-
八年级英语上册知识点总结
人教新目标版
Unit 1
How often do you
exercise
？
一、词汇精讲
1
、
alw
ays
、
usually
、
often
、
sometimes
、
hardly
ever
和
never
always
、
usually
、
< br>often
、
sometimes
、
hardly ever
和
nev
er
是英语中最常见的频度副词。
（
1
）
always
< br>的频度为
100%
，表示动作重复、状态继续，中间没有
间断，意思是
“
总是
”
、
“
永
远地
< br>”
。
The sun always rises in the east and
sets in the west.
太阳总是东升西落。
（
2
）
usually
的频
度为
70%
左右，意为
“
通常
”
、
“
平常
”
，即很少有例外。
He usually goes to bed at
ten o’clock.
他通常
10
点钟睡觉。
（
3
）
often
的频度为
50%<
/p>
左右，意为
“
常常
”
，但不如
usually
那么频繁
，表示动作重复，中间有
间断。
He is often late for school.
他上学经常迟到。
（
4
）
sometimes
的
频度为
20%
左右，意为
“
有时
”
，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示
强
调。多用于一般现在时。
It is sometimes hot and sometimes cold.
天气忽冷忽热。
Sometimes he does it this way and
sometimes he does it that way.
他有时这样做，有时那样做。
（
5
）
hardly ever
的频度为
5%
左右，意为
“
几乎不
”
、
“
偶尔
”
，表频率，位置是
“
行前
be
后
”
。
I hardly ever go out these days.
这些天我几乎不出门。
（
6
）
never
的频度
为
0
，意为
“
从来不
”
、
“
永不
”
。
My parents are never late for work.
我父母上班从来不迟到。
【拓展】
（
1
）这些副词在句子中的位置基本相同，一般放在助动词、
be
动词或情态动词之后，行为动词
之前。即：
“
行
”
前
“
助
(
系
)”
后。
Peter is always late for school.
Peter
上学总是迟到。
I usually do my homework in the
evening.
我通常在晚上做作业。
（
2
）
hardly
和
hard
hardly
和
hard
形式上很接近，但意义截然不同。
1
）
hard
作形容词时，意为
“
困难的；硬的；勤奋的；
严厉的；苛刻的
”
。
hard
作副词时常用来表示程度，意为
“
努力地；猛烈地；剧烈地
”
。
This ground is too hard
to dig.
这块地太硬，挖不动。
They
tried hard to succeed.
他们努力工作，以求得成功。
1
2
）
ha
rdly
是表频率的副词，意为
“
几乎
不；几乎没有
”
，相当于
almost
not
。
There is hardly any coffee left.=
There’s almost no coffee left.
几乎没有剩余的咖啡了。
（
3
）
sometimes
、
sometime
、
some
time
和
some times
单词
词义
用法
sometimes
有时
用于一般现在时和一般过去时
中
sometime
某时
(
时间点
)
用于一般将来时或一般过去时
中
some time
一段时间
可用于多种时态
(
< br>指时间段
)
some times
几次，几倍
表示次数或倍数
He was
sometimes late for school.
他有时上学迟到。
He came
here sometime.
他某个时候来过这里。
He
will stay there for some time.
他将在那里待一段时间。
She
came home some times.
她回了几次家。
2
、
exercise
（
1
）作不及物动词，意为
“
锻炼、运动
”
。
—
How often do you exercise?
你多久锻炼一次？
—
I exercise every day.
我每天都锻炼。
< br>（
2
）作不可数名词，意为
“<
/p>
锻炼、运动
”
，常与动词
take
连用。
Exercise makes me keep healthy.
运动使我保持健康。
John likes to take exercise in the open
air.
约翰喜欢在户外锻炼。
（
3
）作可
数名词，意为
“
练习；操
”
。
We do
morning exercises every day.
我们每天做早操。
We do
English exercises to help us learn English well.
我们做英语练习以便学好英语。
3
、
most
most
表示
“
大部分，多半
”
的意思。
Most children like playing computer
games.
大部分孩子喜欢玩电脑游戏。
【拓展】
most
与
most of
的区别：
2
（
1
）
most
后可直接跟名词
(
可数或不可数
)
，同时，也可接有形容词修饰的名词。
Most boys like playing football.
大部分男孩都喜欢踢足球。
I always spend most time learning
English.
我总是花大部分时间学习英语。
（
2
）
most
后不能直接跟有定冠词、
指示代词或物主代词所修饰的名词，
遇到这些情况用
most of
代替
most
。
I
spent most of my time learning to play the piano
last year.
去年我把大部分时间都花在学弹钢琴上了。
I did most of that difficult work.
那件困难的工作绝大部分都是由我做的。
（
3
）
most of
后跟人称代词时，应用复数形式的人称代词宾格。
Most of them are going off
to Guangzhou next week.
他们中的多数人都准备下星期去广州。
（
4
）
most
< br>前有定冠词时，可用来修饰多音节形容词，表示最高级，意为
“
< br>最
”
。
This is the
most beautiful flower.
这是最漂亮的花。
但是，如果
most
前有不定冠词
a
，则表示
“
非常；很
”
，相当于
very
。<
/p>
She is a most
beautiful girl.
她是个非常漂亮的姑娘。
4
、
no
no
是形容词，
意为
< br>“
无，
没有
”
< br>，
一般用作定语，
后接可数名词或不可数名词。
相当于
not…a/any
。
< br>
I have no friends.=I don’t have
a/any friend.
我没有朋友。
【拓展】
（
1
）
no
常用于省略句中，表示
“
不许，不可，不要
”
。
No smoking!
不要抽烟。
No photos!
禁止拍照！
（
2
）
no
和
not
（
1
）
no
可单独使用，回答一般疑问句，而
not
则不能单独使用。
—
Can I come?
我能来吗？
—
No, you can’t.
不，你不能。
（
2
）
no
作形容词，其后可接单数
、复数或不可数名词，而
not
是副词，常用来修饰谓语动词或
形容词和副词等，故
no
相当于
not a/an…
或
not
any…
5
、
health
health
为名词，
意为
“
健康
”
，其形容词形式为
healthy
，意为
“
健康的
”
。
在名词词尾加
y
构成形容词，类似
的词还有：
rain
—
rainy
雨
—
下雨的
sun
—
sunny
太阳
—
晴朗的
3
luck
—
lucky
幸运
—
幸运的
wind
—
windy
风
—
刮风的
6
、
shop
shop
可用作动词，意为
“
购物<
/p>
”
，也可用
go shopping“<
/p>
去购物
”
或
do
some shopping
。
【拓展】
go swimming
去游泳
go skating
去滑冰
go fishing
去钓鱼
go boating
去划船
do some reading
阅读
do
some washing
洗涮
do some cooking
做饭
do some swimming
游泳
do some speaking
多说
do
some listening
多听
7
、
once a week/ twice a week
on
ce“
一次
”
，
twice“
两次
”
，在英语中三次
或三次以上通常用
“
基数词
+time
s”
表示，
time
在这里
为可数名词，意为
“
次数
”
，复数加
s
。
I wash my face twice a
day.
我每天洗两次脸。
He has
been there four times.
他去过那里四次。
8
、
how
often
how often
意为
“
多久一次
”
，
常用于对时间频率的提问。
回答可用
once/twice/
three times a day(
一
天一
/
两
/
三次
< br>)
，
sometimes(
有时
)
，
never(
从不
)
，
very often(
经常
)
等。
How often do you watch TV?
你多久看一次电视？
How
often do your parents visit your grandparents?
你的父母多久看一次你的祖父母？
【拓展】
词语
how long
词义
多久
用法
询问时间多久
答语特征
for/about+
一段时间
how often
多久一次
询问动作的频率
often
、
twice a
week
等
how soon
多快，过多
久
how far
how many
how much
多远
多少
多少
询问时间多快
in+
一段时间
询问距离多远
ten
minutes’ walk
询问可数名词数量
数词
+
可数名词复数
询问不可
数名词数
数词
+
表示量的词
+
不可
量
数名词
4
多少钱
9
、
look after
询问价格
数词
+
钱
look after
意为
“
照顾，照看
”
，相当于
take care of
。
My father is ill, so I have to look
after him at home.
我父亲病了，所以我得在家照顾他。
She is old enough to look after
herself.
她长大了，能够照顾自己了。
【拓展】
look at=have
a look at
看
…
look over
检查
look up
(
在字典
等
)
查找
look for
寻找
look forward to
期待，盼望
look around
环顾
<
/p>
10
、
look
、
see
、
watch
和
read
辨析：
look
为不及物动词，后接宾语时须用介词
a
t
，指看的动作。
see
既可做及物动词后接宾语，又可用做不及物动词，着重于看的后果，即
“<
/p>
看到，看见
”
。
read
多指
“
看书、报
”
，这里的
“
看
”
实为
“
读
”
，可用做及物动词或不及物动词。
watch
用做及物动词，
用来指非常仔细地、
有目的和特意的动作，
表示
“
注视，
观看，
监视
”
之意。
也常用于
“<
/p>
看电视，看比赛
”
等短语中。
三、句式精讲
1
、
want do sth.
<
/p>
意为
“
想要某人做某事
< br>”
。
否定形式为：
want sb. not to do
sth.
想让某人不要做某事
want
的用法还有：
want sth.
想要什么
want to do
sth.
想要做某事
She wants a cup of tea.
她想要一杯茶。
They want
to go home.
他们想要回家。
He wants
me to help him.
他想要我帮他。
【拓展】
want
后接动词不定式时，相当于
w
ould like
。
want
(sb.)to do sth.=would like (sb.)to do sth.
2
、
be
good for
意为
“
对
…
有好处，对
…
有益处
”
，介词
for
后接名词或代词。其反义词为
be
bad for
，意为
“
对
…
有害处
”
。
Junk food is not good for our health.
垃圾食品对我们的健康没有好处。
Smoking is bad for you.
吸烟对你有害。
【拓展】
（
1
）
be
good to“
对
…
好
”
，
其反义短语为
be
bad to“
对
…
不好
”
。
介词
to
之
后一般接表示人的
5
名词或代词。
She is very good to us.
她对我们很好。
The boss
is bad to his workers.
那个老板对他的工人不好。
（
2
）
be
good at“
在
…
方面擅长
”
，
介词
at
后面常接名词、
代词或动词
-ing
形式，
同义短语为
do well
in
。
She is good at English and Chinese. =
She does well in English and Chinese.
她擅长英语和汉
语。
（
3
）
be
good with“
和
…
相处得好；
擅于和
…
相处
”
。
Are you good
with children?
你和孩子们相处得好吗？
3
、
try
to do sth.
try
为动词，意为
< br>“
试图；设法；努力
”
。指付出
一定努力去做某事。
try (not)to do
sth.
努力
(
不
)
做某事、尽力
(
不
)
做某事
try doing sth.
尝试做某事
try out
实验
try on
试穿
(
鞋、
衣服等
)
try one’s best to do
sth.
尽某人最大努力去干
…
I try to answer the question.
我尽力回答这个问题。
He
tried swimming across the river.
他试着游过河去。
She is
trying on a new dress.
她正在试穿一件新连衣裙。
We
should try our best to study English well.
我们应尽我们最大努力学好英语。
t
ry
作名词，意为
“
尝试；试图
”
。
Let me have a try.
让我试一试。
4
、
help sb. (to)do sth.
意为
“
帮助某人做某事
”
。
同义词组为
help sb. with
sth.
He helps me (to)learn English.= He
helps me with my English.
他帮助我学习英语。
【拓展】
（
1
）
help sb. with sth.
在某事上帮助某人
My maths teacher helps me with my
maths.
我的数学老师在数学上帮助我。
（<
/p>
2
）
help
也可以作名词，作名词时常用于下列短语：
with one’s help= with the
help of
在
…
的帮助下
6
With Mary’s help, I made rapid progress
in English learning.
= With
the help of Mary, I made rapid progress in English
learning.
在
Mary
的帮
助下，我在英语学习方面进步很快。
5
、
the
same as/ be different from
the same as<
/p>
意为
“
和
…
一样
/
相同
”
I am in the same school as
my younger
sister.
我和我的妹妹在同一所学校。
be different from
意为
“
与
…
不同
”
Saying a
thing is very different from doing it.
说一件事和做一件事很不相同。
the same…as…
意为
“
同
…
一样
…”
，是一常用搭配，
same
是形容词，做定
语，其前总有
the.
