
长。
刺猬
的四肢
(
zh
ī
)
很短，跑起来却很快。它的爪
（
zhu
ā）子非常锐
(ru
ì
)
利
.
它浑
(hu
ú
)
身长满了又短又密
(m
ì
)
的硬
(y
ì
n
ɡ
)
刺。
1
、这段话共有（
）句话。
2
、这段话是围绕
（
）这句写
的。
3
、这段话在写刺猬外表时先写了头
、（
）和（
）、
（
）、
（
），又写了爪子
,
最后写了
（
）。
短文练习五
姓名：
二十一
春风轻轻地吹着，
桃树、
杏树、
梨树、
苹果
树，
你不让我，
我不让你，
都开满了花
。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭
了眼，树上好像已经满是桃儿、
杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的
蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1
、这段话共有（
）句话。
2
、用“——”画出第三句话。
3
、这段话中一共提（
t
< br>í）到几种果树？用“～～～”画出。
4
、写出表示颜色的词（
）、（
）、（
）。
二十二
奶奶家
的院子里种了几棵牵
(qi
ā
n)
牛花。细长的藤
(t
?
n
ɡ
)
上长满了碧绿的叶子。早上
牵牛花迎
(y
í
n
ɡ
)
着朝霞开放，有深红、浅
红、
蓝色、
紫色，
五颜六色。
就像一个个小喇
(l
ǎ
)<
/p>
叭
(b
ā
)
，
可爱极了！
1
、这段话共有（
）句话。
2
、第（
）句写藤
(t
?
n
ɡ
)
和
叶子；第（
）句写花。
3
、写出表示颜色的词（
）、（
）、（
）、
（
）。
二十三
星期五
一下课，
我和小红就来到图书馆
（ɡ
u
ǎ
n
）
。
我们借
(ji
?
)
到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜
(
x
ī
)
书，谁也不在书上乱
(lu
à
n)
画，看完一
面，就轻轻地翻
(f
ā
n)
过去，
再看另一面。
1
、这段话共有（
）句话。
2
、这段话讲（谁）（
），（
）（什么时间），
（在什么地方）（
），（
）（干什么）。
3
< br>、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描
写我们爱惜书的
句子。
二十四
一天，
公
鸡对青蛙说：
“我的本领最大，
太阳是我叫出来的。
”
青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。<
/p>
公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯
的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1
、文中共有（
）个自然段。
2
、下列正确的说法是（
）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3
、——”在原文画出公鸡说的大话。
短文练习六
姓名：
一年级阅读分析：
两只羊
一天，
一只白羊从南面上了独木桥，
一只黑
羊从北面上了
独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过
桥！”
黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，
就打了起来，
不一会儿
，
只听到河里
“扑
通！扑通！”的响声
，它们都掉到河里去了。
1
、短文一共有
（
）小节。
2
、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（
1
）
d
ú
m
ù
qi
á
o
（
2
）
t
?
ng
sh
í
<
/p>
（
3
）
b
ě
i
mi
à
n
（
4
）
xi
ǎ<
/p>
ng sh
ē
ng
3
、填空：
（
1
）（
）和
（
）在独木桥的（
）相
遇了。它们都要对方
（
）
，让（
）先
走。
（
2
）两只羊谁也
（
），就打了起来，结果
都
（
）。
<
/p>
（
3
）在文中找出一对反义词，把它写在
括号里：
（
）——（
）
阅读短文，回答问题
（一）
猫是捉
老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕
是极小的声音，它也能及时辩出。猫有
一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠
逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪
上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1
、短文有（
）句话。
2
、段文写了猫的（
）、（
）、
（
）和（
）。
3
、用“
———
”划出描写猫的耳朵的句子。
4
、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。??????????????（
）
②猫有一双明亮的眼睛。????????????（
）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（
）
（二）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴
巴，高额
头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水
面上有一片片的荷叶，好像漂
着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像
在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1
、这篇短文（
）节。
2
、第二节有（
）句话。
3
、用“
”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4
、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（
）
②水要小朋友好好学习。??????????（
）
③这支铅笔很美丽。????????????（
）
（三）
y
í
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老
牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：
“汗？在鼻子上。”小
花猫
摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地
方打滚。
它指着自己的身
ti
ǎ
n
体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：
“汗？在
舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫
去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：
“你又不是狗，汗
怎
f
ā
n
么会
在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两
个都笑了：“原来，我们
的汗藏在这里！”
1
、短文共有（
）节。
2
、读了短文，我知道老牛的汗在（
），小马的汗在
（
），小狗的汗在（
），小花猫和（
）
的汗都在（
）。
3
、在
文中找出恰当的动词填在下面括号里
（
）鼻
子
（
）脚掌
（
）舌
头
（
）全身
（四）
几个孩子在大树旁边拍皮球，
皮球一跳，
跳到一个树洞里去
了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，
掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，<
/p>
也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把
钩子去钩，钩了一会儿，
也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，
我一盆，
把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1
、本文共（
）节。
2
、皮球掉到树冻里去了，小马（
），小石
（
），小叶（
），可是都不
行。
3
、在文中划出小文的办法。
（五）
新疆吐
鲁番是个大火盆，
神话中的火焰山就在那儿。
每年有
三个月时间，
吐鲁番的气温极高，
有些地方的地面
温度高得能把鸡蛋
烤熟了。
这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，
盆地中间是全国最低的
地方。太阳光照在盆地上，
热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸
笼。
1
、用“———”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了
（
）。
2
、吐鲁番气温极高是因为（
）。
（六）
春蚕是有事业心的，
居里夫人就是把整个身心都献给科学和
人类进步事业的人。
她以毕生精力研究了镭，
建
立了崭新的放射科学，
成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把
一
切献给人民，
这就是春蚕的品格，
这
就是令人感动的居里夫人的品格。
1
、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里
一生（
）
开创（
）
高尚
（
）
2
、（
）和（
）有着相同的品格，这种品格就是
（
）。
（七）
小宝宝特别喜欢看窗户，
因为窗户老是变颜色，
当窗户变蓝
的时候，妈妈
说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是
太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈
妈说，那是灰色的云彩。当窗户变
成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。
1
、小宝宝看到窗户变成了（
）颜色。
2
、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（
）。
八、斧子
老爷爷微笑着说：
“孩子，
你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你
吧！
”
孩子说：
“老爷爷，不是我的东
西，我不要。”说完，拿着自己的斧
子走了。
（
1
）老爷爷说了
（
）
句话，
孩子
说了
（
）
话。
（<
/p>
2
）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（
）
（
3
）学了本文后，我们也要做个（
）的孩
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