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东光二中集体备课教学设计
课题
主备人
王秀伟
备课时间
使用教师
使用时间
Section A 2 (3a-3c)
总第
课时
1.
语言知识目标：
单词：
friendship
友谊
,
king
君主
,
pale
苍白的
,
queen
王后
,
examine
检查
,
nor
也不
, palace
王宫
, power
权力
, wealth
财富
, grey
阴沉的
, lemon
柠檬
, fame
名
声
, Prime
首相的
句型：
The loud music makes me
nervous.
Soft and quiet music makes me relaxed.
教学
目标
Money and fame
don
’
t always make people
happy.
She said that the sad movie made her
feel like crying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响，复习被动语态。
2.
情感态度价值观目标：
了解一些表达感情的词，
能正确的表达自己的感情，
并培养学生正确处理事
情，特别是不好的事情对自己的正面影响。
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重点、
难点
教学重点
1)
掌握本课时中出现的生词
2)
能够用英语描述自己的情感。
3
）正确理解
make
的用法。
教学难点
课前准备（教具、预习等）
教
学
1
掌握
make
的用法
多媒体课件，电子白板
复备内容及讨论记录
I. Language points.
1. He
slept badly and didn’t feel like
eating.
他的睡眠很糟
糕，他也不想吃东西。
feel like doing
想做某事
e.g. I feel like having a
drink.
我想喝点酒。
2.
His face was always pale as chalk.
他总是面色苍白。
(as) pale as
chalk
是一种明喻修辞结构，虽然英语把苍
过
程
白比作
chalk(
白垩，一种白色石灰岩
)
，但汉语不可真
译，相当于我们说的
“
惨白；苍白
”
。
e.g. You look
as pale as chalk today. What’s wrong?
今天你看着面色苍白，哪里不舒服？
另外值得注意的是，
汉语描述不健康的人的面部颜色时
常用
“
白
”
字，如
“
煞白；苍白；灰白
”
等等，英语常用
pale
来表达。
e.g. He suddenly went pale.
他突然面色苍白。
3. One
day, a doctor was called in to examine the king.
一天，医生被传唤去给国王检查身体。
call in
召来，叫来
e.g. He only
waited two minutes before he was called in.
他只等了两分钟就被叫了进去。
Call in the doctor at once.
马上去请医生来。
call
短语归纳
call back
唤回，叫回；
回电话，再打电话
call up
(
给
……)
打电话；
想起，回忆起
call away
叫走，叫开
4. Neither medicine nor rest can help
him.
药物和休息对
他都无帮助。
neither
表示
“
两者都不
”
；
常用词组：
neither…nor
既不
……
也不，谓语动词跟最
近的主语
一致
e.g. Neither he nor I am from Beijing.
他和我都不在北
京。
both, either & neither
★
neither
表示
“
两者都不
”
，
作主语时，谓语动词常用
单数形式。
e.g. Neither of his parents is a
doctor.
他的父母都不
2
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