-
高三英语完形填空技巧
(
很有用
)
及练习题及解析
一、高中英语完形填空
1
．
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（
A
、
B
、
C<
/p>
和
D
）中，选出可以填人空白
处的最佳选项。
South Korean artist Young-Sung Kim has a very
special talent - he can paint photographs. The
old
saying
believe
it
when
I
see
it
doesn't
really
apply
to
Kim's
art.
You
can
stare
at
his
unbelievable detailed paintings for
hours and still 1 to tell them
apart from photographs.
The 43-year-old
artist is so good at what he does, sometimes, he
himself has trouble telling his
2 paintings from the photos.
Once, he 3 sent the press
(
出版社
) a photo he took,
instead of the painting he did,
4 they looked almost the same.
Most
of
Kim's
paintings
show
small
5
,
and
the
artist
admits
that
he
has
been
6 animals since he was a young
boy, keeping them in his room and 7
them. Back then,
the results of his
hard work were far 8 the level of
his recent works, but that only made
him want to become a better painter.
grew up,
10 , his parents didn't support his
decision to focus his studies on art, 11
that
he wouldn't be able to land a good
job. Their 12 only made him resolve
(
下定决心
) to
become
a painter. Finally his family 13
and allowed him to follow his dream.
Kim's parents made the 14
decision. Not only does Kim get to earn a living
by doing
what he 15
most, but he was highly 16 as one
of the world's realistic painters,
earning between $$ 10,000 and $$ 130,000
per artwork.
Kim paints
for more than 12 hours a day 17 on
weekend, but he is never completely
18
with
his
work.
He
scores
his
artworks
on
a
100-point
scale
(
级别
),
but
almost
19 of his paintings have scored
above 90 points. Kim hopes to 20
himself and get as
close to that
100-point mark as possible.
1. A. happy
2. A.
abstract
4. A.
unless
5. A. kids
7. A. feeding
8.
A. below
9. A.
perfectly
B.
unwilling
B.
realistic
B.
though
B. toys
B. training
B.
above
B.
carefully
C.
unable
D. eager
C. traditional
D.
modern
C.
surprisingly
D.
secretly
C.
because
C. plants
C. studying
C.
near
C. seriously
C. fearing
D.
when
D. animals
D. careful with
D. painting
D.
beyond(
超越
)
D. elegantly
D.
Normally
D.
suggesting
3. A.
mistakenly
B.
naturally
6. A. interested
in
B. troubled by
C. afraid of
10.
A. Strangely
B.
Unfortunately
C.
Luckily
11. A.
expecting
B.
imagining
12. A.
attitude
13. A. gave
in
14. A. final
B. decision
B.
got away
B. hard
C. arrangement
D.
suggestion
C. helped
out
D. calmed
down
C. right
D. unwise
15. A.
loves
16. A.
hired
17. A. even
18. A. bored
19.
A. none
20. A.
enjoy
B. misses
B. regarded
B.
seldom
B. patient
B. some
B.
better
C. needs
C. yet
C.
angry
C. many
C. teach
D.
hates
D. just
D. happy
D.
all
D. support
C. represented
D.
remembered
【答案】
<
/p>
（
1
）
C
；（
2
）
B
；（
3
）
A
；（
4
）
C
；（
5
）
D
；（
6
）
A
< br>；（
7
）
D
；（
8
）
A
；（
9
）
A
；（
10
）
B
；（
11
）
C
；（
12
）
A
；（
13
）
A
；（
14
）
C
；（
15
）
A
；（
16
）
B
；（
17
）
A
；
（
18
）
D
；（
19
）
A
；（
20
）
B
；
【
解析】
【分析】本文是一篇记叙文，讲述了韩国画家
Young
-Sung
Kim
的成才经历以及他
的作品。
（
1
）考查形容词。句意：你可以盯着他令人难以置信的画看上几个小时，仍然无法将它
们与照片区分开来。
A.
happy
“
快乐的
”
；
B.
unwilling“
不情愿的
”
；
C.
unable“
不能的
”
；
D.
eager“
渴望的
”
。根据上文呢知，
Kim
有一个非常特殊的天赋，他会画照片
。眼见为实在他
的身上已经不适用，由
unbelievabl
e
可知，这意味着人们不能将他画的照片和拍摄的照片
分开。故
选
C
。
<
/p>
（
2
）考查形容词。句意：这位
43
岁的艺术家非常擅长画照片。有时，他自己也很难从照
片中分辨出自己的写实画。
A.
abstract
“
抽象的
”
；
B.
realistic“
现实的
”
；
C.
traditional“<
/p>
传统
的
”
；
D. modern“
现代的
”
。根据下文
“he was highly
16
as one of the world's realistic painter
s”
中的
realistic
可知，他
是一名写实画家。故选
B
。
（
3
）考查
副词。句意：有一次，
Kim
错误地给出版社发了一张他拍的照
片，而不是他画
的画，因为它们看起来几乎一样。
A.
mistakenly“
错误地
”
；
B.
naturally“
< br>自然地
”
；
C.
surprisingly“
出乎意料地
”
；
D. secretly“
秘密地
”
。根据
“they looked
almost the same”
可知，他
画的照片和拍摄的
照片很相似，因此才会弄错。故选
A
。
（
4
）考查
连词。句意：有一次，
Kim
错误地给出版社发了一张他拍的照
片，而不是他画
的画，因为它们看起来几乎一样。
A. unl
ess“
除非
”
；
B. though“
尽管
”
；<
/p>
C. because“
因为
”
；
D.
when“
当
……
时
”
。空
格前后两句是因果关系，选择
because
合乎语境。故选<
/p>
C
。
（
5
）考查名词。句意：
Kim
的大部分画作展示的都是小动物。
A.
kid“
孩子
”
；
B.
toy“
玩
具
”
；
C. plant“
植物
”
；
D. anima
l“
动物
”
。根据下文的
“he has been
6
anima
ls”
可知，他的画作
以小动物为主题。故选
< br>D
。
（
6
）考查形容词短语。句意：这位艺术家承认，他从小就对
动物感兴趣。
A.
interested
< br>in“
对
……
感兴趣
”
；
B.
