-
自我评价优缺点
50
字
【篇一：自我鉴定
50
字】
自我鉴
定
50
字
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，本人通过
不断地学习理论知识和参与社会实践，努力将自己塑造成为一个专
业功底扎实、知识结
构完善、适应能力、组织协调能力与沟通能力
强、，具有团体精神的青年。
一、学习方面。
第一、专业知识：本人所学的是市场营销
(
电子商务
)
专业，已较好地
掌握电子商务平台操作与阿里巴巴国际贸易平台操作，在校期间已
经
参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易专员培训，并通过取得
助理电子商务师和阿里巴
巴国际贸易专员证书。因此，我基本上已
具备成为一位电子商务操作员的能力，相信自己
能胜任相关工作。
第二、英语和计
算机方面能力：通过了计算机水平一级和英语四级
;
在英语能力
方面，我有较好的口头表达能力，翻译能力以及书面表
达能力。在计算机能力方面，我能
熟练操作
word
、
excel
、
power-
point
< br>等
office
办公软件，对
d
reamweaver8
、
photoshop
等软件
有一定的了解。此外，我还懂得运用
erp
用友软件，掌握了其工作
原理。
第三、其他知识与能力：通过课程学习，例如《会计学》、《
市场
营
销
》、《国际贸易理论与实务》、《外贸函电》、《应用文写作》
等，我也掌握了一定的会
计知识、营销知识、国际贸易等理论知识
与实操能力以及较好的写作能力。
最后、在校期间学习成绩：我认真学习各门课程
，成绩优良，大一
到大二两个学年里一共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖
二等奖。除了课程学习，我还积极参加学院举行的各类学术活动并
取
得一定的成绩，例如：
xx
年新生军训征文大赛获得三等奖，<
/p>
08
的
“
领悟科
学发展、实现青春梦想
”
征文
(
保留此标记。
)
大赛获得三等奖。
由于，在德智体美劳方面得到较好的锻炼，于大二学年获得
“
三好学
生
”
称号。
二、社会实践方面。
第一、学生干部
实践方面：大一期间，我担任本班学习委员，工作
认真负责，积极主动地为同学、为班集
体服务，为老师分担一些力
所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥梁。在任期间，
班级
总体成绩良好，学风优良，获得
“
优良学风班
”
称号，本人也因此获
得了
“
优秀学生干部
”
的荣誉称号。大二期间，我担任学院心理咨询
中心机构之一的心理蓝天朋辈的宣传部
长一职，主要职责是面向全
院宣传心理咨询中心和本机构的各项活动，如：学院新生心理
讲座、
学院
“5.25”(“
我爱我<
/p>
”)
大学心理知识普及活动、机构招新工作等，同
时，还协助心理中心老师完成一些日常工作。
第二、其他社会实践：在校期间，我积极参加青年自愿者活动，多
次
参与
“
爱心学堂
”
的义教工作。在暑假期间，参加了大学生三下乡
活动，通过实践提高了自身的团队协
助能力、适应能力、承受压力
能力、灵活应变能力等。
xx
年的
7
、
8
月份，我在阳江市联创汽车美
容中心实习，主要工作是收银、接待。实
习期间，工作认真负责，
获得公司和顾客的好评。此外，在平时的假期我还会从事一些促
销、
家教兼职等。
三、思想方面。大学期间，本人用先进的理论武装自己，树立了正
确的世界观、
人生观、价值观。在日常的学习生活中，遵纪守法，
尊敬师长，团结同学，关注时政，积
极向党组织靠拢，经过在学院
25
期的党课培训并获得了党校结
业证书，并于
xx
年
5
月
11
日光荣
地成为中共预备
党员。在以后的学习生活中，我将用实际行动证明
自己，争取早日成为一名正式的中国共
-
产
-
党员。
【篇二：幼师自我评价优缺点
(
共
7
篇
)
】
篇一：优缺点自我评价总结
优缺点自我评价总结
本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表
达能力较强
，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，
做事认真、主动、有条理。政治思
想上，与党中央保持一致，能够
快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要
内容，有
较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学
习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组
织过多次班
级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头
表率作用，在企业的实习期间，也
受到领导和同事的一致好评；生
活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同
时，我还
存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够
经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续
加强学习党
的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时
候，考虑不够全面，把握细节方面
有待提高；实习中，学习的理论
知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继
续坚持，
缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与
批评。
年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿<
/p>
,
关注每个幼儿
,
关注
每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。
2
、继续
本科学历的学习
,
树终身学习的观念
,
不断更新知识
,
一专多能
,
使教学
工作博、深、新
,
丰富自己的知识
,
开阔自己的视野
,
以先
进的知识结构
提高教学质量
,
做到勤业
多能。
3
、以爱的承诺严格要求自己
,
教书育
人
,
为
人
师表
,
做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿
,
建立和谐、平等的师幼关系
;
爱每一个
幼儿
,
为每一个幼儿负责
,
做每一
个幼儿可信赖的朋友。具体措施
1
、积极参加政治学习
,
做好笔记
,
主
动积极参加团组织活动
,
时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极
参加各级各类培训和
学习
,
做好笔记和反思
,
并和工作实际相结合
,
落实
到工作中去。
2
、平时认真的阅读相关新的幼教书籍
,
提高自己的理论
水平
,
不断更新教育观念
,
做到边学习、边实
践、边交流、边反思
,
及时
总结每阶段
工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己
的教育观念
,
更好的开展工作。
3
、树立以幼儿
为本的教育思想
,
明确
教育的目的不仅
要让幼儿学习知识、获得知识
,
还要教幼儿学习做人
,
学会做人
,
学会理解、
尊重、合作
,
热爱自然
,
维护世界和平等。在一日
生活中
,
< br>提倡探究式学习
,
鼓励幼儿大胆探索
,
主动学习。让幼儿尽可能
的利用身边的实物
,
通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习
,
使他
们从小养成观察思考的习惯
,
以培养他们的创新意识
,
提高创新能力。
4
、在幼儿园中
,
时
时有德育
,
处处有德育
,
充分利用日常生活中的德育
因素
,
< br>对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育
,
在数学
教学过
程中
,
对幼儿进行
“
感恩
”
教育。
（
篇二：
1
幼
儿自我评价发展的特点
1
幼儿自我评价发展的特点
答
1
往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿
晚期，开始出现了独
立的评价
2
自我评
价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐
客观，自我评价具有笼统性，片面性和表
面性，这与幼儿的认识水
平低有关
2
课程的基本特征
答
1
启蒙性
2
生活性
3
游戏性
4
活动性和直接经验性
5
潜在性
3
幼儿想象的特点
一
,
无意想
象为主
,
有意想象开始发
1,
想象目的性不明确
2,
想象的主
题易受外界干扰而变化
3,
想象过程易受兴趣和情趣的
影响二
,
再造想
象为主
,
创造想象开始发展
三
,
想象有时和现实混淆幼儿的想像常常带
有
夸张的成分
4
幼儿自我意识发展的特点
幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，
5
是岁自我意识发展
的关键期。自我意识
的发展主要表现在在我评价，自我体验和自我控制的发展等三方面。
篇三：幼儿园老师自我评价
幼儿园老师自我评价
