作文按事情的先后顺序写作片段练习

写段训练三

怎样把一段话写连贯

怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的

顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句

要有个先 后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话

中层与层之间，一部分内容与另一部分 内容之间，要用恰当

的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。

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写连贯一般有下列一些方法：

3

．以事情经过的先后顺序为序写。

按事情发展的顺序写，

首先要写事情 的发生，

次写发展，

再写结

果。

还要注意事情前后的连接，

可以用上

“先…… 接着……然后……

最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，

要注意写清楚事情的因果关系。

要交 代清

楚做某件事的原因，

即为什么要做这件事，

有什么意义。

还要交代清

楚事情是成功的还是失败的，

是顺利的还是曲折的。

这样，

文章才有

头有尾。

例《捉鱼》中的一段

一个星期天的早 晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；

一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳 的地方，从两边用

泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀

越少，

鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

我放下小盆，< /p>

一伸手就捉到一条鱼，

这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩 你看我，我看你，高

兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条

活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼

儿再 也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里

快活极了。

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这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者按照“捉 鱼”这

件事的先后顺序，首先把时间、地点、人物简单作了交待，然后

< br>重点写“捉鱼”的经过：

先写“筑坝”的情况，

接着写如 何“舀

水”，

再写怎样捉鱼。

一层连着 一层把捉鱼的经过写得有条有理，

前后连贯紧密。

读一读，练一练：

（

1

）读读下面的例段，按要求完成练习。