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导游词怎么写？当然有结合你要写的景点。
基本内容是介绍景点最突出的
、
最具特色的景观，
介绍时的顺序一般先详讲重点景物，再讲其
他的，其间要注意按方位顺序，便于人们游览。
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当然，这样写出来的，可能跟景点的宣传单一样了。你的作文的特色，就在于你在讲清
楚这些的前提下，用了比较生动、俏皮、幽默、有趣的语言，来吸引人。
注意
1.
从语言上与游客的互动交流。
2.
层次，或地点的转换。
导游词（长城）
各位游客：你们好！
我们现在来到的是八达岭脚下。大家抬头看，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的这条巨龙就是
名闻天下的长城。长城东起山海关，西到嘉峪关，全长一万三千多里。
长城始建于春秋战国时期，那时，各诸侯国为了互相防
御，都在自己的境内地势险要的
地方修筑长城。
秦始皇统一中国
以后，
将各个诸侯国的长城连接起来，
并将其延长。
你们看，
这长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平
整。大家看到城墙外沿一
排排的垛子了吗？垛子上有方形的两个口，
一个是大的，
供了望用，
一个是小的，
供射击用。
大家请看，城墙顶上，每隔三百多米就一座方形的城台，它是屯兵的保垒
。打仗的时候可以
互相呼应。
在长城最上面有一个好汉坡，
当年毛主席登上好汉坡后，
题了
“不到长城
非好汉”
这几个字，现在这块石碑就立在好汉坡。好，现在我们分散活动，好汉坡见！<
/p>
大家好，我是你们的小导游。今天我要带你们去黄山游玩。
说起黄山
“四绝”
排名第一的当然是奇松。
黄山的松树有着无比顽强力。
他们不怕严寒，
四季常青，形状千姿百态，让你眼花缭乱。
第二决就是奇石。黄山的石头千奇百怪。已被命名的怪
石有
120
多种。有的像一只大公
鸡展
翅啼鸣，所以命名为“金鸡叫天门”
，有的似五位穿着长袍的老人，所以被叫做“五老上
天都”
。
排名第三的就是温泉。我们常讲和浏览的温泉是前山的黄山宾馆温泉，古时候叫汤泉，<
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从紫石峰涌出。温泉水常年保持在
42
度
左右，水质很好，但是不能饮用。
最后我们来到黄山云海。黄山的云与平常的不一样，像滔滔流水。
好了，今天就到这里了，欢迎下次再来黄山游玩。
写导游词的基本写作要求
导游词一般由三部分组成：
习惯用语：即游览前的“欢迎词”
、游览结束时的“欢送词”等。
整体介绍：用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。
重点讲解：即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游
词最重要最精彩的组成部分。
导游词的写作要求：
一、强调知识性。
导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关
诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。
二、讲究口语化。
导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言
，这就是说，在导游创作中要注
意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的
书面语词汇和音节拗口的词汇。多
用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。
强调导游口语化，不意味着忽视语言的
规范化。编写导游词必须注意语言的品味。
三、突出趣味性。
为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：
（
1
）
编织故事情节。
讲解一个景点，
要不
失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，
以
激起游客的兴趣和
好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。
（
2
）
语言生动形象，
用词丰富多变。
主动
形象的语言能将游客导入意境，
给他们留下深
刻的印象。
（
3<
/p>
）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可
使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。
（
4
）
幽默风趣的蕴味。
幽默风趣是导游词艺术性的重
要体现，
可使其锦上添花，
气氛轻
松。
（
5
）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客
赏心悦耳、倍感亲切温暖。
四、重点突出。
每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必
须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。
五、要有针对性。
导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以
发，因人、因时而异，要有的放
矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行
导游讲解之用。切忌不顾游客千差
万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设
对象，这样才能有针对性。
六、重视品位
创作导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员
义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是
严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求。篇二：写导游词
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写导游词
作者：傅桔红
来源：
《读写算·小学中年级
版》
2013
年第
10
期
【习作要求】
长城、
颐和园、
秦兵马俑??给我们留下了深刻的
印象。
为了让更多的人了解我国的
“世
界遗产”
，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产
”
，
然后选取最有特色的内容向大家介绍。
可以讲景点风光，
也可以讲与景点有关的故事、
传说，
还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
【习作指导】
老师：说起长城、故宫、颐和园、秦兵马俑??相信大家都不会陌生，而这一切都是古
代劳动人民的血汗和智慧的结晶。为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织将全世
界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”
，编成《世界遗产名录》
，我国已有多处景观名
列其中。为了让更多的人了解我国的“世界遗
产”
，今天我们就来写一写介绍“世界遗产”的
导游词，好吗？
小丫：好啊！我国的“世
界遗产”是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。作为炎黄子
孙，作为国家的一个小主人
，我们有责任也有义务把它介绍给每一个游客，让他们对我们中
国的文化有更深入地了解
。
老师：随着旅游事业的
发展，导游员越来越多，导游已经成为一个非常重要的职业。导
游员引导游客游览时的讲
解词，
就称为
“导游词”
。
那你们知道导游词包括哪几个部分吗？毛
豆：导游词一般包括开场白、景点
总述、景点分述、结束语四个部分。
老师：看来你课前已经做了充分的预习。那开场白一般要介绍什么呢？
小丫：这个我知道，我经常和爸爸妈妈去旅游，我听导
游一开始经常会先向游客问好，
然后进行自我介绍，再说说欢迎词，最后说明游览的目的
。
老师：你能举个例子吗？
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