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篇一:浅析《儒林外史》的讽刺艺术
毕
业
论
文
题目
浅析《儒林外史》的讽刺艺术系
别:
中文系
专
业:
语文教育
班
级:
学
号
学生姓名:
指导教师:完成日期:
摘要
<
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《儒林外史》是我国古代文学史上一部著名的讽刺小说,是封建社会的照妖镜。小说以封<
/p>
建知识分子为写作对象,
以批判科举制度为中心,
运用讽刺手法,
深刻揭露了贪婪无知的封
建官僚豪绅和
迂腐的知识分子形象及封建末期的各种丑恶现象。
关键词:
讽刺;对比;夸张;细节描写
目录
<
/p>
一、运用对比手法进行讽刺
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(一)
人物形象的对比讽刺
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(二)言行相悖的对比讽刺
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(三)同一人物前后形象对比冲
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二、运用夸张手法增强讽刺
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三、细节
描写使讽刺艺术锦上添花
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(一)白描式的人物外貌描写
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(二)夸张的言语、动作中达到讽刺目的
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《儒
林外史》的作者是清代小说家吴敬梓,这部小说花费了作者大概二十年时间写成,是
一部
描写知识分子群像及乡绅生活状态的一部长篇讽刺小说。
它运用多种讽刺手法来揭穿荒<
/p>
诞与虚伪的形象,是中国讽刺文学的典范。鲁迅说:
“迨吴敬梓《
儒林外史》出,乃秉持公
心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又能戚而能谐,婉而
多讽,于是说部中乃始有足
称讽刺之书”又说:
“在中国历来作
讽刺小说者再没有比他更好的了。
”本文对《儒林外史》
的讽刺
艺术进行了初步的探讨。
一、运用对比手法进行讽刺
运用对比手法可以更有力的展示事物之间的矛盾冲突,突出被描写事物的特点,以增强文
章艺术效果和感染力。作者把对比手法运用的淋漓尽致,以达到讽刺的艺术手法。
(一)人物形象的对比讽刺。
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《儒林外史》第一回里,
描写了一个不慕名利、洁身自好、不与世俗
同流合污的书生王冕,
这也是小说中难得的高雅正直形象。
王冕
家境贫寒,
从小以给人放牛为生,
但也一直爱好读
书,把多余的钱用来买书,并且擅长画画,很快远近闻名。但是他并没有因此而涉入官场,
他拒绝与官员过密交往,
回绝了皇上的征聘,
之后
一直隐世埋名,
远离世俗,一直保持自身
的高洁飘逸。
有人认为,
作者把这样一个独特的形象安排在小说的开头,
或许有以他为天下
文士楷模的意思。
小说中塑造的理想人物形象还有马二先生、杜少卿、虞育德等
。马二先生一心想要考取功
名,却一直没有如意,但是即使如此他也没有耿耿于此,为人
大方慷慨、乐于助人,家中贫
困但是精神上还是富有的。杜少卿是一个官家少爷,但是他
无视功名利禄,藐视科举制度,
反对社会封建礼制对人的剥削,反对一夫多妻制度,他的
思想中有很强的民主性和进步性,
这是一个敢于与世俗对立、
个
性解放的人物形象。
可以说他和作者吴敬梓经历和思想都有相
似
之处,是作者自身形象的缩影。
作
者把这些理想人物与《儒林外史》中的其他儒士(如周进、范进、匡超人等)做对比。
无
论是在文学修养还是为人品质,
他们都是当时社会的佼佼者,
与
其他人形成鲜明的形象对
比,
更有利的突出了小说的讽刺意味。
通过尖锐的对比,
在作品的字里行间透露出深刻的含
意,引导读者一同去爱其所爱,憎其所憎。
(二)言行相悖的对比讽刺。
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作者擅长用人物言行之间的矛盾去揭示他自己的可笑可鄙之处。小说中范进中举后,母亲
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猝死。
张静斋拉他到汤知县家打秋风,
为了
表现自己的孝子形象,
酒席上范进拒绝使用银筷
子,不用磁杯子
,要人换来木制的才肯用。但吃饭之时,
竟自抢先夹了一个大虾元子放在嘴
中,此时的范进竟没有一点丧母之忧,一举即把虚情假意形象暴露出来。很显然,
范进以前
所坚持的都是假的,在饭桌上的他才是真实的。
在小说第五回中严监生吹嘘自己
“为
人率真,
在乡里之间,
从不晓得占人寸丝半粟的便宜”
,
之后却被邻居王小二高尚公堂。
严家一头刚出
生不久的猪跑到邻居家去了,
他居然要人家用
八两银子买下来,
这也就算了,猪长大了不小心又
跑回来了,严贡生竟然要人家
用钱再次买回去。之后知县都忍不住道:
“一个做贡生的人,
忝
列衣冠,不在乡里间做些好事,只管如此骗人,其实可恶!
