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教师成长反思
改变自己,从现在开始
回顾近段时间的工作和学习情况,
经过认真反
思剖析,在以下几个方面需要改进:
一、学多用少,行动转变跟进不及时。
一年来学校组织的高质量的培训有
好几次,通
过读书和网上学习接触到的新理念、
新方法也很多。
当时大开眼界,高度赞同,跃跃欲试,之后就基本
束之高阁,学
习到的新东西大多停留在本子上、收
藏夹里,有的甚至不知所踪,即使时时想起,但行<
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动没有跟上,
再好的东西,
发挥的作用也
几乎为零。
我在心里常给自己说,不是不愿做,是“没有
时间”
、
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“太忙了”
,究其根本,这些并不是原因,而
是惰性、拖延的借口。
那么,改变,就从现在开始:当日学到的东西
当时记录和提炼,思考和
领悟,结合自身实际,找
到能行动和改变的点,当时就付诸行动。借阅学校
为我们购买的马九克的书,把其中信息技术应用于
工作的技能变成自己的能力
,列入暑假规划并保证
实施。
真正做到知行合一,让正确有效的行动充实和
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改变自己,也给周围的人传递力量。
二、工作的计划性和条理性要进一步加强。
找笔找本、
找文件、
找手机、
找钥匙,
一年中,
用在
“找”
上不仅是时间,
还有焦急。
清除这些
“找”
,
就能赢得大量的时间和更多的从容。
赶时间、赶材料、赶课,这些“赶
”
,只有极少
部分是临时性工作带来的,大多是“拖延”让不紧
急的变成了紧急的,是没有妥善安排好时间和进程
造成的,由此
带来的精神上的紧张不安和焦虑也全
是“自作自受”
。
做事井井有条不
是天生的,
从现在开始,
和
“杂
乱、拖延”分手,和“现在就做、物归原处”做朋
友。保持工作环境的
整洁有序,科学规划,勤于思
考,及时总结,给自己更愉悦更高效的工作体验。
三、学习需要多
渠道,思路要更开阔,真正做
到与时俱进。
外面的世界这么精彩,学生的思想
如此活跃,
科学发展日新月异,生产生活不断变革,作为传道
授
业的教育工作者,却还在三五年前甚至十几年前
的状态,是一件可怕又可悲可怜的事情。
抛弃陈旧过时的案例和视频,改变固有的思维
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模式,清空自己,打开电视、网络,走进学生,走
向社会,积极主动地充电,兼
容并蓄地接纳,及时
地积累和更新,是接下来我要做的。就从暑假中看
< br>中央电视台的焦点访谈和农业节目开始吧!
“只要开始,就不算晚,只要坚持,就能看到
成效。希望与大家共勉。
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回顾近段时间的工作和学习情况,经过认真反
思剖析,在以下几个方
面需要改进:
一、学多用少,行动转变跟进不及时。
一年来学校组织的高质量的培训有
好几次,通
过读书和网上学习接触到的新理念、
新方法也很多。
当时大开眼界,高度赞同,跃跃欲试,之后就基本
束之高阁,学
习到的新东西大多停留在本子上、收
藏夹里,有的甚至不知所踪,即使时时想起,但行<
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动没有跟上,
再好的东西,
发挥的作用也
几乎为零。
我在心里常给自己说,不是不愿做,是“没有
时间”
、
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“太忙了”
,究其根本,这些并不是原因,而
是惰性、拖延的借口。
那么,改变,就从现在开始:当日学到的东西