关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

名词解释作业2

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-08 05:06
tags:

-

2021年2月8日发(作者:strongbox)


名词解释作业


2


8


.李斯





楚国上蔡(今河南上蔡)人。曾师从荀子。入秦后,先为客卿 ,后升至廷尉。统一中国


后,任丞相。秦始皇死后,与宦官赵高奉胡亥为帝。后被杀。< /p>





李斯是秦 帝国政治制度和统治政策的主要制定者,


他积极实践了法家思想,


同时也推动


了法家思想向着极端化方向的发展。


李斯的极端化 政治思想主要有两方面内容。


一是坚持思


想文化专制;二是提出 督责之术。前者排斥广大士人们,


从而削弱了秦帝国的社会基础。而

且李斯颁布


《焚书令》


,毁掉了文化典籍,


禁锢了人们思想,更是中华民族文化的千古罪人。


后者强化了君主的个人独裁,


阻遏了统治集团其他成员参政议政的可能,


这就使得秦统治者< /p>


的统治与应变能力急剧下降,最终导致了帝国的速亡。





9


.贾谊



西 汉初期有影响的思想家、


政论家,


是西汉初年儒学复兴的代表人 物。


贾谊政治思想以


儒家为主,


辅以法 家,


在中国传统政治思想上具有重要地位。


贾谊对秦兴亡的历史 进行了总


结与分析,写出了著名的政论文章《过秦论》


。他继承 和延续了先秦以来礼的思想和先秦儒


家的民本思想,


主张实行礼 治,


强调民的地位和作用。


贾谊关于强秦二世而亡教训的总结和


重民思想等对于后世政治思想的发展有着深远的影响。



10


.董仲舒



西汉早期著名思想家,被誉为当时的儒学宗师。他着力阐发了儒家典藉


《公羊传》


中的


王权大一统思想,又吸收了墨、法、阴阳等家学说,形成了有自 己特色的理论体系,即天人


合一政治论,


促成汉武帝独崇儒术,


提出了君权天授理论和三纲五常的伦理政治原则,


使儒


家思想成为汉代统治者的政治指导思想,


并以儒家学说统一思想文化。< /p>


这对中国历史有着重


要且深远的影响。著有《春秋繁露》



《举贤良对策》等。



11


.独尊儒术


汉武帝时期由董仲舒提出并为汉武帝采纳的旨在用儒家学说统一当时思想文化的政治


措施。


汉武帝即位后采纳了董仲舒的建议,


以儒家学说统一思想 文化,


作为政治的指导思想。


其具体内容是:

< br>立儒家学说为官学、


禁断儒家学派以外的思想学说,


用儒 家思想统一思想文


化领域。此后,


儒学即上升为政治指导思想,


并成为中华传统文化的主体。


儒学独尊地位的

< br>确立是中国政治思想演进中的一件大事,对中国社会各个方面都产生了深刻的影响。



12.


《淮南子》


< p>
《淮南子》又名《淮南鸿烈》



《刘安子》


,是我国西汉时期创作的一部论文集,由西汉


皇族淮南王刘安主持撰写 ,


故而得名。


该书在继承先秦道家思想的基础上,


综合了诸子百家


学说中的精华部分,对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代 的作用。


《淮南子》著录内



21


篇,外篇


33


篇,内篇论道,外篇杂说。现 仅存《内篇》


21


篇。



13.


东汉名教


< br>名教,指以封建等级名位及其伦理道德规范为主要内容的礼义教化的总称,亦称礼教。

名教渊源于孔子的


“为政之道在正名”


之说,


经汉代董仲舒及经学家们的神学论证和发挥阐


释,形成了以“三纲五常”


为核心的一整套思想体系及相应的典章制度,


成为维护封建专制


统治的工具。


名教与礼教本质上是一致的。


礼教强调具体的实践,


而名教则强调为封建统治


提供一套完整的 行为规范和价值导向。


在名教思想的影响下,


选拔人才过于注重 舆论效应和


道德评价,


而导致东汉时期士人浮华交会,


相互品题标榜之风兴起,


并出现了大批沽名钓誉、


名实相悖的伪名士。


东汉末期,


随着社会矛盾的加剧,名教完 全丧失了凝聚社会的功能,玄


学随之兴起。



14.


