对除法竖式很纠结

对除法竖式很纠结

在备

“

除法竖式的认识

”

这个内容时，< /p>

我首先请教了我校长期教学

低年级的老师。他们的说法也不尽相同 ：有的认为，要先写被除数，

再写除号，最后写除数；有的认为，他们说教学这么多年来 一直都是

先把那个符号写出来，

然后在分别把被除数、

除数和商写进去的。

（这

样有固定书写格式的作 用）

，再写被除数和除数，

。

。

。为此，我查阅了

一些书籍和音像资料。

主要 了解：

写法到底是怎样的？怎么读？怎样

让学生更好的理解？< /p>

首先，

我们来温习这样一个知识：

加、

减、

乘这三种运算的竖式。

就是相 当于

“

等号

”

；减法竖式中，被减数和减数数位对齐，写在下面

的一条横线，也相当于

“

等号

”

；乘法竖式中，写在 两个因数下面的那

条横线，其实也相当于

“

等号

”

。

现在，

我用具体的数字来说说它们在竖式书写时的读法

.

如

24-8=

，

在 写竖式时，先写

24

（读着：二十四）

，再另起一行，写上

-

（读着：

减去）

，

(

提醒学生注意减号与减数之间的距 离不能离的太远

)

，再在

被减数

24

的

4

下面写上< /p>

8

，

（读着：八）

；最后在减号和减数

8

下面画上

一条 横线（读着：等于）

。减法和乘法竖式中的那一横线，也可这样

读。如不赘述。

我查阅了一些知名网站制作的课件，