Her hair is the
same color as her mother’s.
她头发的颜色和她妈妈的一样。
6
、
keep in good health
意为
“
保持健康
”
If you want to keep in good
health, you should eat more fruit and vegetables.
如果你想保持健康，你应该多吃水果和蔬菜。
health
是不可数名词，意为<
/p>
“
健康
(
状况<
/p>
)”
，
常用于
“
be in good(poor/bad)health”
短语中，
< br>表示
“
身
体好
< br>(
不好
)”
。
< br>
Health is better than
wealth.
健康胜于财富。
< br>healthy
做形容词，
意为
“
健康的
”
，
它是名词
health+y
构成的形容词，
类似的词有：
windy
、
clo
udy
、
sunny
、
funny
、
snowy
等。
unhealthy
意为
“
不健康的
”
，是由
“un+adj.”
构成的形容词。
un-
为否定前缀。类似的有：
happy
高兴的
< br>—
unhappy
不高兴的
fair
公平的
—
unfair
不公平的
【拓展】
（
1
）
keep
是动
词，意为
“
保持
…(
< br>持续的
)
状态
”
，
其后常跟形容词、
副词、介词短语或动词的
-ing
形式。
keep doing sth.
继续做某事
keep (sb. /
sth.)+
形容词
(
使某人
)
保持某种状态
keep
sb./sth.+
介词短语
使
…
处于某种状态
keep sb. / sth. from doing sth.
阻止，保护
…
不受
keep on
doing sth.
反复做某事
You should
keep quiet.
你们应该保持安静。
He
keeps at home because it is hot.
他一直待在家里，因为天气太热了。
（
2
）
keep
的相关短语：
keep up with
赶上
keep a shop
开商店
7
keep an eye on
照看
7
、
kind of
< br>常用于口语，意为
“
有点儿，有几分
”
，多用于修饰形容词或副词，表程度。
He looked kind of angry.
他看上去有点生气了。
kind
还可表示
“
种类
”
。
There are all
kinds of shoes in the shoe shop.
鞋店里有各种各样的鞋。
Unit 2 What’s the
matter
？
一、词汇精讲
1
、
lie
动词，意为
“
躺
”
，过去式和过去分词分别为
lay
和
lain
，现在分词为
lying<
/p>
。
I
found he was lying on the ground.
我发现他躺在地上。
【拓展】
（
1
）
lie
有
“
位于
”<
/p>
的意思。
A
temple lies on the top of the mountain.
一座寺庙位于山顶之上。
（
2
）
lie
作动词时，
也可意为
“
撒谎
”
，
过去式和过去分词是规则的，
均
为
lied
。
lie
< br>也可用作名词，
意为
“
谎言
”
。
Don’t lie to me.
不要向我撒谎。
The boy
told a lie to me.
这个男孩向我撒了谎。
原形
lie
lie
词义
躺；位于
说谎
过去式
lay
lied
过去分词
lain
lied
现在分词
lying
lying
（
3
）英语中，部分以
-ie
结尾的动词的
-ing
形式必须改
ie
为
y
再加
-ing
。
die → dying
tie
→ tying
lie
→ lying
2
、
hope
hope
意为
“
希望
”
，用于表示有可能
实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达
“
希望别人<
/p>
做某事
”
时，则需用
hope that
从句。
I hope you can pass the exam.
我希望你能通过考试。
【拓展】
hope
与
wish
的辨析：
so
hope+
to do sth.
注意：没有
hope sb. to do
sth.
的用法
that
从句
表示很有可能实现的主观愿望
for sth.
8
sb.
to do sth.
能接
sb.
的复合结构
wish+
sb. sth.
能接双宾语
to do sth.
可与<
/p>
hope
互换
that
从句
用虚拟语气表示不太可能实现的愿望
My mother wishes/hopes to find her lost
watch swh..
我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。
I wish you to finish the work in time.
我希望你及时完成这项工作。
3
、
advice
advice
是不可数
名词，意为
“
意见、建议、劝告、忠告
”
，不能与不定冠词
a
连用。
a piece of advice
一条建议
Let me give you some advice.
让我给你一些建议。
Thanks
for your advice about the house.
谢谢你关于房子的建议。
【拓展】
（
1
）
give advice (on)
给
…
提
(
有关
…)
的建议
Can you give me some advice
on how to learn English well.
你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？
< br>（
2
）
take one’s
advice
听从某人的建议
I’ll take your
advice, and do exercise every day.
我会听从你的建议，每天锻炼身体。
（
3
）
advise
< br>是
advice
的动词形式，意为
“
建议
”
，常用于
< br>advise sb. to do sth.
的结构中。
He
advised me to read English every morning.
他建议我每天早晨读英语。
4
、
should
should
是情态动
词，意为
“
应当，应该
”
。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变
化，
< br>也不能单独作谓语，
只能和主要动词一起构成谓语，
表示
说话人的语气和情态；
否定形式为
should
not
，缩写为
shouldn’t
。其主要用法有：
（
1
）表示责任和义务，意为
“
应该
”
。
You should take your teacher’s advice.
你应该听从你老师的建议。
You
shouldn’t be late for class.
你不应该上课迟到。
（
2
）表示推断，意为
“
可能
，该
”
。
The train should have already left.
火车可能已经离开了。
（
3
）当劝某人做或不做某事时，常用
should do sth.
或
shouldn’t do sth.
，比
must
和
ought
to
更
加委婉。
You should brush your teeth vefore you
go to bed.
你在睡觉前应该刷牙。
9
5
、
need
（
1
）
need
作实义动词，意为
“
需要，必然
”
，有人称、时态及数的变化。
sb./sth.
需要某人
/
某物
need+
to
do sth.
需要做某事
doing
需要（被）做
He needs
some help.
他需要些帮助。
You
didn
’t need to come so early.
你不必来这么早。
The
flowers need watering.
花需要浇水。
（
2
）
need
< br>也可作情态动词，意为
“
需要，必须
”
，没有人称、数和时态的变化，后接动词原形，
多用于否
定句和疑问句中。
He need
not go at once.
他不必立刻走。
Need he
go at once?
他必须立刻走吗？
用
must
提问的句子，其否定回答常用
needn’t
。
—
Must he hand in his
homework this morning?
他必须今天上午交作业吗？
—
No, he needn’t.
不，不必了。
【拓展】
need to
do
和
need
doing
的辨析：
need to
do sth.
意为
“
需要干某事
”
，是自己主动去干某事；
need do
ing
其主语是物，含有被动的
意义，相当于
< br>need to be done
。
The student needs to do his
homework as soon as he gets home.
那个学生需要一回家就做家庭作业。
My computer needs repairing.
我的电脑需要修理。
6
、
until
until
意为
“
直到
…”
，有下列用
法：
（
1
）
作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。
（
2
）作连词，后接从句，引导时间状语从句。
We waited until the rain stopped.
我们等到雨停了。
She
stayed there until 9 o’clock.
她一直
等到
9
点钟。
【拓展】
（
1
）
until
用在肯定句中，多与持
续性的动词连用表示某动作持续到某时，
until
相当于
till
。如
stand
< br>、
wait
、
stay
等，表示主句动作的终止时间。
（
2
）
until
可用于否
定句中，
即
not…until…
意为
“
直到
…
才<
/p>
”
，
常与非延续性动词连用。
如
open
、
10
start
、
< br>leave
、
arrive
等，
强调主句动作开始时间。
The
child didn’t go to bed until his father came back.
直到父亲回来，那个孩子才睡觉。
You’d better wait until the rain stops.
你最好等到雨停。
7
、
have a cold
have a cold
是动词短语，
意为
“
患感
冒，
伤风
”
，
也可以说成
catch a cold/get a
cold
或
take a cold
。
其中
have
表示
“
患病，
得病
”
< br>，
不能用于进行时态，
但可与一段时间连用，
表示状态；
而
catch/get a
cold
则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。
cold
在此是名词，意为
“
伤风、感冒
”
。
I have had a cold for three days.
我感冒三天了。
此句也可以表达为：
I caught/got a cold
three days ago.
cold
还可做形容词，意
为
“
冷的，寒冷的
”
< br>。
A cold wind was coming
down the valley.
有一股冷风正吹进山谷。
【拓展】
表示人体某部位
“
痛
”
时的几种结构：<
/p>
（
1
）
have a+
身体部位名词后加
-ache
构成。
have a headache
头痛
have a toothache
牙痛
have a stomachache
胃痛
（
2<
/p>
）
have a
sore+
身体部位名词。
have a sore throat
喉咙痛
have a sore arm
胳膊痛
have a sore foot
脚痛
sore
是形容词，意为
“
疼痛的
”
，通常放在表示身体部位的词前，表示哪个部位疼痛。
（
3
）身体部位
+
hurt/ache
。
My eyes hurts.
我眼睛痛。
My legs ache.
我腿疼。
（
4
）
hav
e a pain in/on+the+
身体部位。
I have a pain
in the arm.
我胳膊痛。
（
5
）
There is
something wrong
with+one’s+
身体部位。
There is something wrong
with your eyes.
你的眼睛有毛病。
8
、
feel well
（
1
）
feel
是系动词，后接形容词作表语，说明主
语的状态、性质、特征。
I
feel tired.
我感觉累了。
11
【拓展】
类似
feel
这种用法的词还有：
look(
看上去
)
、
smell(
闻起来
)
、
sound
(
听起来
)
、
taste(
品尝
)
、
get(
变
得
)
、
grow(
变得
)
等。
（
2
）
well
在此是形容词，意为
“
身体健康的
”
，在句中作表
语。
I don’t think
you are a really well man, so you should do more
exercise.
我认为你不是真正健康的人，所以你应该多锻炼。
9
、
too
much
too much
在课文中作形容词，意为
“
太多，过于
”
，后接
不可数名词，也可作代词短语。
much
是
形容词，意为
“
许多的，大量的
”
。
I had too much.
I’m full now.
我吃的太多了，现在饱了。
【拓展】
too
much
、
too
many
、
much
too
的辨析：
词语
词形
特点
too much
形容词短语
后跟不可数名词，也可作代词短语
too many
形容词短语
后跟可数名词的复数，也可作代词短
语
much too
副词短语
后跟形容词或副词
Don’t
eat too much sweet. It’s bad for your teeth.
不要吃太多的糖，对牙齿不好。
There are too many books in the room.
You can choose any one to read.
房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
It’s much too cold outside. You should
put on your coat.
外面太冷了，你应该穿上外套。
10
、
a
few
、
a little
、
few
、
ittle
可数
不可数
肯定
a
few(
有一些
)
a
little(
有一些
)
否定
few(
几乎没有
)
little(
几乎没有
)
We have little time to do it.
我们几乎没有时间来做这件事。
He
is new here. So he has few friends.
他是新来的，所以几乎没有朋友。
12
Peter has just been away
for a few minutes.
Peter
刚离开几分钟。
There is a little milk in the fridge.
We can buy it tomorrow.
冰箱里还有一点牛奶，我们可以明天去买。
< br>11
、
become
、
get
become
常用于书面语，表示由一
个状态向另一个状态的变化，强调变化
“
结果
< br>”
。
get
< br>多用于口语中，指短时间的变化，其后通常接形容词的比较级，表示变化的过程。
He became a doctor.
他成了一名医生。
It’s getting/become warmer.
天气渐渐暖和起来了。
12
、
at the moment<
/p>
表示
“
此刻、现在、此时
”
，同义词是
now
，是现在
进行时态的标志词。
She is doing her
homework at the moment.
他现在正在做作业。
We are
very busy at the moment.
我们现在非常忙。
【拓展】
in a
moment=very soon
尽快、立刻
for a moment
此刻、一会儿
13
、
ago
与
< br>before
的区别
ago<
/p>
做副词，指
“
（从现在算起多长时间）以
前
”
，一般用于过去时态中。其前通常是时间段。
I visited him two days ago.
我两天前拜访了他。
We
started our class about ten minutes ago.
我们大约十分钟前开始上课的。
be
fore
通常用来表示在某个时间点之前，也可单独用做状语，而
ago
则不能单独使用。
We
began to climb the hill before eight o’clock.
我们八点前开始爬山的。
二、句式精讲
1
、
What’s the matter?
What’s the matter?
是用来询问对方出了什
么毛病或问题，意为
“
怎么了
”
，是医生询问病人病情
时的常用语。
—
What’s the matter?
