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家长怎样帮助孩子做好入园准备？
1
、心理准备
入园前
3
个月，
家长要和孩子经常谈
论幼儿园，
可以谈自己小时
候在幼儿园是如何的快乐；
也可以谈邻居、
同事家小孩在幼儿园
的趣事；<
/p>
带孩子到幼儿园游玩，
让孩子知道幼儿园是小朋友学习
本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多
新朋友，有
老师和小朋友一起玩，激起孩子想上幼儿园的愿望。
2
、生活准备
会自己用勺进餐，
克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；
让孩子
认
识自己的服装鞋袜及其他用品；
可以和孩子一起去买一个他心
仪
的小背包，
准备一条他喜欢的小手帕和一只小水壶，
也可以准备
少量的学习用品如彩色铅笔、油画棒等。服装应便于穿脱，没
有
尖锐的饰品。鞋子最好是平胶底、布面的那一类，忌穿有跟的。
在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律。此外，请
给孩子备一套替换的内
衣裤交给老师，
以便在孩子尿裤后及时更
换。
< br>
3
、交往准备
多带孩子到家庭之外的环境中去活动，
多接触其他孩子，
多和孩
子讲有关独立、
勇敢的故事或做一些相关主题的游戏
。
教孩子知
道自己的学名，学会用语言表达自己的需求，如大小
便、口渴、
饥饿等。教孩子学会和老师、小朋友打招呼，如
“<
/p>
早上好
”
、
“<
/p>
再
见
”
等。教孩
子学会不独霸玩具，不抢别人的玩具。也可以提前
认识将来的老师，或提前认识同班的小
朋友，结伴入园。
孩子刚入园，一般会有哪些方面的表现？
一般来说，
入园前上过托儿所的孩子适应起来较快，
常与外
界交
往的孩子也较容易适应，
他们在几天之内就会爱上幼儿园。
而在
家庭生活中过多娇惯、
体质较弱的
孩子适应起来较慢。
这类孩子
会出现哭闹、
心事重重、
不愿意与其他小朋友交往，
甚至尿裤子、
不肯午睡和吃饭等情况。
这些表现是正常的。
在老师的精心照料
下，
所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿
园生活，
对此家长
不必担心。
在入园的初期，家长送孩子时应注意什么？
家长一定要信任幼儿园和自己的孩子，
千万不要因孩子哭闹得厉
害而尝试停几天再送他上幼儿园。
那
样做，
只会强化孩子的哭闹
行为，使他觉得只要哭闹就会让父母
心软。所以，一旦将孩子送
进幼儿园就一定要
“
铁石心肠
”
，以最快的速度离开，将孩子的哭
声抛在身后。
也不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子。
这
除了会影响幼儿园正常的教学秩序，
还会无意义
地延长了孩子的
适应过程。每天孩子回家后，家长要和他多交流，对孩子的幼儿
园生活要表现出极大的兴趣，并且多鼓励他。
新生幼儿入园父母该做些什么
从家庭进入幼儿园，
是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。
在
这一转折的重要时刻，
幼儿园与家长都有责
任帮助幼儿顺利的度
过入园关，使幼儿能愉快的去适应幼儿园的集体生活。为此，作
为孩子们的首任教师
——
我们的父母，
该为自己海子入园做些什
么呢？
首先，我们父母在幼儿入园前该做些什么？
< br>孩子要上幼儿园了，
我们做父母的却又添上了新的烦恼，
孩子不
原上幼儿园怎么办？孩子到幼儿园不愿自己吃饭怎么办？不会
小便，尿裤了怎么办？这一系列的问题都捆扰着我们这些爸爸、
妈妈，
我们该怎么办呢？为了使孩子能较快的适应幼儿园的陌生
环境，家长做好孩子
的入园准备是很重要的。如：让孩子知道自
己要进幼儿园学本领了，幼儿园里有老师、小
朋友，还有好多玩
具，可好玩了等等。帮助幼儿树立起入园的自豪感。平时，可让
孩子多跟小朋友一起玩，并让孩子把自己的玩具分给小朋友玩，
培养他
们互相合作的精神，
这样就可减少孩子上幼儿园后与小朋
友之间
的矛盾，提高适应能力；还有一点，在日常生活中，要加
强对孩子生活自理能力的培养。
如小便、吃饭、认识自己的生活
用品，如学者穿、脱简单的衣服，以增强孩子入园后的生
活适应
能力。同时，父母要注意养成孩子有规律的起居习惯，如早上早
< br>起，（幼儿园
8
：
15
关门）中午按时午睡（
12
：
< br>00
）晚上早上
床，
不宜给幼儿
看过多的电视。
有规律的生活使孩子入园后能很
快适应幼儿园的
生活。
其次，我们父母在幼儿入园后该做些什么？
< br>不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿易甚至很害怕上幼儿园。
往往
< br>在开学两个星期里，