troubled
by“
受到
……
打扰
”
；
C.
afraid
of“
害怕
”
；
D.
careful
with“
对
……
小
心谨慎
”
。他的画作以小动物为主题说明了他对动物感兴趣。故选
A
。
（
7
）考查动词。句意：
Kim
把小动物放在自己的房间里然后去画它们。
A.
feed“
喂养
”
；
B.
train“
培训
”
< br>；
C.
study“
学习
”
；
D.
pa<
/p>
int“
绘画
”
。根据上文
“Most
of
Kim's
paintings
show
small 5
”
可
知，他
以动物为目标来
“
绘画
”
。故选
D
。
（
8
）考查
介词。句意：小时候，
Kim
画作的水平远远低于他最近的作品
，但这使他想成
为一个更好的画家。
A. below“
低于
”
；
B. ab
ove“
高于
”
；
C. near“
接近
”
；
D. beyond“
超越
”
。根
据
“that only made him
want to become a better painter”
可知，小时候的
他画画的水平不及现
在，选择
below
合乎语境。故选
A
。
（
9
）考查
副词。句意：
Kim
说：
“
我保证长大后会把它们画得完美。
”
A.
perfectly“
完美
地
”
；
B.
carefull
y“
认真地
”
；
C.
seriously“
认真地
”
；
D.
elegantly“
优雅地
”
。小时候他画画的水
平不及现在，但他想变得更优秀，因此他做出许诺，长大后要画得
“
完美
”
，故选
A
。
（
10
）考查副词。句意：不幸的是，他的父母不支持他把学习重点放在艺术
上的决定。
A.
Strangely“
奇怪地
”
；
B. Unfortun
ately“
不幸地
”
；
C. Luckily“
幸运地
”
< br>；
D. Normally“
通常
”
根据下
文
“his
parents didn't support his decision to focus his
studies on art”
可知，他的父母不支持他
把学
习重点放在艺术上的决定，这对于他而言是
“
不幸地
”
。故选
B
。
（
11
）考查动词。句意：他的父母担心他找不到好工作。
A.
< br>expect“
期待
”
；
B.
imagine“
想
< br>象
”
；
C.
< br>fear“
担忧
”
；
D.
suggest“
建议
”
。父母不支持他的原因在于
“
担
忧
”
他找不到好工作，
故选
C
。
（
12
）考查名词。句意：他们的态度使
Kim
决心成为一名画家。
A.
< br>attitude“
态度
”
；<
/p>
B.
decision“
决定
”
；
C. arrangement“
安排
”
；
D. sug
gestion“
建议
”
。前一句是父
母对儿子选择艺术
之路的
“
态度
”
，故选
A
。
（
13
）考查动词短语。句意：最后，
Kim
的家人让
步了，让他追随自己的梦想。
A.
give
in“
屈服
”
；
B. get away“
离开，逃脱
”
；
C. help out“
帮助某人摆脱困境<
/p>
”
；
D. calm down“
冷静下
来
”
。根据先
问的
“allowed him to follow his dream”
可知，他的父母向他做出让步。故选
A
。
（
14
）考查形容词。句意：
Kim
的父母做出了正确
的决定。
A.
final“
最后的<
/p>
”
；
B.
ha
rd“
困难
的
”
；
C.
right“
正确的
”
；
D.
unwi
se“
不明智的
”
。根据下文的
“Not
only
does
Kim
get
to
earn
a
living
…earning
between
$$
10,000
and
$$
130,000
per
artwork”
可知，
Kim
的父母最后支持了
Kim
的决定是正确的。故选
C
。
（
15
）考查动词。句意：不仅靠做他最爱的事
情谋生，而且被誉为世界上最现实的画家之
一，每件艺术品的收入在
1
万到
13
万美元之间。
A. love“
关爱
”
；
B. miss“
错过
”
；
C. need“
需
要
”
；
D.
hate“
憎恨
”
。根据
“follow
his
dream”
可知，画画是他的梦想，这是他喜欢做的事
情。故选
A
。
（
16
）考查动词。句意：
Kim
不仅可以做自己喜欢的事情来谋生，而且作为写实画家得到
了很高的认
可，每件艺术品的收入在
1
万到
13<
/p>
万美元之间。
A.
hire“
雇用
”
；
B.
regard“
认
为
”
；
C. represent“
代表
”
；
D
. r
emember“
记得
”
。根据
“earning between $$ 10,000 and $$ 130,000
per artwork”
可知，他作为写实画家得到了很高的
认可。故选
B
。
（
17
）考
查副词。句意：即使在周末，
Kim
每天也要画画
12
个小时以上。
A. even“
甚至
”
；
B. seldom
“
很少
”
；
C
. yet“
但是
”
；
D. just“
只是
”
。他
热爱画画，有自己的梦想，因此填入
even
表示即使在周末，
他还画很长时间，很少休息，就为了追寻梦想。故选
A
。
（
18
）考查形容词。句意：但
Kim
对自己的工作并
没有感到完全满意。
A.
bore
d“
无聊
的
”
；
B.
patient“
耐心的
”
；
C.
ang
ry“
生气的
”
；
D.
happy“
快乐的
”
。根据下文
“get
as
close
to
that
100-
point mark as possible”
可
知，他想让自己的作品达到满分，因此他并不满足于现在
的成就，
be happy with
固定短语，
“
< br>对
……
满意
”
< br>。故选
D
。
（
19
）考
查形容词。句意：
Kim
把自己的作品满分定为
100
分，但几乎没有一幅作品的评
分超过
90
分。
A. none“
没有
”
；
B. some“
一些
”
；
C. man
y“
许多
”
；
D. all“
全部的
”
。由
but
表示
的转折关系可知，选择
none
后句子表示几乎没有作品达到
90
分以上，这就有了下一句中
的
“
他想让自己的作品达到满分
”
，符合语境。故选
A
。
（
20
）考查动词。句意：
Kim
希望自己能变得更好，并尽可能让自己的作品接近
10
0
分。
A. enjoy“
享受
”
；
B.
bett
er“
使
……
更好，超越
”
；
C.
teach“<
/p>
教学
”
；
D.
support“
支持
”
。他想让自
己的作品达到满分，即他希望
“
使自己变得更优秀
”
。故选
B
。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，介词，固定短语等多个知识点
的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻
辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2
．
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（
A
、
B
、
C
和
D
）中选出可
以填入空白处
的最佳选项。
Mr. Jones had always wanted to make
a trip into the middle of Africa to shoot wild
animals.
