人教部编版七年级上册第一单元第3课《雨的四季》课时训练

（

2

）那是雨，是使 人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

（

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）

（

3< /p>

）

数不清的杂草争先恐后地成长，

暑气被 一片绿的海绵吸收着。

（

______

）

（

______

）

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8

．指出下面各句中的名词。

定义：名词，表示人、事物、地点或抽象概念名称的词。

（

1

）谁是最可爱的人？

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（

2

）小草偷偷地从土里钻出 来。

（

3

） 人们选择了十二种自然界的动物作为生肖。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成问题。

捕风者

彭家河

①我曾经想看到风的形状，< /p>

可它形无定式来去无踪；

我也曾想捕捉风的味道，

可是，

风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声 音，才知道风

本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……

< br>

②在我离开农村进入小县城之后，

仿佛进入一个听觉和 味觉的荒漠。

身处日益膨胀

和来不及完善的城市，

我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，

只能独自怀念

着风清气正的乡下时光。

③虽然风的 形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、

云转幡动，这都是 风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在

乡下，如果站在木格 的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘

动，瓦房上的炊烟在扭 腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，

隔着双层的玻璃窗子，< /p>

也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，

在天< /p>

空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开

花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实

在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的

来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的

④多年前的一个五月，我在农忙时节回到 乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来

了。在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘 凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着

布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然 觉得，这样的五月，才算是完整或者

完美的。之

.

后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里

山外 全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。

⑤对于风中味道的触摸，

主要依靠鼻翼，

舌头无须过 多参与。

风中的味道，

在乡下，

更多的 是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的

虫子，只 不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是

一种不可看 见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。

⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不

少 无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸

菜红 苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子

就全笼 罩在一层淡淡的馒头香味中，

虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，

但是只要鼻翼

轻微动一下，

就知道哪家的包子是肉馅的，

哪家是菜馅的，

还有哪家用的是洋槐花作瓢。

⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。早上凉，中午热，晚< /p>

上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。

⑧封闭在厚厚的水泥墙里，

百无聊赖地想 到了乡下的风声和风味。

风中遥远的声音

和淡淡的味道，正如我 刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

（选自

2 016

年

1

月

15

日《光明日报》

，有删改）

9

．请根据文意填空。

文中捕风者捕风的方式是多样的： 通过草叶、云幡等物感知风的

，通

过一些动物和鞭炮捕获风的< /p>

的味道。

，还通过

和食物来感受风

10

．结合上下文，具体说说第②段在文中 的作用

。

11

．结合加点的文字，赏析下列句子。

当然，在行色匆匆

的人流中，没有谁会停下来

静静看一会儿 风的来去和风的大小，都是

．．．．

．．．．．．．