你怎么了？
—
I have a stomachache.
我胃疼。
【拓展】
What’s
the
matter
后可接
with
sb.
，
What’s
the
matter
with <
/p>
sb.?
意为
“
某人怎么了？
”
也可用
What’s
wrong with sb.?
或
What’s your
trouble?
来表示。
What’s the matter with you?
= What’s wrong with you?
=
What’s the trouble with you? = What’s your
trouble?
你怎么了？
13
注意：
matter
是名词，
其前只能加定冠词
the
；
wrong
是形容词，
前面
不需要加任何冠词；
trouble
名词，前面可加定冠词
the
，也可加形容词性物主代词。不能说
What’s your wrong?
和
What’s
your
matter?
2
、
I
think so.
I think so.
用于肯定对方提
出的观点或看法，
“
我认为是这样的
”
，
其中
so
是
副词，
代替前面的词、
短语或某种情况，意为
< br>“
这样，如此
”
。常用在
believe
相信、
suppose
设想、
hope
希望、
think
认为、
say
说、
tell
告诉，以及实义动词
do
后，以避免重复。
—
Do you think it will rain?
你认为会下雨吗？
—
Yes, I think so.
是的，我认为是。
【拓展】
I think
so.
的否定形式有两种：
I don’t think
so.
或
I think not.
类似的词有
believe
、
suppose
、
hope
、
be afraid
等。
I believe so/not.
我相信如此
/
不会这样。
< br>
I hope so/not.
我希望如此
/
不会这样。
3
、
It’s+adj.+for sb.+to do sth.
在这个结构中，
it
是形式主语，真正
的主语是后面的不定式。
To
learn English is not easy. = It’s not easy to
learn English.
学英语不容易。
【拓展】
（
1
）
It’s+
adj.+
for sb. to do sth.
结构中，形容词是表示做某事的
“
性质、特征
”
，这类形容词有：
important
、
easy
、
difficult
、
hard
、
necessary
等。
（
2
）
It’s+
adj.
+of sb. to do sth.
结构中，形容词是表示人的
< br>“
品质
”
，这类形容词有：
kind
、
wise
、
clever
、
good
、
foolish
等。
It’s kind of you to say so.
你这样说真是太善良了。
It’s
necessary for you to do more exercise.
多锻炼对你来说是必要的。
4
、
enjoy doing sth.
enjoy
是及物动词，意为
“
享受
…
的乐趣；
欣赏；喜欢
”
。其用法如下：
sth.
（名词或代词）
enjoy+
one
self
（反身代词）
=have a good time
doing sth.
（只接
v-ing
形式，不接
< br>to do sth.
）
I
enjoy the songs sung by Jay Chou.
我喜欢周杰伦的歌。
We enjoyed ourselves at the
party.
昨晚的聚会，我们玩得很高兴。
In
my class, most of the students enjoy singing
English songs.
在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。
【拓展】
14
只能接
v.-ing
形式作宾语的动词：
enjoy
、
finish
、
practice
、
mind
等。
5
、
be
sorry to do sth.
be sorry
to do sth.
意为
“
对做某事
感到遗憾、抱歉
”
。
I’m sorry to trouble you.
很抱歉打扰你。
【拓展】
to do sth.
对做
…
感到
遗憾
be sorry+
about sth.
对某事感到遗憾
for
sb.
对某人感到遗憾
I’m sorry
for the matter.
我为那件事感到后悔。
I’m
sorry for being late.
我为迟到感到抱歉。
6
、
be stressed out
意为
“
在压
力的，紧张的
”
。
< br>stressed
是由动词
stress
在词尾加
-ed
构成的形容词。
此处的
out
做副词，
意为
“
彻底的，
完全的
”<
/p>
，
表示程度。
Don’t be stressed out when you have a
test.
考试时不要有压力。
I am
really stressed out.
我真的压力太大了。
Unit 3 What are you doing for vacation?
一、词汇精讲
1
、
sound
（
1
）
sound
作系动词，后接形容词作表语；也可以接介词
like
，构成
sound
like
，表示
“
听起
来
像
…”
。
The song sounds wonderful!
那首歌听起来太精彩了！
That
sounds like a good idea.
那听起来像一个好主意。
（
2
）
sound
也可以
作名词，意为
“
声音、响声
”
。
At
midnight he heard a strange sound.
半夜里他听到一种奇怪的声音。
【拓展】
（
1
）
sound
、
voice
和
noise
的辨析：
sound
可以指人或动物发出的声
音或物体碰撞的声音。
这个词的使用范围很大。
可以说，
大自然
的任何
“
声音
”
都可以用
sound
。
Light travels much
faster than sound.
光的传播速度比声音快得多。
noise
意为
“
噪音
”
、
“
喧
闹声
”
，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
Don’t ma
ke any noise!
别吵闹
!
The noise
wakes me up.
噪音吵醒了我
!
15
voice
< br>一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用
voice
。
sound
和
noise
不仅能指人的声音，还
可以表示别的动物发出的声音，而
voice
除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。
< br>
The girl has a beautiful voice.
那女孩嗓音很美。
They are
talking in low voices.
他们正小声交谈。
When
the
teacher
came
into
the
classroom
，
our
monitor
spoke
in
a
loud
voice
，
“Stand
up!”
老师走进教室时，班长大声喊：
“
起立
!”
（
2
）
sound
、
he
ar
和
listen
的辨析：
sound
是系动词，后接形容词，表示
“
听起来
”
；
hear
是及物动词，表示听到的结果；
l
isten
是不
及物动词，后接宾语时，要加上
to
，表示听的动作。
He
listened carefully, but he heard nothing.
他仔细听，可什么也没听到。
Look! He is listening to the music
there.
看，他正在那里听音乐。
2
、
send
send
是及物动词，意为
“
寄，发送
”
，过去式和过去分词都是
sent
，其后能接双宾语，即
send sb.
sth.=send sth. to
sb.
。
He sent me a postcard. = He sent a
postcard to me.
他寄给我一张明信片。
【拓展】
动词接双宾语时，有两种结构：
①
动词
+<
/p>
间接宾语
(sb.)+
直接宾语
(sth.)
②
动词
+<
/p>
直接宾语
(sth.)+
介词
(for/to)+
间接宾语
(sb.)
能接双宾语的动词可分为两类：
①
常用介词
to
的动词有：
send
、
give
、
show
、<
/p>
bring
、
teach
、
tell
等。
give sb. sth. = give sth.
to sb.
show sb. sth. = show sth. to sb.
②
常用介词
for
的动词有：
buy
、
sing
、
make
、<
/p>
cook
、
get
等。
buy sb. sth.
= buy sth. for sb.
make sb. sth. = make
sth. for sb.
3
、
plan
（
1
）作可数名词，意为
“
计划，方案
”
。
What are your
plans?
你的计划是什么？
Make a plan for study, please.
请制定学习计划。
（
2
）作动词，意为
“
计划，打算
”
，其现在分词为
planning
，过去式和过去分词为
planne
d
。
常用于
“plan to do sth.
计划干某事
”
的结构中。
They are planning to go
hiking this weekend.
他们正在计划本周末远足的事。
16
4
、
forget
forget
是及物动
词，
意为
“
忘记
”
，
与
remember
意思相反，
其过去式为
forgot
，
过去分词为
forgot
或
forgotten
。
I hardly forgot his name.
我几乎从没忘记过他的名字。
for
get
后可接动词不定式，
构成
for
get to do sth.
结构；
也可接动名词，
构成
forget doing
sth.
的结
构，但二者意义有区别：
forget to do sth.
表示
“
忘记要做某事
”
，
事情还没有做；
forget doing sth.
表示
“
忘记曾经做过某事
”
，
事情已经做过了。
Don’t forget to turn off the light when
you leave.
离开时别忘记关灯。
He
forgot going to Shanghai with his parents when he
was five years old.
他忘记五岁时曾经和父母去过上海。
【拓展】
类似
forget
的动词还有：
remember
to do sth.
记得去做某事
doing sth.
记得做过某事
try
to do sth.
尽力做某事
doing sth.
尝试做某事
stop
to do sth.
停下来（一件事）去做另一件事
doing sth.
停止做某事
5
、
leave
leave
是动词，意为
“
离开
”
，相
当于
go
away
，是瞬间动词，不能和一段时间连用。
He left Beijing yesterday.
他昨天离开北京。
【拓展】
（
1
）
leave
和
leave for
的辨析：
leave swh.
意为
“
离开某地
”
；而
lea
ve for swh.
意为
“
前往某
地，到某地去
”
。
leave swh. for swh.
意为
“
离开某地去某地
”
。
When is the train leaving?
火车什么时候离开？
Mr.
Smith is leaving for Paris next month.
史密斯先生下个月将前往巴黎。
（<
/p>
2
）
leave
和
forget
的辨析：
leave
意为
“
忘记，
留下
”
时，指将某物遗忘在某个地方，其后常接表示地点的词语
；
但
forget
< br>意为
“
忘记，遗忘
”
时，不能同表示地点的词语连用。
He
left his schoolbag at home.
他把书包忘在家里了。
He forgot his schoolbag this morning.
他今天上午忘记带书包了。
17
6
、
famous
famous
是形容词
，意为
“
著名的，有名的，出名的
”<
/p>
，在句中可作定语或表语。
Yao Ming is a famous basketball player.
姚明是一位著名的篮球运动员。
常见的搭配有：
be famous
as
和
be famous
for
等。
【拓展】
be famous
for
与
be famous
as
的辨析：
be famous
for
意为
“
以
…
而著名
”
，
for
后接著名的原因。
be
famous as
意为
“
作为
…
而著名
”
，
as
后接身份、职业的名词。
China is famous for the Great Wall.
中国因长城而闻名。
Lu Xun
is very famous as a writer.
鲁迅作为一名作家而著名。
7
、
think about
think about
是
“
动词
+
介词
”
的动词短语，
意为<
/p>
“
考虑，
思考
”
。
后面接名词、
代词或动名词作宾语。
He is thinking about what I
said.
他正在考虑我所说的话。
【拓展】
think
about
、
think
of
、
think
over
和
think
out
的辨析：
（
< br>1
）
think
about
指从各方面去思考。其常用搭配为：
think about+sth.
(
名词或代词
)
think
about doing sth.
think
about+
疑问代词或副词
+to do sth.
She is thinking about
changing her job.
她正在考虑换个工作。
（
2
）
think of
意
为
“
想起，记起，考虑，认为
”
，是动介结构。
I can’t
think of his name at the moment.
我一时想不起他的名字。
（
3
）
think over
着重
“
仔细考虑，反复考虑
”
，是动副结构。常用搭配为：
think
over+
名词
think+
代词
+over
think
over+what
等引导的从句
It’s a difficult problem
. I
must think it over
.
这是一道难题，我得仔细思考思考。
（
4
）
thi
nk out
意为
“
想出
”
，是动副结构，代词需放中间。
At last he thought out the
maths problem.
最后，他想出了那道数学题。
注意：
（
1
）
think
about
与
think of
均为动
介结构。表示
“
考虑
”
或
“
认为
”
< br>，一般可互换。
（
2
）当
“
考虑
”
某事或计划等是否可行时，不能用
think
of
。
18
（
3
）
当
think of
表示
“
关心，想出，记得，想念
”
时，不能用
think about
。
8
、
something different
something different
意为
“
不同的事情
”
，形容词
different
作后置定语修饰不定代词
something
。
形容词修饰不定代词，常放在不定代词
之后，即形容词作不定代词的后置定语。
There is
nothing new in today’s newspaper.
今天的报纸上没有什么新鲜事。
Do
you have anything important to tell me?
你有什么重要的事情要告诉我吗？
He heard something interesting outside
today.
今天他在外边听到了一些有趣的事。
【拓展】
（
1
）不定代词作主语时，相当于第三人称单数。
Something is wrong.
某东西有问题。
（
< br>2
）
常见的不定代词还有：
an
ything
、
nothing
、
somebody
、
someone
、
anybody
、
nobody
、
no
one
等。
二、句式精讲
1
、
How
about…?
how about
意为
“…
怎么样？
”
< br>，
about
是介词，后面接名词、代词或动名词，即：
how about+sb./sth.
(
可接表示人或物的名词及代词
)
how about+doing sth.
How
about sitting in the garden?
在花园里坐坐怎么样？
I’m
going to the park. How about you?