道统



儒家传道的脉络和系统。孟子认为孔子的学说是上接尧、舜、汤、周文王,并自命是继


承孔子的正统。



韩愈作《原道》


,正 式提出了所谓“尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟”关于道


的传授系统说,自称自 己继承了真正的孔孟之道,是儒家的正宗,开启了宋代道学的先声。


朱熹则认为,儒家的 道统是以周敦颐、二程(颢、颐)上承孟子的,而自己又继周、程为儒


家正统。道统说是 封建统治阶级的护身符,后来遭到反道学家的猛烈抨击。



15.


玄学



玄学产生于汉末,兴盛于魏晋。当时,政治动荡不已,统治阶级内部的争斗异常激烈、


残酷。士大夫们既热衷名利,又想寻求精神慰藉。思想上,儒家思想衰落,老庄之学复兴。


玄学因而得以兴起。玄学推重《老子》



《庄子》

< p>


《周易》


,称之为三玄,又注重对抽象玄理


(如本末、名实、天人关系等)的阐发,因而得名玄学。玄学不重研究具体政治社会问题,< /p>


而专心于本体问题上的思辨,


但并不脱离政治,

< br>有着重要的政治意义,


是当时一种重要的政


治思潮。



16


.民本


< /p>


国家为君主之本、


庶民为国家之本、


安定 民生为政治之本是民本思想的核心论点。


它是


关于君民关系的政 治理论。从盘庚的“重民”


、周公的“保民”


、孔子的“爱民”


,到孟子的


“民贵君轻”


、荀子的


“君舟民水”



再到汉唐以来形形色色的民 本论,民本思想不断被充实


和丰富。许多统治者宣称“以民为本”


,并将其转化为实际政策。最有代表性的是唐太宗李


世民的民本思想及其政治实践。< /p>



17


.理一分殊


理或称道、天理,是理学思想的核心范畴、最高范畴。理是本体论层次上的范畴,其它


范畴均为理所统摄。理学家以理为天地本原,万事万物皆由理派生。





理一分殊的概念是二程率先提出的 。


二程说,


天下物皆可以理照,


有物必 有则,一物须


有一理。万事万物都有自己的理。同时它们各自的理又都根源于天理,是天 理的具体体现。


朱熹也说:伊川说得好,理一分殊。合天地万物言,只是一个理,及在人 ,则又各自有一个


理。理一分殊解决了一与多、同与异的对立统一问题,使儒学理论严密 化。



理、理一分殊在政治上的价值就是为儒家伦理纲常和等级 秩序提供了精巧论证。



18


.王艮



初名银,字汝止,号心斋。泰州安丰场


(


今江苏东台

< p>
)


人。少时,因家贫辍学,参加煮盐


劳动。


十九岁后,


开始经商,


家境渐宽。

< p>
王艮也得以专心研究学问。


他潜心自学达十年之久,


初步形成了自己的思想,并开始讲学。正德十年(


1502



,王艮赴江西拜谒王阳明,并投入


其门下,学习王学。王阳明卒 后,王艮自立门户,授徒讲学。王阳明心学在流传过程中发生


分化,形成十多个不同流派 。其中以泰州学派最具特色。该学派发展了心学的世俗化倾向,


并倡导平等思想。王艮是 泰州学派的创始人。



王艮素来不喜著述,

所以流传下来的作品很少。


其子孙及门人编有


《心斋王先生 全集》



清人又编为《明儒王心斋先生遗集》

< br>。



19


.韩愈





韩愈,邓州南阳(今河南孟县)人,是唐代著名文学家,古文 复兴运动的集大成者。郡


望昌黎(今辽宁义县)


,谥文,故世称 韩昌黎、韩文公。他早年境遇艰苦,唐德宗贞元八年



792< /p>


)进士及第,在政治漩涡中几起几落,官至吏部侍郎。韩愈也是唐中叶著名思想家。


在政治思想上他坚持维护儒学正统地位,


排斥佛老,提出道统论,


性品说。有关论著主要收


入《韩昌黎文集》






韩愈 以儒学正统的继承者和捍卫者自居,


不遗余力排抑佛老,


但对佛 老又有借鉴和吸收,


用以改造儒学,开理学思潮的先声。在政治上,他较保守,维护君主 专制,反对革新,但又

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-08 05:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/612229.html

名词解释作业2的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文