1 his wife had
not wanted him to 2 her. At last his
wife agreed to the trip if he allowed
her to go, too.
in a tent and it 4 be
dangerous.
many other things which would make the
trip comfortable, and went off to the 5
of Africa.
The first
morning, 6 Mr. Jones took his gun and
left the tent, he 7 his wife a bell
and explained to
her,
After a
few minutes, he heard the bell and returned
quickly to the tent.
he asked.
Mr. Jones went off, but after a
quarter of an hour, the bell rang 10
. Mr. Jones hurried
back to the tent,
but his wife said,
bell over 12
.
Mr. Jones returned to
his hunting(
打猎
) but soon he
heard the bell once more. This time, when
he got back to his 13 ,
the tent was burning and Mrs. Jones was lying on
the ground,
14 blood
running from a big cut on her shoulder,
the bell had been used 15
!
1. A. And
2. A. leave
3. A.
told
4. A. may
5. A. south
6. A.
while
7. A. gave
8. A. hurry
10.
A. again
11. A.
happy
B. But
B. miss
B.
ought
B. centre
B. until
B.
sent
C. Or
C. marry
C.
can't
C. east
C. before
C.
lent
D. So
D. care
D.
shall
D. west
D. after
D.
bought
D. danger
D. None
D.
away
D. right
B. advised
C.
persuaded
D.
warned
B.
surprise
C.
safety
B. once
B. sorry
C.
across
C. tired
9. A. Something
B. Nothing
C.
No
12. A. on
purpose
B. by
design
C. at last
13. A. garden
14.
A. in
B. house
B. on
C.
camp
C. with
D. by mistake
D.
office
D. for
D. anxiously
15.
A. correctly
B.
quickly
C.
crazily
【答案】
（
1
）
B
；（
2
）
A
；（
3
）
D
< br>；（
4
）
A
；（
5
）
B
；（
6
）
C
；（
7
）
A
；
（
8
）
D
；（
9
）
B
；（<
/p>
10
）
A
；（<
/p>
11
）
B
；（<
/p>
12
）
D
；（<
/p>
13
）
C
；（<
/p>
14
）
C
；（<
/p>
15
）
A
；
【解析】
【分析】本文是一篇记叙文，讲述了琼斯先生和妻子一起到非洲中部时打猎发生
的故事。
（
1
）考查连词。句意：但是他的妻子不希望他离开她。
A.
And”
并且，和
“
；
B.
But”
但是，
然而
“
；
C. Or”
或者
“
；
D. So
”
那么
“
。根据上文
< br>”Mr. Jones had always wanted to make a trip i
nto
the middle of Africa to
shoot wild animals.“
可知，此处与前句转折关系。故选
B
。
（
2
）考查动词。句意：但是他的妻子不希望他离开
她。
A.
leave”
把
……
留下，遗忘
“
；
B.
miss”
想念，错过
“
；
C.
marry”<
/p>
结婚
“
；
D.
care”
关心，担心
“
。根据下文
”
At
last
his
wife
agreed
to the trip if he
allowed her to go, too.“
可知，琼斯的妻子不想丈夫离开自
己。故选
A
。
（
3
）考查
动词。句意：
“
但是旅程会很不舒服
,
”
琼斯先生警告她。
A.
told”
告诉
“
；
B.
advised”
建议
“
；
C. persuaded”
劝说
“
；
D. warned”
警
告
“
。根据下文
“It will
be very hot and we
shall live in a tent
and it___4___
be dangerous.”
可
知，琼斯先生在警告妻子。故选
D
。
（
4
）考查
情态动词。句意：天气会很热，我们将住在帐篷里，可能会很危险。
A.
may”
也
许
,
可能
“
；
B.
ought”
应当
“
< br>；
C.
can't”
不能
“
；
D.
sha
ll”
将要，会
“
。根据语境可知，由
于要在
野外扎营，所以有可能非常危险。故选
A
。
（
5
）考查名词。句意：因此，他们买了一个大帐篷，一张宿营床和许多其他的东西，
这
些会使他们的旅行舒适一些，然后他们出发去了非洲的中部。
A.
south”
南方
“
；
B
center”
中
心，中间
“
；
C. east”
东部
“
；
D. west”
西部
“
。根据上文
”Mr. Jones had always wanted to
make a
trip into the middle of Africa
to shoot wild an
imals.“
可知，琼斯
是要去非洲中部。故选
B
。
（
6
）考查
连词。句意：第一天早晨，在琼斯先生拿起他的枪离开帐篷之前，他给了他的
妻子一个铃
铛，并对她解释说
:“
如果你觉得有危险，需要我，按一下这个
铃铛，我马上就
来。
”
A.
while”
当
……
的
时候
“
；
B.
until”
直到
“
；
C.
before”
在
…
…
之前
“
；
D
.
after”
在
……
之后
“
。
根据下文
”he
___7___
his wife a
bell and explained to her, “ If you feel
in
___8___and you need
me,
ring this bell and I'll come at once. ”
可知，此处指在琼斯先生拿起他的枪离开帐篷之前。
故选
C
。
（
7
）考查动词。句意：第一天早晨，在琼斯先生
拿起他的枪离开帐篷之前，他给了他的
妻子一个铃铛，并对她解释说
:“
如果你觉得有危险，需要我，按一下这个铃铛，我马上就
来。
”
A. gave“
给予
”
；
B. sent“
送，寄
”
；
C. lent“
把
……
借给
”
；
D. bought“
买
< br>”
。琼斯给了妻子一
个铃铛并对其解释如何使用。故选<
/p>
A
。
（
8
）考查名词。句意：第一天早晨，在琼斯
先生拿起他的枪离开帐篷之前，他给了他的
妻子一个铃铛，并对她解释说
:“
如果你觉得有危险，需要我，摇一下这个铃铛，我马上就
< br>来。
”
A. hurry“
急忙
”
；
B. surprise“
惊奇
”
；
C. sa
fety“
安全
”
；
< br>D. danger“
危险，风险
”
。根据语境
可知，此处指如果你觉得有危险，需要我，你就按铃，我马上就来。
fall
in
danger
固定短
语，
“
陷入危险<
/p>
”
。故选
D
。<
/p>
（
9
）考查代词。句意：
“
没什么，
”
他的妻子说，
“
我只是试
了试这个铃。
”
A.