我要去公园，你呢？
How
about your exam last week, Tom?
Tom
，你上周考试怎么样？
【拓展】
how
about
与
what
about
通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或
动
词原形。
2
、
finish doing
finish
意为
“
完成，结束
”
，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。
即：
finish
sth.
或
finish doing
sth.
。
I finished
my homework this morning.
我今天上午做完了作业。
When
did you finish drawing the picture?
你什么时候画完那副画的？
【拓展】
能接
v.-ing
作宾语的动词还有：
practice
、
enjoy
、
min
d
、
keep
等。
19
practice
doing sth.
练习做某事
enjoy doing sth.
喜欢做某事
mind doing
sth.
介意做某事
keep doing sth.
一直做某事
3
、
spend…doing/on sth.
< br>spend
是动词，意为
“
花费
(
时间或金钱
)”
。其过去式为
spent
。
spend+
时间
/
金钱
+(in) doing sth.
花费时间或金钱做某事
时间
/
金钱
+on sth.
花费时间或金钱在某物上
I
spend two hours in reading every day.
我每天花两个小时阅读。
He
spends 20
yuan
on books
every month.
他每月花
20
元买书。
4
、
decide on sth.
decide
是动词，意为
“
决定，选定
”
。名词为
decision
。
decide on…
意为
< br>“
由
…
决定；决定于
”
。后接名词、代词或动名词作宾语。
I decided on going to
Beijing at last.
最后我决定去北京了。
My
mother decided on the red dress.
我妈妈决定买下那件红色的裙子。
【拓展】
decide
的用法：
（
1
）
decide
sth.
I can’t decide
anything at the moment.
现在我不能做出任何决定。
（
2
）
decide
to do sth.
决定做某事
We decide
to go to Paris next month.
我们决定下个月去巴黎。
5
、
ask
sb. about sth.
ask sb. about sth.
意为
“
询问某人有关某事；向某人打听某事
”
。
My
father often calls me up and asks me about my
study.
爸爸经常给我打电话，询问我的学习情况。
【拓展】
与
ask
有关的搭配：
（
1
）
ask
sb. sth.
“
问某人某事
”<
/p>
。
Can I ask you
some questions?
我能问你一些问题吗？
（
2
）
ask
sb. to do sth.“
让某人做某事
”
，
其否定形式为
ask sb. not to
do sth.“
让某人不要做某事
”
。
I often ask him to help me
with my housework.
我经常让他帮助我做家务。
My
mother asked me not to read in the sun.
妈妈让我不要在太阳下看书。
（
3
）
ask
for sth.“
请求某事，要某物
”
，相当于
want sth.
Please ask
for help if you have some
problems.
如果你有问题，请寻求帮助。
20
（
4
）
ask
sb. for sth.“
向某人要某物
”
< br>。
If you d
on’t
find the way to the school, please ask a policeman
for help.
如果你找不到去学校的路，请向警察求助。
6
、
take sth. with
sb.
意为
“
随身携带某物
”
You must take the
food with you.
你必须带上这些食物。
Take
an umbrella with you before going out.
出门前随身带一把伞。
Unit 4 How do you get to school?
一、词汇精讲
1
、
get
to
get to
意为
“
到达
…”
。其后接表示地点的副词
(
如
here
、
there
、
home
等
)
时，介词
to
要省略。
They’ll get to Beijing
at six tonight.
他们将在今晚六点到达北京。
I’ll get there on time.
我会按时到达那里。
【拓展】
表示
“
到达
”
的词汇还有
arrive in(at)
、
reach
。
get
to
、
arrive in
、
reach
的辨析：
注意：（
1
）
arrive“
到达
”
是不及物动词，
后接表示地点的副词时，只能用
arrive
。而
arrive
in
后接表示范围较大的地点名词<
/p>
(
如
country
、
city
等
)
< br>；
arrive at
后接小地点
(
如
school
、
hotel
、
stop)
等。
（
2
）
reach
是及物动词，可以直接接宾语。
He arrives at school at
eight every morning.
他每天早上八点到达学校。
Her
father arrived in Shanghai yesterday.
她父亲昨天到达上海。
I’ll
call you as soon as I reach New York.
我一到达纽约就给你打电话。
2
、
other
other
是形容词，意
为
“
其他的，别的
”
< br>，其后多接可数名词。
I’m afraid there are other ways of
solving this problem.
恐怕还有其他的解决这个问题的方法。
【拓展】
others
、
the other<
/p>
、
another
和
the others
的辨析：
（
1
）
others
< br>相当于
other+
可数名词复数形式，代词，指
“
其他人或物
”
，相
当于一个复数名词。
21
Some people enjoy
exercise
；
others don’t.
有些人喜欢运动，有些人则不喜欢。
（
2
）
the
others
则表示在一个特定范围内的其他的全部，表示特指，意为
< br>“
其余的
”
。
< br>
（
3
）
the
other
意为
“
两个人或事物中的另
一个
”
；
表示特指，
< br>通常与
one
搭配使用，
构成<
/p>
“one…the
other…”
意为
“
一个
…
另一
个
…”
。
Miss Gao has a book in one hand, and a
pen in the other.
高老师一只手拿书，另一只手拿钢笔。
（
4
）
another
后通常跟单数名词，也可泛指单数名词，意为
“
不确
定数目中的另一个
”
。
Please show me another
(one).
请再拿一个给我看看。
另外，
another
作
“
另外的，再
”
讲时，可修饰可数名词
复数。此时名词前常有具体数词修饰，
即
another+
数词
+
复数名词。
We have another five
friends to meet.
我们另有五位朋友要见。
3
、
depend on
depend
on
意为
“
视
…
而定；取决于；依靠
”
，其后可跟名
词、代词或从句作宾语，
on
也可以换
为
upon
。
—
When shall we
start?
我们什么时候动身？
—
It depends on(upon)the
weather.
依天气情况而定。
He depended on his uncle after his
father died.
父亲去世后，他依靠他的叔叔。
4
、
a
number of
a number of
意为
“
许多
”
，后面接可数
名词的复数形式，谓语动词用复数形式。
number
前面可以用
large
、
great
、
small
等修饰，
构成
a large number
of
、
a small number
of
等。
I have a number of letters to write.
我有许多信件要写。
A large
number of students in our school are from the
countryside.
我们学校许多学生来自农村。
A
small number of students in our class went
swimming yesterday.
昨天我们班一小部分学生去游泳了。
【拓展】
the number of
意为
“…
的数量
”
，后接可数名词复数，谓语动词用单数形式。
The
number
of
people
speaking
Chinese
is
larger
than
that
of
those
speaking
English.
说汉语的人数要大于说英语的人数。
5
、
ill
ill
是形容词，意为
“
生病的，身体不适的
”
，通常在句中作表语或补语，
不能作定语。
He was
ill in bed yesterday.
昨天他生病卧床。
22
【拓展】
（
1
）形容词
ill
还可以表示
“
不好的，邪恶的，恶意的
”
，相当于
bad
，这时它
多用作定语。
The
little girl cried loudly when she heard the ill
news.
小女孩听到这个不幸的消息时，放声大哭。
（
2
）
ill
和
sick
的辨析：
ill
作
“
生病的
”
讲时，只能作表语；
sic
k
意为
“
生病的，恶心的
”
时，既可作定语，又可作表语。
The boy doesn’t like to eat
anything. He can be ill.
这个男孩不愿意吃东西，他可能病了。
Lucy’s mother is sick/ill in hospital.
Lucy
的妈妈生病住院了。
She’ll visit her sick mother after
school.
放学后她要去看望生病的妈妈。
6
、
hundred
hundred
是数
词，意为
“
百
”
，当表示具体的
“
几百
”
时，用
“
基数词
+hun
dred”
，注意不加
-s
。
There are nine hundred students
in our school.
我们学校有
900
名学生。
【拓展】
（
1
）
hundreds
of
表示
“
数百，成百上千的
”
，这时
hundr
ed
后要加
-s
，且后面有介词
of
，但是
不能与数词连用。
There are hundreds of
people in the restaurant.
在餐馆里有成百上千的人。
（
2
）表示数词的还有
thousand“
千
”
，
milli
on“
百万
”
，
billion“
十亿
”
。它们的用
法和
hundred
一
样，可以用来表
示约数和确数。
7
、
also
also
意为
“
也
”
，用于肯定句中，置
于
be
动词
/
助动词
/
情态动词之后，行为动词之前。
He can also play the
piano.
他也会弹钢琴。
【拓展】
（
1
）
too
也有
“
也
”
的意思，
too
用于肯定句且置于句末，其前用逗号隔开。
Jack is a worker, too.
Jack
也是工人。
（
2
）
either
表示
“
也
”
时，用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。
He can’t swim. I can’t swim, either.
他不会游泳，我也不会。
8
、
must
must
是情态动词，意为
“
一定
”
，后
加动词原形，表示十分肯定的推测。
That man must be a teacher.
那个人一定是一位老师。
He
must have a younger sister.
他一定有一个妹妹。
【拓展】
23
在表示推测判断时，
may+<
/p>
动词原形，意为
“
也许，可能
”
，其可能性比
must
小。而表示否定的
推测时，须用
can’t+
< br>动词原形，意为
“
不可能是
…”
，而不能用
mustn’t+
动词原形
。
I think you
may be right.
我想你也许是正确的。
He can’t forget my name.
他不可能忘记我的名字。
9
、
worry
（
1
）
worry
可用作不及物动词或及物动词。
作及物动词时，意为
“
使
烦恼，使担忧
”
。
作不及物动词时，意为
“
发愁，担心，烦恼
”
，常与
介词
about
连用。
What’s worrying you?
什么事使你烦恼？
Don’t worry about me.
不要为我担心。
（
< br>2
）
worry
也可用作名词。
既可作可数名词，也可作不可数名词。
Her face showed signs of worry.
她脸上显出担忧的神情。
I
have a lot of worries.
我有很多担心。
（
< br>3
）
worry
的过去分词
worried
相当于形容词，意为
“
担心的，烦恼的
”
，常与
< br>be/look/feel
等系
动词连用。
be worried about
意为
“
为
…
担心
”
。
She is
worried about her sick mother.
她担心她生病的母亲。
三、句式精讲
1
、
It
takes sb. some time to do sth.
It takes
sb. some time to do sth.
是固定句型，意为
“
做某事需要花费某人多长时间
”
。
take
在此意
为
“
花费
”
，
it
是形式主语，真正的主语是后面的不定式
to
do sth.
，对时间提问时用
How long does
it
take?
It took
me half an hour to finish the work.
完成这项工作花了我半小时。
How long does it take you from your
home to school?
从学校到你家要花多长时间？
【拓展】
表示
“
花费
”
的
spend
、
take
、
cost
和
pay
的辨析：
词语
spend
主语
人
(sb.)
结构
sb.
spends+
时间或金钱
+ (in)doing sth.
/on
sth.
It takes sb. some
time to do
sth.(
真正主
语
)
sb. pays+
金钱
+ for
sth.
take
it
作形式主语
pay
人
(sb.)
24
cost
sth.(
物
)
sth. costs sb.+
金钱
I spent 3 hours (in)doing/on my
homework yesterday.
昨天我花了三个小时做作业。
It
took me four hours to go to Wuhan by bus.
乘公共汽车去武汉花了我四个小时。
I paid six
yuan
for the pen.
我花了六元钱买这支笔。
My
English book cost me five
yuan
.
我的英语书花了我五元钱。
2
、
how
引导的特殊疑问句
（
1
）
how
用于询问动作执行的方式、手段等，意为
“
怎样<
/p>
”
。
—
How does your father go to
work?
你父亲怎样去上班？
—
On foot.
步行。
（
2
）
how
用
于询问动作执行的程度，意为
“
怎么样
”
。
—
How do you like China?
你觉得中国怎么样？
—
Very much.
非常喜欢。
（
3
）
how
用于询问身体健康状况。
—
How are your parents?
你父母身体怎样？
—
Fine. Thank you.
很好，谢谢！
（
4
）可以用于第一次见面的问候语。
How do you do?
你好！
（
5
）
how
about
用于提建议。
How about going shopping this weekend.
这周末去购物怎么样？
（
6
）
how
much
用来询问价格，意为
“
多少钱
”
。
How much is this T-shirt?
这件<
/p>
T
恤多少钱？
（
7
）
how
much
后接不可数名词，用来询问数量，意为
“
多少
…”
。
How much water does a
person need every day?