”真是可气又可笑,卑鄙蛮横
的假名士形象刻画的太丰满,笔墨不多,却感觉呼之欲出。
第三十三回里写杜慎卿,
他一面叫嚷
自己不仅不进女色,
而且对女人都十分讨厌,
说:
“我
太祖高皇帝云:
‘我若不是妇人生,天下妇人都
杀尽!
’妇人哪有一个好的?小弟性情,是和
妇人隔着三间闻件
他的臭气。
”一面却叫媒人沈大脚替他说了一个年仅十七岁有十二分半人
才的标致姑娘做小老婆。
不仅揭露了他的虚伪,
而且更
显出他贪恋女色的可憎。
前后对比太
过于强烈,言行相悖对比,
让小说人物自己揭穿自己。
(三)同一人物前后形象对比冲突
吴敬梓在人物言行细节处深下功夫,把人物事件前后行动刻画细致,让人物自己用自己的
行动去否定自身的虚伪,丑恶贪婪形象就跃然纸上了。在《儒林外史》第三回中,有写到
范
进中举前老丈人胡屠户对他说的话:
“我自倒运,把个女儿嫁给你这现世宝穷鬼,历年来,不知累
了我多少,如今不知我因积
了什么德,使你中了个相公
??
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”
胡屠夫用“
现世宝穷”来形容女婿,可见他是打心眼里瞧不起没钱没地位的范进的。而且
在之后范进
要进乡赶考因盘缠不够问他借时,
也被他骂的狗血淋头,
还道范
进是
“癞蛤蟆想
吃天鹅屁”
,更是体现
了心底里对范进的鄙视。然而,正是这个心眼里瞧不起女婿的丈人,
在范进中举后,又是
给钱又是给肉,称呼也改成了“天上的星宿”
“贤婿老爷”
。不
仅仅是胡
屠夫的态度大转变,
邻居乡绅也突然变得热情起来,<
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送钱送吃的送住的都有。
仅仅只在几天
之
间,
范进中举后就从一个无人问之甚至遭人轻视的穷鬼一下子就变成了有钱有势的受人尊
重的大户。
胡屠夫和众人的态度前后形成鲜明的对比,
充分揭露了当时社会人情的冷漠和大
家趋炎附势的丑恶现象。
匡超人不得不说是人物前后对比的典型。他本
是农村一个善良淳朴、孝顺的一个老实人。
因为家境贫苦辍学,后流浪杭州卖字卜卦为生
。后在马先生的资助下,一边学习一边做工。
因孝顺得到李本瑛的提拔考中了秀才。
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加入一群名士中,
思想得到洗礼,
后忘恩负
义抛弃妻
子,还恬不知耻的道:戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这又何妨!作
品正是通过
这种前后转变的形象做对比,
一举揭示了科举制度对
人的灵魂的腐蚀,
让一个敦厚老实的青
年变成丑恶卑鄙的奸人,
让人附入罪恶的深渊。
还有文中描
写梅玖的,之前周进连秀才也没有考上之时,被请来陪客的梅玖不出迎,之后
周进进屋了
,才“慢慢立起来和他相见”
,还恶意的拿周进取笑,使他无地自容;周进中了
进士之后,
梅玖对着他的长生禄上磕头。
这一前
一后的对比,
梅玖趋炎附势、嫌贫爱富的卑
劣灵魂就自然而然体
现出来。
二:运用夸张手法增强讽刺
运用夸张手法进行人物的刻画,就像赋予形象生命,使形象具体而生动。
《儒
篇二:论《儒林外史》的讽刺艺术
论《儒林外史》的讽刺艺术
《儒林外史》
是由清代小说家吴敬梓
创作的章回体长篇小说。
全书共五十六回,
约四十万
字,
描写了近两百个人物,
其讽刺艺术特征是多方
面的。
本文旨在通过小说中人物描写和写
作手法的应用方面来对
《儒林外史》的讽刺艺术进行初步的研究。
《儒林外史》这本书反映科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端
虚伪、
恶劣的社会风习。
这样的思想内容,
在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的。
加上他那准确、生动、简
练的白话语言,栩栩如生的人物形象塑造,优美细腻的景物描写,
出色的讽刺手法,
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艺术上也获得了巨大的成功,
这篇文章对后世的文学创作有着不可忽
视的
影响。本文从人物特点描写和手法运用艺术方面对这篇小说进行窥探研究。
一
.