Somethi
ng“
某
事
”
；
B. Nothing“
一无所有
”
；
C. No“
不，不是
”
；
D. None“
一个
也没有
”
。根据下文
“I was
only
trying
the
b
ell”
可知，丈夫问妻子发生什么事了，妻子应是说
“
什么事儿都没发生
”
。故选
< br>B
。
（
10
）考查副词。句意：琼斯先生走了，但一刻钟后，铃又
响了。
A.
again“
再一次
”
；
B.
onc
e“
曾经
”
；
C.
across“
越过
”
；
D.
away“
离
去
”
。根据上文
“Mr.
Jones
went
off,
but
after
a
quarter of an hour”
可知，此处指铃声再
次响起。故选
A
。
（
11
）考
查形容词。句意：琼斯先生急忙回到帐篷，但他的妻子说
:“
对
不起，我刚才在打
扫帐篷，不小心把铃碰倒了。
A.
happy“
高兴的
”
；
B.
sorry“
对不起的
”
；
C.
tire
d“
疲惫的
”
；
D.
right“
正确的
”
。根据下文
“but I was cleaning our
tent, and I knocked the bell over
___12
___
.”
可
知，琼斯的妻子表示歉意
。故选
B
。
（
12
）考查介词短语。句意：琼斯先
生急忙回到帐篷，但他的妻子说
:“
对不起，我刚才在
打扫帐篷，不小心把钟碰倒了。
A. on purpose“
故意地
”
；
B. by
design“
故意地
”
；
C. at last“
最
后
”
；
D. by mistake“
错误地
”
。根据上文
“but I
was cleaning our tent”
可知，此处指打扫帐篷的
时候，不小心把铃碰倒了。故选
D
。
（
13
< br>）考查名词。句意：这一次，当他回到营地时，帐篷着火了，琼斯太太躺在地上，血
从她肩膀上的一个大伤口流了出来，
“
太好了
!”
琼斯说。
A.
gard
en“
花园
”
；
B.
house“
房子
”
；
C.
camp“
露
营
”
；
D.
office“
办公室
”
。根据上文<
/p>
“After
a
few
minutes,
he
heard
the
bell
and
returned quickly to the tent.”
可知，琼斯再次回到营地。故选
C
。
（
14
）考查介词。句意：这一次，当他回到营地时，帐篷着火了，琼斯太太躺在地上，血
从她
肩膀上的一个大伤口流了出来，
“
太好了
!”
琼斯说。
A.
in“
在
……
里面
”
；
B.
on“
在
……
上
面
”
；
C. with“
随着
”
；
D. for“
为了
”
。本句为
with
的
复合结构作状语。故选
C
。
（
15
）考
查副词。句意：这一次铃用对了！
A.
cor
rectly“
正确地
”
；<
/p>
B.
quickly“
迅速地
”
；
C.
crazi
ly“
疯狂地
”
；
D. anxiously“
焦虑地
”
。根据语境可知，此处指这一次铃用的对。故选
A
。
【点评】本题考点涉及连词，副词，动词
，名词，形容词，情态动词，介词，固定短语等
多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，
要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据
上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而
选出正确答案。
3
．
完形填空
During
my
second
year
at
the
city
college,
I
was
told
that
the
education
department
was
offering a
I 1 the idea of
taking the class because, after all, who doesn't
want to 2 a few
dollars?
More
than
that,
I'd
always
wanted
to
learn
chess.
And,
even
if
I
weren't
3 enough about free credits,
news about our 4 was appealing
enough to me. He was
an international
grandmaster, which
5
I would be learning from one of the
game's
6 . I could hardly
wait to 7 him.
Maurice Ashley was kind and smart,
a former graduate returning to teach, and this
8
was no game
for him; he meant business. In his introduction,
he made it 9 that our
credits would be hard-earned. In order
to 10 the class, among other
criteria, we had to
write
a
paper
on
how
we
plan
to
11
what
we
would
learn
in
class
to
our
future
professions and, 12 , to
our lives. I managed to get an A in that
13 and learned
life lessons that
have served me well beyond the 14
.
Ten years after my
chess class with Ashley, I'm still putting to use
what he 15 me:
absolute
most important 16 that you learn
when you play chess is how to make good
17 . On every single move you
have to 18 a situation, process
what your opponent
(
对
手
) is doing and
19 the best move from among all your
options.
true today in my 20
as a journalist.
1. A. put
forward
B. jumped
at
C. tried out
2. A. waste
3. A.
excited
4. A.
title
5. A. urged
6. A. fastest
8.
A. chance
9. A.
real
10. A.
attend
11. A. add
13. A. game
15.