一个人每天需要多少水？
（
8
）
how many
后接可数名词复数形式，用来询问数量，意为
“
多少
…”
。
How many
students are there in your class?
你们班有多少学生？
（
9
）
how
old
用来询问年龄。
How old are you?
你多大了？
（
10
）
how
还可用来询问天气。
How is the weather?
天气怎么样？
25
（
11
）<
/p>
how far
用来询问距离，意为
“
多远
”
。答语要用表示距离的词语。<
/p>
有具体数字时，应与
away fro
m
连用，表示具体距离的计量，口语中
away
可省去。
没有具体
数字时，应用
far
或
near
作答。
How far is it from your school to the
cinema?
从你们学校到电影院有多远？
It’s very far.
那很远。
It is 380000 kilometres away from the e
arth.
从地球到月球有
380000
公里。
（
12
）
how
often
用于询问某动作行为或状态发生的频率。
How often do
you watch TV?
你多久看一次电视？
（
13
）
how soon
用
于询问时间，意为
“
多久以后
”
。
How soon will she come
back
？
她多久才回来？
（
< br>14
）
how
可以引导感叹句。
How interesting the book
is!
这本书多有趣啊！
3
、
not
all …
not all…
表示部
分否定，意为
“
不是所有的
…
都
…”
。当句子中出现
all/every/both/always
等词时，
not
无论用在主语中，还是谓语部分里，都表示部分否定。
Not all that glitters is
gold.
发光的并不都是金子。
Not all answers are right. = All
answers are
n’t right.
不是所有的答案都是正确的。
【拓展】
若要表示全部否定时，则用
none
代替
all
< br>或
every
；用
neithe
r
或
nor
代替
both
；用
never
代替
always
。
Not all soccer players are tall.
不是所有的足球运动员都高。
None of the soccer players are tall.
所有的足球运动员都不高。
Not both his parents are teachers.
他的父母亲并非都是老师。
Neither of his parents is teacher.
他的父母亲都不是老师。
Not
every child likes basketball.
并不是所有的孩子都喜欢篮球。
None of the children likes basketball.
这些孩子都不喜欢篮球。
4
、
a
lot more…than
a lot
在此结构中是副词短语，
意为
“…
得多
”
，
用来修饰形容词比较级，
类似的词还有
even“
甚至
”
，
much“…
得多
”
等，其后只能修饰形容词或副词的比较级。另外，
a
little
意为
“
一点儿
”
，既可以修饰
形容词、副词的原级，也可以修饰比较级。
He eats a lot more today.
他今天吃得更多。
26
The boy is a little
shorter than you.
这个男孩比你矮点。
5
、
表示<
/p>
“
乘
…”
的几种
表达方式
I
、用介词短语来表示交通
方式，介词短语在句中作状语：
（
1
）用
“by+
交通工具名词
”
表示交通方式。
by bike
骑自行车
by car
乘小汽车
by bus
乘公共汽车
by taxi
乘出租车
（
2
）用
“by+
交通路线的位置
”
来表示交通方式。
by water
由水路
by
land
从陆路
by sea
从海路
by
air
乘飞机
（
3
）用
“in/on+
冠词
/
形容词性物主代词
/
指示
代词
+
交通工具名词
”
表示交通方式。
其中，
in
多用在
car
等交通工具之前，而
on
多用在
bike/horse/bus
/train/ship
等交通工具之前，
它们的用法与
“by+
交通工具名词
”
的用法相同。
She
often goes to school on a/her bike.=She often goes
to school by bike.
她经常骑自行车上学。
They
went there on a bus.= They went there by bus.
他们乘公共汽车去那里。
（
4
）
on
foot
步行。
on foot
是固定
搭配，表示步行，其中
foot
不能用复数形式
feet
，其前也不加
任何修饰词。
< br>
She often goes to
school on foot.
她经常步行去上学。
II
、用动词短语表示交通方式，动词短语在句中作谓语：
< br>（
1
）用
“take+a/th
e+
交通工具名词
”
表示交通方式。<
/p>
take a
train
乘火车
take a bus
乘公共汽车
take a ship
乘船
take a plane
乘飞机
注意：
“
骑
自行车
”
要翻译为
“ride a
bike”
（
2
）用某些动词来表示交通方式。
walk to
步行去
drive
to
开车去
ride to
骑车
/
马去
注意：如果接地点副
词
here
、
there
、
home
时，介词
to
应该省略。<
/p>
take the bus=by
bus=on a bus
Unit 5 Can you come to my
party?
一、词汇精讲
1
、
sure
27
< br>sure
常用于口语中，为说话人较有把握的肯定回答，意为
“
当然可以，愿意
”
，相当于
certainly
或
yes
。
—
May I
use your pen?
我能用一下你的钢笔吗？
—
Sure.
当然可以。
【拓展】
sure
的其他用法：
（
1
）祈使句
“Be su
re+
不定式
”
表达说话人向对方所提
出的要求，意为
“
务必，千万
”
。
Be
sure to give it back in time.
务必要及时归还。
（
2
）
“be
sure+
不定式
”
< br>还可意为
“
一定，肯定
”
，往往表示说话人的一种推测或判断，主语可以
是人，也可以是物。<
/p>
It’s sure to
rain tomorrow.
明天一定会下雨。
（
3
）
be
sure of/about
表示主语
“
相信
”
或
“
对
…
有把握
”
，后接名词、代词或动词
-ing
形式，主语
< br>必须是人。
He is
sure of success.= He is sure that he will succeed.
他自信会取得成功。
（
4
）
“be
sure+
从句
”
表示
“
肯定，有把握
”
，主句的主
语必须是人。
I’m sure
who he is.
我知道他是谁。
2
、
情态动词
can
的用法
can
是最常用的情态动词，其后接动词原形，否定形式为
can’t
。
（
1
）
can
表示有能力做或能够发生，有
“
能，会
”
的意思。
I can run fast.
我能跑得快。
She can
speak Japanese.
她会说日语。
注意：
can
在表示
“
能力
”
时可与
be
able
to
互换使用，
be
able
to
有更多的时态，常被
用来表示
can
所不能表示的将来时或完成时。
They will be able to
run the machine on their own in three months.
三个月后，他们能自己操作这台机器。
（
2
）
can
表示允许，意为
“
可以
”
。
Can I
read your newspaper?
我可以看一下你的报纸吗？
You
can put your bike here.
你可以把自行车放在这里。
（
3
）
can
用于疑问
、否定或感叹句中，意为
“
会，可能
”
。
This can’t be true.
这不可能是真的。
Today is
Sunday. He can’t be at school.
今天是周日，他不可能上学。
（
4
）
can
表示可能性，意为
“
可以，可能
”
。
Our classroom can seat 50 students.
我们教
室能坐
50
名学生。
28
3
、
have to
have
to
意为
“
不得不，必须
”
，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接
< br>动词原形。
She
isn’t very well these days and she has to stay at
home.
她这些天身体不太好，不得不待在家里。
You don’t have to tell me this.
你不必告诉我这件事。
Do you
have to do everything?
什么事都得你做吗？
She
doesn’t have to come this afternoon.
今天下午她不必来。
【拓展】
must
与
have
to
的辨析：
have to
侧重于客观需要，
含有
“
不得不
”
或
“
被迫
”
之意，
有多种时态形式；<
/p>
否定式为
don’t have to
意
为
“
不必
”
。
must
侧重于说话者的主观看法，
认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式
(
在宾语从
句中可以表示过去
)
< br>；否定式
mustn’t
意为
“
一定不要；不允许
”
。
You must do your
homework first.
你必须先做作业。
It’s
raining. I have to stay at home.
正在下雨，我不得不待在家里。
口诀
：
“
主观职责
”
说
“
必须
”
，
must
赶紧用上去；若是
“
环境
”“
不得不
”<
/p>
，赶紧换用
have
to
。
4
、
join
join
是动词，意为
“
参加，加入
”
。
宾语有以下几种形式：
（
1
）
join+
表示团体或组织的名词，
join
意为
“
加入<
/p>
(
某团体
)
，成
为
…(
成员
)”
。
Yao Ming
joined the NBA.
姚明加入了
NBA
。
（
2
）
join+
指人的名词或代词，
join
意为
“
加入
…
之中
”
。
Will you join
us for lunch?
和我们一起吃午饭好吗？
（
3
）
join+in+
活动类名词，
join in
意为
“<
/p>
参加
(
活动
)<
/p>
。
”
Can
you join in the game?
你能参加这个游戏吗？
【拓展】
join
、
join
in
和
take part in
的辨析：
（
1
）
join
指加入某党派、某组织或
某社会团体，以及参军等，并成为其中一员。
（
2
）
join
in
指参加某项比赛或活动，常用于口语中，也可用于
join
sb
in
(doing)sth<
/p>
；意为
“
加
入<
/p>
…(
做
)…”
。
（
3
）
take part in
指参加群众性的活动、会议、劳动、游行
等，往往指参加者持有积极的态度，
起一定作用，有时与
joi
n in
互换。
I joined the army in
1996
、
我是<
/p>
1996
年参军的。
29
I didn’t take
part in the sports meeting yesterday because I was
ill.
我没有参加昨天的运动会，因为我病了。
May I join in the football match?
我可以参加这场足球比赛吗？
5
、
call
call
意为
“
给
…
打电话
”
。
I called my mother just now.
我刚才给妈妈打了一个电话。
【拓展】
（
1
）给某人打电话的表达方式：
call/ring/phone/telephone sb
call/ring/phone sb up
give
sb a call/ring
make a telephone/phone
call to sb
（
2
）
call
的其他用法：
1
）
call
意为
“
叫喊
”
，动词。
Why didn’t you come
out when I called your name?
当我喊你名字的时候，为什么不出来？
2
）
call
意为
< br>“
给
…
取名；称呼
”
，动词。
Don’t call me Lucy, I’m Lily, we are
twins.
别叫我
Lucy
，我是
Lily
，我们是双胞胎。
3
）
call on
sb
意为
“
拜访某人
< br>”
。
He wasn’t in when I called on him
yesterday.
昨天当我去拜访他的时候，他不在家。
4
）
call at some pl
ace
意为
“
去某地拜访
”
。
Let’s call at John’s house.
咱们去约翰家吧！
6
、
keep quiet
keep
是系
动词，意为
“
保持某种状态
”
，其后接形容词作表语。
My mother keeps busy all day.
我妈妈整天都很忙。
【拓展】
（
1
）
keep sth
意为
“
保存某物，保管某物
”
。
How long can I
keep the book?
这本书我能借多长时间？
（
2
）
keep+
名词
/
代词
+
形容词，意为
“
使
…
保持某种状态
”
。
Keep the door open,
please.
请让门开着。
30
（
3
）
keep sb doing sth
使
(
某人
)
不停做某事。
I’m
sorry for keeping you
waiting for so long.
对不起，让你久等了。
7
、
match
（
1
）
match
是可数名词，意为
“
比赛；火柴
”
，其复数形式为
matches
。
Who won the football match?
谁赢了那场足球赛？
Here is
a box of matches for lighting the
fire.
这里有一盒火柴可用来点火。
（
2
）
match
作动词，意为
“
和
…
较量；相配；和
…
相匹配
”
。
Match the words with the pictures.
把词语和图片搭配起来。
Match yourself against experts in the
competition.
在这次的比赛中和专家较量一下吧。
8
、
whole & all
whole
和
all
都可作形容词，都有
“
整个的，完全的
”
之意，但用法不同。
all the family=the whole
family
（
1
）
whole“
全部的，全体的
”
：
1
）用在表示整体的单数名词前
、限定词之后：限定词
+whole+
单数名词
the whole year
2
）可接复数名词：限定词
+
whole+of+
复数名词
the
whole of students
3
）
< br>whole
不能修饰不可数名词或物质名词，不能说
th
e whole water
（
2
）
all“
全，都
”
：
1
）用在表示整体的单数名词
和限定词之前，
all+
限定词
+
单数名词
all the year
2
）可接
复数名词，
all+
限定词
+
复数名词
all the students
3
）
all
能用于各种情况
all the water
所有的水
注意：当
whole
和
all
与复数名词连用时，
whole
强调
“
完整的；整体的
”
，而
all
强调
“
所有的
”
。
It snowed for fifteen whole
days this
January.
今天一月整整下了十五天雪。
I’m glad that all my friends can come
to my birthday party.
