运用先抑后扬的范文(范例+点评)

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一笔钱，想在村里办两个加工厂，还想资助一所小学。他觉得 别的番

客为故乡做了不少事，而自己常常感到内疚。

啊，伯父，你给我，给乡亲们带来了最好的礼物。

我转身想再望一下伯父，可汽车已消失在大路尽头。伯父，我 等

着你再回故乡。

【精细点评】

本文赞扬“伯父”热爱故乡、渴望故乡亲人及后代过上幸福生活

的高 尚品质。而文章的前半部分处处在贬低“伯父”

：他是那么“吝

啬”

，一点儿礼品也不给“我”带来，连远房的叔叔还不如

;< /p>

他是那么

没风度，脸上爬满了皱纹，两鬓斑白，穿一身朴素的中山 装

;

完全不

是“我”想象中的人

;

他是那么不近义情，乡亲们送的猪腿、红蛋，

一一被退回，

也不回敬别人……一桩桩、

一件件事，

都在抑低

“伯父”

，

可 是文章最后，从“伯父”与“爸爸”的交谈中，了解到他是一个慷

慨、重情的人，他的内 在“风度”使人敬仰，令人钦佩。作者采用欲

扬先抑的手法，收到了出人意料的感人效果 。

先抑后扬的记事作文：听报告

布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，

用醒目的字体写着：

留英博士，

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————来源网络整理，仅供供参考

研究生黄衍报告会。地点：大饭厅

;

时 间：

9

月

20

日下午三时半。

“又是 什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老

一套

!

”我心里嘀咕着，顺手带了本《心有千千结》

，走进了会场。< /p>

“与其听他吹牛、抖威风，不如瞧 瞧琼瑶的书。

”我想。

报告开讲了，黄衍西装革履，笔直地站在讲台上。

“同学们，我并不是伟人……”不必要的谦虚。

“我是中国第一个得到英国剑桥大学奖学金的博士研究生…… ”

——口气不小。

“我只想说些你们没听说过的。

”——不入俗套。

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“请给我

40

分钟。

”——倒还爽快。

“要想有所作为，知识面必须尽可能广……”——鄙人同意。

“科学和艺术是相通的，数理化好的同学决不能轻视语文…… ”

——是的，学理的最好有文学才能。

“我很骄做，但骄傲不一定错……”——貌似奇谈怪论，但我 赞

成，人应该有一点傲气。

“我在母校时，

老师就很难一致赞成我是个好学生……”

原来与我“同类项”

!

“啪”——我手中的书滑到了地上，两眼直直地叮着他，耳朵 里

————来源网络整理，仅供供参考

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生怕漏掉了他讲的每一个字。< /p>

会场里静得出奇。

一千几百名听众的心

仿 佛被他的心吸引和融化了。

这是我有生以来听过的最生动的报告

!

【精细点评】

①欲扬先抑。

学校组织听报告，

在

“我”

看来内容是

“老一套”

，

无非是立志成才啦，当个好学生啦，而且总是长 篇大论，让人恹恹欲

睡。这次听报告，

“我”断定也不例外，故 带了小说书进会场。这是

对听报告的“抑”

。然而这次报告却例 外，越听越有劲，全神贯注到

手中的书掉落在地上，明知也不去拾，

“两眼直直地盯着他，耳朵里

生怕漏掉了他讲的每一个字”

，这是“扬”

，极力赞美报告的内容好，

报告的时间短。全文先 抑后扬，抑是为了扬。

②亦庄 亦谐。这是一个生动的引人入胜的报告

(

可惜作者对报告

的内容写得大少

)

，写法也很诙谐别致，在记 录报告人某些话后，插

入作者的评议，如“不必要的谦虚”

、< /p>

“鄙人同意”

、

“原来与我‘同类

项’

”等，文白夹杂、数学名词的借用，都显得幽默有趣味。