A. taught
16. A.
fact
17. A.
grades
18. A.
analyze
20. A.
role
B. earn
B. worried
C.
save
C. moved
D. turned down
D.
pay
D. tired
D. instructor
D.
meant
D. rarest
D. job
D.
possible
D.
observe
D.
compare
D.
normally
D.
experiment
B.
competitor
C.
textbook
B.
demanded
C. held
B. easiest
C.
best
7. A.
interview
B. meet
B. perfect
B.
pass
B. expose
C. challenge
D.
beat
C. clear
C. skip
C.
apply
C. directly
B. qualification
C. honor
12. A.
eventually
B.
naturally
B.
presentation
C.
course
B. wrote
B. step
B.
decisions
B.
describe
B.
desire
14. A.
criterion
B.
classroom
C.
department
D.
situation
C.
questioned
D.
promised
C.
manner
C. rebuild
C. block
C.
concern
D. skill
D. control
D.
evaluate
D.
behavior
C.
impressions
D.
comments
19. A.
announce
B.
signal
【答案】
（
1
）
B
；（
2
）
C
< br>；（
3
）
A
；（
4
）
D
；（
5
）
D
；（
6
）
C
；
（
7
）
B
；（
8
）
D
；（<
/p>
9
）
C
；（
10
）
B
；（
11
）
C
；（
12
）
A
；（
13
）
C
；（
14
）
B
；（
15
）
A
；（
16
）
D
；（
17
）
B
；
（
18
）
A
；（
19
）
D
；（
20
）
A
；
【解析】<
/p>
【分析】本文是一篇记叙文，作者在大二所学习的免费课程
—
象棋。也介绍了这
门课程对作者生活的深远指导作用。
（
1
）
考查动词短语。
A. put
forward”
提出
“; B. jumped
at”
急于接受
“; C. tried
out”
尝试
“; D.
turned
down”
拒绝
“
。
“
我
”
在大二时，学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程，这个
课程
3
个学分。
“
我
“
急于接受这个课程，是因为
”
我
“
想节省点钱。
故选
B
。
（
2
）
考查动词。
A.
waste”
浪费
“;
B.
earn”
赚钱
“;
C.
save”
节省
“;
”
付钱
“
。
< br>”
我
“
在大二
< br>时，学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程，这个课程
3
< br>个学分。我急于接受这个
课程，是因为
”
我
“
想节省点钱。故选
C
。
（
3
）考查形容词。
A.
excited”
激动的
;
兴奋的
“;
B.
worried”
担心的
“;
C.
moved”
感动的
“;
D.
tired”
劳累的
“
。
”
我
“
总是想学象棋，即便是
”
我
“
对免费的学分不感到兴奋，单单是
”
我
“
们导
师的
信息就足以吸引
”
我
“
。
故选
A
<
/p>
（
4
）考查名词。
”
A.
title”
头衔
;
题目
“;
B.
competitor”
竞赛者
“;
C.
textbook”
教科书
“;
D.
instructor”
导师<
/p>
“
。
”
我
“
总是想学象棋，即便是
”
< br>我
“
对免费的学分不感到兴奋，单单是
< br>”
我
“
们
导师的信息就足以吸引
”
我
“
。故选
D
。
（
5
）考查
动词。
A. urged”
督促
“;
B. demanded”
要求
“; C.
held”
握住
“; D. meant”
意味着
“
。这
意味着
”
我
“
将师从这个游戏最好
的大师之一
。
故选
D
。
（
6
）考查
形容词。
A.
fastest”
最快的
“; B.
easiest”
最容易的
“; C.
best”
最好的
“; D. rarest”
最稀
少的
“
。这意味着
”
我
“
将师从这个游
戏最好的大师之一
。故选
C
。
（
7
）考查
动词。
A.
interview”
面试
“; B.
meet”
见面
“; C.
challenge”
挑战
“; D. beat”
击败
“
。
”
我
“
迫不及待地想见到他。故选
B
。
（
8
）考查名词。
A
< br>. chance”
机会
;“ B.
qualification”
合格
“; C.
honor”
荣誉
“; D. job”
工作
“
。一位
先前的毕业生回校教书
，这项工作对他来说根本不是游戏。故选
D
。
< br>
（
9
）考查形容词。
A.
real”
真实的
“; B.
perfect”
完美的
“; C,
clear”
清楚的
“; D. possible”
可能的
“
。在他的介绍中，他明确指出这些学分
不容易得到。故选
C
。
（
10
）考
查动词。
A.
attend”
参加
“; B.
pass”
通过
“; C.
skip”
跳跃
;“ D. observe”
观察，遵守
“
。为
了通过考试
，
”
我
“
们必
须写一篇关于把
”
我
“
们在课堂里学到的东西应用于未来的职业中。
故选
B<
/p>
。
（
11
）
考查动词。
A.
add”
增加
“
；
B.
expose”
揭露
“
；
apply
把
....
运用于
....
compare”
< br>比较
“
。
”
我
“
们必须写一篇关于把
”
我
“
们在课堂里学到的知识应用于未来的职业
中。
apply...to...
固定短语，
< br>”
把
......
应用于
......“
，故选
C
。
（
12
）考查副词。
A.
eventually”
最终
“; B.
naturally”
自然地
“; C.
directly”
直接地
“; D. normally”<
/p>
正常地
“
。最终把
”
我
“
们在课堂里学的知识应用到我
们的生活中。
故选
A
。
（
13
）考
查名
词。
A.
game”
游戏
“;
B.
presentation”
介
绍
;
陈述
“;
C.
course”
课
程
“;
D.
exper
iment”
实验
“
。
”
我
“
设法在这个课程中获得
了个
A
。故选
C
。
（
1
4
）考查名词。
A.
criterion”
标准
“;
B.
classoom”
教室
“;
C.
department”
部门，系
“;
D.
situation”
情况
“
。
”
我
“
还学习了课堂之外对
”
我
“
很有用的生活课程。
beyon
d
the
classroom
固<
/p>
定短语，
”
课堂之外
“
，故选
B
。
（
15
）
考查动词。
A.
taught”
教
“; B.
wrote”
写
“; C.
questioned”
提问
“; D. promised”
承诺
“
。
<
/p>
和
Ashley
学了象棋课程之后
10
年里，
”
我
“
仍在应用他教
”
我
“
的东西。故选
A
< br>。
（
16
）
考查名词。
A.
fact”
事实
“; B.
step”
步
“; C.
manner”
方式
“; D. skill”
技能
“
。你在学下棋的
时候，
学到的绝对重要的技能是如何做出好的决定。故选
D
。
（
17
）
考查名词。
A. grades”
等级
“
；
B.
decisions”
决定
“; C.
impressions”
印象
“; D. comments
”
评论
“
。你在学下棋的时候，学到的
绝对重要的技能是如何做出好的决定。故选
B
。
（
18
）
考查动词。
A.
analyze”
分析
“; B.
describe”
描述
“; C.
rebuild”
重建
“; D. control”
控制
“
。
每一步你都必
须分析形势，审视对手要做什么。故选
A
。
（
19
）考查动词。
A.
announce”
宣布
“; B.
signal”
发信号
“; C.
block”
阻塞
“; D. evaluate”
评估
“
。
从你所有的选择
中，评估出最好的一步。故选
D
。
（
20
）考
查名词。现在这些话对我作为一名新闻记者的角色来说仍然是正确的。
A
role”
角
色
“; B.
desire”
欲望
;
要求
“
；
C.
concern”
涉及，
关系到
“; D. behavior”
行为
“
。故选
A
。
【点评】本题考点涉及动词
，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一
篇故事类阅读，要求考生在
理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行
分析推理，从而选出正确答
案。
4
．
完形填空
I was driving home. A
car, driving at high speed and trying to overtake,
crashed into a pickup
truck. And five
other cars also 1 in front of me. I
narrowly 2 and pulled over.