我很高兴，所有的朋友都能来参加我的生日聚会。
9
、
come over to
come over to
是
“
动词
+
副词
+
介词
”
结构，意为
“
顺便拜访
…”
，相当于
call on
或
drop
in
。
31
They will come over to my
home for dinner tonight.
他们今晚要来我家吃饭。
【拓展】
come over to
还可作
“
走过来；走近；靠近
”
，表示从远处靠近之意。
He came over to me and
shook my hand.
他向我走来并和我握手。
二、句式精讲
1
、
向别人发出邀请、请求或征求意见时的常用表达
（
1
）
Would you
like…?
你想要
/
愿意
…
吗？其后可接名词、代词或动词不定式，用来提出建议
或发出邀请。
Would
you like some orange?
(
接名词
)
你要些橘汁吗？
< br>
Would you like to play basketball
with us?
(
接动词不定式
)
你愿意和我们一起打篮球吗？
（
2
）
Will/
Would/Could
you
please…?
请你
…
好吗？其后接动词原形。其中
would
和
could
不
是过去式，而是表示语气更加婉转。此句用来提出建议、请求或邀请。
Will/ Would/ Could
you please help me sweep the floor?
请你帮我扫地，好吗？
（
3
）
Shall we…?
我们
…
好吗？
shall
是情态动词，
其后接动词原形。
此句用来征求
对方的意见。
Shall we
have a picnic together?
我们一起野餐，好吗？
（
4
）
Let’s
…
意为
“
让我们
…<
/p>
吧！
”
，
let
后接动词原形作宾语补足语。本句用来提出建议或征求
对方意见
。
Let’s go to
the mountains and camp there.
我们到山上去，在那里露营吧。
（<
/p>
5
）
How/ What about…
?
意为
“…
怎么样？
< br>”
about
为介词，其后接名词、代词或动名词。本句
用来提出建议或征求对方意见。
How/What about taking the subway?
乘地铁怎么样？
2
、
I’d
love to
I’d love
to
是由
“I would love
to…”
缩写而来，
其意与
“I
would like to…”
相近，
均表示
“
我想要
…”
，
would love / like
后只接名词或动词不定式。若去掉了
would
，表示
“
< br>我喜欢
…”
，其后接名词、动词
不定式或动名词。
注意：
I’d
love /like to.
的
to
不能省略。
—
Would you love to go to
the movies with me?
你愿意和我一起去看电影吗？
—
Yes, I’d love
to.
是的，我很愿意。
—
Can you come to my
birthday party?
你能来参加我的生日聚会吗？
—
Sure, I’d love
/ like to.
当然，我很愿意。
32
【拓展】
英语中在以下动词之后的动
词不定式省略时，
不能省略
to
的词有
：
expect
、
hope
、
wish
、
prefe
r
、
want
、
try
等。
I haven’t been to Hong Kong, but I wish
to.
我没去过香港，但我想去。
3
、
What’s today?
What’s today?
用来提问星期和日期，意为
“
今天是几号，星期几？
”
< br>回答时通常为星期和日期。
—
What’s today?
今天是几号，星期几？
—
It’s Monday,
the sixth.
今天是六号，星期一。
【拓展】
（
1
）
What day is it today?
是询问
“
今天是星期几？
”
—
What day is
it day?
今天是星期几？
—
It’s Tuesday.
周二。
（
2
）
What’s the date today?
是询问
“
今天是几月几日？
”
—
What’s the date today?
今天是几月几日？
—
It’s October
the ninth.
今天是
1
0
月
9
日。
4
、
why
not…
why
not
可作省略句，省略前文出现过的内容。
why
n
ot+
动词原形，表示提出建议，意为
“
为什
么不
…”
。
—
I can’t
go out tonight.
今晚我不能出去。
—
Why not?
为什么不能呢？
—
Why not go out
for a walk? = Why don’t you go out for a
walk?
为何不出去散步呢？
5
、
Thanks for doing sth
Thanks
for doing sth
意为
“
因
…
而感谢
”
，
说明感谢的原因，后接名词、代词或动词的
-ing
形式。
Thanks for
helping me. = Thanks for your help.
谢谢你的帮助。
【拓展】
thanks
for
与
thanks
to
的辨析：
thanks for
后接名词或动名词，意为
“
因为
…
而感谢
”
；
thanks to
意为
“
< br>由于；多亏了
”
，在句中充
当介
词成分，后接名词、代词或动名词短语，相当于
because
of
。
Thanks to your help, we finish it.
多亏你的帮助，我们完成了它。
33
Unit 6 I’m more outgoing
than my sister.
一、词汇精讲
1
、
heavy & thin
是一组意义相反的形容词，都可用
来描述人的体型。
heavy
意为
“<
/p>
胖的，笨重的
”
，比较级形式为
heavier
；
thin
意为
“
瘦的
”
，其比较级形式为
thinner
。
He is very heavy, but his
brother is thin.
他很胖，可他的哥哥却瘦。
【拓展】
heavy
还可意为
“
重的；剧烈的；大的
”
等。
heavy rain/snow/smoker
大雨
/<
/p>
大雪
/
浓烟
heavy smoker/drinker/eater
烟瘾<
/p>
/
酒瘾
/
食量大
的人
have a heavy cold
患重感冒
heavy(busy)traffic
交通拥挤
2
、
quiet & outgoing
quiet
是形容词，
意为
“
安静的，
文静的
”
，
可
作定语或表语。
反义词是
outgoing
；
outgoing
意为
“
外
向的，友好的；擅于交际的
”
，其比较级为
more
outgoing
。
They walked to a quiet place.
他们向一个安静的地方走去。
You
have a cold, so you must keep quiet at home.
你感冒了，所以必须在家静养。
He is more outgoing than me.
他比我能说会道。
【拓展】
calm
< br>、
still
、
quiet
与
silent
的辨析：
< br>
平静的
指
< br>不受干扰时的宁静、平静；指人
calm
镇静的；
时表示沉着的、镇定的。
still
不动的；
静止的
指
物理上的安静状态。
静止的
指
寂
静的状态，没有吵闹、骚乱，
quiet
安静的；
指人表示娴静、文静。
无言的
主
要
指人，指不发出声音或不说
silent
沉默的；
话，强调无声的状态。
When we face danger, we should keep
calm.
面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
The baby kept still when she was taking
photos.
34
当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Be quiet, everyone. The teacher is
coming.
同学们，安静！老师来了。
We
shouldn’t keep silent when the teacher asks us
some questions.
当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
注意：
quiet
意为
“
安静的
”
，
qui
te
意为
“
相当
”
。
3
、
serious
serious
是形
容词，意为
“
严肃的、认真的、严重的、危险的
”
。比较级为
more
serious
。常用搭配
为：
be
serious about
意为
“
对
…
认真
”
。<
/p>
How serious the matter is!
问题是多么严重啊！
I
stopped laughing when I realized he was serious
about it.
当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。
4
、
mean
mean
是动词，有如下用法：
（
1
）
“
意思是；指的是
”
，后接名词、动词不定式或<
/p>
that
从句。
The red light means “stop”.
红灯意思是
“
停止
”
。
Do you mean
that I am too heavy?
你的意思是我太胖了？
（
2
）
“
打算，意欲
”
，后面常接不定式。
He means to do it well.
他打算把这件事做好。
（
3
）
“
意味着
…”
，后面常接动名词作宾语。
Missing the train means
waiting for an hour.
赶不上这列火车意味着再等一小时。
（
4
）
What
does…mean? = What’s the meaning of…? = What do you
mean by…?
意为
“…
是什么<
/p>
意思？
”
5
、
in
some ways
in some ways
意为
“
在某些方面，就某些方面而言
”
。
In some
ways the job is difficult.
在某些方面，那工作很难。
【拓展】
in the
way
、
in this
way
、
by the
way
与
on the/one’s way
to
的辨析：
词组
in the way
by the way
用法
挡道
顺便说一下，在句中作插入语，用逗
35
号隔开
on
the/one’s
way
在去<
/p>
…
的路上，
to
后接地点
to
in this
way
6
、
both
（
1
）代词，意为
“
两者，双方，两人
”
。
Both of the flowers are very beautiful.
= The flowers are both very beautiful.
这两朵花都很漂亮。
（
2
）形容词，意为
“
两者的
，双方的
”
。
She wants both
dictionaries.
这两本字典她都想要。
Both the answers are wrong.
这两个答案都是错的。
（
3
）副词，意为
“
两者，
两者都是
”
，常用于行为动词之前，
b
e
动词、助动词、情态动词之后。
They can both dance.
他们俩都会跳舞。
（
4
）
both…and
意为<
/p>
“…
和
…
都，既
…
又
…”
，用
于连接两个并列成分，连接并列主语时，
谓语
动词应该用复数形式。
Both you and your sister
like it very much.
你和你姐姐都非常喜欢它。
【拓展】
（
1
）当
both
用于否定句时，表示<
/p>
“
并非两者都
…”
。
I don’t like
both the sweaters.
这两件毛衣，我并不都喜欢。
（
2
）
both…and…
< br>的否定形式为
neither…nor…
意为
“
既不
…
也不
…”
。
He can speak neither French nor
English.
他既不会法语也不会英语。
7
、
interest
（
1
）
interest
可以作名词，意为
“
兴趣，爱好
”
。常有如下
表达：
take/show an interest in
对
…
感兴趣
have an interest in
对
…
有兴趣
lose an interest in
对
…
失去兴趣
find (no)interest in
发觉对
…
(
没
)
有兴趣
The boy takes an interest in singing.
那个男孩对唱歌感兴趣。
My
sister found no interest in studying.
我妹妹对学习没有兴趣。
（
2
）
interest
还可以做动词，意为
“
使
…
感兴趣
”
。
He interested me in outdoor
sports.
他使我对户外运动产生了兴趣。
36
用这种方法
< br>(
方式
)
【拓展】
interest
、
interest
ing
与
interested
的辨析
：
interest
名词
/
动词
interesting
形容词
<
/p>
兴趣；爱好；使
…
感兴趣
有趣的；令人感兴趣的，多用来修饰物
interested
形容词
多用来修饰人，常用于
be interested in“<
/p>
对
…
感兴趣
”<
/p>
The film is interesting.
那部电影引人入胜。
The
little girl is interested in books.
那个小女孩对书感兴趣。
8
、
though
（
1
< br>）
though
可以作连词，意为
“
虽然；即使；纵然
”
，放在从句的
开头和中间均可。
Though
it was raining, we were still working.
虽然下着雨，但我们仍然坚持工作。
（
2
）
though
< br>还可以作副词，意为
“
然而；但是
”
，一般放在句末。
It was impossible for him to do so much
homework. He finished it though.
他不可能完成这么多作业，然而他做完了。
【拓展】
（
1
）
though
和
< br>although
的辨析：
1
）两者都可用作连词，意义相同，但
although
常放在从句开头的位置，不用于从句中间；
而
though
放在从句的开头和中间均可。
Although they are poor,
they are happy.=Though they are poor,they are
happy.=
Poor
though
they are, they are happy.
虽然他们很穷，但很快乐。
2
）
although
只能作连词，但
though
既可以作连词，也可以作副词。
（
2
）常用搭配：
as though
好像
even though
即使
注意：
although
和
though
不能
和
but
连用，二者只能用其一。
9
、
beat
beat
是及物动词，有以下用法：
（
1
）意为
“
赢；打败；战胜
”
，后接人或某一团队
、组织等，其过去式为
beat
。
I beat him at long jump
yesterday.
昨天跳远我赢了他。
（
2
）意为
“
打；击
”
，表示连续不断的打击。
Who is beating the drum?
谁在打鼓？
（
3
）表示
“(
心脏
< br>)
等跳动
”
。
< br>
37
I feel my heart is beating fast.
我觉得我的心脏在剧烈跳动。
【拓展】
beat
< br>和
win
都有
“
赢
”
的意思，但用法不同：
beat
的宾语为人或相当于人的团体、组织；而
win
的宾语为比赛或某个项目，过去式为
won<
/p>
。
Though we were weak, we beat them.
虽然我们弱，但我们赢了他们。
Who win the first prize in the
competition?
谁在比赛中赢得了一等奖？
10
、
and & or
（
1
）当列举成分是主语，又在否定词之前，用
and
连
接，当列举成分在否定词之后时，用
or
构成完全否定。
I can’t sing or dance.
