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教师成长反思
改变自己，从现在开始
回顾近段时间的工作和学习情况，
经过认真反
思剖析，在以下几个方面需要改进：
一、学多用少，行动转变跟进不及时。
一年来学校组织的高质量的培训有
好几次，通
过读书和网上学习接触到的新理念、
新方法也很多。
当时大开眼界，高度赞同，跃跃欲试，之后就基本
束之高阁，学
习到的新东西大多停留在本子上、收
藏夹里，有的甚至不知所踪，即使时时想起，但行<
/p>
动没有跟上，
再好的东西，
发挥的作用也
几乎为零。
我在心里常给自己说，不是不愿做，是“没有
时间”
、
“太忙了”
，究其根本，这些并不是原因，而
是惰性、拖延的借口。
那么，改变，就从现在开始：当日学到的东西
当时记录和提炼，思考和
领悟，结合自身实际，找
到能行动和改变的点，当时就付诸行动。借阅学校
为我们购买的马九克的书，把其中信息技术应用于
工作的技能变成自己的能力
，列入暑假规划并保证
实施。
真正做到知行合一，让正确有效的行动充实和
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改变自己，也给周围的人传递力量。
二、工作的计划性和条理性要进一步加强。
找笔找本、
找文件、
找手机、
找钥匙，
一年中，
用在
“找”
上不仅是时间，
还有焦急。
清除这些
“找”
，
就能赢得大量的时间和更多的从容。
赶时间、赶材料、赶课，这些“赶
”
，只有极少
部分是临时性工作带来的，大多是“拖延”让不紧
急的变成了紧急的，是没有妥善安排好时间和进程
造成的，由此
带来的精神上的紧张不安和焦虑也全
是“自作自受”
。
做事井井有条不
是天生的，
从现在开始，
和
“杂
乱、拖延”分手，和“现在就做、物归原处”做朋
友。保持工作环境的
整洁有序，科学规划，勤于思
考，及时总结，给自己更愉悦更高效的工作体验。
三、学习需要多
渠道，思路要更开阔，真正做
到与时俱进。
外面的世界这么精彩，学生的思想
如此活跃，
科学发展日新月异，生产生活不断变革，作为传道
授
业的教育工作者，却还在三五年前甚至十几年前
的状态，是一件可怕又可悲可怜的事情。
抛弃陈旧过时的案例和视频，改变固有的思维
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模式，清空自己，打开电视、网络，走进学生，走
向社会，积极主动地充电，兼
容并蓄地接纳，及时
地积累和更新，是接下来我要做的。就从暑假中看
< br>中央电视台的焦点访谈和农业节目开始吧！
“只要开始，就不算晚，只要坚持，就能看到
成效。希望与大家共勉。
回顾近段时间的工作和学习情况，经过认真反
思剖析，在以下几个方
面需要改进：
一、学多用少，行动转变跟进不及时。
一年来学校组织的高质量的培训有
好几次，通
过读书和网上学习接触到的新理念、
新方法也很多。
当时大开眼界，高度赞同，跃跃欲试，之后就基本
束之高阁，学
习到的新东西大多停留在本子上、收
藏夹里，有的甚至不知所踪，即使时时想起，但行<
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动没有跟上，
再好的东西，
发挥的作用也
几乎为零。
我在心里常给自己说，不是不愿做，是“没有
时间”
、
“太忙了”
，究其根本，这些并不是原因，而
是惰性、拖延的借口。
那么，改变，就从现在开始：当日学到的东西