经常会看到小班的门口哭声起伏，
你
哭我哭，
你喊妈妈，我喊爷爷。究起原因，主要有以下几个方面：
首先，
幼儿对陌生的环境感到害
怕。
孩子一直在家里跟父母生活
在一起，对幼儿园的老师不认识
，小朋友也不熟悉，在陌生的环
境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨
，有的
孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情
< br>时常发生，
少的幼儿哭上两三天就习惯了，
可有的幼儿要
哭上两
个星期甚至更多，
只是个人的适应能力不同。
这时请我们父母千
万不能心软，
一哭就没方向了，
你应该送到老师手里后马上离开，
要相信我们老师的能力，
老师会让孩子平静下来的。
对你的孩子
也要
有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的
爷爷奶奶，
< br>被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。
也有的父母担
心孩
子，送完后绕个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看自己的
孩子有没有哭。你到没发现，
可你的孩子却发现了你，一下子又
哭起来了。
这时原本安静的教
室又沸腾起来了，
你哭我哭大家哭，
这给教师又带来了很大的麻
烦。
所以希望我们父母在开两三个星
期里配合好老师，并且尽量
做到坚持让孩子每天按时来幼儿园，
千万不要来一休二、三天，
（排除身体不舒服）这样对孩子是很
不好的。
其次，生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因
。
入园前，孩子在家自由自在生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没
有规律。上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，中饭点心要自己
吃，游戏活动有规定的
时间，这就使孩子感到很不习惯，因而不
原上幼儿园。
所以我们的父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理，
让他们自
己学者小便、大便（要学者叫老师）特别是吃饭，现在许多孩
子
吃饭时东张希望，有的边吃边玩。去家访，了解好多幼儿在家中
天天都喂着吃。
有时一边吃一边在桌子上玩玩具；
也有的家长
一
边喂一边跟着他跑。
可上了幼儿园就要自己吃，
尽管老师也会喂
上几口，可毕竟要三十几位小朋友，不可能一一喂过去。因此
，
建议让幼儿自己吃。记得以前我班也有一位幼儿患同样的毛病，
后来他的父母配合老师培养孩子的好习惯。
首先，
给他换了一
把
高椅子，规定他必须吃完饭才能下来，防止他边吃边玩溜下来；
第二，全家人共同遵守规定，谁也不喂他吃，无任他怎么哭闹，
吃的时间多长，
一律要求他自己吃完。
第三，
多讲道理少打骂
，
、
。
在他进步时及时给予奖励；
比如给他剪一个小红花贴在门上。
这
个方法
很管用，
孩子后来也长胖了。
还有一点在家也要让他们学
者自己的事自己做，自己穿、脱衣服，自己把鞋子穿好，这也是
很重要
的一个环节。
第三，
小朋友之间互不
熟悉，
不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿
园的原因之
一。
在家里，
有好吃的
一个人吃，
好玩的一个人玩，
一些以自我为中心的幼儿之间不可
避免的会产生一些矛盾甚至
为此争抢东西，
使这些孩子很不愿意
上幼儿园。
我们父母应该教
育孩子乐意把玩具借给别人玩，
同时要爱护别人的玩具，
同伴间
不争抢，不
打架，万一别人打了你要马上告诉老师，让老师来处
理，
千万不
要象有的家长，
看到自己孩子吃亏了就告诉他以后别
人打你，<
/p>
你也打他；
你到幼儿园后不要把玩具给别人玩等等一系
列如此荒唐的教育；以前也碰到这样的家长，由于孩子小，不懂
道理，
难免会弄痛别的小朋友，
再说有时老师也不会观察的很仔
细，必竟要看管三十几位幼儿。家长看到自己孩子被拉破了，就
追问到底，
然后就指着幼儿骂上一顿。这样，你说会给孩子和老
师留下些什么影响？你这是在教育孩
子吗？所以请父母要以正
确的态度对待孩子的每一件事，
要以正
确的方法来教育自己的孩
子。
总之，
新生幼儿入园，
我们做教师和父母都
应该主动去做好准备，
这是幼儿园工作中不可缺少的重要一环。
开学前我们会对每位新
生做好家访工作，
了解一些你们家庭的情
况和孩子的情况，
同时
也是父母与教师初次的沟通，
家长有社么问题到时都可以问自己
的班主任。开学第一天，你帮孩子佩带好
标记，戴好一块手帕，
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