我不会唱歌，也不会跳舞。
Lily
and Lucy can’t speak Chinese.
Lily
和
Lucy
都不会说汉语。
（
2
）在否定句中，如果所连接的两部分都有否
定词，用
and
而不用
or
。
There is
no water and no air on the moon.
月球上没有水和空气。
（
3
）在否定句中，
without
后若有列举成分，则用
and
连接，构成完全否定；而
在肯定句中，
without
后的列举成分要用
or
连接才构成完全否定。
Man can’t live without air and water. =
Man will die without air or water.
没有水和空气，人就不能生存。
三、句式精讲
1
、
as
you can see…
as
you
can
see
意为
“
正如你所看到的
”<
/p>
，
as
是关系代词，意为
“
如同
(
正如
)…
一样
”
，引导状语从
句。
As you know, we
are the same age.
正如你所知，我们年龄相仿。
As you say, he is a bad boy.
正如你所说，他是个坏男孩。
2
、
more than one
（
1<
/p>
）
more than one+
单数名
词，意为
“
不止一个
…”
这一结构作主语时，谓语动词用第三人称单
数形式。
More than one boy knows how to play the
computer games.
不止一个男孩知道怎样玩电脑游戏。
What he said makes us happy.
他所说的话使我们很高兴。
Don’t keep the door open.
别把门开着。
We made
John our monitor.
我们选约翰当班长。
（
2
）
more+
复数名词<
/p>
+than one
也意为
“
不止一个
…”
，但这一结构作主语时，谓语动词用
复数形
式。
38
More students than one do
well in maths.
不止一个学生擅长数学。
【拓展】
（
1
）
more than
意为
“
超过，多于
”
，相当
于
over
。
His father is more than 50
years old.
他的父亲
50
多岁了。
（
2
）
more than
还可意为
“
不仅
”
，与
no more than“
仅仅
”<
/p>
相对。
She is more than a teacher. She is also
a sister.
她不仅是一位老师，还是一个姐姐。
（
3
）
more…than…
意为
“
比
…
多
”
。
There are more boys than
girls in my class.
在我们班男孩比女孩多。
（
4
）
more
than
的反义词为
less than
，意为
“
不到
…
；少于
…”
。
My home is less than three
miles from here.
我家离这里不到三英里远。
3
、
make sb do sth
make
< br>在此处是使役动词，后接省略
to
的动词不定式，
make sb do sth
意为
“
使
/
让某人做某事
”
，
类似的动词还有
let
、
have
等。
The boss made them work for
long time.
老板让他们长时间工作。
They
made us forget past.
他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make
< br>作
“
使
…”
讲时，还可用
make+
宾语
+
形容词
/
名词
(
作宾补
)
，即
make sb./sth.+
adj./n.
。类似
的词还有
keep
等。
As you know, we are the
same age.
正如你所知，我们年龄相仿。
As
you say, he is a bad boy.
正如你所说，他是个坏男孩。
4
、
do
you think…
do you think
一般作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗
< br>号隔开，在句首时，要用陈述句语序。
When do you think he will come? = Do
you think when he will come? = When he will come,
do
you think?
你认为他什么时候回来？
5
、
stop doing sth
stop doing st
h
意为
“
停止做某事
< br>”
。
He stopped watching TV and began to
read English.
他不看电视了，开始读英语。
【拓展】
stop
< br>后还可以接动词不定式，即
stop to do sth
意为
“
停下来原来做的事，做另一件事
”
。
He watched TV for an hour. At 8 he
stopped to do his homework.
39
他看了一个小时的电视，八点钟他停下来
(
看电视
)
去做作业。
Unit
6
——
形容词和副词比较级的用法
I.
形容词和副词比较级的构成
<
/p>
绝大多数形容词和副词都有三个等级：原级、比较级、最高级。原级即原形。比较级表示<
/p>
“
较
…”
或
“
更
…”
等意思。
比较级的构成有规则和不规则两种。
形容词和副词比较级的规则变化如下：
构成方法
原级
比较级
taller
greater
nicer
larger
bigger
hotter
easier
busier
more
important
单音
一般单音节词，词尾加
-er
tall
节词
和部
great
< br>以不发音的
e
结尾的单音节
ni
ce
分双
词和少数以
-le
结尾的双音
large
节词，词尾只加
-r
音节
词、
以一个辅音字母结尾的闭音
big
多音
节、单音节词，双写结尾的
hot
辅音字母，再加
-er
节词
“
辅音
字母＋
y”
结尾的双音
easy
节词，改
y
为
i<
/p>
，再加
-er
busy
其他双音节词和多音节词，
important
在前面加
more
来构成比较
级
不
规
则
变
化
good/well
better
bad/badly/ill
worse
much/many
more
little
old
far
less
older/elder
farther/further
II.
比较级句型
1
、
比较级
＋
than...
：
…
比
…
较为
…
< br>。即：
“A
＋动词＋形容词或副词比较级＋
than
＋
B”
，两者<
/p>
相比较，
A
比
B
更
…
一些。
His brother is younger than
I(me).
他弟弟比我年轻。
Beijing
is more beautiful than Wuhan.
北京比武汉更漂亮。
40
注意：在比较级前有时可加一些状语，如
much, a
lot, a little, still,
even
等以示强调或加强语气。
This box is a little heavier than
yours.
这个箱子比你的要稍重一些。
This movie is much more interesting
than that one.
这部影片比那部有趣得多。
2
、
as... as
：
…
和
…
相同。
即：
A+
动词
+as+
形容词或副词原级
+as+B
，表示
A
和
B
两者比较，
程度相同，
“…
和
…
相同
”
。
My uncle is as
tall as your father.
我叔叔和你父亲一样高。
My
dog is as old as that one.
我的狗与那个狗一样大。
3
、
A..
.
＋
not
＋
as
＋形容词或副词原级＋
as
＋
B
。
表示
A
，
B
两者程度不同
，
即
“A
不如
B
那么
…”
。
My uncle is not as tall as
your father.
我叔叔不如你父亲高。
Tom is
not as honest as John.
汤姆不如约翰诚实。
He
can’t run as /so fast as you.
他没你跑得快。
4
、
“
比较级
+
and+
比较级
”
或
< br>“more
and
more+
原级
(
多音节词和部分双音节词
)”
意为
“
越来
越
…”
。
Our city is more and more beautiful.
我们的城市越来越美丽了。
More
and more countries begin to save the financial
crisis.
越来越多的国家开始拯救金融危机。
5
、
“th
e+
比较级，
the+
比较级
”
意为
“
越
…
就越
…”
。
The more you read,
the more you know.
你书读得越多，你知道得就越多。
III
、能够修饰比较级的词
能够修饰比较级的词有：
much
、
a little
、
a
bit
、
a lot
、
even
、
a great deal
、
still
等。
My brother is much taller
than me.
我哥哥比我高很多。
IV
、需要注意的几点
1
、
当比较级后有
of the two…
之类的词语时，比较级前要加定冠词
the
。
< br>
Lucy is the taller of the twins.
Lucy
是双胞胎中比较高的那个。
2
、
如果后面接名词时，
much
more+
不可数名词，
many
more+
可数名词复数。
You have much more confidence.
你有更大的信心。
Some
students are against the plan, but many more
support it.
一些同学反对这项计划，但是有更多人支持它。
3
、
old
的比较级形式有
older
和
elder
。
elder
只用于兄弟姐妹的长幼关系。
My elder brother is a famous artist.
我哥哥是一位有名的艺术家。
4
、
far
的比较级形式有
farther
和
further
。一般
farther
表示距离，而
further
表示更进一步
。
41
I have nothing further to say.
我没有什么要说的了。
42
Review of
Units 1-6
一、词汇精讲
1
、
few
、
a few
< br>与
little
、
a
little
的辨析
（
1
）从所修饰的名词来看：
(a)few
后接可数名词，且要用复数形式；
(a)little
后接不可数名词。
We had little
time to do it
．
我们没什么时间做此事。
There’s only a little soup
left
．
只剩下一点儿汤了。
He has
few friends
．
他几乎没有朋友。
I’ll
only be away a few minutes
．
我只离开几分钟。
（
2
）有
a
与没有
a
的区别：
little
和
few
含有否定意义，表示数量很少或几乎没有，强调
“
少
”
；
a little
和
a few
含有肯定意义，表示数量虽然少但毕竟还有，强调
“
有
”
。
Few people like such things.
没什么人喜欢这样的东西。
A
few people like such things.
有些人喜欢这样的东西。
He
knows little English
．
他几乎不懂英语。
He knows
a little English
．
他懂一点儿英语。
（
3
）
little
还表示
“
小的
”
。如：<
/p>
Please accept this little
gift.
请接受这件小小的礼物。
There
is a little sheep on the hill.
山上有一只小绵羊。
（
4
）
(a)little
还
可作副词，用来修饰形容词、副词、动词以及介词短语。
He
is a little tired
．
他有点累了。
They are a
little bit better now.
现在他们稍好一点了。
You
should walk a little faster.
你应该走快一点。
She was
only a little over fifty years old.
她才五十多一点。
2
、
how
long
、
how
often
与
how soon
（
1
）
how
long
意为
“
多长时间
”
，用来对时间段进行提问，它多用在现在完成时中，常见的答语
有
“for+
时间段
”<
/p>
以及由
since
构成的短语等。
—
How long have you
known her?
你认识她多久了？
—
For about five years.
大约
5
年了。
（
2
）
how
often
意为
“
多久一次；多长时间一次
”
，对频率进行提问。常见的短语
有
usually,
sometimes,
never
等频度副词以及
once a
week
，
twice a
month
等表示频度的短语。
—
How often do you visit
your mother?
你多长时间看你妈妈一次？
—
Once a week.
一周一次。
（
3
）
how
soon
意为
“
再过多久；还要多久<
/p>
”
，多用在表示将来的句子中，对将来的某个时间段进
行提问，答语为
“in+
时间段
< br>”
。
43
—
How soon will he be back?
他要多久才回来？
—
In an hour.
一小时后。
3
、
believe
（
1
）后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。
I don’t believe that he will win.
我相信他不会赢。
I don’t
believe she will like the idea.
我相信她不会喜欢这个想法。
（
2
）
在简略答语中，
一般不单独用
believe
，
而用
I believe so.
或
I
don’t believe so. / I believe not.
—
Do you believe he will
come?
你认为他会来吗
?
—
No, I don’t
believe so. / I believe not.
我想不会。
—
Shakespeare was born in
1564
，
wasn’t he?
莎士比亚是
1564
年出生的，对吧<
/p>
?
—
I believe so.
我想是的。
（
3
）比较
believe
sb.
和
believe in
sb.
：前者指相信某人的话
(=believe what
one says)
；后者指信
任某人的为人
< br>(= trust sb.)
。
I can believe him, but I cannot believe
in him.
我相信他说的话是真的，但是不相信他的为人。
4
、
other
、
the other
、
another
的辨析
（
1
）
other
表示泛指，没有特定的范围。它既
可用作形容词
“
其他的
”
，也可用作代词
“
其他
”<
/p>
；
其复数形式为
others
，常与
some
连用。
He is a good boy, he always helps other
people.
他是一个好男孩，他总是帮助别人。
（
2
）
the
other
意为
“
另一个
”
，
表示特指，
一般用于两
者之间的
“
另一个
”
< br>。
常用于句型：
one…the
other…
意为
“
一个
…
另一个
…
。
She has two
sons, one is a teacher, the other is a doctor.
她有两个儿子，一个是老师，另一个是医生。
（
3
）
another
泛指三者或三者以上的其他任何一个，意为
“
再一、又一
”
。
Would you like another
glass of milk
？
你还要再来一杯牛奶吗？
5
、
a
number of
与
the number
of
的辨析
（
1
）
a
number
of
表示
“
许多
”
，后面接可数名词
的复数，相当于
many
。作主语时，主语不是
number
，而是
of
后面
的复数名词，故谓语动词应该用复数形式。
number
前面可
以用
large
，
great
，
small
等修饰，以增强或降低数量的程度
，但是不能用
little
来修饰。如：
I have a number of letters to write.
我有许多信件要写。
A
number of students in our school are from the
countryside.
44
我们学校许多学生来自农村。
A
small number of students in our class went
swimming yesterday.