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路
走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一
个新
的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
< br>每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在
领导正确的指导
下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补
短、共同努力下，工作才能得以顺利开
展，才能取得良好的成效。
幼儿也才能
更健康、全面地成长。
自我评价怎么写
教师自我评价怎么写
在本学
期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强
的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项
教学、教研工
作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一
个良好的环境。为幼儿园的建设出一
份力。
工作中，以教师道德规范要
求自己，以身作则，言传身教，细心、
耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平
上得到发展。积极
学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》
为指导
,
尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，
也进步
自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一
定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联
系工
作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联
< br>系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要
求。使幼儿通过
一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，
受到家长的
肯定与支持。
小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这
更需
要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，
< br>及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并
做好班上环境卫
生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。
预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、
健康地成长。
一个学期结束了，让
我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努
力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有
好的收获，就要辛勤地
耕耘。幼儿教育工作更应如此。
篇四：幼儿教师自我评价
幼儿教师自我评价
在学校的学习已经获得了普通话过级证书
,
英语过级证书
,
书法过级证
书
,
计算机过级证书以及教师资格证书
.
其中普通话达到二级甲等水平
,
英语过
b
级
,
书法达到七级
,
计算机达到初级水平。
人是要独立的，生活也是要靠自己的能力来
维持的
.
我只希望自己能
够塌实地度过
人生的每一天
!
做任何事情都要尽自己的努力做到最好
!
未来的路还很长，我相信明天会迎来灿烂的阳光
!
篇五：
2014
幼师自我鉴定
本人
2013
年通过隆回县事业单位公开招考进
入横板桥镇中心幼儿
园工作。从
2013
年
10
月至今已整整一年有余。在这一年的工作、
学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的
地方。<
/p>
一年来，本人一直遵守各项法律法规
，忠诚拥护中国共产党的领导，
切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心
助人，在
生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。
“
学高为师，德高为范
”
。作为一名教师，不仅要品德好，更要能力
强。本人毕业于邵阳
学院的学前教育专业，在学校虽然已经过
专业的理论基础和教学技
能的培养，但本人仍未自满。工作以来，本人依然不断学习，丝
毫
不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被学校选送到长沙参加了
三个月的
“
国培
-
”
脱产学习。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画
等
才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。一有空闲时间，
本人便潜心研究教学方
法，学习教学技术，将所学的教学理论与教
学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。
教学是一项细致的工
作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教学当成一门艺术来<
/p>
研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教
学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，即使反思并调整教学
设计，尽量让幼儿发挥
学习的自主性，让幼儿快乐学习并学有所获。
本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前
辈的经验完善自己的不
足。
一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。
经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方
面的
能力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中
< br>取得二等奖，本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。在上期期末
综合考评中，本
人荣幸地被评为优秀教师。
虽然取
得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足，
既然已走上了教师路，在今后
的工作学习中，本人要继续发扬优点，
改进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！
篇六：幼师面试自我介绍
幼师面试自我介绍
我叫，来自
xxx
< br>，毕业于
xxx
师范学校，所学幼师专业。请各位前
辈多多指教。
20xx
年毕业后，我先后到过
xxx“xxx
幼儿园
”
、
xxx“xxx
儿
园
”
代
课。我天生有一份对孩子的爱心
、耐心和责任心，我非常喜爱幼师
这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现
在的我积累
了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰
富的知识，
还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面
发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画
和剪纸外
，还会唱、会跳、会讲。当然，
“
学高仅能为师，身正方能
为范
”
，在注重知识学习的同时我还注意培
养自己高尚的道德情操，
自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的
是，
我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和
< br>交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素
养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的
一员，我将不断努力
学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前<
/p>
辈们的厚望和
“
人类灵魂的工程师
”
这个光荣的称号。
我叫，来自
xxx
< br>，毕业于
xxx
师范学校，所学幼师专业。请各位前
辈多多指教。
20xx
年毕业后，我先后到过
xxx“xxx
幼儿园
”
、
xxx“xxx
儿
园
”
代
课。我天生有一份对孩子的爱心
、耐心和责任心，我非常喜爱幼师
-
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