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初中英语教学中的问题及解决措施

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-08 23:40
tags:

-

2021年2月8日发(作者:toubao)









评卷人










教育硕士课程实践考核作业












称:



政治理论





名:



于淼





号:


16813008


专业教学部





英语专业教学部



精选




题目:初中英语教学中的问题及解决措施










业:



学科教学(英语)









间:


2016.12.1





沈阳师范大学教育硕士研究生院印制





























精选














































学院:



教育硕士研究生院
















专业:



学科教学(英语)
















学号:



16813008
















姓名:



于淼






















































摘要



在新课程改革的背景下,初中英 语教学改革取得了一定的成果


,


教材的趣味性、


实用性和可读性越来越强,教学评价体系和评价方式越来越完善,但取得的成绩不能

掩盖教学中存在的问题。


我结合自己中学时代的学习经历以及在阜蒙县第二初级中学


见习期间的所见所闻,


采取观察法、


文 献法、


谈话法等,


发现了初中英语教学的现状,


精选



一是教学方法和教学目标之间存在着很大的差距 ,二是中小学的衔接不完善。总结了


当今初中英语教学中存在的一些问题,如教师对教学 目标的把握不准确,课堂教学缺


乏创新性,英语教学语境缺失,学生英语听说能力较弱等 等。在分析了这些问题后,


我提出了解决措施,一是加强对教师的培训,转变教师的教育 观念,二是提高教师的


创新意识,三是创设语言应用情境,四是教师之间加强沟通。











关键词



初 中英语教学;现状;问题;解决措施




















精选









目录



前言


… …………………………………………………………………………


1




一、初中英语教学现状


………… ……………………………………………


2




(一)教学方法和教学目标之间存在着很大的差距…… ……………


2



(二)中小学 的衔接不完善……………………………………………


2



二、初中英语教学中的问题


…………………………………………………


3




(一)教师对教学目标的把握不准确…………………………………


3

< br>(二)课堂教学缺乏创新性……………………………………………


3



(三)英语教学语境缺失………………………………… ……………


3



(四)学生英语听说能 力较弱…………………………………………


3


三、解决措施…


………………………………………………………………


4



(一)加强对教师的培训,转变教师的教育观念…………………


4



(二)提高教师的创新意识…………………………………………


4



(三)创设语言应用情境……………………………………………


4



(四)教师之间加强沟通……………………………………………


5


精选



结语


……………………………………………………………………………


6

< br>


参考文献


…………………………………………………… …………………


7



致谢


……………………………………………………………………………


8














精选




前言



随着改革开放的不断深入和市场 经济的不断完善,


全球化的交流变得越来越


频繁起来,


英语作为一种最基本的交流工具显得尤为重要。


它不仅是人才成功的


需要,


也是国家繁荣昌盛的需要。


我国在教 育改革中虽然取得了一些成绩,


但是


在实际的教学过程中英语教 学仍然存在不少的问题,


比如教师对教学目标的把握


不准确,课 堂教学缺乏创新性,英语教学语境缺失,学生英语听说能力较弱等,


这些问题直接影响着 我们初中英语教学的教学效率和教学质量,


更不利于我们对


初中 生综合素质的培养。


很多学生在应试教育的大背景下,


学得是< /p>


“哑巴”


英语,


却不能用英语进行交流。 针对这些问题我们必须转变教育观念、明确教学目标,


根据初中生的性格特点采用灵活多 样的教学方法、


创设语言应用情境,


激发他们

< br>学习英语的兴趣,培养其自主学习的能力,达到灵活运用英语的目的。

















1














一、初中英语教学现状



在结合了自己 中学时代的学习经历和在阜蒙县见习期间的所见所闻,


我发现了当


今初中英语教学的现状。一是教学方法和教学目标之间存在着很大的差距,二是中小


学 的衔接不够完善。





(一)教学方法和教学目标之间存在着很大的差距


< p>
很多教师的教学方法比较单一,以讲授法为主,课堂比较枯燥乏味,很难调动学

生学习的兴趣和积极性。如很多老师在讲授单词时,采取的方法大多是先带着学生们


一遍又一遍地朗读,然后听写学生写单词。这种教学方法的效果并不好,学生们背了


后很 快就忘了,而且不知道在什么情境下使用。此外,大多数教师,尤其乡镇老师在



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