昨天我们班一小部分学生去游泳了。
（
2
）
the
number of
表示
“…
的数量<
/p>
”
，后面接可数名词复数。作主语时，主语是
number
，而不
是
of
后面的复数名词，故谓语动词应用单数形式。如：
The number of people speaking Chinese
is larger than that of those speaking English.
说汉
语的人数要大于说英语的人数。
The number of students in our school is
rising year by year.
我们学校学生的数量正一年一年地增长。
6
、
too
much
、
too
many
与
much
too
的辨析
这三个词语的主要区别
在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是
修饰词，用来加强
语气，后一个词是中心词。
（
1
）
too
many
的中心词是
many
，用法与
many
相同，用来修饰复数可数名词。
He’s got too
many questions to ask you.
他有很多问题要问你。
They bought too many eggs yesterday.
昨天他们买了太多的鸡蛋。
（
2
）
too
much
的中心词是
much
，用法与
much
相同，修饰不可数名词。
We both have
too much work to do.
我们俩都有很多工作要做。
She spent too much money on
clothes
．
她花太多钱买衣服。
另外，
too
much
还可作名词性短语，用作宾语；也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰
动
词。
You’ve given me too much.
你给我的太多了。
I have too much to do every day, so I
am very busy.
我每天都有很多事情要做，所以我很忙。
（
3
）
much too
的中心词是
too
，用法与
too
相同，修饰形容词或副词。<
/p>
You’re walking
much too fast. Slow down
．
你走得太快了，慢点。
I’m afraid that this cap is much too
big for me
．
这顶帽子我戴恐怕太大了。
It’s much too cold outside. You’d
better put on your overc
oat.
外面太冷了，你最好把大衣穿上。
7
、
all
与
whole
all
与
whole
两者意思
一样，但用法不同。
（
1
）
all
与复数名词连用时，有
< br>“
所有的
”
的意思，与单数名词
连用时，有
“
整个的，全部的
”
的意
思。如：
It’s good to see all my teachers and
friends again.
45
又见到我所有的老师和朋友，真是太好了。
Must I stay in bed all day?
我必须整天卧床休息吗
?
（
2
）
whole
的后面
大多接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说
the whole
money
，
应该说
all the
money(
全部的钱
)
。如：
I told him the whole story.
我把整个故事都告诉了他。
The
whole village went out to welcome us.
全村的人都出来欢迎我们。
值得注意
的是，
all
与
whole
在名词短语中的位置是不同的，
all
用于冠词、
代词、名词所有格或
其他限定词之前，
whole
则用于冠词、代词、名词所有格或其他限定词之后。
8
、
like
与
as
as
和
like
都可表示
“
像
…”
，但它们的词
性及用法有所不同。
（
1
）
like
是介词，后面多接名词或代词，也可被
程度副词
much
、
very muc
h
、
quite
等修饰，还
可被
more
、
most
修饰
(
构成比较等级
< br>)
。
My sister
isn’t much like me.
我妹妹不太像我。
She
wants to be a famous cook like her father when she
grows up.
她希望长大以后像她父亲一样，当一名有名的厨师。
（
2
）
as
是连词，其后多接从句或介词短语。
All
the six students do as the teacher says.
所有这六个学生都按照老师说的做。
The work is not so easy as you
imagine.
这工作绝不像你想象得那么简单。
as
作介词时意为
“
作
为
”
，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。试比
较：
He works like a worker.
他像工人一样干活。
(
实际上不是
)
He works as a worker.
他作为一名工人而工作。
(
职业是工人
)
I used one of
my shoes as a hammer.
我拿我的一只鞋当锤子使。
二、句式精讲
1
、
help sb. (to)do sth.
help
sb. (to)do sth.
意为
“
帮助某人做某事
”
。其中，
to<
/p>
可以省略。
Let me help
you (to)carry it
．
让我来帮你扛吧。
He often
helps me (to)do my homework.
他经常帮助我做作业。
【拓展】
（
1
）
help oneself/sb. to sth. <
/p>
为自己
/
某人取用
(
食物等
)
。
Please help yourself (to some fish).
请随便吃
(
点鱼吧
)
。
（
2<
/p>
）
can’t help doing sth.
情不自禁地做某事。
I
couldn’t help laughing when I heard the news.
46
听到这个消息，我不禁笑了起来。
（
3
）
help sb. with
sth.
在某事上帮助某人。
Can you help me with my math?
你能帮我学数学吗
?
注意：
help
作名词时，是不可数名词。
2
、
show sb. sth.
show sb. sth.<
/p>
意为
“
给某人看
…”
。
Sir, could
you show me your ID card?
先生，可以让我看一下你的身份证吗
?
show sb. sth. = show sth. to sb.
Will you show me your driving license?=
Will you show your driving license to me?
能出
示您的驾驶证吗
?
【拓展】
（
1
）
show
作动词时，还可表示
“
带某人到
…<
/p>
，送某人到
…”
。
You’d better show her around our
factory.
你最好带她去看看我们的工厂。
Let me show you to the door.
我来送你到门口。
（
2
）英语中有一部分及物动词常跟双宾语，我们可根据间接宾语后移时所用介词
的不同，把它
们分为两类：
1
）
bring
、
gi
ve
、
teach
、
< br>tell
、
show
、
pass(
传递
)
、<
/p>
lend(
借出
)
等，这类动词的间接宾语后移时，
其前加介词
to
，表示动作是对谁做的。
He gave me
a book. = He gave a book to me.
他给了我一本书。
Mr.
Smith teaches us English. =Mr. Smith teaches
English to us.
史密斯先生教我们英语。
2
）
buy
、
sing<
/p>
、
make(
制作
)
、
get(
去取来
)
、
cook
、
draw
等，这类动词的间接宾语后移时，其前
加介
词
for
，表示动作是为谁做的。
My mother bought me a nice scarf. = My
mother bought a nice scarf for me.
妈妈为我买了一条好看的围巾。
His father made him a big hamburger. =
His father made a big hamburger for him.
他父亲
为他做了一个大汉堡。
3
、
be
interested in sth.
be interested in
sth.
意为
“
对
< br>…
感兴趣
”
，其主语应该是人，
而不是物。它还可以作定语，只修饰
人，不能修饰物。
We are interested in music.
我们对音乐感兴趣。
Lily is
interested in swimming.
莉莉对游泳感兴趣。
47
【拓展】
（
1
）
interest
作名词时，意为
“
兴趣，趣味
”
，其主语为
“
人
”
< br>或
“
物
”
；
interest
作及物动词时，后
面要跟宾语，意为
“
使
…
发生兴趣，引起
…
的注意或关心
< br>”
。其主语可以是
“
人
”
，也可以是
“
物
”
。
I
have no interest in math.
我对数学没兴趣。
This
problem interests him greatly.
这个问题引起他极大的兴趣。
I’ll try to inter
est him in
the problem.
我将努力使他对这个问题感兴趣。
（
2
）
interesting
意为
“
令人感兴趣的
”
，可作表语，其主语通常是物，也可以作定语，既可修饰
人，也
可修饰物。
My father
bought me an interesting story book yesterday.
昨天我爸爸给我买了一本有趣的故事书。
He is a most interesting man.
他是个很有趣的人。
They
found the film so interesting that they saw it
again.
他们发现那部电影那么有趣，以至于又看了一遍。
4
、常见的交通方式表达形式
英语中表示交通方式的形式很多，但总的来说，不外乎两种方式，即：用介词和动词来表示。<
/p>
用介词表示：
（
1
）
by+
表示交通工具的名词，泛指
“
乘
/<
/p>
坐某种交通工具
”
，其中名词前无任何修
饰语，且只能
用单数。
Travelling by elephant is great fun.
骑象旅行很有趣。
类似的词组还有：
by
car
乘车；
by
plane
乘飞机；
by
ship
乘船；
by
taxi
乘计程车等。
（
2
）
in/on+
表示交
通工具的名词
,
或泛指或特指
“
乘
/
坐某种交通
工具
”
，其中名词前常有冠词、
物主代
词、指示代词或名词所有格等修饰语，名词可以是单数或复数。
1
）
bus
、
train
、
boat
、
plane
、
ship
等
有厢、有舱的名词前，用
in
或
on<
/p>
。
We are going
there in/on a bus.
我们将乘公共汽车去那里。
(
泛指
)
Don’t come here on /in the ship.
不要坐
船来这里。
(
特指
)
2
）
bike
或
motorbike
前，只能用介词
on
。
They go to work on
their bikes.
他们骑自行车上班。
(
特指
)
She went out on her
new motorbike.
她骑着她的新摩托车出去了
。
(
特指
)
3
）
car
、
taxi
前，多用介词
in
。
We are going to France in
John’s car.
我们将坐约翰的车去法国。
(
特指
)
（
3
）
by+
表示交通线路或交通线路所经范围的名
词，表示
“
经由陆路
/
水路
/
空中等线路旅行或运
输
”,
其中名词为单数或不可数，其前无任何修饰语。
Shall we go by land or by sea?
我们是由陆路去还是由水路去？
48
It saves a lot of time to
travel by air.
乘飞机旅行可以节省许多时间。
类似的词组还有：
by
water
由水路；
by
road
由公路；
by
rail
由铁路等。
（
4
）
on+
表示人或动物特
定身体部位的名词，表示
“
步行或骑马
/
骆驼
”
，其中名词只能是
foot
、
horseback
< br>或
camelback
，其前
无任何修饰语。
She usually goes to
school on foot.
她通常步行上学。
Our friends arrived on horseback.
我们的朋友是骑马到的。
用动词表示：
（
1
）
“
动词
+to+
地点名词
”
或
“
动词
+
地点副词
”
。
这种动词主要是
walk(
步行
)
，
ride(
骑车
)
，
drive(
开
车
)
，
fly(
乘飞机
)
，
sail(
乘船
)
等。
I usually walk to school.
我通常步行上学。
We
sometimes ride to school.
我们有时骑车上学。
They
drove to the station.
他们开车去了车站。
Jack
flew there last Sunday.
杰克上星期乘飞机去那里了。
We sailed across the Atlantic in five
days.
我们乘船用了五天的时间横渡大西洋。
（
2
）
“take a
/the+
表示交通工具的名词
”
，表
示
“
乘
/
坐<
/p>
…”
。
Will you take a bus to go
there
？
你乘汽车去那儿吗？
I took
a taxi to the hospital.
我坐计程车到医院去了。
Tom often takes the train to go to
work.
汤姆常坐这趟火车上班。
类似的表达还有：
take a ship(
< br>乘轮船
)
，
take a pl
ane(
乘飞机
)
等。
（
3
）
“ride a/an+bike
、
motorbike<
/p>
或表示交通工具的动物名词，表示
“
骑<
/p>
…”
。
I
ride a bike to work every day.
我天天骑自行车上班。
He
came here riding a horse /an elephant.
他骑马
/
象来到了这里。
5
、
spend … (in) doing sth.
spend…(in) doing sth.
可以指
“
花钱
”
，
也可以指
“
花时间
”
。
spend
的主语必须是人，
常用于
spend
timemoney on
sth.
或
spend timemoney
(in)doing sth.
的结构中，其中
in
可以省略。
She
spent two hours (in)writing the letter.
她花了两个小时写这封信。
I
spent 25
yuan
on the book.
我花了
2
5
元买下这本书。
【拓展】
（
1
）
cost
多指
“
花费
(
金钱
)”
。
cost
的主语多是物或事，
结构为
“sth.
. costs (sb.)some money”
。
The book cost me 25
yuan
.
那本书花了我
25
< br>元。
The coat cost my
mother 200 dollars.
这件大衣花了我妈妈
200
美元。
（
2
）
take
多指
“
花费
(
时间
)”
，常用结构为
It takes
sb. some time to do sth.
，
it<
/p>
作形式主语，真正
的主语是后面的动词不定式。
< br>take
的主语也可以是某种活动，后面接宾语。
49
It took us three days to finish the
book.
我们花了三天时间完成这项工作。
The work will take three weeks.
这项工作要花费三个星期的时间。
（
3
）
pay
多
指
“
花费
(
金
钱
)”
。
pay
的主语是人。通常用于
sb. pays some money for sth.
“
为
…
而付
”
的结构。
She paid five
yuan
for the dictionary.
她花了五元钱买这本词典。
The boss paid Tom for his work last
month.
上个月老板为
Tom
的工作付出了报酬。
6
、询问某人的职业。
What do sb. do?
What’s
sb.?
What’s one’s
job?
50
款
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