Immediately, I ran to a car which was
upside down. I got someone to help and we got a(n)
3
woman and a large, unconscious
man, both upside down, out of the 4
. I then went to the
five other cars to
5 if anyone else was hurt badly. 6
, no one else was in serious
condition.
It all took just a few minutes.
At the same time, the traffic had
stopped. I looked over and 7 a
group of 12 people,
out of their cars,
standing in a circle about 15 feet away from a
young man, who was 8
still on the pavement. I asked them
what had happened. They said the kind young man
had got
out of his car to cross the
road and 9 when a car drove along
the inside lane(
车道
), very
fast, to get around the 10
traffic. Unfortunately, the man was 11
by it. Many
people said he was
12 several had checked. But a feeling
inside me said,
certain he is
dead
？
He was badly injured, but I checked again and
again, and felt a very 13 heart
beat. I
14 pushed his head
upwards. He then coughed, and started taking
rapid, shallow breaths. By
then, the
ambulances had 15 . When they took
over, I 16 the scene and walked
back to my car.
Due to the excellent doctors and 17
of nurses, the young man did 18 . He
walked out of the hospital after many
months, and his 19 was covered by
all the news
stations. I smiled to
myself and felt very 20 to be at
the right place at the right time,
knowing a young man had his whole life
in front of him.
1. A.
performed
B.
crashed
2. A.
escaped
3. A.
rich
4. A. circle
5. A. check
7. A.
met
8. A. sitting
9. A. greet
10.
A. light
12. A.
dead
13. A.
strong
B. lost
B. sick
B.
way
B. report
B. chose
B.
lying
B. help
B. local
C.
sped
C. injured
C. area
C.
explore
C. led
C. standing
C.
serve
C. national
C. hit
C.
rapid
D.
disappeared
D.
single
D. car
D. tell
D.
saw
D. holding
D. look
D.
heavy
D. pushed
D. painful
D.
wild
C. returned
D. failed
6. A.
Surprisingly
B.
Obviously
C.
Fortunately
D.
Honestly
11. A.
stopped
B.
attacked
B. weak
B. abnormal
C.
ill
14. A.
quickly
15. A.
arrived
17. A.
praise
18. A.
grow
B. heavily
B. stayed
B.
care
C. hopefully
D. carefully
C.
followed
C. left
C. trust
D.
waited
D.
recorded
D.
encouragement
D.
change
D. happy
16. A. watched
B.
forgot
B.
remember
C.
survive
19. A.
kindness
B.
politeness
C.
calmness
D.
friendliness
20. A.
confident
B.
comfortable
C.
different
【答案】
（
1
）
B
；（
2
）
A
；（
3
）
C
；（
4
）
D
；（
5
）
A
< br>；（
6
）
C
；（
7
）
D
；（
8
）
B
；（
9
）
B
；
（
10
）
D
；
（
11
）
C
；
（
12
）
A
；
（
13
）
B
；
（
14
）
D
；
（
15
）
A
；
（
16
）
C
；
（
17
）
B
；
（
18
）
C<
/p>
；（
19
）
A<
/p>
；（
20
）
D<
/p>
；
【解
析】
【分析】本文是一篇记叙文，作者讲述了自己在车祸现场，及时帮助了一名伤势
非常严重的年轻人，使他重获新生。
<
/p>
（
1)
考查动词。句意：还有其他五辆车
也在我面前撞车了。
A
：
perfor
med
“
表演，执行
”
；
B
：
crashed “
撞击，坠毁
”
；
C
：
sped “
加速
”
；
D
：
< br>disappeared“
消失
”
。故选
B
。
（
2
）考查
动词。句意：我侥幸逃脱，靠边停车。
A
：
escaped
“
逃跑，逃脱
”
；
B
：
los
t“
丢
失
”
；
C
：
returned “
返回，归还
”
；
D
：
failed“
失败，不及格
”
。故选
A
。
（
3
）考查形容词。句意：我得到了别人的帮助，我们把一个受伤的女子和一个昏迷的大
块头男人，两个人都头朝下，从车里弄出来。
A
：
rich
“
富有的
”
；
B
：
sic
k
“
生病的
”
；
C
：
injured“
受伤的
”
；
D
：
single“
单身的，单一的
”
。故选
C
。
（
4
< br>）考查名词。句意：我得到了别人的帮助，我们把一个受伤的女子和一个昏迷的大块
头男人，两个人都头朝下，从车里弄出来。
A
：
circle “
圈
”
；<
/p>
B
：
way “
方法，方式，道
”
；
C
：
area “
地区，面积
”
；
D
：
car
“
小汽车
”
。故选
D
。
（
5
）考查动词。句意：然后我去了另外五辆车，看看有没有其
他人受重伤。
A
：
check“
核
实，检查
”
；
B
：
report “
< br>汇报
”
；
C
：
explore “
探索
”
；
D
：
tell“
告诉
”
。故选
A
。
（<
/p>
6
）考查副词。句意：幸运的是，没有其他人伤势严重。
A
：
Surprisin
gly“
令人惊讶的
”
；
B
：
Obviously “
明显地
”
；
C
：
Fortunately “
幸运地
”
；
D
：
Honestly“
诚实地
”
。故选
C
。
（
7
）考查
动词。句意：我仔细看了一下，看见有
12
个人从他们的车里出
来，在离一个年
轻人十五英尺的地方站成一个圈，这个年轻人一直躺在人行道上。
A
：
met
“
遇见
”
；
B
：
chose “
选择
”
；
C
：