人物描写丰富真实
《儒
林外史》所写的人物更切近人的真实面貌,通过平凡的生活写出平凡人的真实性格。
人物
性格描写丰富,
肖像描写细致。
作者通过真实的人物描写嘲弄讽
刺了封建社会儒林人物
醉心科举功名,
把读书中举看成是人生惟
一追求目标的种种丑态。
以此来揭示对科举考试制
度的不合理,
对社会腐败黑暗现象和世态人情的揭露和批判。
(一)以形传神的言语艺术
周进是正文部分第一个登场的重要形象,皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔。功
名蹭蹬,靠教私塾谋生。生活穷愁潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。
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却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
而范进在几十年应试不中的
情况下,
由于主试官周
进的抬举,应试及第。他喜不自胜出现了
癫狂状态。
《儒林外史》从周进的哭、范进的笑对
科举制度进行
讽刺。
对周进的描写主要表现在周
进看号的时候悲伤而
"
疯
&
quot;
的情形。话说周进在省城
要看贡院,金有余见他真切
,只得用几个小钱同他去看。不想才到
'
天
'
字号,就
撞死在地下。众人都慌了,只
道一时中了邪。行主人道:
"
想是这贡院里久没有人
到,
阴气重了。故此周客人中了邪。
"
金有余道:
"
贤东!我扶著他,你且到做
工的那
里借口开水灌他一灌。
"
行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉
咙里咯咯的响了一声,
吐出一口稠涎来。众人道:
"
好了。
"
扶著立了起来。周进
看看号板,又是一头
撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:
"
你看,
这不是疯了么?好好到贡院来耍,
你家
又不曾死了人,
为甚么号淘痛哭?
"
周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到
二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人
一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
众人七手八脚,
将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一
碗茶;
犹自索鼻
涕,弹眼泪,伤心不止。作者应用“放声大哭”
,
“满地打滚,哭了又哭”
,
“直哭到口里吐出
鲜血来”等言语描写,更加突出了那个时代的悲哀,巧
妙的讽刺了当时的社会现象。
范进
中举后,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵
一旦
出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他喜极而疯。范进刚刚进学回家
,
便挨了他
一顿数落
:
“我
自倒运
,
把个女儿嫁与你这现借宝
,<
/p>
穷鬼
,
历年以来
,
不知系了我多少。
”乡试时,
范进去
找丈人胡屠户借盘缠,
“被胡屠户一口啐在脸上,
骂了个狗血喷
头”
,
说他
“尖嘴猴腮,
也该撒泡尿自己照照,不三不四,就想天鹅屁吃!
”他考完回家,家里已是饿
了两三天,又
被屠户骂了一顿,到发榜那天,
家里没有早饭米,
母亲饿得老眼昏花,
他抱着只下蛋母鸡去
卖。这时报马来报他中了举人,邻居去找他,他正在集上“抱着鸡”
“东张西望”寻找
主顾,
邻居告诉他中了,他还不肯相信,回家看见报帖,高兴得两手一拍,笑了一声:<
/p>
“噫!好了!
我中了!
”一跤跌倒,不省
人事。被子救醒后,
“爬将起来”
,又拍手大笑:
“噫!好了!我中
了!