l
ed “
带领，领导
”
；
D
：
saw“
看见
”
。故选
D
。
（<
/p>
8
）考查动词。句意：我仔细看了一下，看见有
< br>12
个人从他们的车里出来，在离一个年
轻人十五英尺的
地方站成一个圈，这个年轻人一直躺在人行道上。
A
：
sitting
“
坐
”
；
B
：
ly
ing“
躺
”
；
C
：
standing “
站
”
；
D
：
holding“
持，握
”
。故选
B
。
（
9
）考查
动词。句意：他们说那个好心的年轻人，从车里出来横穿马路帮忙，这时一辆
车沿着内车
道快速行驶过来以避开拥挤的交通。
A
：
greet“
问候
”
；
B
：
help“
帮助
”
；
C
：
serve“
服务<
/p>
”
；
D
：
look“
看
”
。
故选
B
。
（
10
）考查形容词。句意：他们说那
个好心的年轻人，从车里出来横穿马路帮忙，这时一
辆车沿着内车道快速行驶过来以避开
拥挤的交通。
A
：
light
“
轻的
”
；
B
：
local “
当
地的
”
；
C
：
national“
国家的。民族的
”
；
D
：
he
avy“
繁重的
”
。
< br>heavy traffic“
拥挤的交通
”
，故选
D
。
（
11
）考
查动词。句意：不幸的是，这个人别车撞了。
A
：
stopped“
停止，阻拦
”
；
B
：
attacked“
攻击
”
；
C
：
hit“
撞击<
/p>
”
；
D
：
pushed“
推
”
。故选
C
。
（
12
）考
查形容词。句意：许多人说他死了。
A
：
dead
“
死的
”
；
B
：
abnormal“<
/p>
不正常的
”
；
C
：
ill “
生病的
”
；
D
：
painful“
疼痛的
”
。故选
A
。
（
13
）考
查形容词。句意：他伤势严重，但是我一遍又一遍地检查，感觉到很虚弱的心
跳。
A
：
strong
“
强壮的
”
；
B
：
weak
“
虚弱的
”
；
C
：
rapid“
迅速的
”
；
D
：
wild“
野蛮的
”
。故<
/p>
选
B
。
（
14
）考
查副词。句意：我小心翼翼地把他的头往上推。
A
：
quickly
“
迅速地
”
；
B
：
h
eavily
“
繁重地
”
；
C
：
hopefull
y“
充满希望地
”
；
< br> D
：
carefully“
小
心地
”
。故选
D
。
（<
/p>
15
）考查动词。句意：那时，救护车已经到了。
A
：
arrived“
到达<
/p>
”
；
B
：
stayed
< br>“
停留
”
；
C
：
f
ollowed “
跟随，遵循
”
；
D<
/p>
：
waited“
等待
< br>”
。故选
A
。
（<
/p>
16
）考查动词。句意：他们接手后，我离开现场，走回我的车那
里。
A
：
watched
“
观
察
”
；
B
：
forgot “
忘记
”
；
C
：
left “
离开
”
；
D
：
re
corded“
记录
”
。故选
C
。
（
17
）考查名词。句意：由于优秀的医生和护士
的照顾，这个年轻人活了下来。
A
：
p
raise
“
表扬
”
；
B
：
care “
关心，照顾
”
；
C
：
trust “
信任
”
；
D
：
encouragement“
鼓励
”
。故选
B
。
（
18
）考
查动词。句意：由于优秀的医生和护士的照顾，这个年轻人活了下来。
A
：
grow“
成长，种植
”<
/p>
；
B
：
remember
“
记住
”
；
C
：
survive
“
幸存，存活
”
；
D
：
change“
改变
”
。
故选
C
。
（<
/p>
19
）考查名词。句意：几个月后他走出了医院，所有的新闻台都
在报道他的善举。
A
：
kindnes
s
“
善举
”
；
B
：
politeness
“
礼貌
”
；
C
：
calmness
“
镇静
”
；
D
：
friendliness“
友好
”
。故
选
A
。
（<
/p>
20
）考查形容词。句意：知道一个年轻人还有大好前程，我对自
己笑了笑，很高兴在正
确的时间出现在正确的地点。
A
：
co
nfident“
有信心的
”
；
B
：
comfortable
“
舒服的
”
；
C
：
different “
不同的
”
；
D
：
happy“
高兴的
”
。故选
D
。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语
等多个知识点的考查，是一
篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根
据上下文的逻辑关系，进行
分析推理，从而选出正确答案。
5
．
阅读下
面短文，从短文后各题所给的
A
、
B<
/p>
、
C
和
D
四个选项中，选出可以填入空白处
的最佳选项。
Hope in my arms
Last
year,
I
was
invited
to
participate
in
a
carnival
（嘉年华）
for
Tuesday'
s
Child,
an
organization that helps children with
AIDS.
All the children
that had 1 at one special room
could paint a square on a piece of cloth.
Later the squares would be
sewn(
缝
) together to 2
a quilt. The quilt would be presented
to a man who had devoted his life to
the
3 and
would soon be retiring.
The kids were given paints in bright colors and
asked to paint something that would make the
quilt
beautiful.
As
I
looked
around
at
all
the
squares,
I
saw
pink
hearts,
blue
clouds,
orange
sunrises and red
flowers. The pictures were all bright and
4 . All except one.
One boy was painting a heart, but it was dark and
lifeless. It lacked the bright colors that his
fellow artists had used. I asked why.
He told me that he was very 5 and so
was his mom.
He said that his sickness
was not ever going to get better and 6
was his mom's. He looked
7
into my eyes and said,
I told him I was sorry and I could understand why
he had made his heart a dark color. I told him
that 8 we couldn't make
him better, we can give 9 , which
can really help when
you are feeling
sad. I told him that if he would like, I would be
happy to give him one so he could
see
what I meant. 10 , he
crawled(
爬上
) into my
lap
（大腿）
. I thought my own
heart
would burst for this sweet little
boy. He sat there for a long time. Finally he
slipped 11 to
finish his
coloring.
As I was
getting ready to 12 home, I felt a
tug (
猛拽
) on my jacket.
Standing there was
the little boy,
13 . He said,
those hugs really
do 15 .
brighter
color.
1. A. come
2. A. fold
4. A.
empty
5. A.
curious
6. A. so
8. A. so that
9.
A. hugs
11. A.
into
12. A. leave
14. A. shape
15.
A. fit
B.
gathered
B.
become
B.
puzzling
B.
neither
B. as long
as
B. smiles
B. up
B.
stay
B. color
B. hurt
C.
entered
C. spread
C. confusing
C.
also
C. straight
C. prizes
C.
down
C. head
C. dancing
C.
weight
C. fail
D. forced
D.
make
D. inspiring
D. sick
D.
as
D. even
D. lessons
D.
in
D. arrive
D. glaring
D.
form
D. work
3. A. education
B. country
C.
organization
D.
neighborhood
B.
disappointed
C.
angry
7. A.
forward
B. still
C. even though
D.
as though
C.
Unwillingly
D.
Slowly
10. A.
Suddenly
B.
Quickly
13. A.
smiling
B. crying
【答案】
（
1
）
B
；（
2
）
D
；（
3
）<
/p>
C
；（
4
）
D
；（
5
）
D
；（
6
）
B
；（
7
）
C
；（
8
）
C
；（
9
）
A
；（
10
）
D
；（
11
）
C
；（
12
）
C
；（
13
）
A
；（
14
）
B
；（
15
）
D
；
< br>【解析】
【分析】本文是一篇记叙文，作者参加了一个为患艾滋病的儿童所组织的
狂欢
节．通过拥抱给小男孩带来了希望．臂弯中孕育着希望。
（
1
）考查动词。
“
来
”
；
ed
聚集
；
d“
进入
”
；
“
强迫
”<
/p>
。所有
聚在一个特别的房间里的孩子都可以在一块布上画正方形，
故选
B
。
（
2
）
考查动词。
“
折叠
”
；
“
成为
”
；
“
展开
”
；
“
制
造
”
。根据下
文
“that
would
make
the
quilt”
可知把正方形缝
在一起做成一床被子。
make
a
quilt
固定短
语，
做被子
，故选
D
。
（
3
< br>）考查名词。
句意：把被子
送给一个把一生奉献给了这个组织，不久要退休的男人。
ion“
教育
”
；
y“
国家
”
；
zation“
组织
”
；
orhood
“
周围地区
”
。
根据上文
“an organization that
helps children with AIDS”
可知，选
C
。
（
4
）考查形容词。
“
空的
”
；
ng“
令人困惑的
”
；
fusing“
令人混淆的
”
；
ing“
令人鼓舞的
”
。根据句中的
bright
看出
bright
与后面的空内容是并列的，故选
D
。
（
5
）考查形容词。
句意：他告诉我他生病了，他的妈妈也病了。
s“
好奇的
”
；
ointed“
失望的
”
；
“
生气的
”
；
“
生病的
”
。故选
D
。
（
6
）考查代词。句意：他说他的病永远不会好起来，他妈妈也不会。
neither
作
“
也不
”
解
释
,
放在句首
,
表示前面否定的内容也适用于另一个人或物
,
句子须采用部分倒装，故选
B
。
（
7
）考查副词
。句意：他直视着我的眼睛说：
“
我的生活没有希望了。
”
d“
向前
”
；
“
仍然
”
；
ht“
直地
”
；
“
甚至
”
。
look straight into
固定
短语，
“
直视
”
，选
C
。
（
8
）考查状语从句。句意：我告诉他即使我们不能让他好起来
，我们也可以拥抱，在你感
到难过的时候它会真的有用。此处是
even though
引导的让步状语从句，故选
C
。
（
9
）考查名词。句意：我告诉他即使我们不能让他好起来，我们也可以拥抱，在你感到难
过的时候它会真的有用。
“
拥抱
”
；
B.
smiles“
微笑
”
；
“
奖品
”
；
s“
课，教
训
”
。选
A
。
（
10
）考查副词。句意：他慢慢地爬到我腿上。
ly“
突然
”
；
y“
迅速地
”
；
i
ngly“
不情愿地
”
；
“
缓慢地
”
。选
D
。
（
11
）考查介（副）词。句意：他在那儿坐了很长时间。最后他滑了下来
,
完成了上色。选
C
。
（
12
）
考查动词。
“
离开
”
< br>；
“
停留
”
；
“
走向，朝
......
走
”
；
“
到达
”
。
我正准备回家
时。故选
C
。
（
13
）考查动词。
g“
微笑
”
；
“
哭，喊
”
；
g“
跳舞
”
；
g“
怒视
”
。
根据下文的
He
said
，
heart
is
changing
14
．
It
is
getting
brighter…
看出小男孩微笑
着，故选
A
。
（
14
）考查名词。
“
形状
”
；
“
颜色
”
；
“
重
量
”
；
“
形式
，表格
”
。
根据上文
< br>“One boy was painting a heart, but it was da
rk and lifeless. It lacked the bright
colors
that
his
fellow
artists
had
used.
I
asked
why.
”
可知，小男孩说到，他的内心的颜色发生了变
化，越来越明亮了，故选
B
。
（
15
）考查动词。
“
适
合
”
；
“
伤害
”
；
“
失败<
/p>
”
；
“
工作，起
作用，奏效
”
。
根据上文
“I told him
that
8 we couldn't make
him better, we can give 9 , which
can really help when you are feeling
sad. ”
可知
hug
奏效，起作用
了，故选
D
。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，代词，副词，状
语从句，固定短语等多个知
识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的
基础上，进一步根据上下文
的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
6
．
完形填空
This morning I went out
for breakfast. It was a lovely day. But what
wasn't so lovely was the
lady who took
our 1 .
It
was not a big deal, only that I noticed something
unpleasant about her 2 . She spoke
in a way that was unhappy, certainly
not friendly, and kind of 3
.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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