”披着头发,两手黄泥,一身
淋淋漓漓的水,
“拍着笑着,一直走到集上去了。
”
作品在揭露这两个人物的言语行动紧随着科举
得失而变化的,还揭示出,促使他们神魂颠
倒、
心志疯狂的社会
因素。
文中的言语描写幽默诙谐,
将那个时代的书呆子以及人们
的心里
描写得真真确切。周进未中举前,受尽凌辱,一旦中举得官,立刻就有“典史拿晚
生帖子上
门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与。
”当年教书的学馆里供起
了“周大老爷”
的长生牌位
,嘲弄他的梅玖也厚颜无耻地冒充他的门生。范进的丈人胡屠户
是个嫌贫爱富的市侩,范
进中举前,
他动不动一顿臭骂,
中举后立刻换了一幅面孔,对范
进
百般阿谀奉承,
夸范进“才学又高,
品貌又好,就是城里头那张府周府这些老爷也没有我女
婿这样一个体面的相貌。
”
他自己出身地下层社会,
却看不起做田扒粪的
“平头百姓”
,
叮嘱
< br>范进步不要同他们拱手作揖,
平起平坐。
作品对这个人物
淋漓尽致的描写实际不是对当时人
伦关系及恶劣的社会风气的揭露,
也是对科举制度的揭露。
它说明科举制度是如何地毒化了
社
会风气,
使人们成为趋炎附势、眼热心冷的势利小人。
还有那些
乡里邻居们,在范进中举
后,
“有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,
也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。
”范进在集上
发疯,<
/p>
有替他找鞋的,有替他抹胸捶背的。从无交往的张乡绅听说范进中举,立刻亲自登门
拜访,并主动送给金银房屋。一个平日受人轻贱,任人欺凌的可怜虫,为何一下平步青云,
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这就难怪范进从二十岁考到五十四岁,经历了那么漫长的忍饥挨饿的凄凉生活而始终不
懈了。
吴敬梓在作品中描写人物,从未做评价,但他对书中人物的爱憎感情总是隐含在对人物具
体的形象的艺术的描写之中。
他没有抽象的说教,
而是凭借着书中人物本身的具体言语和行
动来表达,
把作品
中人物的思想性格及作者的爱恨感情却能栩栩如生地跃然纸上。
作者描写
人物的言语行动不仅仅停留在外部的表面形象上,
而是能从表到里,
由浅入深的进入到要描
写人物的内心深处,
进而挖
掘出人物的灵魂,
深刻地讽刺了当时的科举制度和封建社会,
以
及人们趋炎附势的丑陋嘴脸。
(二)用人物肖像描写来表现讽刺艺术
《儒林外史》通过外貌描写,表达作者鲜明爱憎感情。这是这
部小说中常用的手法。
《儒林
外史》
中
的肖像描写,用极精练的语言,
淡淡地几笔就能够突出人物的主要特征,
而且还能
够由表及里且形神兼备。
如第二回中写夏总甲
:
“正说着,
外边走进一个人来,两只红眼边,
一副锅铁脸,几根黄胡子,歪戴着瓦楞帽,身上青布衣服就如油篓一般;手里拿着一根赶驴
的鞭子,走进门来,和人拱一拱手,一屁股坐在上席。
”就这几句非常简洁的
肖像描写,就
生动、
形象、
准确地刻画
出了一个令人厌恶的下层官吏的形象,
他地位不甚高,
生活也困
窘,
但却能摆资格,
拿架子,
还要点小
威风,
是地地道道地方上小官吏的作风,
是一个有权势的
无赖。
从中,
可以明显看出作者的态度是嘲笑
中又诱了一丝憎恨的意味。
又如第三回里写范
进进考场时,也有
一段精彩的外貌描写,是从周进的眼中来着笔的:
“周学道坐在堂上,见
那引起童生纷纷进来:也有小的,也有老的,仪表端正,獐头鼠目的,衣冠楚楚的,褴褛破
烂的。落后点进入一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头发上戴一顶破毡帽。广东虽是地气
温暖,
这时已是十二月上旬,
那童生还穿着麻布直
裰,
冻得乞乞缩缩,
接了卷子,
下去归
号。